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    數(shù)學作文300字

    更新時間:2023-12-15 16:32:28 字數(shù)作文 我要投稿

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    數(shù)學作文300字(精品4篇)

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    數(shù)學作文300字(精品4篇)

    數(shù)學作文300字 篇1

      經過一輪復習的洗禮,同學們要好好看看自己對于基礎知識,簡單題目是否可以做到全面掌握,穩(wěn)定拿分。

      高考中有超過一半分數(shù)的簡單題目,想要取得理想的成績,基礎一定不可以無謂的失分。

      感覺自己基礎沒什么問題的同學,應該多向中檔題、難題發(fā)起沖鋒。

      很多題目,有自己的一般解題套路,常見的題型,常見的套路,需要同學們去回顧。尤其是那些自己曾經做錯或者沒做出來的題目,應該經常拿出來回顧一下,提醒自己思路缺失的部分。

      可以把近一兩年來的北京高考真題,一模二模試卷都集中到一起,在保證自己做題手感的前提下,可以少做題,多看題。多體會題目中對自己來說新穎的'命題思路或者解題方法。

      一模二模的考試過后,分數(shù)也許不那么具有決定性,更重要的是考試中暴露出來的問題?赡苁墙忸}速度慢,卷子沒有做完;也可能是知識模塊中還有漏洞。

      明確自己考卷失分的原因,針對性的進行練習。或者最后多練推導、解方程、聯(lián)立的過程;或者針對自己的薄弱環(huán)節(jié)多刷題目。

      不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數(shù)學成績。高考最后沖刺的時間有限,有的放矢的解決自己還存在的問題,才可以充分利用剩下不多的時間多多提分。

    數(shù)學作文300字 篇2

      今天我讀了一篇文章,叫做《大師們的疏漏》正所謂“智者千慮,必有一失。”大師們也有疏漏的地方。

      這篇文章主要是以親和數(shù)為主。可是,最讓人驚訝的是,歐拉在1750年一口氣向公眾宣布了60對親和數(shù)。隨著時間的變化,親和數(shù)的研究達到了頂峰,親和數(shù)已經沒有當時的風光了。

      可是誰又能想到,在1866年,已經被人漸漸遺忘的.親和數(shù),卻又殺出來一匹黑馬,有一位16歲的意大利孩子,他竟然只出了數(shù)學大師的遺漏:第二隊親和數(shù)的錯誤1184和1210。

      正如《師說》中所說:它告訴我們圣人不是神人,只是擁有大智慧的人,他們雖然料事如神,但也不可能保證每次百分之百的準確,因為世上的事情變化太快,自己()的心思不可能像機器一樣每時每刻都能正常運轉.所以,人們不要因“圣人”而相信一切,盲目崇拜;也不能因“愚者”而以貌取人,一切都加以排斥,一定要根據(jù)具體的實情而加以合理地把握。

      同樣,不管多聰明的人,在很多次的考慮中,也一定會出現(xiàn)個別錯誤。任何事物都是一分為二的,聰明之人不可能永遠聰明,他也有失誤的時候,只有正確對待失誤,才能將它降低到最少。反之,看似愚笨的人,他也有聰明的時候,只要加以學習,就會有所收獲。

    數(shù)學作文300字 篇3

      星期五的時候,校領導來到班級里說:“下個星期一去多媒電教室,每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙,校長要聽課!

      上課鈴響了,學校的領導都坐到座位上,很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少張;這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。

      老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個星期,4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節(jié),一種花色有13張,13張牌的點數(shù)相加之和是91天,代表一個季節(jié)是91天,四種花色相加之和加上小王的一點就是365天,是一年的'天數(shù),加上大王的一點就是366天,是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們,同學們都爭先恐后的回答了老師,校領導看我們聽課認真,都很高興,一直在鼓掌。

      這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學課,讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。

    數(shù)學作文300字 篇4

      我以前的數(shù)學老師是劉老師,他講課風趣,還很溫和。劉老師個子中等,鼻梁上架著一副眼鏡,露出知識的氣息。

      劉老師經常鼓勵學生。有一次,因為在課上開小差,我在一次數(shù)學單元測驗中只得了72分的低分。下課了,我坐在座位上一動不動,木然地望著試卷。這時,劉老師走了過來,拍拍我的肩膀,讓我跟著他去辦公室。到了辦公室,劉老師溫和地問我:“這次為什么考得這么差?”我看著劉老師,突然“哇”地哭了出來。劉老師安慰我說“成績再好的也會有失誤的時候,看得出,你還是很有學習潛力的`,加油!”我含著淚水點了點頭,并在心中暗想:劉老師,謝謝您!我一定會通過努力學習來回報您的。

      劉老師不僅很會安慰學生,還很關心學生。有一次,我生病了,但仍然來上學,劉老師就關心我,囑咐我說“戴毓含,生病了一定要多喝水,這樣病才好的快呢!”劉老師下課的時候又費時費力地把課上的內容又講了一遍給我聽。謝謝您,親愛的劉老師。

      劉老師像辛勤的園丁,為了他的學生付出了很多,他還什么都不說。教師是人類靈魂的工程師,教師是天底下最神圣的職業(yè)!劉老師,我很想念您,您是我永遠的好老師。

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