名著讀后感
更新時(shí)間：2023-01-16 17:55:08 讀后感 我要投稿
名著讀后感【精】
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。
名著讀后感1
開學(xué)一個(gè)月以來，我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》�！段饔斡洝肥敲鞒瘯r(shí)期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達(dá)西天取到真經(jīng)的故事。
而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、驍勇善戰(zhàn)，一路上為保護(hù)唐三藏起到了重要的作用，還因?yàn)樵谌虬坠蔷珪r(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因?yàn)樗潜Ｗo(hù)他時(shí)間最長(zhǎng)的而放過了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長(zhǎng)，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請(qǐng)求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對(duì)唐僧忠心不二的大丈夫形象。
可 是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無缺的，因?yàn)樗袝r(shí)在救師父時(shí)，也會(huì)自作聰明釀成大錯(cuò)，如說在“大戰(zhàn)青牛精”時(shí)，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個(gè)人去 了，結(jié)果人沒救到，結(jié)果把自己護(hù)身的“家伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣，因?yàn)槿巳讼襁@樣的.話那我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍——去當(dāng)活靶子。只有對(duì)癥 下藥才對(duì)，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了在，《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功。
名著讀后感2
泉水，是指含水層或含水通道與地面相交處產(chǎn)生地下水涌出地表的現(xiàn)象。泉水，是休閑娛樂的好東西，泉水，是沙漠游民的救命水，但是，泉水，也是有 “不正常”的哦！
沉默不是金的“喊水泉”
在我國(guó)湖南省慈利縣伏龍山腰的一座石灰?guī)r洞中，有一眼山泉，它并不是一眼普普通通的山泉，而是一眼“不會(huì)流水”的山泉！額，其實(shí)要想讓它噴出水來，也不難，這就需要一個(gè)嗓門大的人來喊了。沒錯(cuò)，這就是那眼“喊水泉”。如果我到那邊去旅游，一定會(huì)扯開嗓子大喊一番。
在雨季，四周水流如注，而它卻滴水不出。可是一有雷聲，它便“嘩嘩”的往外淌水，雷聲一停，它也停止流水。夏季，其他地方干旱異常，可這里涼爽宜人，只要對(duì)著泉邊喊叫，它就會(huì)有清澈甘甜的泉水流出。據(jù)地質(zhì)學(xué)家所說，這種不聞聲不出水的`“喊水泉”屬于“聲震泉”的一種，這與聲波震動(dòng)和復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。
有名的毒泉——啞泉
泉水的味道清涼可口，只要是能喝的泉水，我都要嘗一口，不過，當(dāng)我得知了“啞泉”的存在時(shí)，我再也不敢亂喝水了。
啞泉出自《三國(guó)演義》。據(jù)說當(dāng)年諸葛亮七擒孟獲時(shí)，曾經(jīng)遇到過4個(gè)毒泉，其中一個(gè)為啞泉。大隊(duì)人馬都喝了啞泉的水，回到大營(yíng)都說不出話來。最后經(jīng)過一個(gè)智者指點(diǎn)，喝了安樂泉水后，隨即突出惡涎，便可以說話。
讀了書中的兩篇文章，我對(duì)啞泉有了興趣，于是從網(wǎng)上搜索，知道了《三國(guó)演義》中諸葛亮大戰(zhàn)孟獲之處在西洱海以南的盤蛇谷，當(dāng)在今怒江惠仁橋以東的打板箐、盤蛇谷之間，盤蛇谷旁就有“武侯征南之啞泉”，旁立有碑，題曰“啞泉”。
所謂啞泉，實(shí)際上是含銅鹽的泉水，有就是硫酸銅（膽礬）的水溶液，膽水解毒的最簡(jiǎn)便方法就是摻進(jìn)大量石灰水。救了諸葛亮人馬的安樂泉水是一種堿性水，從而使銅鹽成為不溶性沉淀物。原來古代的人們，也非常懂科學(xué)道理，值得我們現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)。
