昆蟲記讀后感小學(xué)
更新時(shí)間：2023-03-16 08:01:23 讀后感 我要投稿
昆蟲記讀后感小學(xué)
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的昆蟲記讀后感小學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇1
人們稱贊它是世界昆蟲的史詩(shī)，人類杰出代表法布爾和許多普通人昆蟲共同寫的生命運(yùn)動(dòng)。
19世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、作家法布爾拿出了一部《昆蟲記》，世界上響起了一聲贊嘆。
《昆蟲記》是法布爾傳世的杰作，也是一個(gè)不朽的世界。它融合了作者一生的研究成果和人生感悟，將昆蟲世界化為人類獲得知識(shí)、興趣、美感和思想的美麗文章。法布爾被達(dá)爾稱為無(wú)與倫比的觀察家，用人性觀察昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡都滲透到人文關(guān)懷中；用昆蟲看社會(huì)生活，明智的哲學(xué)跳在紙上。
在18世紀(jì)和9世紀(jì)的法國(guó)，有許多生物學(xué)家熱衷于將自己的科學(xué)研究成果寫成文學(xué)風(fēng)格，比法布爾還多。但只有法布爾的《昆蟲記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因是他用對(duì)渺小生命的尊重和熱愛(ài)來(lái)描述甚至贊美微不足道的'昆蟲。這就是昆蟲充滿人情味的原因。昆蟲充滿了對(duì)昆蟲和微小生命的熱愛(ài)，深深打動(dòng)了讀者。
一個(gè)人花一生的時(shí)間觀察和研究昆蟲是一個(gè)奇跡；一個(gè)人為昆蟲寫了十卷書，更不用說(shuō)奇跡了；這些寫昆蟲的書被翻譯成50多個(gè)單詞，直到一百年后在閱讀界引起轟動(dòng)，這是奇跡中的奇跡。
法布爾是這些奇跡的創(chuàng)造者。
半個(gè)多世紀(jì)后，90年代末，中國(guó)讀書界再次掀起法布爾熱，書市上幾本《昆蟲記》的摘譯本和縮編本都很受歡迎。
《昆蟲》確實(shí)是一個(gè)奇跡。它是由人類杰出的代表法布爾和自然界中許多普通人昆蟲共同撰寫的生命運(yùn)動(dòng)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將進(jìn)入新世紀(jì)的大門，地球即將迎來(lái)生態(tài)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇2
法布爾是一位法國(guó)的科普作家。他是法國(guó)第一位深入研究昆蟲的科學(xué)家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習(xí)性。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。
《昆蟲記》第一個(gè)特點(diǎn)就是，法布爾是親身實(shí)踐的，體現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。這從中也體現(xiàn)出了法布爾熱愛(ài)真理。所以他在編寫《昆蟲記》時(shí)一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不說(shuō)廢話，也不少一個(gè)字。
在法布爾的那個(gè)時(shí)代，動(dòng)物學(xué)家就是在給動(dòng)物做解剖。昆蟲學(xué)家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細(xì)觀察。卻很少思考昆蟲這個(gè)部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習(xí)性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的.方法研究昆蟲的本能和習(xí)性，探究昆蟲的本能和習(xí)性，探究生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言的生動(dòng)體現(xiàn)了很高的的文學(xué)性�！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫了出來(lái)。在表現(xiàn)手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛(ài)憎感情。讀來(lái)會(huì)感到身臨其境
《昆蟲記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲會(huì)思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲來(lái)反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來(lái)一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對(duì)昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽(tīng)到他們踩踏蟲尸而發(fā)出的脆響。
所以，任何時(shí)候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的'仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂。昆蟲世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇4
