職高和普高的區(qū)別是什么？

　　一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同

　　職高采用"3+x”(即三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語；專業(yè)綜合多在每年的春節(jié)后由各專業(yè)學(xué)校自主測試采取實(shí)操加理論筆試的形式，更易考)；普高采用的語文、數(shù)學(xué)、英語三科由各省自行編寫教材；各個(gè)專業(yè)由國家教育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。

　　二、高考試卷不同

　　職高各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題，試卷較普高容易很多，各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同，各專業(yè)的專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題；普高的高考試卷采用全國卷或各省統(tǒng)一命題，難度較高。

　　三、選學(xué)專業(yè)的時(shí)間不同

　　職高在職業(yè)高中學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)；普高生在參加全國統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校，選學(xué)不同的專業(yè)。

　　四、培養(yǎng)的目標(biāo)不同

　　職高的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級實(shí)用型人才；普高的培養(yǎng)目標(biāo)是研究型人才。

　　五、競爭對手不高

　　職高的學(xué)生都是中考成績都是沒有達(dá)到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生，學(xué)習(xí)程度類似；普高的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，提升空間較高，因此競爭壓力很大。