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    實(shí)驗(yàn)作文300字

    更新時(shí)間:2023-08-31 15:58:24 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    (合集)實(shí)驗(yàn)作文300字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (合集)實(shí)驗(yàn)作文300字6篇

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

      我要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。要是你看了一定會(huì)覺(jué)得我在做美食,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是要提取出面團(tuán)中的蛋白質(zhì)。

      做面團(tuán)可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里攪啊攪,可是面團(tuán)就是成不了形,成了一碗面糊?磥(lái)面粉放太多了,面粉們各自為陣像一群散兵,根本不能成團(tuán)。太干了,我又沒(méi)做好。后來(lái)我學(xué)乖了,一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水,面團(tuán)終于做成了?晌业奈甯种割^都粘在一塊了。

      我又拿著那個(gè)大面團(tuán)把它揉了30分鐘,揉面團(tuán)可不像你想的那么簡(jiǎn)單,揉它必須把它拉長(zhǎng)再對(duì)折,再拉長(zhǎng)再對(duì)折,就這樣反復(fù)做30分鐘才好呢!再找來(lái)一塊大紗布把面團(tuán)包裹起來(lái),找到一個(gè)大碗裝滿水,把面團(tuán)放到水里揉,水慢慢的也白了,把水靜置一會(huì),再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉,布里留下的`就是面粉中的蛋白質(zhì)。

      生活就像一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)一樣,必須做好每個(gè)步驟,要有耐心。

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

      今天上科學(xué)課,老師要讓我們研究食物里的營(yíng)養(yǎng),每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)不少的食品,有肉、青菜、面粉或者面包。上課鈴一響,我們帶著材料激動(dòng)地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。

      開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,姚老師幫我們點(diǎn)著酒精燈,藍(lán)色的火苗在跳動(dòng),我拿著一根吸管穿過(guò)一塊肥肥的豬肉,開(kāi)始“巴西烤肉”。漸漸地,豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲,火星四濺,還能聞到一股奇怪的氣味,聞著什么都像,但就是說(shuō)不出來(lái)。我們把豬肉取下來(lái)放在紙上擦,紙上有一層薄薄的油脂,摸上去有點(diǎn)粘,我們繼續(xù)燒烤,豬肉沒(méi)有太大變化,可能是時(shí)間不夠,我把豬肉交給一個(gè)同學(xué),讓他繼續(xù)燒烤著,我又去做淀粉的試驗(yàn)。

      我拿出饅頭塊,把碘酒滴在上面,碘酒開(kāi)始滲入饅頭、四處散開(kāi),并且變成藍(lán)色。

      我又去看美味燒烤,豬肉已經(jīng)變黑了,并發(fā)出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈,翻來(lái)覆去地看著這塊又黑又焦的豬肉,就像看著一盤(pán)美味的`紅燒肉,有個(gè)同學(xué)嘴饞,從里面啃了一小口,他臉上浮出自然的笑容,卻馬上把肉吐出來(lái)。我真想提醒他燒焦的不能吃。

      這節(jié)課過(guò)得真快,時(shí)間不知不覺(jué)就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過(guò)去了,我們盼望著下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

      這個(gè)周末,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。

      媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn),我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”,我自己動(dòng)手做了起來(lái)。

      首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水,然后把紙殼放在玻璃杯上,用手把紙殼按緊,最后把它倒過(guò)來(lái),再把手輕輕拿開(kāi)?墒撬┝顺鰜(lái),紙殼也掉了下來(lái)。

      我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇垰さ袅讼聛?lái)?”媽媽對(duì)我說(shuō):“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)!被叵胍幌,我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。

      于是,我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍,這一次我成功了。我高興地說(shuō):“我成功了!成功了!”

      實(shí)驗(yàn)做完后,我的`心中還是充滿了問(wèn)號(hào)。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢?媽媽說(shuō):“因?yàn)楸永锏臍鈮盒,外面的氣壓大,?huì)有一個(gè)向上的壓力差,所以紙殼不會(huì)掉下來(lái)。”

      在這次實(shí)驗(yàn)中,我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣,了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧!