法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家，他一生寫過(guò)二百多篇《昆蟲記》。我早聽(tīng)說(shuō)《昆蟲記》名揚(yáng)天下了。那天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂(lè)開(kāi)了花。剛拿到《昆蟲記》，它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因?yàn)槔锩娴睦ハx不但有趣而且生動(dòng)：有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的`蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭，頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長(zhǎng)毛的長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個(gè)既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng)，大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙，也不成形，卻相當(dāng)穩(wěn)固，接著，母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲，織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子，產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物，做個(gè)生活中的有心人。還知道法布爾對(duì)昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇5
寒假中，我讀了一本書，書的名字是《昆蟲記》。這本書對(duì)我的感觸很深。
書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。
整本書中的昆蟲使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲一邊探測(cè)，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
作者寫的'這樣生動(dòng)，是因?yàn)樗募?xì)致觀察。而我，是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。有一次，老師讓寫觀察事物的作文，我總是找不到題材，原因就是我日常觀察不夠細(xì)致。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了觀察，有一次放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在來(lái)回跑動(dòng)，仔細(xì)觀察才知道，螞蟻們?cè)诎岩粔K大的食物切成小塊，一塊塊搬回家……
生活是寫作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面的昆蟲多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問(wèn)，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對(duì)嗎？
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇6
寒假里，我讀了法國(guó)著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。這本書向我們?cè)敿?xì)介紹了昆蟲世界里生、老、病、死和喜、怒、哀、樂(lè)，那個(gè)世界里有不乏有趣的見(jiàn)聞，并且在昆蟲世界里充滿了驚喜。如：條紋蜘蛛的織網(wǎng)捕食，美麗的孔雀蛾，勤勞的蜜蜂，會(huì)唱歌的蟬，等等。
其中，我最喜歡的是蜘蛛的織網(wǎng)捕食，在它那胖胖的身體上，有著黃，黑、銀三色相間的'條紋，有八只腳環(huán)繞在身體周圍，好像車輪的輻條。蜘蛛的捕食主要靠織網(wǎng)，織網(wǎng)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，它往往要從一棵樹(shù)上作為它的落腳點(diǎn)，他常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸，所以要引出許多長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些長(zhǎng)絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾根透明的帶子飄在空中，然后，它用腳去碰碰，如果有拉不動(dòng)的絲，那么，這根絲就已經(jīng)纏在對(duì)面的樹(shù)上了，“天橋”架成了，捕獵的武器便是那張大網(wǎng)，然后就找一個(gè)織網(wǎng)的支撐點(diǎn)，從中央支撐點(diǎn)向四周擴(kuò)散，接著在這上面連續(xù)的盤上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣，網(wǎng)就織好了，網(wǎng)做得非常大，而且整齊對(duì)稱，很牢固。為什么呢？因?yàn)槟欠N地方獵物比較豐盛。
織好網(wǎng)，它靜靜地坐在網(wǎng)的中央，把八只腳撐開(kāi)，擺好陣勢(shì)，等候著獵物的到來(lái)。一旦有其他昆蟲進(jìn)入它的網(wǎng)上，那么，再有本事的昆蟲，都成了蜘蛛口中的美餐。
通過(guò)這本書的閱讀，使我知道了，蜘蛛有著一種不怕辛苦，不怕失敗，為了自己的生活，永不放棄的精神，只有這種堅(jiān)韌不拔的精神，才能達(dá)到豐盛的美食。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我暗下決心，一定要有蜘蛛的那種精神，為了將來(lái)，我要努力刻苦地讀書，長(zhǎng)大了能幫助別人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇7
當(dāng)我讀完法布爾寫的昆蟲記的時(shí)候，我被書里面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。
在法布爾筆下的小昆蟲，看起來(lái)并不顯眼，但每個(gè)都身手不凡，例如，會(huì)做“圓球”的螳螂、“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的瑩火蟲等。其中，我最喜歡就是迷宮蛛了，不僅僅因?yàn)樗芸椧环N迷宮似的捕食網(wǎng)，還因?yàn)樗兄鴮?duì)子女無(wú)私的愛(ài)！
