【實(shí)用】座右銘作文集錦9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的座右銘作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

座右銘作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹。”媽媽邊說著邊教我騎自行車，從此我便把它作為我的座右銘。

　　在暑假時(shí)，我每天都要買東西，但是我又不會(huì)騎車子，所以只能走路，但是走路實(shí)在是太慢了，每次都要浪費(fèi)很多時(shí)間，所以我就每天都催促媽媽給我買一輛自行車，好讓我學(xué)騎車，過了很久，自行車終于買回來后，我就每天叫上媽媽學(xué)騎車，每次都是媽媽扶著我的自行車，可是每當(dāng)就媽媽幫我扶著的時(shí)候，我都騎得特別好，特別穩(wěn)，但是媽媽一松開手我就馬上跌跌撞撞，有時(shí)媽媽一松手就跌倒了。那個(gè)疼啊，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。記得有一次我有一點(diǎn)進(jìn)步了，可以自己騎著上馬路了，到了馬路上的時(shí)候，我一下子就撞到了電線桿子，造成人翻車掀的慘狀，自行車的坐墊都挨到地上了，我的臉都直接撞到地面了。我就打算放棄了，雖然走路會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，但是走路也可以到的，何必要受這個(gè)苦呢？這時(shí)媽媽就說：“不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，何況是你呢？不能半途而廢，一定要學(xué)好！”通過了媽媽這次的鼓勵(lì)，我每天都早早的起來去練車，雖然有時(shí)候還會(huì)跌倒在地，但是我還是有著很大的進(jìn)步的`，學(xué)會(huì)的時(shí)候，早已不在暑假了，那時(shí)我先讓媽媽推著我讓我找到那種感覺，這是正當(dāng)我騎著的時(shí)候，突然感覺有什么東西離開了，但我并不在意，等到要返回的時(shí)候，扭頭一看媽媽沒在身后，難道我會(huì)了？再來一次、再來一次，還是能走，太棒了！我會(huì)了！我會(huì)了！

　　經(jīng)過這次練車，我知道了做事都要做到底，不可以半途而廢，也知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹”。

座右銘作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，我當(dāng)然也有自己的座右銘。就讓我來告訴你我的座右銘是怎么來的。

　　有一次，我們數(shù)學(xué)考試。由于前幾次的分?jǐn)?shù)考試我考得不賴，這一次我非常驕傲，相信自己能考得很好，就開始走神，腦子里的`正確答案也打不起精神，叫它出來它卻呼呼大睡。我只好進(jìn)入亂寫狀態(tài)，硬著頭皮寫完交卷了，都沒有檢查。

　　考試結(jié)束的第二天發(fā)試卷，我還幻想著能考個(gè)95分，沒想到老師給我潑了一盆冷水，我聽到了一個(gè)不應(yīng)該的聲音：“葉泰銘！84.5分！”老師前幾天欣慰的眼神變成了獅子的怒吼，等我上講臺(tái)低著頭接過試卷，老師又補(bǔ)刀一句：“錯(cuò)的全是平時(shí)我們經(jīng)常復(fù)習(xí)的東西，你要是認(rèn)真做的話能拿到98.5分。你看你現(xiàn)在的差分！”

　　我灰溜溜地回到了座位上，感覺同學(xué)們都在用嘲笑的眼光看著我。

　　我頭上頂著一朵烏云回到了家里，老媽看著我這樣子就知道了我的情況，媽媽用一句話來安慰我：“是金子，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。你看金子都不驕傲，你要像它一樣，戒驕戒躁，努力發(fā)光發(fā)亮�！甭牭竭@句話我就立刻乖乖地去復(fù)習(xí)，像打了雞血一樣。

　　果然，一分汗水，一分收獲。我這次考了96.5分，老師贊許的眼光，使我充滿正氣！

　　是金子，總會(huì)發(fā)出自己耀眼的光芒。我要做一塊安靜的金子，默默地發(fā)光，從不驕傲。

座右銘作文 篇3

　　當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對(duì)我說：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對(duì)我說：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說地：“不為失敗找借口，要為成功找方法。”

　　它一直影響著我。我從五年級(jí)開始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的'支持我，鼓勵(lì)我。

　　而我呢?也不再用工了。上課時(shí)，我老師順口說出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩�，所以才�?huì)失敗嗎?那是我的方法錯(cuò)了嗎?那又錯(cuò)在哪里呢?補(bǔ)習(xí)班的'期中試卷發(fā)了下來：85分�；氐郊遥�我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了!原來是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。

　　又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過來!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

