讀書會(huì)策劃書
更新時(shí)間:2023-02-26 16:36:34 策劃書 我要投稿
讀書會(huì)策劃書(集錦15篇)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),是不是需要好好寫一份策劃書呢?寫策劃書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的讀書會(huì)策劃書,歡迎閱讀與收藏。
讀書會(huì)策劃書1
一、活動(dòng)宗旨:
拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月29日星期六18:30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)
四、推薦書目:
《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的'藝術(shù)》
五、參與對(duì)象:
各高校志愿者
六、參與人數(shù):
預(yù)先報(bào)名,20人截止。
七、主持人:
文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
。ǘ╅_場(chǎng)游戲:(暫時(shí)保密,敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~)
(三)主題活動(dòng)
1、感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2、水知道答案
、拧端来鸢浮罚ㄈ毡 江本勝)【about 5分鐘】
簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀。
、扑畬(duì)世界的反應(yīng)。
、谴蠹铱赐晁Y(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
讀書會(huì)策劃書2
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長(zhǎng)”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
青少年學(xué)生要克服孤獨(dú)感,需要學(xué)校和社會(huì)為其提供交往的實(shí)踐!靶∈掷∈帧被顒(dòng)正是非常良好的一種交往實(shí)踐形式。它幫助青少年學(xué)生走出“自我封閉”的角落,學(xué)會(huì)與他人交往,逐步建立親密關(guān)系,這些都有效地滿足了孩子們自身成長(zhǎng)的需要!靶∈掷∈帧被顒(dòng)互相幫助,為孩子們的生活打開了一扇窗,孩子們可以通過自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有重要意義。最能致遠(yuǎn)是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,幫助孩子克服孤獨(dú)感,找到心里的港灣,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
四、閱讀書目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。
。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
(二)學(xué)生閱讀書目
1、七年級(jí)
《繁星·春水》、《愛的教育》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《我們沒有富爸爸富媽媽》、《上下五千年》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《童年》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》、《世界五千年》、《小鬼魯智勝》、《花季·雨季》、《唐詩(shī)三百首》、《老人與!贰
2、八年級(jí)
《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吶喊》、《邊城》、《假如給我三天光明》、《契訶夫短篇小說集》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《三國(guó)演義》、《彷徨》、《聊齋志異》、《歐·亨利短篇小說集》、《莫泊桑短篇小說選》。
3、九年級(jí)
《傅雷家書》、《水滸傳》、《培根隨筆》、《儒林外史》、《哈姆雷特》、《平凡的世界》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《紅樓夢(mèng)》、《論語》、《威尼斯商人》。
五、學(xué)習(xí)形式
讀書會(huì)是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活的活動(dòng)。在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長(zhǎng),亦正是成長(zhǎng)思維的動(dòng)能;在彼此交流中精進(jìn),亦正是思想交流的平臺(tái)。幫助孩子通過學(xué)習(xí)走出自己的孤獨(dú)世界,克服孤獨(dú)感,感受到學(xué)校的溫暖。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求:和具體措施:
。1)通過開展讀書日活動(dòng),全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展
(2)圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的`正常開展。
。3)認(rèn)真上好閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
。4) 建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,圖書不得少于100冊(cè),專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
。5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,學(xué)生將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng),使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
。6)閱讀相同書籍的學(xué)生為一組,組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行讀書心得的溝通,每個(gè)人都來講訴自己讀書心得,談?wù)劺镞叺木势危務(wù)劯形,也可以朗讀、背誦。
。7)與團(tuán)委結(jié)合,開展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)” “讀書小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
。8)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作,保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書,保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。
。9)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,不僅給以必要的表彰,而且還組織這些學(xué)生到書店去,為學(xué)校購(gòu)置書籍。這樣做一是讓學(xué)生可以購(gòu)回他們自已想看愛看的書目,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng),可以讓更多的孩子與書籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
。10)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
。ǘ、教師讀書活動(dòng)的要求及措施:
(1)鼓勵(lì)教師多讀書,我們將舉辦購(gòu)書活動(dòng):組織教師去書店購(gòu)書。
。2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。
。3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事,寫教學(xué)隨筆,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。寫的方式自選,可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
。4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富經(jīng)驗(yàn),提高新教
。5)以年級(jí)組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書會(huì)策劃書3
一、計(jì)劃目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓他喜歡讀書,和書成為好朋友,童年時(shí)時(shí)與好書相伴!