泉水，是圣潔的，但這之中，也會(huì)有一些“不法分子”。朋友們，泉水固然奇異，但千萬不能亂喝哦！
名著讀后感3
看完《紅與黑》，內(nèi)心五味雜陳，有一種悲傷的情緒籠罩在心頭。讀完這本書，這里的故事我并不喜歡，因?yàn)闀械墓适伦屛矣X得很悲傷。跟隨于連的人生軌跡，又讓我對(duì)他產(chǎn)生一種可憐、可悲、可恨的情緒。
可憐他飽讀詩書，刻苦努力，卻由于出身的原因?qū)以獠还觥？蓱z他雖有雄心報(bào)復(fù)，滿腔熱血，卻無法逾越平民階層與貴族階層之間的鴻溝，可憐他才華橫溢，步步為營(yíng)，卻始終無法得到想要的生活。而他虛偽的性格讓我覺得可恨。為了報(bào)復(fù)，他去勾引德雷納夫人為了進(jìn)入上層社會(huì)，他又勾引馬蒂爾德，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)進(jìn)入貴族的夢(mèng)想破滅了的時(shí)候，他持槍去殺害他最愛的、但阻礙他貴族夢(mèng)的女人。他內(nèi)心崇尚拿破侖的氣概，卻為附和貴族而當(dāng)眾批判拿破侖。他多疑的性格讓我覺得可悲，而這種性格的形成大抵源于他的家庭。父親對(duì)他的打罵、哥哥們對(duì)他的嘲笑，都對(duì)他的性格造成了不利的影響。讓他無不夠自信，也讓他過于自負(fù)。
于連為改變自己的命運(yùn)在不斷努力，但他沒有走向理想的終點(diǎn)，卻走向了命運(yùn)的終點(diǎn)。我想是因?yàn)樗x錯(cuò)了路徑，他有真才實(shí)學(xué)，他有滿腔熱血，但他不肯踏實(shí)的一步一步向前走，卻試圖通過娶貴族之女來進(jìn)入上層社會(huì)。這樣的方式讓他內(nèi)心不安，這樣的方式也讓他被世人看穿。
他的悲劇是那個(gè)時(shí)代環(huán)境造成的，他的命運(yùn)因?yàn)闀r(shí)代而改變。如果他生活在今天，或許會(huì)有不一樣的`結(jié)局。然而仔細(xì)環(huán)顧今日我們所處的環(huán)境，似乎和書中所描述的社會(huì)環(huán)境略有相似。中產(chǎn)階級(jí)理論不斷影響著我們，階層固化日益嚴(yán)重。農(nóng)村學(xué)子進(jìn)入985高校的比例不斷縮小，通過讀書改變命運(yùn)這一路徑，越發(fā)難走。
我們都在努力尋求更好的生活，我們都要走在命運(yùn)的路口，到底什么樣的道路是對(duì)的，也許只有到生命的盡頭方能知曉。
名著讀后感4
讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，最近，我就讀了一本書--《心靈雞湯》。這本書中有許許多多小故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，且都是真人真事。我細(xì)細(xì)地讀著，就像慢慢地喝著那充滿營(yíng)養(yǎng)的雞湯。
其中令我記憶猶新的故事現(xiàn)在還在腦海中映現(xiàn)：派蒂·威爾森在年幼時(shí)就被診斷出患有癲癇。但她決定開始長(zhǎng)跑，她為自己訂立了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：今年要從橘縣跑到舊金山(400英里);高二時(shí)，要到達(dá)奧勒岡州的波特蘭(1500多英里);高三對(duì)的目標(biāo)在圣路易市(約20xx英里);高四則要向白宮前進(jìn)(約3000英里)。即使派蒂的身體狀況與他人不同，她仍滿懷熱情與理想。對(duì)她面言，癲癇只是偶爾給她帶來不便的小毛病。她不因此消極畏縮，相反的，她更珍惜自己已經(jīng)擁有的。她努力著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，使人敬佩。
我們是一個(gè)健全人，難道連派蒂·威爾森都不如嗎?如果我們的'生活遇到你了坎坷，你會(huì)怎么面對(duì)呢?要知道勝利的道路是曲折的，像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)老師讓同學(xué)們把自己不能做到的事寫在紙上，讓后放在盒子里，出去埋了。那老師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)椤拔也荒堋毕壬А，F(xiàn)在“我不能”先生死了，已經(jīng)沒什么我們做不到的了。
世界上，沒有我們做不到的事，只要我們努力，有信心，有毅力，有恒心，就一定能成功。
《心靈雞湯》使我活得充實(shí);使我更有信心地去做任何事。在面對(duì)挫折時(shí)，這本書會(huì)給我以力量;在失落之際，這本書會(huì)給我以安慰，你們也來讀讀吧!
