精選座右銘作文集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的座右銘作文5篇，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

　　座右銘是用來激勵或提醒自我的警句格言。比如一個(gè)人提示自我要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：健康是幸福的源泉。另一個(gè)人告誡自我要守信用，就把《論語》中的與朋友交，言而有信當(dāng)作座右銘。

　　我也有自我的座右銘，不滿足是向上的車輪。這句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？那里面還有一個(gè)小故事呢！

　　我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為小小發(fā)明家因?yàn)樗�的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自我的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原先她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，但是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎樣辦才好。我就對她說：不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。她就跟著我去商場，把豎著裝電池的'MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一齊，我認(rèn)為成功了，但她認(rèn)為還要改善，因?yàn)樗�覺得MP3就應(yīng)粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因?yàn)镸P3的線很長，線收起來后不明白放哪，于是她就找來一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。

　　透過這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進(jìn)步，人生才會更精彩。

座右銘作文 篇2

　　不久前，老師突然說讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，后來才知道，原來，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來時(shí)時(shí)刻刻告誡著我們。

　　座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點(diǎn)為主，以此來讓自己改進(jìn)。

　　回到家后，在飯桌上，吃著香噴噴的飯，問爸爸、媽媽，我的座右銘是什么呢?爸爸開玩笑地說：隨便。隨便?很疑惑，但后來豁然開朗。隨便,是我的口頭禪，每次爸爸問我：子涵，想吃些什么?我都會說：隨便。那爸爸便說：燒餅吃嗎?我便會慌忙改口：這是對你廚藝的`稱贊，呵呵。細(xì)想，原來是爸爸想借座右銘一事，來改掉我的壞習(xí)慣。

　　笑了幾聲后，媽媽便問我：有什么要求嗎?我于是便把老師說的那些格式說了一遍。媽媽想了想，說：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎?想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是寶劍之所以會比其他普通的劍更鋒利,是因?yàn)樗�接受了無數(shù)次的磨礪,一次次接受磨刀石的洗禮,臘梅之所以會擁有幽遠(yuǎn)清雅的香氣是因?yàn)樗�與風(fēng)霜作過斗爭,它努力過,奮斗過,憑借堅(jiān)忍不拔的信念,在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存,受到過比普通的花更多的挫折,所以它的香氣才會如此出眾.努力造就成功，而我卻有時(shí)經(jīng)歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以借此改正.第二天,來到學(xué)校,看見有很多座右銘,有勤奮學(xué)習(xí)的,有關(guān)于毅力的,如:有志者事竟成.它讓我們懂得,只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

　　當(dāng)然,還有像我這樣關(guān)于挫折的,等.希望能努力向座右銘寫的那般,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

座右銘作文 篇3

　　當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個(gè)只會逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說地：“不為失敗找借口，要為成功找方法�！�

　　它一直影響著我。我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績，就會很高興，因?yàn)闀�得到物質(zhì)獎勵;有時(shí)我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支持我，鼓勵我。

　　而我呢?也不再用工了。上課時(shí)，我老師順口說出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩�，所以才會失敗�?那是我的方法錯了嗎?那又錯在哪里呢?補(bǔ)習(xí)班的'期中試卷發(fā)了下來：85分�；氐郊�，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了!原來是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽一聽，回到家做完老師的.作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個(gè)好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。

　　又一次數(shù)學(xué)單元測試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過來!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

座右銘作文 篇4

　　我有一個(gè)座右銘：有志者，自有千方百計(jì)；無志者，只感千難萬難。大概的意思是有志氣的人無論面對什么事都有辦法，沒有志氣的'人對任何事都無能為力。我為什么要以這句諺語作為自己的座右銘呢？因?yàn)樗�使我提升信心，助我克服困難。

　　有一次，我想學(xué)滑板，就把滑板拿到開闊的地方，開始練了，我不慌不忙地把一只腳放到滑板上，可當(dāng)我的另一只腳踏上滑板，整個(gè)人就失去了平衡，一下子從滑板上掉了下來。我不服氣，又嘗試了很多次，卻都以失敗告終。一開始我還自信滿滿，但摔了幾次后就沒信心了。就在我要放棄的時(shí)候，那句諺語“有志者，自有千方百計(jì)；無志者，只感千難萬難”從我的腦海一閃而過。我靜下心來想：我不該就這樣放棄，我應(yīng)該想個(gè)辦法讓自己能夠平穩(wěn)地站在滑板上。環(huán)顧四周，我靈機(jī)一動：我何不扶著墻滑，這樣既可以雙腳站在滑板上，又能夠保持平衡。然后，我就馬上跑到墻邊，扶著墻滑起來，可這樣一來，我雖可以保持平衡，但怎么也滑不起來。不過我不放棄，每天都這樣訓(xùn)練自己，并琢磨其他學(xué)滑板的訣竅。經(jīng)過幾天不懈努力，我終于學(xué)會了滑滑板。

　　在座右銘的勉勵下，我相信我以后可以更自信地面對人生中的各種困難并能很好地克服。

座右銘作文 篇5

　　“我思考，所以我生存。”這是費(fèi)爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。

　　記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來。試卷一到手，我就迅速做了起來。做著做著，突然半路殺出一個(gè)程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時(shí)間不夠使，便先做完后面的'題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口�！鞍�，真難呀！”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時(shí)，我看到了一張小紙條，拆開一看，只見上面寫著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績！表姐”。對呀，我應(yīng)該學(xué)會思考，造物主給人類一個(gè)頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢？我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來，一會兒仔細(xì)分析題意，一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”，我終于解開了這道所謂的難題。

　　第二個(gè)學(xué)期開學(xué)，捷報(bào)傳來——我得了雙百，坐上了全年級第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；又像一艘輪船，載著我駛向知識的彼岸。

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