2、通過閱讀,使孩子增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)!
4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格!
5、通過親子共讀,增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!
二、指導(dǎo)思想
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展,激發(fā)孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
三、實(shí)施方法
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的.閱讀時(shí)間,閱讀地點(diǎn)可隨意,沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化:可誦讀,可默讀,也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、閱讀方式。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀,采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。
3、汲取豐富營(yíng)養(yǎng),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。
四、讀書安排:
1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,周六周日最低保證白天半小時(shí),晚上半小時(shí),讀后交流讀后感
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。
讀書會(huì)策劃書4
一、活動(dòng)引言:
光陰荏苒,歲月不待,我們的大學(xué)時(shí)光已過去了一大段時(shí)間。有的人心中滿帶希望的曙光,有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里,如何充分利用我們的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng),未來的路怎樣走才能是一片光明的呢?
二、研究對(duì)象:
經(jīng)管學(xué)院11級(jí)學(xué)生
三、 活動(dòng)目的:
1.通過讀書會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,形成熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),全面學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的`風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí),誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念,杜絕考試作弊,作業(yè)抄襲,無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力,爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。
四、 活動(dòng)主題:
“共讀一本好書”——讀一本好書,就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界,書中那一抹陽(yáng)光,為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題,遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn),在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書,共讀一本好書,在豐富自身見識(shí),開闊自我視野的同時(shí),又可在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)宗旨:
提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班集體。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
各班自行申請(qǐng)課室
八、活動(dòng)流程:
1.班主任宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的,以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片,組織班級(jí)進(jìn)行自由討論,同學(xué)們可以相互交流,借鑒,補(bǔ)充,討論結(jié)束后,主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。
3. 知識(shí)競(jìng)賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書,各班班委在讀書會(huì)之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競(jìng)賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位,展開各小組間的知識(shí)競(jìng)賽。以答對(duì)最多的小組為勝,對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
6.以班為單位,每位同學(xué)寫一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@qq.com。
7.在讀書會(huì)結(jié)束之后,每班上交一篇200-300字的通訊稿,挑選出優(yōu)秀文章由校廣播站播出。
九、注意事項(xiàng):
1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右,知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫一份關(guān)于開展讀書會(huì)的策劃書。
3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排,課室由各班申請(qǐng),決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)15xxxx70976/620976。
5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱23xxxxxxx2@qq.com。
6.建議申請(qǐng)多媒體教室。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
20xx年3月13日
讀書會(huì)策劃書5
一、基本事項(xiàng):
時(shí)間:每周周五晚7:00——9:30(單周) 7:30——10:00(雙周)
地點(diǎn):01B502
聯(lián)系方式:飛信(不公布)
讀書會(huì)QQ群號(hào):xx
二、流程宗旨:
1、轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。
2、合理分配時(shí)間,保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間,同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序,保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語言表述自己的觀點(diǎn)。
三、主持人:
選定:每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí),鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人;在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的,酬情指定。
要求:
1、講普通話,口齒流利,吐字清晰,熟悉本周所要討論讀書的范圍,對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程,適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
四、活動(dòng)流程:
1、單周時(shí)間:首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間:由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員,如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)
3、討論環(huán)節(jié):略