名著讀后感5
《白衣女人》作為偵探小說的經(jīng)典之作，不僅在整體布局以及懸念設(shè)置上精細(xì)無比，在敘事手法上也是另辟蹊徑，與眾不同。全書采用了第一人稱的視角進(jìn)行敘述，但與其他作家利用第一人稱視角敘述不同的是，《白衣女人》選用了八位第一人稱的敘述者，并且這八位敘述者都是書中的人物，他們利用自己或遠(yuǎn)或近的視角按照事件發(fā)生的時(shí)間順序來講述故事。
按照敘述者出現(xiàn)的.排列順序，書中的八位敘述者分別是：沃爾特、律師、瑪麗安、費(fèi)爾里、女管家、女廚師、凱撒里克太太和福斯科。作者柯林斯采用第一人稱的視角來進(jìn)行敘述，不僅可以拉近文本和讀者的距離，讓讀者倍感親切，還可以激起讀者參與閱讀的積極性和興趣，增加讀者的閱讀主動(dòng)性�？铝炙挂苍f過，“書中的故事，從頭到尾，都由書中的人物自己敘述。在一連串事件的發(fā)展過程中，這些人物被安排在不同的地位，輪流汽面敘述故事，直至結(jié)束�！蓖ㄟ^這種讓人耳目一新的寫作手法革新，廣大讀者可以從各種全新的角度觀察并了解書中的人物，作者也借此把書中的人物塑造得更加真實(shí)可信。
作者以人物作為敘述者，采用第一人稱的限知視角及多重視角轉(zhuǎn)換的手法，頗具匠心地安排情節(jié)，烘托主題，深化作品的思想內(nèi)容。他們的言談?dòng)忻黠@的個(gè)性特征和社會(huì)印記，展示了18世紀(jì)社會(huì)各階層的生活狀態(tài)，各個(gè)人物在敘述過程中逐漸豐滿，讀者的主體意識(shí)被充分喚醒。證人回顧性的陳述拼湊出謀系案的細(xì)枝末節(jié)，在夾雜著主觀意識(shí)的敘述中讀者逐步進(jìn)入哥特式小說的陰暗氛圍。就像是法庭上的陪審團(tuán)和聽眾，通過聆聽證人證言辭并控制案件發(fā)展，揭示事實(shí)真相。讀者置于這樣的隱喻場(chǎng)景，一如親歷了這場(chǎng)誤殺案的始末，目睹了善與惡的對(duì)決和真與偽的較量，偵探小說的愉悅性和文學(xué)的教育功能得以實(shí)現(xiàn)。
名著讀后感6
今天聽了3遍《不管教的勇氣》收獲很多，我最需要改變的就是和孩子相處的態(tài)度，用不批評(píng)、不表揚(yáng)、不啰嗦的方式和孩子相處。其實(shí)你批評(píng)孩子，或者是你表揚(yáng)孩子，你的姿態(tài)都是高高在上的。但是如果和孩子平等的相處，更多的給孩子表達(dá)的是謝謝。比如孩子今天在高鐵上非常安靜，你可以選擇表揚(yáng)他——今天坐高鐵你這么安靜，真乖。但是坐高鐵保持安靜，是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的行為舉止，是他應(yīng)該做到的事情。如果你表揚(yáng)他，他就這樣做，那么以后沒有人表揚(yáng)他，他還會(huì)這么做嗎？
你也可以選擇用平等的溝通方式，對(duì)孩子表達(dá)感謝，謝謝你今天坐高鐵這么安靜，孩子也接受到了這樣做是對(duì)的信息。以后沒有人看見，沒有人表揚(yáng)他也會(huì)這么做。我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。第一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立的做出選擇。有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，然后承擔(dān)后果。第二點(diǎn)，獨(dú)立式擺脫以自我為中心，別人沒有義務(wù)幫你。別人也不會(huì)圍繞著你來轉(zhuǎn)，你不開心，別人都要讓著你。第三點(diǎn)，你獨(dú)立判斷自己的價(jià)值價(jià)值，不因?yàn)閯e人給你反饋表揚(yáng)你，你就這樣去做。有自己獨(dú)立的想法、價(jià)值觀。重要的讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子必須解決的課題。不是父母的事情，家里有考生，不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)就是他唯一的事兒，其他什么事情都不用做，這樣孩子沒有存在感。讓孩子去幫助更多的.人，她會(huì)獲得價(jià)值感。
