課堂作文300字(精品3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　今天課上曾老師帶我們做了一些成語游戲，然后又在黑板上畫了個正方形，把它分成16個小方格，我心里感到非常的好奇，曾老師這是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老師把表格里的字填出來。

　　后來，老師在表格填上“管齊下”“聞樂見”“陣磨槍”“庭若市”，老師說：“你們大家誰能把這幾個格里填滿？橫著是一個成語，豎著是四個成語�！�

　　這時，張子鑫舉起了手，可老師沒有叫他而叫了后排的齊笑桐，齊笑桐走到老師講臺，在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個字，這么難的提都寫出來了!真棒呀!張子鑫迫不及待地從座位上站了起來，手舉得很高，生怕老師不叫他，當老師叫張子鑫時，他興奮得沖向講臺，在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個字。老師又讓他讀了一遍，那五個成語是“雙管齊下”、“喜聞樂見”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。老師和同學們都給予他們熱烈的掌聲!

　　這節(jié)課我的'收獲很多，真希望每天都上同樣的課啊!

課堂作文300字 篇2

　　今天第三節(jié)課，我興高彩烈地走進教師，因為學校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實力。

　　進了教師，我發(fā)現(xiàn)每個同學臉上都露出了笑容，一個比一個笑的燦爛。這時，雷老師大聲說：“上課”。接下來就是我們展現(xiàn)實力的`時刻了，大家爭先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫緊張，害怕回答錯了，讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個有難度的問題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來，雷老師選中我回答問題，我把答案告訴了她，沒向導竟然對了。于是，我的膽量越來越大，不再做膽小如鼠的人，并且積極舉手回答問題。就連劉任柯也像哈了一個人似的，以前上課總愛說笑話，可是今天卻能和我們“大部隊”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續(xù)走了，這時班里就像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說：“上節(jié)課我們表現(xiàn)得不錯吧，讓那些老師對我們刮目相看�！钡搅讼挛�，雷老師向我們報來喜訊，我們班開心極了！

　　今天的課堂真有特色。

課堂作文300字 篇3

　　今天同學們個個眉開眼笑，為什么呢？原來是我們辦要舉行“我的風采”聯(lián)誼會 。大家都企盼看下午的到來。

　　聯(lián)歡會在同學們的沸騰中開始了，大家都想在同學們面前露一手，展示一下自己的風采。李文照帶來了電子琴演奏《步步高》，他的手指在琴鍵上跳躍著，同學們隨著悅耳動聽的曲調手舞足蹈，真是美妙極了！仲盟員的古箏曲《漁舟唱晚》，一陣陣悠揚的古箏聲讓我們眼前浮現(xiàn)出一幅這樣的風景：傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑在碧藍的.海面，真像一幅優(yōu)美的風景畫。一艘艘漁船從遠處歸來，人們把一簍簍魚蝦從船上搬下來，小孩、大人都跑來幫忙，真是滿載而歸��！天漸漸暗了，金色的沙灘上只留下一串串腳印他們的熟練的琴聲一定是平日刻苦學習練成的，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　除這些之外，同學們還表演很多精彩的節(jié)目，孫順暢的魔術把我搞得莫名其妙，不知他心里裝得什么鬼點子。包靈哲的魔術讓大家目瞪口呆大家都使出十八般武藝，歡笑聲、贊揚聲不斷。

　　我永遠不會忘記這個有意思的六一兒童節(jié)的！

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