有趣作文300字優(yōu)選（3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有趣作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣作文300字 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，自行車和汽車碰面了。

　　汽車高傲地對(duì)自行車說(shuō)：“自行車?yán)系埽�你不久就要‘下崗’了，真可惜�！弊孕熊囉玫统恋穆曇艋卮鸬溃骸爸x謝你的'關(guān)心，你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧�！�

　　“自行車?yán)系�，你如此弱小，我卻如此強(qiáng)大。這難道不是鮮明的對(duì)比嗎？”

　　“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車忍不住回敬道。

　　“你有閃電般的速度嗎？”自行車說(shuō)：“我沒(méi)有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過(guò)，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的尾氣多么污染環(huán)境嗎？”

　　它的這番話把汽車說(shuō)得頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　“你知道嗎？其實(shí)，你我身上各自都有很多可學(xué)的東西。而你，只為你的優(yōu)點(diǎn)而驕傲�！�

　　“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個(gè)朋友吧。”

　　“你說(shuō)得非常對(duì)。”汽車慚愧地說(shuō)：“我只為自己的優(yōu)點(diǎn)而炫耀，并沒(méi)有想到別人的感受，我一直以為誰(shuí)都比不上我�！�

　　原來(lái)，每種交通工具都有其優(yōu)缺點(diǎn)，就這樣，它們結(jié)束了這次談話。

有趣作文300字 篇2

　　星期一我在放學(xué)回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一排很長(zhǎng)的黑色的隊(duì)伍，這是什么呀？我走近看了看，原來(lái)是一群小螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呀。

　　我想應(yīng)該是：有一只小螞蟻在外面找食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊又大又香的面包，于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的.旁邊，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起面包來(lái)。當(dāng)這只小螞蟻吃飽后，它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包，向自己的巢穴爬去，它爬著爬著，就看見(jiàn)了自己的隊(duì)友，它高興地呼叫自己的隊(duì)友，它的隊(duì)友高興地向小螞蟻?zhàn)邅?lái)，小螞蟻將面包的經(jīng)過(guò)告訴了隊(duì)友，并計(jì)劃回到巢穴找?guī)褪�，�?duì)友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去，它們兩個(gè)終于到了巢穴里，把這塊小面包交給大螞蟻后，說(shuō)明了在什么地方看到的，并說(shuō)還有很多面包，螞蟻領(lǐng)導(dǎo)就叫來(lái)所有的螞蟻都排著隊(duì)跟小螞蟻向那塊面包爬去，隊(duì)伍中有一只又大又強(qiáng)壯的大螞蟻，我想這只螞蟻應(yīng)該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后，它們的將軍帶著它們齊心協(xié)力地把那些面包搬回了家。搬回家后，螞蟻們?cè)谝黄鸪赃@一頓美味的大餐。

　　回到家后我仔細(xì)考慮后覺(jué)得，我們應(yīng)該向小螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種齊心協(xié)力的精神。

有趣作文300字 篇3

　　今天是我上課的第８節(jié)課，這節(jié)課跟以往的課與眾不同。因?yàn)榻裉煳覀兺媪耍硞�(gè)游戲：擊鼓傳花、耳語(yǔ)傳話和畫(huà)嘴巴。

　　我們玩的第一個(gè)游戲是：擊鼓傳花。就是把一支筆傳給另一個(gè)人，然后一直傳下去，音樂(lè)停止后，筆在哪里誰(shuí)就表演節(jié)目，如果不愿意表演就會(huì)被淘汰。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)想玩時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。第一個(gè)上臺(tái)表演的是黃臣豪，他講的.是一個(gè)故事。第二個(gè)上臺(tái)的是劉毅，他找了個(gè)搭檔，給我們帶來(lái)了相聲《吹�！�，我們聽(tīng)得哈哈大笑。

　　第二個(gè)游戲“耳語(yǔ)傳話”在我們的期待中開(kāi)始了。規(guī)則是：老師把一個(gè)繞口令說(shuō)給第一個(gè)學(xué)生，然后一直傳下去，最后的一個(gè)人要把這句話寫(xiě)到黑板上。我所在的那一組寫(xiě)出來(lái)了，而另一組卻沒(méi)寫(xiě)出，我們組對(duì)了兩個(gè)字，游戲以我們組的勝利而終。

　　最有趣的要數(shù)第三個(gè)游戲“畫(huà)嘴巴”了。最搞笑的是陳子龍，他轉(zhuǎn)了20圈后，只見(jiàn)著暈頭轉(zhuǎn)向，像喝醉了酒的人一樣，東摸摸、西摸摸，最后通過(guò)老師的提醒，他終于找到了黑板的位置，但還是畫(huà)歪了，逗得大家前仰后合。

　　就這樣我們快樂(lè)地度過(guò)了上午，這堂課真有趣�。�

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