我們幫助孩子解決所有的問題，給他們做出最好的選擇和幫助，避免他們失敗。但是，同樣也錯(cuò)過了更多地讓孩子獨(dú)立面對(duì)困難，解決問題和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)沒有，沒有努力獲得的成功，是不長(zhǎng)久的，轉(zhuǎn)瞬既逝。父母不要替孩子做任何決定，因?yàn)槿松撬麄冏约旱摹，F(xiàn)在最需要的就是不管教的勇氣。讓孩子自己選擇，為自己的人生負(fù)責(zé)。
名著讀后感7
《查理的巧克力工廠》，這是一本我一生都忘不了的書，我對(duì)它愛不釋手。這本書講了查理去巧克力工廠的事……
查理住在一個(gè)破舊低矮的小木屋里，他家有7個(gè)人：爸爸，媽媽，爺爺，姥姥，姥爺和他。查理家非常窮困，全家每天只能吃一丁點(diǎn)菜和湯，連肚子都餓填不飽，更別說品嘗什么美味了。雖然查理很喜歡吃巧克力，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以他只有在過生日的時(shí)候才可以吃到美味可口的巧克力。
有一天，旺卡先生要邀請(qǐng)5位小朋友到他的工廠參觀。怎樣邀請(qǐng)呢?原來，他把邀請(qǐng)函放在了5塊巧克力里向全世界銷售。邀請(qǐng)到的小朋友可以有一輩子都吃不完的巧克力……現(xiàn)在已經(jīng)有四張邀請(qǐng)函落在四位小朋友手里了，查理有一些失望了……
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，在查理放學(xué)回家的路上他看到了地上有50元，他看了看沒有人要就跑去一家商店買了一塊牛奶巧克力。當(dāng)他撕開包裝時(shí)一張金光閃閃的邀請(qǐng)函在里面，查理高興極了迅速的跑了回去。
參觀的這一天到了，查理和爺爺來到了工廠，其他的4位小朋友也來了。旺卡先生熱烈的歡迎他們的到來……在參觀的過程中，有4位小朋友不聽話，到了最后，他們4個(gè)人的命運(yùn)都很糟，然后狼狽的走了。只剩下查理了，查理獲得了大獎(jiǎng)。
我注意到，查理的成功在于它有一個(gè)溫馨的家，一份濃濃的親情時(shí)時(shí)謙卑的'心。查理過生日時(shí)，他把巧克力分給他個(gè)家人。所以說，查理有良好的教育。但其他四位的家長(zhǎng)天天慣著，溺愛這，放任著他們的孩子，他們都有許多缺點(diǎn)。查理為什么會(huì)繼承巧克力工廠?雖然他什么也沒做，但查理一直保持一種謙虛聽別人講的態(tài)度，也很善解人意，對(duì)巧克力工廠保持一種認(rèn)真的態(tài)度，是一個(gè)好孩子，所以他才會(huì)擁有巧克力工廠。
世界上最美好的不過是親情了，我們現(xiàn)在都有一個(gè)幸福的家，家境或許還比查理家好許多，我們?cè)趺淳筒荒茏鲆粋�(gè)聽話，懂事的孩子呢?所以，讓我們向小查理學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心他人，善良懂事的好孩子。
名著讀后感8
如果說，它是一出悲劇，她卻比《哈姆雷特》更加凄婉迷離；如果說，它是一般歷史紀(jì)錄，它卻比《史記》有更大的文學(xué)魅力。有很多人都把它評(píng)定為帶有自傳性質(zhì)的小說，它卻有很多超乎塵世的，仙境之地的描繪。無可奈何的，我們把它比作一首詩，卻不得不承認(rèn)，這是一首太長(zhǎng)的史詩。
它就是我今天想要給大家介紹的一部中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》。
著名的紅學(xué)家周汝昌先生曾經(jīng)說過：“想要大體了解中國(guó)文化，就從《紅樓夢(mèng)》開始�！倍S許多多的仕人、文人都說“開談不說紅樓夢(mèng)，讀盡詩書也枉然�！边@就充分體現(xiàn)出《紅樓夢(mèng)》的觸及面之廣，影響力之大。這都是小說史上十分罕見的。
