(實用)實踐作文300字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的實踐作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

實踐作文300字 篇1

　　今天很高興，因為可以去參加尋寶活動了。早上我迫不及待地起了床，吃完早飯就來到了內(nèi)天井。校長說了一些安全的要點和注意事項后，我們就興致勃勃地出發(fā)了。

　　在路上，我和同學們有說有笑，都在談?wù)撃抢锸鞘裁礃幼拥?，會有什么好寶貝……不知不覺中，我們來到了藥材市場，周圍是一幢幢整齊的新房子，房子里的貨架上擺滿了藥材。我們就站在寬闊的廣場上。

　　到場以后，我的眼睛就盯著各個角落，希望能發(fā)現(xiàn)點什么，可是老師叫我們測身體，共有4種，速度、敏捷度、平衡力、柔韌性。速度是測你20秒能踏多少次。敏捷是測靈敏性，有好多條繩子交錯在一起，讓我們穿過去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一個搖來搖去的板上，單腳站在那個板上，看你能堅持多久。柔韌是測你手抱著腿的角度。

　　我們玩了兩三個小時，老師說：“集合！”大家高興地叫起來：終于開始抽獎了！大家精神抖擻地等待著，過了一會兒，老師卻說：“回學校�！贝蠹叶己苁�望。

　　不過回想起來，還是挺好玩的，增長了很多藥材知識，還鍛煉了身體。

實踐作文300字 篇2

　　小時候，聽媽媽講過一則故事：小馬過河。有一只小馬要過河，先遇見了牛大伯，問他是否可以過去。牛大伯說水很淺，可以過去。小馬準備過河，忽然松鼠告訴長水很深不能過，前幾天還淹死了一個同伴哪。小馬沒主義了，歸家問媽媽了。媽媽叫他自己多想想，多試試，結(jié)果小馬試著過去了。水不深，剛好過膝蓋。

　　那時，我只知道為可愛的小馬過了河而高興。長大后，才漸漸地從中悟出了幾分道理。在學習與生活中，隨著我們年齡的增長，遇到的挫折與困難也隨之而來。假若你不去嘗試，不去實踐，你終究不知他的難與易，甜與苦。

　　紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行。這是南宋詩人陸游的一句名詩，這不正揭示了這樣的一個道理嗎？后漢書中也有說過，不入虎穴，焉得虎子。你不親自去嘗試，你又怎能克服他并戰(zhàn)勝他呢？世界上的'多少名家偉人不都是通過自己的嘗試和實踐，最終獲取勝利的嗎？

實踐作文300字 篇3

　　叮叮叮！叮叮叮！上課了！周老師大步流星的走了進來大叫一聲：“我們馬上要去參加綜合實踐活動了。”然后周老師又大叫起來說：“同學們，大家排隊！”我太高興了，差一丁點兒就要蹦到教室的頂了。我想這是最后一次了吧，因為已經(jīng)參加了3次活動了，分別是：鐵藝、陶藝和竹藝。

　　到了目的地

　　經(jīng)過了漫長的車上旅行，我們終于到了行知實驗小學，我下車就感覺到清爽的空氣撲鼻而來。

　　我們到了紙藝室，才發(fā)現(xiàn)我們是來的最早的一個班級，我發(fā)現(xiàn)了這一點后很開心，因為只有我們班沒有磨蹭，別的班磨蹭了。

　　我們的'老師教我們做紙藝，我一邊做一邊小聲得唱歌。我先做了一個小水滴做放牙簽的“高級”架子，然后做了3個小眼睛的小紙品。然后又做了1個小水滴的小紙品，最后我在小水滴方便做了2個小眼睛。然后我又做了3個小眼睛，又做了一個小水滴，最后我又做了2個小眼睛粘在小水滴旁，我交給了老師。老師說我做得一般，所以就只給了我一個“A”。

　　我喜歡紙藝，也喜歡綜合實踐活動。

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