大學(xué)生心理發(fā)展特點有哪些
回答
愛揚教育
2022-06-11
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（1）邏輯思維能力顯著提高。大學(xué)生思維的獨立性、創(chuàng)造性、敏銳性、批判性、廣闊性和深刻性進一步發(fā)展，能夠比較全面地認識和分析不同事物，抓住事物發(fā)展的某些規(guī)律，具有創(chuàng)新思想，敢于標新立異。
（2）青年期是個體生理和心理迅速發(fā)展的時期，也是個體心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一個過渡期。大學(xué)生處于這一個體生命的黃金階段。
（3）想象力明顯增強。隨著知識的積累和視野的開闊，大學(xué)生的想象力在再造想象的基礎(chǔ)上更具主動創(chuàng)造性，想象的結(jié)果可以達到一定的深度和廣度。
（4）記憶力達到高峰。在大學(xué)生所處的年齡階段，大腦皮質(zhì)所形成的暫時聯(lián)系穩(wěn)步增強，記憶存儲量增大，理解記憶能力不斷增強。
擴展資料
從本質(zhì)上來說，心理發(fā)展是人對客觀現(xiàn)實反映活動的擴大與改善的過程，它主要表現(xiàn)在四個方面：
�、俜从郴顒訌幕煦缥捶只蚍只�、專門化發(fā)展；
�、诜从郴顒訌牟浑S意性、被動性向隨意性、主動性發(fā)展；
�、鄯从痴J知機能從認識事物的表面現(xiàn)象向認識事物的內(nèi)部本質(zhì)發(fā)展；
④對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定發(fā)展。