然而，我卻發(fā)現(xiàn)，我們這一代人，喜歡《紅樓夢(mèng)》的人并不很多。問其原因，說是因?yàn)樗軣o聊，寫的無非就是“一大群女子天天圍著一個(gè)男的轉(zhuǎn)，惹出許多是非，然后就東家長(zhǎng)，西家短�！闭f實(shí)話，這話總結(jié)得很精辟。為什么要這么說，因?yàn)榧t樓本身就是在寫一群女子，用作者的話來說，是一群“異樣女子，脂粉英雄”。而寶玉，只是一個(gè)花使形象，一個(gè)線索人物，一個(gè)表達(dá)作者心聲的代言人之一。而且“東家長(zhǎng)，西家短�！辈耪撬莫�(dú)特之處，是它的偉大之處。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：《再別康橋》很美，很恬淡，很悠然，然而幸虧很短。否則，試一試天天晚上讀三遍，我想不出兩周，就再也不想見康橋了。蘇軾說“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄都t樓夢(mèng)》正是這一類型的書，每看一遍，都有一種不同的感受。在不同的年齡看，受到的啟迪也不同。人的情感在變，人的`志趣在變，人的審美觀在變。然而歷史不變，事件，時(shí)刻等待著你的閱覽�？梢哉f，《再別康橋》是精華的提純，《紅樓夢(mèng)》是瑣碎的拾遺，生活的縮影。舉一個(gè)也許不太恰當(dāng)?shù)睦樱对賱e康橋》是純牛奶，多喝對(duì)身體也有害。而《紅樓夢(mèng)》是五谷雜糧，可以均衡發(fā)展，有益健康。
名著讀后感9
《三國(guó)演義》這部斷代歷史小說可謂是家喻戶曉婦孺皆知。它主要講述了東漢末帝漢獻(xiàn)帝軟弱無能，一時(shí)間亂賊四起。遂分成魏、蜀、吳三國(guó)，三國(guó)國(guó)主曹操、劉備、孫權(quán)爭(zhēng)霸一事。最后于司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立國(guó)家，國(guó)號(hào)為晉。證實(shí)了：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”一話。
文中的蜀國(guó)是一個(gè)悲��！而造成者是誰？劉備？諸葛亮？劉禪？都有過！在赤壁大戰(zhàn)之后，劉備建立的蜀國(guó)蒸蒸日上，一連奪取了四郡！而關(guān)羽——那個(gè)知書達(dá)理的大將，一時(shí)被勝利沖昏了頭腦，失去了荊州，自己的性命也在吳國(guó)了結(jié)。劉備為了自己的`私情，不顧大臣的勸阻，不顧吳蜀的情分執(zhí)意要攻打吳國(guó)。結(jié)果呢？可謂是弄巧成拙！不但70萬大軍灰飛煙滅，自己也在白帝城逝世。是的，為兄弟報(bào)仇沒有錯(cuò)，但也應(yīng)該聽取意見，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)呀！劉備去世后，諸葛亮六出祁山，攻打魏國(guó)，可每一次都是無功而返。不是被那個(gè)昏君劉禪給“召”回來，就是后勤跟不上，還六出！弄得是民不聊生，《出師表》中也說：“今天下三分，益州疲倦，國(guó)困民虛，決敵之字，唯仰錦耳”打仗把國(guó)家折騰的沒有一點(diǎn)生機(jī)。諸葛亮一死，宦官如雨后春筍般冒了出來，姜維雖好，但也獨(dú)立難撐，九進(jìn)中原也無功而返，蜀國(guó)就被輕易的滅掉了！
打仗有什么好？折騰的國(guó)破民亡，國(guó)困民虛！反把自己的性命也搭了進(jìn)去。單說現(xiàn)在，巴基斯坦、阿富汗、也門……到處烽火連年。不就是為了勢(shì)力嗎？不就是為了金錢嗎？難到世界和平起來就不好嗎？古代有多少君王多少國(guó)家都是因?yàn)榇蛘潭鴨噬�！人類呀！放下你們的武器，讓世界充滿和平吧！讓三國(guó)的悲劇不要再重演了。
名著讀后感10
暑假里，我按教師的要求，買了一本《昆蟲記》，書中講了許多昆蟲的故事，非常神奇，我愛不釋手，尤其是《蟬》的故事深深吸引了我。
七月初，蟬就在我的屋外不停地歌唱，在層內(nèi)，我是主人，但在屋外他們就是真正的主人。這讓有足夠的條件深入地研究蟬的生活習(xí)性。
