高等職業(yè)教育與學(xué)科型普通高等教育作為現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系中最主要的兩種類型，由于在人才培養(yǎng)的模式、手段、途徑、方法以及目的等諸多方面存在的巨大差異，使其二者各自扮演著不同的育人角色，承擔(dān)著不同的社會(huì)功能，亦對(duì)受教育者未來的人生發(fā)展產(chǎn)生著不同的影響。