獲獎(jiǎng)且列本專業(yè)第一名者，獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)學(xué)分并頒發(fā)特等獎(jiǎng)勵(lì)金證書；獲獎(jiǎng)且列本專業(yè)前3％者，獎(jiǎng)勵(lì)8個(gè)學(xué)分并頒發(fā)一等獎(jiǎng)勵(lì)金證書；獲獎(jiǎng)且列本專業(yè)前4％～10％的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分并頒發(fā)二等獎(jiǎng)勵(lì)金證書；列11％～18％的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)學(xué)分并頒發(fā)三等獎(jiǎng)勵(lì)金證書。畢業(yè)班的學(xué)生如果已修滿學(xué)分，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分將折換現(xiàn)金返還給學(xué)生。

　　獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分評選對象為該校全日制本科生，每學(xué)年評選一次，評選時(shí)間為開學(xué)后第一周。

　　該校副校長紀(jì)宗安表示，新的學(xué)分制一方面平衡了以往不設(shè)上限所帶來的“混學(xué)分”現(xiàn)象，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量；另一方面充分保證了學(xué)有余力的人多讀書。