七月下旬，我開始考察幼蟲剛剛離開不久的地穴。地洞是圓的，直徑大約兩點(diǎn)五厘米，洞深約四厘米，圓柱形，幾乎是垂直的，地洞上下通行無阻。幼蟲在地道中上上下下，一會(huì)兒，爬到靠近地面的地方，一會(huì)兒，又下到洞底。
仔細(xì)觀察剛出洞的幼蟲，差不多所有的幼蟲都沾滿了泥漿，用來挖掘的前爪沾滿了淤泥。我把一個(gè)正在加工地洞的幼蟲挖了出來，這只幼蟲的顏色比剛出洞的幼蟲白了許多，大大的眼睛近乎白色，渾濁不清，似乎看不到東西。這只盲眼幼蟲比成熟幼蟲的體積大許多，它渾身裹滿了液體，就像得了水腫病，抓在手中，尾部會(huì)滲出清澈的液體。
從地洞出來后，幼蟲立刻在附近尋找一個(gè)立足點(diǎn)：一棵小樹，一叢百里香，或者是一枝灌木椏。
蟬的歌唱非常美妙動(dòng)聽。在雄蟬的胸部下，緊靠大腿的后面，有兩片很寬的半圓形大蓋片，右邊的蓋片壓在左邊蓋片下面各有一個(gè)大空腔，普羅旺斯人稱它為小教堂。在兩個(gè)小教堂的外側(cè)，蟬的腹背交接處的邊緣有一個(gè)半開的鈕扣大小的小孔，我們叫它為音窗。一聲聲的'蟬鳴就從這來回的振蕩中發(fā)出來了。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，在中午時(shí)分，蟬將它的歌分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開始，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。蟬的歌聲從早上七八點(diǎn)鐘開始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。如果是陰天，或者下雨，蟬就不會(huì)叫了。
通過對(duì)蟬的研究，我真的愛上了《昆蟲記》這本書。它使我學(xué)到了不知道的知識(shí)。我很喜歡這本書，也體會(huì)到了生命的珍貴和神奇。
名著讀后感11
讀了一部很好的名著，叫《魯濱遜漂流記》，因?yàn)閮?nèi)容與結(jié)局都很好，所以不得不說。
開始時(shí)，父母是反對(duì)魯濱遜放棄中產(chǎn)階級(jí)的生活去航海的，因?yàn)楹Ｉ蟽措U(xiǎn)無比，可他不喜歡一成不變的生活，執(zhí)意要去，幾經(jīng)波折，流落到一座荒島，在只有一人的荒島上，竟然生活了二、三十年，他自建房屋、儲(chǔ)藏室，自己開墾荒地，耕種糧食，自制工具與衣服，還養(yǎng)了家畜，最后收服了一個(gè)叫星期五的野人，把野人改造成了文明人，并且解救了一個(gè)船長(zhǎng)，在船長(zhǎng)的幫助下重返家鄉(xiāng)。
魯濱遜在艱苦卓絕的環(huán)境中自力更生、苦干實(shí)干的精神感動(dòng)著我，強(qiáng)烈的求生欲望，還有他的.聰明才智感動(dòng)著我，主要是結(jié)局太好了，他從一個(gè)一無所有的人變成了腰纏萬貫的人，并且用得到的錢救濟(jì)了一些曾經(jīng)幫助過他和需要幫助的人。
我們不得不重新審視自己的人生觀、價(jià)值觀，雖然說多數(shù)人喜歡平靜的生活，以為平靜、衣食無憂就是幸福，可幸福的生活也容易滋長(zhǎng)懶惰的情緒，如果不經(jīng)歷那種茺島生活，魯濱遜也學(xué)不會(huì)自己耕地種糧食，自制器皿，打造工具，如果沒有這段經(jīng)歷，他也不會(huì)珍惜曾經(jīng)擁有的幸福生活。
金錢到底對(duì)我們有多少價(jià)值？在荒島中，他是一文不值的，還不如幾塊面包，幾件衣服，魯濱遜的智慧就在于他懂得存錢，存炸藥，掩藏自己的房屋，不受野獸攻擊，還知道何時(shí)出海，何時(shí)閉關(guān)，雖然他的物質(zhì)生活是極其貧乏的，可他的精神卻十分富有，他擁有自己動(dòng)手建造的房屋，別墅，還把野生的羊馴養(yǎng)成家禽，并且把文明社會(huì)的生活習(xí)慣帶到野蠻社會(huì)中去，他顯然就是一個(gè)布道者，他改造了世界，也改造了人類社會(huì)。
名著讀后感12