4、第三輪:?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的`疑問,雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,原則上和老師進(jìn)度保持一致。
五、發(fā)言注意事項(xiàng):
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話,咬字清晰,語速適中,報(bào)出姓名、系別,時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)A同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,請(qǐng)記下A同學(xué)的名字、觀點(diǎn),利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,尋找素材,認(rèn)真思考,組織語言,為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):
1、普通話,咬字清晰,語速適中,時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
六、老師參與形式:
單周活動(dòng)開始時(shí),老師解答完雙周遺留的問題;
第一輪發(fā)言時(shí),某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;
第二輪發(fā)言時(shí),當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
讀書會(huì)策劃書6
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會(huì),活動(dòng)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào):
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┑谝浑A段:發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式,獲得他們的支持與參與。
。ǘ┑诙A段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)
1、制定讀書計(jì)劃。
。1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的`喜好來設(shè)計(jì)、裝飾;②時(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
。2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容:低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。②時(shí)間:利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
(1)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書,制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì),在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書,交一個(gè)友。
好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。
。ㄈ┑谌A段:活動(dòng)階段(4月至6月)
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源,保障活動(dòng)順利開展。
。1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。
。2)各班級(jí)建立圖書角。
。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),要求愛護(hù)借閱到的圖書。
。4)利用學(xué)校圖書室,建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。
。1)利用語文課和科技文體活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
。2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
。3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
。ㄋ模┛己、展示階段(7月)
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作(4至6年級(jí))、閱讀卡片制作(1至3年級(jí))比賽,進(jìn)行評(píng)比,并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“書香家庭”評(píng)選要求:平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色,班級(jí)讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考,學(xué)期末評(píng)度讀書之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
讀書會(huì)策劃書7
這學(xué)期我班開場(chǎng)了“營(yíng)建書香班級(jí)享用高興閱讀〞讀書活動(dòng),展開半個(gè)多學(xué)期來,從總體下去說獲得了必然的成效,每個(gè)孩子從不同水平上感遭到了課外閱讀給他們帶來的高興,較好地落實(shí)了“享用閱讀,做一個(gè)高興的讀書人〞的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)展開下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受害,在理論中不時(shí)得總結(jié)經(jīng)歷,現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一復(fù)雜小結(jié):
一、課外閱讀的工夫失掉了包管
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天半夜12:20—11:50是班內(nèi)先生自在讀書工夫。
2、適時(shí)進(jìn)展課前5分鐘講故事。
3、回家后先生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記
二、閱讀內(nèi)容上失掉了落實(shí)充沛發(fā)揚(yáng)了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)先生在圖書館至多有一本本人膾炙人口的圖書,活期與其他同窗進(jìn)展交流。
三、較好得為先生提供了閱讀交流和展現(xiàn)的平臺(tái)
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)校,我鼓舞孩子們自在組分解“讀書興味小組〞。每天應(yīng)用課余工夫最少半小時(shí)的閱讀,做好讀書筆記。每人每周至多三次摘抄,并進(jìn)展讀書心得交流。
2、扮演課本劇、情境劇。為激起先生課外閱讀的興味,我大膽罷休讓先生本人搞活動(dòng),他們本人籌劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揚(yáng)了本人的聰明才智,也錘煉了本人的組織才能和理論才能;顒(dòng)方式以閱讀教材為載體,寓教育性、知識(shí)性、文娛性于一體,有必然的創(chuàng)新認(rèn)識(shí);顒(dòng)主題都能表達(dá)先生的自主創(chuàng)新才能。如這學(xué)期學(xué)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》一課后,先生用本人生動(dòng)抽象的`扮演充沛表達(dá)了他們關(guān)于藺相如和廉頗二人質(zhì)量的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深入了解。
3、安插理論性作業(yè),錘煉理論才能。發(fā)明條件引導(dǎo)先生接觸生活,接觸社會(huì),在社會(huì)大環(huán)境中失掉錘煉。我常常安插一些理論性的作業(yè),如“成語接龍〞,讓先生和本人的爸爸媽媽等比成語,看誰是冠軍;如“我是小詩(shī)人〞,讓先生經(jīng)過本人理論,親身領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中言語的精確與精練,進(jìn)步閱讀的興味和了解力。如“暢想秋天的樹葉〞,鼓舞先生走進(jìn)大自然,體驗(yàn)生活,本人查閱、搜集有關(guān)樹葉的信息并仔細(xì)整理,培育他們的愛心和責(zé)任心,讓他們接觸大自然,進(jìn)步搜集信息和處置信息的才能。