座右銘作文 篇4

　　有時(shí)候一句話，往往讓人刻骨銘心，難以忘記，我就記得這樣一句話，那就是：吃得苦中苦，方為人上人。這句話是媽媽告訴我的。讓我講一講我和它之間的故事吧。

　　那是一個(gè)星期五的下午，老師正準(zhǔn)備布置作業(yè)，我多么希望老師少布置一些作業(yè)�？墒鞘屡c愿違，老師還是布置了許多作業(yè)。我看見黑板上那些密密麻麻用粉筆寫的作業(yè)，心里就來氣！真是的，本來想過一個(gè)快樂的周末，希望有更多的時(shí)間玩，沒想到老師一下子布置那么多作業(yè)，真是氣死我了。哎！一個(gè)原來策劃好的周末，現(xiàn)在又泡湯了，真是可氣、可恨、可惱。可是這一切也改變不了，只能在心里抗議一下罷了。于是，我收拾好書包，沒精打采地回家了。

　　路上，我覺得天空上的白也跟我似的垂頭喪氣，兩旁的小草都沒了精神。我有氣無力地回到家，媽媽看到我這樣子，驚訝地問：“怎么了，誰敢惹我們大小姐了？”我嘟著嘴說：“老師作業(yè)布置一大堆，我要去寫了�！闭f完，我走進(jìn)自己的.房間，打開書包拿起作業(yè)寫了起來……

　　寫了有一會(huì)兒，我終于忍不住了，丟下筆停止了寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來了，又問為什么了，我不忍瞞她，就沖她發(fā)表了一通牢騷，倒起了苦水。媽媽聽了。語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，我知道作業(yè)多了不好受，但是老師也是為了你好呀，俗話說，吃得苦中苦，方為人上人……”

　　哇，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽真是個(gè)哲學(xué)家，我忽然領(lǐng)悟了老師和家長(zhǎng)的良苦用心，是呀，不經(jīng)一番寒切骨，哪得梅花年鼻香。從此以后，我就把媽媽的這句話做為我努力學(xué)習(xí)的座右銘。

　　同學(xué)們，我找到了一句屬于自己的座右銘，你找到了嗎？

座右銘作文 篇5

　　價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。是引領(lǐng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的核心力量。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀，直接影響到一個(gè)國(guó)家的凝聚力和影響力。

　　社會(huì)主義價(jià)值觀，為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)的思想保證和行動(dòng)指南。強(qiáng)調(diào)以人為本，是社會(huì)主義價(jià)值觀的基本內(nèi)核。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是構(gòu)建和諧文化的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心，也就是只有按社會(huì)主義核心價(jià)值觀去做，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo)。

　　誠(chéng)然，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是整個(gè)國(guó)家應(yīng)該一體遵循的'基本準(zhǔn)則，是整個(gè)民族的精氣神，但如果不能深入、內(nèi)化到每個(gè)個(gè)體，就不可能真正得到全民的踐行。只有在轉(zhuǎn)化為主體人的價(jià)值意識(shí)或價(jià)值觀念之后，才能成為實(shí)踐的直接動(dòng)機(jī)并用以掌控實(shí)踐的精神力量。再好的核心價(jià)值體系設(shè)計(jì)，如果不能深入、內(nèi)化到每一個(gè)個(gè)體，也難免落空。因此，每個(gè)中國(guó)人，面對(duì)目前社會(huì)出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，不應(yīng)光是發(fā)發(fā)牢騷或悲觀失望，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并內(nèi)化成自己的價(jià)值觀，成為一種自覺意識(shí)。有了社會(huì)主義核心價(jià)值觀這種自覺意識(shí)，就能指導(dǎo)自己的實(shí)踐，正如孫老伯所說的“我的世界觀指導(dǎo)我的行為”。而且，社會(huì)主義核心價(jià)值觀貴在踐行，一個(gè)人良好的思想品德也只有通過他的行動(dòng)表現(xiàn)出來，主動(dòng)積極堅(jiān)持踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣，一旦成為習(xí)慣，就有意無意都會(huì)表現(xiàn)出來。

　　在20xx年的春晚上，有一個(gè)名叫郝建的人主演了一個(gè)叫《扶不扶》的小品，小品中他說了一句觸動(dòng)全國(guó)人們心靈的話“人倒了，可以扶起來；要是人心倒了，可就想扶也扶不起來了”一句樸實(shí)的沒有任何華麗字符修飾的話，卻道出了當(dāng)今社會(huì)人心扭曲，道德淪陷，信仰缺失。這反映出經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而積累下的不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同階層之間的深層次矛盾與多元價(jià)值觀交織在一起引發(fā)的信仰迷失、價(jià)值顛倒。