這個(gè)暑假，老師讓我們買《魯濱遜漂流記》這本書，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)自己的知識(shí)。其實(shí)我很早就買了，一開始，我只是走馬觀花的看了看，覺得很有趣，現(xiàn)在就趁這個(gè)暑假，好好的閱讀，品味。
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個(gè)高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的`夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
名著讀后感13
我都不知曉自己讀了《紅樓夢(mèng)》多少回了，但每讀一次，就更喜歡它一分。在《紅樓夢(mèng)》中，最喜歡的就是林黛玉了。
林黛玉是賈母的外孫女，自小體弱多病，賈寶玉在首次見到她時(shí)就評(píng)價(jià)道：“嫻靜似嬌花映水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)�！庇忠颉皟擅硷A顰似蹙”，為其命字“顰”。也正由于身體的柔弱，注定黛玉的幸福渺茫。
傳聞黛玉前身為絳珠仙草，為了報(bào)答寶玉前世的.澆水之恩，遂轉(zhuǎn)生為林妹妹，向?qū)氂襁�眼淚，當(dāng)最后一滴眼淚還干，也就是黛玉香消玉殞之時(shí)。雖說是傳聞，但在賈府的黛玉，眼淚好像變得便宜，眼睛常腫得如兩核桃。有人說是黛玉小家子氣，所以才會(huì)常流淚，但在我看來，是什么原因在于賈府這一大環(huán)境�！耙荒耆倭�10日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，這是黛玉對(duì)賈府的評(píng)價(jià)。賈府在黛玉看來，就如一洪水猛獸，充滿污穢之氣，而在如此黑暗齷齪的環(huán)境中，黛玉一直維持我們的內(nèi)心不受污染，堅(jiān)守“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，宛如污泥中的白蓮，一塵不染，潔白無瑕。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有哪個(gè)憐”，身在賈府，是黛玉的無奈，知心的只有寶玉一個(gè)，在黛玉心中，向往著自由，“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，可惜不可以如愿！黛玉是聰明的，她知曉自己擺脫不了封建女子的運(yùn)勢(shì)，但她沒屈服，而是進(jìn)行反抗，所以，她對(duì)于跟自己抱有相同想法的寶玉給予支持。
但運(yùn)勢(shì)是殘忍的，寶玉因丟玉而瘋癲，黛玉身子孱弱，遂有了新娘偷龍轉(zhuǎn)鳳這一招，也直接致使了黛玉的消殞，間接導(dǎo)致寶玉最后的出家····
“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，女子最后都逃不過紅顏色衰，黛玉的早逝到底是幸福還是不幸呢？或許，死，對(duì)黛玉來講是一種解脫，是悲劇的終結(jié)，也是一種幸福
名著讀后感14
我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我知道了海倫·凱勒原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，但是在一歲時(shí)，被一場(chǎng)大病弄得雙目失明、兩耳失聰，就因?yàn)檫@樣，而變得性子暴躁起來，我從這里看，感覺她是一個(gè)不幸的孩子。
后來，海倫遇到了沙利文老師，沙利文老師把海倫暴躁的脾氣馴服了，讓海倫便成了一個(gè)聽話、懂事的孩子，但性情依然很調(diào)皮，在這時(shí)，我認(rèn)為它是一個(gè)很幸運(yùn)的小女孩，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)對(duì)她負(fù)責(zé)的好老師——安妮·莎莉文老師。
