不速之客的作文300字
更新時間:2023-09-09 15:56:48 字數(shù)作文 我要投稿
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不速之客的作文300字[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的不速之客的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不速之客的作文300字 篇1
語文課上,同學(xué)們正沉浸在優(yōu)美的課文中,教室里雅雀無聲。
突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣,在教室盤旋一圈后降落在投影機屏幕上。
只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動著圓乎乎的身體,肆無忌憚地閃來閃去。所有的'同學(xué)都大叫起來,有人甚至跑下座位,想把它趕走,我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏,一會飛到角落里,一會飛到天花板上,一會落到教室的投影機上,趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里,有時還飛到我和幾個同學(xué)的頭上,還沒來得及拍它,又飛走了,真氣人,我恨不得用書把它砸下來。
這時候,老師“哎”了幾聲,示意我們安靜,那只蒼蠅仿佛也害怕老師,乖乖飛走了。教室里又恢復(fù)了平靜,老師說:“一只小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了!”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。
這時候下課鈴聲響了,老師離開了教室,想起剛才捉蒼蠅的情景,我們不約而同哄堂大笑起來。
不速之客的作文300字 篇2
上午最后一節(jié)課,正在上《風(fēng)娃娃》。
突然教室里一陣騷亂,孩子們都不看我了,頭抬得跟撥浪鼓似的,于家文跳起來,興奮地叫著:“蜜蜂!”這一叫瞬間就點燃了氣氛,那些家伙們都跟著喊:“啊,蜜蜂!李老師,有蜜蜂!”
我的課馬上要結(jié)尾了,正急著收工呢,我可管不了那么多,趕緊提高了男高音:“來來來,剛剛我提出的問題有誰來回答?”
第一次就這么被人尷尬的晾在了講臺上,那些家伙們都只顧著追一個叫“蜜蜂”的小東西了。
索性我也就不上課了,大吼一聲:“!蜜蜂!”
課堂瞬間都是興奮尖叫聲,這是我刺激的嗎?
我清了清嗓子,說道:“好吧,這節(jié)課就不上了,接下來我要求你們做到兩點:第一,給我好好觀察這只蜜蜂;第二,也觀察觀察你身邊的同學(xué),他們是什么樣的'表現(xiàn),下午我們來一篇小作文,好不好?”
回答我的是蹦跳起來的“好!”字。
下午第一節(jié)課,給了15分鐘讓學(xué)生寫上午那位“不速之客”的事,然后找人上講臺讀自己的小作文,都歡快得很呢!
不速之客的作文300字 篇3
今天我們的教室來了一位不速之客,它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進了一個黑黑的東西,很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲,班級內(nèi)頓時炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的'進度,吸引了我們的眼睛,它在我們的頭頂上盤旋著,仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇,只見它飛向電風(fēng)扇,但很快便被甩了出去,這時它應(yīng)該像玩了過山車一樣刺激,飛得東倒西歪,引得同學(xué)們一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲,它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫,有的同學(xué)用書遮著腦袋,有的同學(xué)更搞笑——對著小蜜蜂指手畫腳說:“你來呀,我不怕你呀!比嗤瑢W(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個場景,十分生氣。只聽下課鈴響了,有個同學(xué)用書去打,可是小蜜蜂很聰明,見有人去打他,就在空中停留不動,最終卻被勇敢的孫老師打敗了。