此外,在指點(diǎn)先生課外閱讀的進(jìn)程中,盡量提供多種時(shí)機(jī)讓先生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技藝,經(jīng)過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓先生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會(huì)〞,讓先生講本人感到“最風(fēng)趣〞、“最憤慨〞、“最精彩〞、“最難忘〞的故事;舉行讀書心得交流會(huì),讓先生聯(lián)絡(luò)實(shí)踐談讀書心得,大家一同提高;舉行“賽詩(shī)會(huì)〞,展開古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽;著重引導(dǎo)先生進(jìn)展優(yōu)美詞句的摘抄,進(jìn)展朗誦練習(xí)和講故事訓(xùn)練,教給先生背誦辦法并協(xié)助先生選擇資料。教先生理解次要內(nèi)容,如何領(lǐng)會(huì)人物的思想感情,指點(diǎn)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何經(jīng)過人物的言語、舉措、心思等領(lǐng)會(huì)人物的性情特點(diǎn),鼓舞先生宣布共同見地。“自信來自鼓舞,習(xí)氣決議人生。〞課堂小天地,人生大課堂。我當(dāng)前還將方案活期組織各種競(jìng)賽,讓盡能夠多的先生縱情得展現(xiàn)本人的語文才干。
比方適時(shí)評(píng)選一批朗誦小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編纂等,予以發(fā)布表彰,滿足先生的榮譽(yù)感,激起其閱讀的積極性。先生經(jīng)過少量的閱讀,會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思想、表達(dá)等各方面才能也會(huì)失掉不同水平的進(jìn)步。變“要我讀〞為“我要讀〞,讓孩子們實(shí)在感遭到閱讀是人生中的一大樂事。
讀書會(huì)策劃書8
為進(jìn)一步加強(qiáng)群眾的國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí),激起群眾酷愛國(guó)防、參與民防建立的盲目性,不時(shí)進(jìn)步轄區(qū)綜合防備才能,深化扎實(shí)地展開了全民國(guó)防教育日宣傳周活動(dòng)。獲得了較好的成效,現(xiàn)將展開活動(dòng)有關(guān)狀況作如下總結(jié):
一、增強(qiáng)指導(dǎo),精心擺設(shè)
經(jīng)過此次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)民眾的國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí),不忘國(guó)恥,激起愛國(guó)熱情,讓群眾進(jìn)一步理解掌握必要的防空知識(shí)和民防知識(shí)技藝,擴(kuò)展民防的社會(huì)影響,不時(shí)進(jìn)步城市防空防災(zāi)綜合才能,無力保證人民群眾的生命和財(cái)富平安,有利于喚起民眾不忘國(guó)恥、加強(qiáng)國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí)。
為了仔細(xì)展開好我場(chǎng)全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng),指導(dǎo)高度注重,及時(shí)成立了任務(wù)指導(dǎo)小組,落實(shí)人員,指定施行方案。9月15日下午,召開了全廠任務(wù)人員參與會(huì)議,擺設(shè)我場(chǎng) 全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng),并對(duì)做好我場(chǎng)宣傳活動(dòng)提出了詳細(xì)要求,克制工夫緊、義務(wù)重、任務(wù)忙等客觀要素,為我場(chǎng)全民國(guó)防教育日宣傳活動(dòng)的展開打下了良好的根底。
二、條塊配合,做好宣傳活開工作
1、全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng)周時(shí)期,我場(chǎng)緊緊圍繞各自的全民國(guó)防教育日任務(wù)職責(zé),著力展開全民國(guó)防教育日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。依據(jù)方案布置,我區(qū)于9月16日上午在我場(chǎng)轄區(qū)組織展開全民國(guó)防宣傳教育集中設(shè)點(diǎn)宣傳活動(dòng)。場(chǎng)紅十字會(huì)、共青團(tuán)、平安消費(fèi)辦等任務(wù)人員參與。
在活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放群眾防必讀手冊(cè)及各種宣傳材料、提供專家征詢、電視屏幕播放減災(zāi)知識(shí)片等多種方式,積極向廣闊群眾普遍宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《國(guó)防教育條例》,讓群眾更深理解加強(qiáng)國(guó)防觀念,強(qiáng)化民防認(rèn)識(shí),共建安全調(diào)和社會(huì)的.重要意義和位置。經(jīng)過宣傳活動(dòng),獲得了良好效果,現(xiàn)場(chǎng)群眾紛繁表示,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),進(jìn)步防護(hù)技藝,關(guān)于維護(hù)本身生命平安,促進(jìn)社會(huì)調(diào)和有序,具有積極的理想意義。宣傳活動(dòng)合計(jì)發(fā)放防災(zāi)手冊(cè)50余本,各種防災(zāi)宣傳材料400多份,懸掛橫幅1幅,書寫固定標(biāo)語20幅。
三、不時(shí)總結(jié),持續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育
國(guó)防教育和防空防災(zāi)宣傳教育事關(guān)廣闊人民群眾的切身利益,做好國(guó)防教育和防空防災(zāi)宣傳教育任務(wù)是保證人民生命平安,促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)開展和構(gòu)建社會(huì)調(diào)和的次要舉措,關(guān)
鍵是要不時(shí)進(jìn)步全社會(huì)的國(guó)防觀念和防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識(shí)。在宣傳活動(dòng)完畢之際,我們將仔細(xì)總結(jié),不時(shí)改良宣傳教育任務(wù)辦法,推進(jìn)社會(huì)面宣傳教育任務(wù)不時(shí)深化,經(jīng)過常常性的宣傳教育,不時(shí)進(jìn)步本區(qū)廣闊群眾平安防備認(rèn)識(shí)和自救互救才能,為促進(jìn)安全社區(qū)的建立作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
讀書會(huì)策劃書9
本期主題:親情
參加人:閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友(對(duì)不起)共11人
地點(diǎn):嘟嘟熊書屋
過程:
1、進(jìn)入情境:請(qǐng)小朋友說說誰是這世界上最愛你的人?你怎么感受到的?最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情?
2、繪本一:你藏哪了,跟屁熊:跟屁熊藏在灌木叢中,他喊道:“你找不到我啦!”媽媽回答說:“哦,我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲,無論他藏在哪兒,媽媽總能找到他。一天,跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處,在樹林的深處,那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事,這是愛的捉迷藏,讓孩子安心的享受愛,相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。
愛的箴言:不過你藏到哪兒,媽媽都會(huì)找到你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
3、繪本二、猜猜我有多愛你:這是一本太經(jīng)典的繪本,可昕從三歲讀到六歲,是一首愛的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺描述出來?墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣;愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛的箴言:寶貝,你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),媽媽的.愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