　　當(dāng)前，我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大變革期，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、國(guó)內(nèi)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜、社會(huì)環(huán)境紛繁繚亂，各種不良社會(huì)思潮大量涌入，嚴(yán)重危害了國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土安全、民族團(tuán)結(jié)。在中華民族偉大復(fù)興的歷史起點(diǎn)上，在迎面而來的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，我們急切地呼喚5000年中華文明精神力量的傳承、優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的回歸，抵制拜金主義、極端個(gè)人主義、享樂主義、“人權(quán)高于主權(quán)”等錯(cuò)誤價(jià)值觀對(duì)人們思想觀念的不良影響。

　　富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，分別規(guī)定了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，并將其培育為國(guó)家長(zhǎng)治久安的社會(huì)主流思潮。這簡(jiǎn)短的二十四個(gè)字，匯聚了5000年人類文明的精神成果、5000年中華文化的思想精髓，必將有力地推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興，社會(huì)的文明與進(jìn)步。

座右銘作文 篇6

　　“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，又向我學(xué)習(xí)小舟上的一張風(fēng)帆，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進(jìn)了書法教室，拿出筆、墨、硯臺(tái)……

　　哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。哎！沒辦法了，將計(jì)就計(jì)吧！我三下二下草草結(jié)束了考核。

　　考核的結(jié)果可想而知，我不但被老師狠狠批評(píng)了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續(xù)兩周！

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細(xì)地對(duì)照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個(gè)字寫錯(cuò)了，重寫！我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個(gè)字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個(gè)小時(shí)了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實(shí)在是太慢了！”

　　這時(shí)，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人�。　�

　　沒有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心啊！

　　于是，我又提起筆，一個(gè)筆畫，一個(gè)筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個(gè)小時(shí)，我終于把我的作品完成了。

　　就這樣，一天又一天地堅(jiān)持，用心地寫好每一個(gè)字。兩個(gè)信星期之后，當(dāng)我拿著作品交給老師的`時(shí)候，她向我豎起了大拇指。

　　通過這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人�！边@就是我的座右銘。

座右銘作文 篇7

　　每個(gè)人都有自我的座右銘，而且各有不一樣。你問我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才�？赐昴惚仨殨�(huì)問是什么意思，意思就是：做任何事都不要依靠他人，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來。

　　我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。

　　有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的`前面，當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。每當(dāng)下課，如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調(diào)了位置，我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊，遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動(dòng)腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長(zhǎng)期依靠別人，就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的進(jìn)步，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì)一事無成、虛度一生，自我沒嘗到學(xué)到東西的甜頭。

　　人要靠自我，不能太過依靠別人，否則會(huì)害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說的桃樹一樣，深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來。所以萬事要靠自我，因?yàn)闆]有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個(gè)自力更生，自信自強(qiáng)的好學(xué)生。

　　這，就是我的座右銘自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。

座右銘作文 篇8

　　在日常生活中，有許多話激勵(lì)著我們前進(jìn)，激勵(lì)我的話是但丁說的：“走自己的路，讓別人說去吧！”我把它當(dāng)成我的座右銘，這句話的意思是：不論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人的目光。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我正在家里讀書，突然有人敲門，我一邊想著手中這本書的主人公身世，一邊慢吞吞的去開門。一開門，一個(gè)皮球映入我的眼簾，在皮球的后面藏著兩張笑臉，哦！原來是我的兩個(gè)好朋友啊，她們倆異口同聲地說：“我們?nèi)�樓下玩兒吧！”我搖著頭說：“不去了，我還要看書呢�！彼齻儌z失望地走了，我隔著房門聽到她們兩個(gè)說：“什么嘛，真是個(gè)笨蛋！星期天還在家學(xué)習(xí)�！蔽液芟霙_出去說：“我不是笨蛋！你們等我一下，我們一起去玩兒吧！”這時(shí)，我的耳邊響起了“走自己路，讓別人去說吧”這句話，我深吸了一口氣，又徜徉在書的海洋中了。

　　還有一次是在飄著鵝毛大雪的冬天，我邁著艱難的.步伐，在大街上走著，忽然遇到一個(gè)老奶奶摔倒了，旁邊的人看到了像沒看見似的，我急忙扶起老奶奶，幫她拍了拍身上的雪，我聽見旁邊的人小聲說我多管閑事，我當(dāng)時(shí)心里特別難受：“難道幫助別人有錯(cuò)嗎？”但內(nèi)心告訴我，“走自己的路，讓別人說去吧”，我覺得自己做的沒錯(cuò)，就繼續(xù)扶老奶奶往前走。

　　我喜歡的名言有很多，讓我印象最深的還是：“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，它會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。

座右銘作文 篇9

　　最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!”

　　在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的'作文嗎?說給我聽聽�！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂�！鞍ァ�…你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

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