小學(xué)作文300字
更新時(shí)間:2023-10-17 08:34:34 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室,安靜地等待咱們的班主任語(yǔ)文張老師,張老師的可愛(ài)作文。只見(jiàn)他邁著輕輕的步伐向我們走來(lái),“哼哼”兩聲清清嗓子,嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的立馬站了起來(lái)。當(dāng)我們剛坐下,只聽(tīng)張老師莫名其妙地說(shuō)了一句“我好疲倦哦,哪位來(lái)唱歌?”話音剛落,同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他.要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦!這時(shí)小翁羞答答地低著頭一動(dòng)也不動(dòng),真像一根可愛(ài)的小豆芽.同學(xué)們你推我拉地想把他“請(qǐng)”上去,誰(shuí)知他一點(diǎn)面子都不給,于是張老師便“大發(fā)雷霆”,小翁一見(jiàn)老師的“秘訣”害怕得
像老鼠見(jiàn)了貓一樣,撒腿上臺(tái).而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持:“各位歌迷,你們好嗎!”
“好。 贝藭r(shí)教室像炸開(kāi)了的`鍋一樣,沸騰了.小翁見(jiàn)這架勢(shì),一句完整的詞都沒(méi)唱完,就被張老師“
趕”下了“星光大道”.我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂(lè)聲傳遍了整個(gè)校園.
窗外,幾縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),暖暖的。
小學(xué)作文300字 篇2
今天是清明節(jié),沒(méi)有陽(yáng)光,也沒(méi)有雨,陰沉沉的天。
外公、外婆提著鞭炮、香、紙錢等祭祀物品,帶著我一同前往我們辰溪有名的山――丹山。我的太祖父、太祖母就葬在丹山洞的山頂上。我站在山頂上,看著腳下悠悠沅江水,看著眼前依山畔水的山城,一橋架往南北,橋上車水馬龍,人們?cè)诖蠼中∠飽|奔西忙。。。。。?粗@一切,我忽然覺(jué)得我的家鄉(xiāng)原來(lái)是這麼的美。
外公、外婆在太祖父、太祖母墓前擺放著酒、肉、糕點(diǎn)和水果。然后外公酌三杯酒在墓前灑成一字線,嘴里還輕輕地念著什么,我猜一定是希望他們?cè)诹硪粋(gè)世界過(guò)的好并保佑我們子子孫孫平平安安,幸福健康之類的'話吧。之后,外公點(diǎn)燃香、紙。我們每人手拿三根香火,在墓前作了三個(gè)揖,最后點(diǎn)燃了鞭炮。
在回家的路上,我聽(tīng)著從山上不時(shí)傳來(lái)的鞭炮聲,看著那山上每一座墳?zāi)股衔孱伭臒艋\和紙花,雖然它比不上桃花、梨花、油菜花來(lái)得那么自然,但它卻寄托了我們對(duì)逝去的親人們一種哀思和懷念。
小學(xué)作文300字 篇3
蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路,我走進(jìn)秋天的樹(shù)林,樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
瞧!亭子邊的銀杏樹(shù)葉大多換上黃衣服,像一把把小扇子,扇走了炎熱;又像一枚枚郵票,告訴大家秋天來(lái)了。
我從地上撿起一片梧桐樹(shù)葉,寬大的葉片因失去水分四周卷曲著,變成了金黃色,不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹(shù)下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹(shù)上的梧桐葉恍如一頂頂金色的`皇冠,在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),仿佛在向人們揮手告別。
如果說(shuō)燕子是春天的使者,那么落葉就是秋天的信使。秋天一到,樹(shù)葉完成了自己的使命,默默無(wú)語(yǔ),紛紛飄落下來(lái),回歸大地的懷抱。
地上落滿了枯葉,厚厚的、軟軟的,踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音。葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的“指揮”下,它們調(diào)皮地圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會(huì)兒爬上我的肩膀,一會(huì)兒親吻我的臉頰,一會(huì)兒又飛上我的頭頂。在秋陽(yáng)的照耀下,輕靈地旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著,像蝴蝶飛舞,像鳥兒飛翔,像天女散花……
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
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