不速之客的作文300字 篇4
今天晚上,我正在寫作業(yè)時,一道黑影從我眼前掠過,嚇了我一大跳。我擦了擦眼睛,自言自語:“難道我眼花了,剛才明明有一個東西從我眼前迅速地掠過呀!蔽姨ь^一看,哦,原來是只蝙蝠呀!它飛行的速度太快了,我都看不清它的外表。我要把它趕出去,不然它老是會俯沖,差點撞到我,嚇得我心掠肉跳。
我連忙跑去把窗戶打開,想讓她自己飛出去,可它“笨得要命”,只會撞墻,連窗戶都不看一眼。
我盯著這只蝙蝠,絞盡腦汁,想著把它出去的方法。哈哈,我想到了!我從玩具箱里拿出玩機槍。裝滿子彈后,對著那只蝙蝠一陣亂射。子彈都反射回來打中我好多次了,可就是沒有一槍打中它。唉,第二個方法也失敗告終了。
“第三個方法,第三個方法,嗯……有了!”跑到陽臺,拿起晾衣棍,朝著它舞來舞去,把它往窗那趕。哈!這個辦法果然很有用,這位“不速之客”果然被趕了出去。它臨“趕”前,還不忘留下一泡尿,真是可惡。不過他終于走了,我可以安安心心地寫作業(yè)了。
不速之客的.作文300字 篇5
你們的課堂曾來過不速之客嗎?而我就在一次語文課改成了體育課上,見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。
這個故事還得從頭說起。在這一節(jié)課上,老師讓我們做“坐位體前屈”,而我排在第一個,這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈,老師便給我們布置了作業(yè)。
正當(dāng)我低頭聚精會神寫著作業(yè)時,忽然聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,趕緊抬頭一看,原來,是一只蜜蜂在我頭頂上亂飛,看來它是把我的頭發(fā)當(dāng)花來采蜜了吧!這時,不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫聲,很多同學(xué)也看到蜜蜂在我頭頂亂飛,都“哈哈”大笑起來,我生氣地拿起一本書一直胡亂打著頭上的蜜蜂,卻發(fā)現(xiàn)蜜蜂好像也生氣了,在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫,不肯離去。
就在這時,老師走進了教室,看著我正在打蜜蜂,便對關(guān)切地說“你如果不打蜜蜂,它就也不會打擾你了!”聽了老師的話,我慢慢淡定了下來,蜜蜂也離開了我的.頭頂,慢慢地飛到了窗口。
“老師,蜜蜂想飛出外面!”有一位同學(xué)大聲說道。“把窗戶打開。”老師回答。于是,那位同學(xué)把窗戶打開,蜜蜂似乎還看了一下他,便很快飛走了。
小朋友,這位不速之客——蜜蜂,是不是一只調(diào)皮可愛的蜜蜂呢?
不速之客的作文300字 篇6
今天語文課,申自然在教室窗臺上看見一只小蜘蛛。爬來爬去,申自然害怕極了,拼命地尖叫,臉兒徒然變成灰黃,仿佛魔鬼抓住他似的,他嚇得倆腿像彈棉花似的不住打顫?吹贸,申自然的心跳得很快,隨著心的跳動,他感覺自己的身體直往上升,仿佛是要飄到空中去。這時,坐在他前面的'蔡子艾鎮(zhèn)定地站了起來,雙手一“撲”,就把蜘蛛輕輕地按在窗臺上,她平靜地對同桌說“拿紙巾來!”她同桌馬上遞來了紙巾,可蜘蛛還想做垂死掙扎,左一閃,右一躲,一下子跑到地上去了。蔡子艾不緊不慢地蹲下身子,輕輕一抓,蜘蛛落入羅網(wǎng)。蜘蛛使出吃奶的勁兒掙扎,可無濟于事,最后只能認命了。
下午,陳老師對我們說:“我查了查資料,怕昆蟲的人是有昆蟲恐懼癥的人,這種人必須多去了解昆蟲,接觸昆蟲,最好在家里養(yǎng)一些,久了就不會怕了。申自然,你可以試試啊!”“不!堅決不要!那樣我會天天做惡夢的!鄙曜匀淮蠼衅饋恚@一叫非同小可,把陳老師和全班同學(xué)嚇了一跳……看得出來,他依然心有余悸!
怕昆蟲,讓我們認識了另一個申自然!