4、繪本三:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你:。
阿力早早起床,準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子,誰會(huì)不愛呢?可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗!他并不打算撒謊,卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是,他跑去找媽媽,做了一場(chǎng)“愛的測(cè)試”。阿力很清楚媽媽是愛他的,但他想知道,媽媽的愛是否會(huì)有保留?
媽媽與阿力的對(duì)話是書中最精彩的部分(千萬要配合著畫面一起讀喲)。我們看到,即使是像阿力這樣的好孩子,也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美,她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”,同時(shí)又不忘補(bǔ)充,“不過你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛,而非無原則的溺愛,非常令人贊賞。可是這種“保留”讓阿力膽怯了,他只敢小聲地說出真相。碗被打破了,無法再?gòu)?fù)原,它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤!媽媽走進(jìn)廚房,如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來,這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉。可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后,仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”,此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意,他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。
愛的啟示:愛是需要原則的,但有時(shí)卻要毫無保留?墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢?這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來做。
5、繪本四:魔奇魔奇樹:豆太是個(gè)非常膽小的孩子,他最怕黑漆漆的夜晚,因?yàn),他和爺爺住的小屋旁邊,有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是,這一天晚上,爺爺病了,為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生,豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí),我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng),讓我的眼眶含著淚水,我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處,很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹,在一個(gè)特定的時(shí)刻,滿樹光輝,只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。
愛的箴言:只要心中有愛,就有無限的力量。
6、小游戲:找媽媽:小朋友蒙著眼睛摸手,能摸出媽媽的手嗎?好像只有李芳亦和周小涵摸出來,不過,這是一個(gè)很溫馨的游戲,孩子們認(rèn)真的尋找,雖然布蒙住了眼睛,但那股深情,還是透過布傳遞了過來。
7、小手工:徐亦寧教孩子折疊心,并把感謝或祝福的話寫在心上,送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好,珍藏在一個(gè)盒子里,偶爾拿出來看看她的畫,她折得紙,總是很溫暖。
讀書會(huì)策劃書10
活動(dòng)引言:
中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀萬卷書,行萬里路!弊x書不但能增長(zhǎng)學(xué)問,開闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì),促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會(huì)有助于成員間同讀共學(xué),相互討論,相互激發(fā),跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
為了使讀書會(huì)遍地開花,愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng),校團(tuán)委做如下實(shí)施方案:
一 主辦部門
大學(xué)團(tuán)委
二 協(xié)助部門
大學(xué)各社團(tuán)
各院團(tuán)總支
三 活動(dòng)目的
1、豐富學(xué)生校園文化生活,倡導(dǎo)愛讀書精神,培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣,使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
3、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
四 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月中旬到4月30日
五 活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備
時(shí)間:3月1日至3月15日
1 各級(jí)團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
2 讀書會(huì)讀書口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
3 前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式,在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道,并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上,二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
4 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,獲得資金支持。
5 聯(lián)系小禮堂,預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),下發(fā)開幕式通知。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施
時(shí)間:3月16日至4月30日
1讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。
時(shí)間:3月16 日下午
在學(xué)校小禮堂舉行讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。 開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。 具體流程:
第一部分:團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
第二部分:讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書面評(píng)選的.讀書口號(hào)。
第三部分:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布 “團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。
第四部分:校領(lǐng)導(dǎo)寄語。
第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間
在校園內(nèi)張貼讀書會(huì)口號(hào),制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊,安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說活動(dòng)”開展一次讀書交流活動(dòng)。