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

      今天,作文班老師說(shuō)要做一個(gè)“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn),我們一聽(tīng)喜出望外,一連串問(wèn)題飛速在我們的腦海中升起:水不是能滅火的嗎?怎么能點(diǎn)燈呢?

      老師首先拿出來(lái)鐵碗、水、蠟燭、打火機(jī)等材料發(fā)給我滅,實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了。

      同學(xué)們屏息凝神,老師先給我們這一組點(diǎn)火,蠟燭像個(gè)得意的小伙子在碗里跳躍著,老師往碗里加了一點(diǎn)水,可是蠟燭就像一只調(diào)皮的猴子一樣,竟然隨著水浮了上了,老師絞盡腦汁,也無(wú)法令它沉下去。不沉下去,怎么叫“水中點(diǎn)燈”呢?

      接著一幕讓我更失望了,老師接著往碗里蠟燭邊上倒水,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,蠟燭竟然不客氣地熄滅了。哎!實(shí)驗(yàn)完敗!

      看視頻中別人的實(shí)驗(yàn),蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地立在水中,水滿上燭焰,燭火也沒(méi)有熄滅,老師解釋說(shuō)當(dāng)火焰在水面下燃燒時(shí),蠟燭邊與水接觸的部分沒(méi)有達(dá)到溶解的溫度,就會(huì)留下的.一個(gè)圓柱體的硬殼,水隔在外面,保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒,可是今天的實(shí)驗(yàn)怎么就達(dá)不到這個(gè)效果呢?

      回家我自己再做做看,看能否成功。

      實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,可是我還是深刻體會(huì)到科學(xué)世界的奧秘真是無(wú)窮。

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5

      今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)驚喜,是什么呢?看了下面的故事,你們就知道了。

      老師先準(zhǔn)備了杯子、一瓶水,還有蠟燭、打火機(jī)。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進(jìn)了杯子里,然后用打火機(jī)慢慢地把蠟燭點(diǎn)燃,我一看蠟燭上的火苗,微弱得像即將凋零的花朵,唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時(shí),它又重新亮了起來(lái),讓我緊張了好幾回。可能是蠟燭看到了火苗美得像一朵花兒,所以情不自禁地為火苗流下了眼淚。眼淚凝結(jié)在火苗四周,變成蠟油,蠟油如同一個(gè)小島,小島上有士兵在保護(hù)著火苗。慢慢的,火苗強(qiáng)壯得像個(gè)年輕力壯的小伙子。火苗非常大,看起來(lái)非常美麗,就像一只溫暖的小手。但是火苗也跟人類(lèi)一樣,它漸漸地進(jìn)入了老年階段,生命之光又將熄滅。我心想:千萬(wàn)不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強(qiáng)大的水的攻擊,最終滅了。

      原來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理是這樣的:蠟燭燒融的蠟油圍著火苗,蠟油一凝固就形成了一個(gè)固體保護(hù)圈,這樣火苗就不會(huì)滅了。我心想:下次實(shí)驗(yàn)我一定要成功!

    實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6

      同學(xué)們,我們都長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵,但你們有沒(méi)有留心傾聽(tīng)周?chē)穆曇裟?這節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽(tīng)空調(diào)開(kāi)和關(guān)的聲音。

      曹老師先叫我們安靜地聆聽(tīng)空調(diào)開(kāi)關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似,我的好奇心便復(fù)發(fā)起來(lái)了,和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去,使我浮想聯(lián)翩,關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音,還是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音呢?一切準(zhǔn)備就緒,就等老師關(guān)空調(diào)了。此時(shí),我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的,全身都在準(zhǔn)備傾聽(tīng)老師會(huì)做出的`聲音,曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了,“嘀”、“呼”,那是汽車(chē)熄火的聲音嗎?那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體?勺盍钗艺痼@的是開(kāi)空調(diào)的聲音,在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩,“嘀”、“怦”、“呼”,那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的聲音嗎?我驚奇不已,為什么聲音會(huì)發(fā)生這驚人的變化呢?有耳朵可真好!能聽(tīng)見(jiàn)那么多美妙的聲音。

      耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西,所以我們要愛(ài)護(hù)自己的耳朵。

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