不速之客的作文300字 篇7
我們教室里經(jīng)常來些討厭的不速之客,比如:蒼蠅、大馬蜂,可這次的“不速之客”真把我們嚇壞了。
語文課上,大家的心情都非常好,全在認真聽講,聽到一半時,老師讓我們拿出來討論。有一個女生沒提前準備好,老師讓她去后面放作業(yè)的桌子上把本拿來。我們繼續(xù)聽講,那個女生去拿本,突然一聲尖叫,嚇得我們趕快往后看,原來呀,我們這里來了一位不速之客——臭蟲。
大家怕染上臭氣,女生都大叫起來,而男生都躲得遠遠的?磥磉@位“不速之客”成心不想讓我們上課了,在屋里肆無忌憚地亂爬,從桌子上爬到墻上,又爬到窗子上,老師一開始也沒在意,招呼同學(xué)繼續(xù)聽講?勺詈蟪粝x竟然爬到了我們的課桌上,只要爬過的.地方都有一聲慘叫,跟地雷一樣,一會兒炸一個。老師很生氣,追著那個臭蟲打,蟲子一會兒飛一會爬,倉皇逃跑,直到跑到了一個小角落里,老師拿出一張紙捏住那只蟲子就扔到了教室外面?墒沁@臭蟲一鬧,課沒講完,只好拖堂了。
我們這位“不速之客”不僅惹怒了老師,還讓我們沒法下課,以后必須關(guān)緊窗戶了,不歡迎不速之客進教室。
不速之客的作文300字 篇8
星期五晚上,一位“不速之客”打破了原本的平靜,它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色,頭尖尖的',有點像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上,慢慢地移動著四肢朝上爬。我想:要是不把它趕跑,那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇:“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進臥室,以免它爬進去,現(xiàn)在“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,接下來“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來,狡猾的壁虎居然鉆進了沙發(fā)底下,外公花了九牛二虎之力才把它引出來,不料它又快速地爬到了桌子下面。最后,外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住,將它“掃地出門”,大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走,它會不會在我睡覺時來咬我呢?嘻嘻!
不速之客的作文300字 篇9
六月的一天,我們一家和表哥一家在一起吃飯,我正在“大吃大喝”時,聽見哥哥對姑姑說“它不吃稻子”。我頓時起了好奇心,“它”指的是誰?
放暑假了,我來到哥哥家玩,中午,我一邊吃飯一邊走神,突然我被表哥碰了一下,“電腦”頓時“短路”。等我重新“升級”時,扒了口飯,立刻由米飯想起了稻子,又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯,準備一問究竟。
哥哥好像看穿了我的心思,他對我說:“我們家陽臺上有一只斑鳩在那兒做了窩,生了一個蛋,鉆出了一只小斑鳩。”
我趕緊跑到陽臺上,哇!小斑鳩,它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的`羽毛,帶著那點點白色“珍珠”,黃色的小嘴與機警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它,它便會毫不客氣地啄你一下,可愛極了。這真是:此鳥只應(yīng)樹上有,陽臺能得幾回見啊!
第二天,我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了!芭!”它摔回了窩,它的嘴張了一下,似乎想說:好疼啊,媽媽,你快回來!
這只小斑鳩很可愛,你說是不是?
不速之客的作文300字 篇10
今天,我們教室里來了個不速之客——螞蚱。
就在我們?nèi)紝懽鳂I(yè)的時候,螞蚱就來了,在我們教室里飛了兩圈,嚇我一大跳,有的女生都尖叫了起來。這時,我們的語文老師往上一躍,抓住了它。老師捏著它的身子走上講臺,我這才看清它的樣子:比一般的螞蚱要大,我們小孩子會叫它“大螞蚱”。它全身翠綠,兩條后腿顯得粗壯有力,不過現(xiàn)在在我們老師的手里,它再有力也是“英雄無用武之地”了。
老師用手舉著螞蚱進行了教育:“螞蚱,你擾亂了我們的課堂紀律,所以我要限制你的自由!蔽涷坪孟衤牰死蠋煹脑,忽閃了兩下翅膀。老師一邊說一邊找到了一根學(xué)生證上的`繩子,先把螞蚱的后腿繞了了幾道,又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道,放在了窗臺上,然后說:“好了,你現(xiàn)在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧!蓖瑢W(xué)們都笑了:老師這哪里是教育螞蚱啊,是在借螞蚱教育我們!
上完那一節(jié)課,有位同學(xué)偷偷地把它給放了,螞蚱又飛回到了它該去的地方。
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