在安妮·莎莉文來教海倫的時(shí)候，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把海倫馴服。在把海倫馴服的過程中，海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地懇求海倫的爸爸，讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住，并且不能讓海倫感覺到家長(zhǎng)就在他的身邊，海倫的爸爸思考了很長(zhǎng)時(shí)間，這才同意了。
在花園小屋的'那段時(shí)間，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞，又過了幾個(gè)月，安妮·莎莉文老師就開始教她認(rèn)讀盲文了。一開始，海倫根本不知道盲文，但在刻苦的練習(xí)中，海倫終于學(xué)會(huì)了怎樣摸讀盲文，并且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛大學(xué)，可是海倫身邊的人都勸她放棄這個(gè)目標(biāo)，而換另外的一個(gè)去努力，可是海倫的目標(biāo)依然沒有改變。最終，海倫通過自己的不懈努力，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
我覺得我們是十分健全的人，只要我們努力地向海倫學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，就一定能成功。海倫是一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子，她能成功，我們就也能成功，我們要從海倫的事跡當(dāng)中受到啟發(fā)：給自己的生活定一個(gè)目標(biāo)，并一起向著這個(gè)目標(biāo)去努力，就一定能成功！
名著讀后感15
讀完《名人傳》，我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物，生動(dòng)的語言把三位名人詮釋的栩栩如生。貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人在作者羅曼羅蘭動(dòng)人心魄的筆尖下譜寫了一首華美的“英雄交響曲”。
三位名人中，最熟悉的莫過于音樂天才貝多芬了。我們都知道在他耀眼的光華下，隱藏著的是他的不幸和努力。《名人傳》讓我對(duì)貝多芬有了更深更新的認(rèn)識(shí)。他有著悲慘的童年，從小便被父親用暴力逼迫學(xué)習(xí)各種各樣的樂器，他的童年沒有快樂。但是他的悲慘并沒有隨著他的長(zhǎng)大而結(jié)束，母親的去世給貝多芬巨大的打擊。悲痛欲絕的貝多芬沒有放棄，與命運(yùn)的斗爭(zhēng)才剛剛開始。
與貝多芬靈敏而活躍的音樂細(xì)胞相比，他的'身體卻是不堪一擊。也許，是命運(yùn)的捉弄，是上天的不公，貝貝多芬被病魔纏身，身體每況愈下，一天不如一天。聽力的下降對(duì)貝多芬來說是一個(gè)致命的打擊。他執(zhí)著追求音樂的腳步并沒有因此而停下。就算當(dāng)自己的聽力完全失去的時(shí)候，還是沒能撲滅他對(duì)音樂如火的熱情。除了貝多芬在音樂方面驚人的天賦外，他留給我們的，更多的是對(duì)人生的思考。
我國(guó)先哲孟子說過：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這就是成為天才的根本。
“人生是艱苦的，再不甘于平庸的人，那是一場(chǎng)無休止的戰(zhàn)斗，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)�！边@是名人傳中我最喜歡的句子。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂
，尋找生活的希望。即使是不幸、悲慘的人生，只要敢于去與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，它也是充滿光華的。無論遇到什么事情，都要記得，要敢于從上帝手中搶奪自己人生的方向盤。
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