時(shí)間:3月16日至3月30日
由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,結(jié)合五說活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念,讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過程中,各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。
后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間
將讀書交流會(huì)的成果,成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào),在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放,擴(kuò)大宣傳,展示階段成果。
讀書會(huì)策劃書11
為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè),豐富公司員工的業(yè)余生活,加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼,相互探討想、學(xué)習(xí),同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考,營(yíng)造企業(yè)濃厚的`學(xué)習(xí)氣氛,特舉辦本次“讀書會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:
一、 活動(dòng)主題:
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng),共享讀書樂
二、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
二樓會(huì)議室
四、 參加人員:
各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者,請(qǐng)自帶書本。
五、 活動(dòng)要求:
(1)、前期準(zhǔn)備:
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作,統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作:
1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對(duì)本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫,并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
六、 活動(dòng)流程:
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》,組織員工進(jìn)行自由討論,員工之間可以相互交流,借鑒,補(bǔ)充,討論。結(jié)束后,主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品:300元 水果200元
讀書會(huì)策劃書12
隨著新學(xué)期的到來,我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目的:為了豐富我系校園活動(dòng),增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴,與經(jīng)典為友,來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:xx
三、活動(dòng)人員:大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓409教室
五、主辦單位:團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng):
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。
七、活動(dòng)過程:
1、首先,播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次,隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次,請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),游戲。(可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等)
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻(以緩解氣氛)
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處,應(yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受
八、前期準(zhǔn)備:
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng),水、購(gòu)買好各獎(jiǎng)品,各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。
水30瓶:60元
小吃:30元
獎(jiǎng)品:
一等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng):
1、注意前期宣傳,盡量選出各班的`博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書為本,做到一切討論有根有據(jù)
3、活動(dòng)不可太隨意,也不可太死板,應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
3群英小學(xué)圖書會(huì)交流活動(dòng)策劃書
1、活動(dòng)名稱:以書會(huì)友,東財(cái)圖管會(huì)攜手群英小學(xué)圖書交流活動(dòng)
2、活動(dòng)承辦單位:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書管理委員會(huì)
活動(dòng)贊助單位:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì)
交流小學(xué):沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)
3、活動(dòng)目的
。1)增強(qiáng)兩校小學(xué)生的溝通交流
(2)豐富小學(xué)生的課余的生活,增強(qiáng)閱讀興趣
。3)增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流
。4)增強(qiáng)大學(xué)生組織活動(dòng)的能力,給大學(xué)生一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
4、活動(dòng)流程
。1)11月19日,7:40升旗儀式,圖書交流啟動(dòng)儀式,由東財(cái)?shù)闹驹刚邔⒕璧臅c劉家橋小學(xué)的書給與學(xué)校,并收集學(xué)生的圖書帶回東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。
。2)11月19—28日,學(xué)生閱讀交換來的圖書并在卡片另半面寫上讀書感想,學(xué)校,班級(jí),姓名,聯(lián)系方式(自愿)。
。2)活動(dòng)后期利用展板做照片展
(3)11月28日,學(xué)校統(tǒng)一將書收起,由學(xué)校保管
。4)11月29日,在六年級(jí)二班進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì),包括讀書建議,與學(xué)生讀書交流,并與孩子們做游戲。
5、參與圖書交流學(xué)生人數(shù):五六年級(jí)大約200人。
6、志愿者的人數(shù):一個(gè)班3到5個(gè)志愿者(志愿者都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生,并且是經(jīng)過圖管會(huì)的選拔)
7、活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的事情:
(1)書本的損壞會(huì)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖管會(huì)直接負(fù)責(zé)
。2)學(xué)校要負(fù)責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書
8、活動(dòng)預(yù)期效果:希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過圖書的互換達(dá)到交流,并與東財(cái)圖管會(huì)的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書會(huì)策劃書13
隨著新學(xué)期的到來,我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目的:
為了豐富我系校園活動(dòng),增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴,與經(jīng)典為友,來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx
三、活動(dòng)人員:
大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓409教室
五、主辦單位:
團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng):
1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的'資料書籍都可以。
七、活動(dòng)過程:
1、首先,播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次,隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次,請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),游戲。(可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等)
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻(以緩解氣氛)。
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處,應(yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受。
八、前期準(zhǔn)備:
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng),水、購(gòu)買好各獎(jiǎng)品,各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。
水30瓶:60元
小吃:30元
勘品:
一等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng):
1、注意前期宣傳,盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書為本,做到一切討論有根有據(jù)。
3、活動(dòng)不可太隨意,也不可太死板,應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
讀書會(huì)策劃書14
一、活動(dòng)宗旨:拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日星期六18:30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)
四、推薦書目:《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》
五、參與對(duì)象:各高校志愿者
六、參與人數(shù):預(yù)先報(bào)名,20人截止。
七、主持人:文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
(二)開場(chǎng)游戲:(暫時(shí)保密,敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~)
。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
⑴.《水知道答案》(日本 江本勝)
簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀
⑵.水對(duì)世界的反應(yīng)。
、.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
、.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”
廣告大致是:
1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2.“人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的.貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈,聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”
注:
報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦,或在群郵件里直接回復(fù):姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附:
我院志協(xié)參與人員名單:
湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)
二〇一二年十月二十一日
讀書會(huì)策劃書15
一、活動(dòng)背景
班主任是班級(jí)的主心骨,是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性,關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活,進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用,其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程,為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性,全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍,在此特開展讀書會(huì),交流讀書心得。
二、活動(dòng)目的
培根說“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”讀不同的書有不同的效果,同樣,不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究,以自身情況而定,對(duì)所讀的書選擇可以這樣安排,選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主,其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對(duì)于師范生來說,我們將會(huì)走上講臺(tái),成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn),因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的`書籍,積累經(jīng)驗(yàn),開拓視野,為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 (成員:鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對(duì)象:
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2.布置教室:將桌子圍成半圓形,準(zhǔn)備多媒體,板書
3請(qǐng)想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿,PPT
4.組織人員安排:主持人:倪佳佳 記錄員:華茹 PPT 制作:沈潔瓊 點(diǎn)評(píng)員:鄭冰研 總結(jié)人:趙明玉老師
七、活動(dòng)流程:
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》,讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請(qǐng)大家談?wù)劯惺。組員間自由討論,相互交流,借鑒,補(bǔ)充,最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議,可展開小型辯論,由公眾
評(píng)選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、主持人對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng):
1、 讀書會(huì)結(jié)束后,注意清掃教室衛(wèi)生
2、 在讀書會(huì)開展過程中,堅(jiān)持“比賽第一,友誼第二”的原則,友好交流
3、 嚴(yán)格控制時(shí)間,避免超時(shí)
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