迷宮蛛的網(wǎng)有一塊手帕那么大，張掛在樹(shù)叢之間，看起來(lái)猶如一層又輕又薄的紗。網(wǎng)的四周是平的，漸漸往中間凹，到了最中間變成了一根“管子”。迷宮蛛就坐在“管子”的進(jìn)口處，等待著獵物的到來(lái)。這樣的一張網(wǎng)就像一個(gè)迷宮似的，如果獵物不小心闖進(jìn)來(lái)，是很難逃脫的。這可是迷宮蛛獨(dú)特的捕食本領(lǐng)，憑著這項(xiàng)本領(lǐng)，它就可以吃喝不愁了。
此外，迷宮蛛還是一個(gè)好媽媽。當(dāng)它要產(chǎn)卵的時(shí)候它會(huì)舍棄它迷宮似的網(wǎng)，因?yàn)檫@樣的網(wǎng)很容易引起敵人的注意，不利于寶寶的`安全。你看，它是一個(gè)多么細(xì)心的媽媽��！
迷宮蛛還會(huì)選一個(gè)隱蔽的地方，建一個(gè)卵巢，然后將卵產(chǎn)在這里。然后，它會(huì)寸步不離的守在卵巢里，和它的孩子們?cè)谝黄稹ＫM心盡責(zé)地保護(hù)著自己的孩子們，并一直操勞到死。在臨死之前，它還會(huì)用自己最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢幫助孩子們出巢。
法布爾的昆蟲記引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲世界，那樸素的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，美麗的圖畫，讓我覺(jué)得自己仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視了太久的昆蟲的身影，及它們喧鬧的鳴叫聲，一下子都聚攏過(guò)來(lái)。再看這本書的時(shí)候，我好像是在聽(tīng)故事，毫不費(fèi)力地就把知識(shí)給記住了。
法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
我們?cè)谏钪幸惨穹ú紶栆粯硬慌吕щy，勇往直前！！
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇8
最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)慣的書，是法國(guó)作家法布爾的傳世佳作。作者通過(guò)反復(fù)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動(dòng)有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)，”為首的.那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)“等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要仔細(xì)描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡(jiǎn)的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小簡(jiǎn)的上面疊著
一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動(dòng)具體引人入勝。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)·······一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他搜集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，應(yīng)該試著去接觸它們，這樣你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇9
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》，我被法布爾執(zhí)著的探索精神折服。課上老師向我們推薦了《昆蟲記》這本書并把這本書借給了我，我高興極了。拿到書之后，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書的作者就是法國(guó)偉大的昆蟲家——法布爾。在這本書中，作者向我們介紹了12種昆蟲，它包含了法布爾
畢生的心血。法布爾用了一生的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲并寫了這本書。80多歲了法布爾還在觀察昆蟲。
這本書把我?guī)нM(jìn)了奇妙的昆蟲世界，在閱讀《昆蟲記》的時(shí)候，我似乎看到螳螂伸出了大刀像一個(gè)大將似的在草地上踱著方步，忽然，它像是發(fā)現(xiàn)了什么敵情，猛然縮回了大刀，站立在草莖上。此時(shí)，它又多么像一個(gè)修女跪在教堂上祈禱啊！我還看見(jiàn)了甲蟲在地上搬運(yùn)食物，它先把食物做成一個(gè)大大的團(tuán)，如同一個(gè)小小的球然后帶著自己的仆人一起推食物，如果有壞心的仆人想來(lái)殺害主人，它們主仆就會(huì)決一死戰(zhàn)。
我還知道了所謂的胭脂蟲，聽(tīng)起來(lái)說(shuō)是“蟲”，事實(shí)上是一個(gè)包含著無(wú)數(shù)小生命的蟲帶子。螽斯是知了的天敵，行狀很像蝗蟲，蟋蟀。我還知道了一些不起眼的小昆蟲，像“食類蟲”，“食尸蟲”，在這以前我跟本就不知到，但是看了《昆蟲記》之后，我知到了它們都是環(huán)保小衛(wèi)士，它們默默的為人類服務(wù)，保護(hù)大自然的'美好風(fēng)景。它們不求榮華富貴，只求我們?nèi)祟惸_下留情。
讀了《昆蟲記》之后，我對(duì)昆蟲有了重新的認(rèn)識(shí)，以前，我很討厭昆蟲，總覺(jué)得是它們弄臟了我們的環(huán)境，現(xiàn)在我明白了原來(lái)昆蟲雖小，也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要好好的�?ài)護(hù)它們。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇10
翻開(kāi)書本往下看，便會(huì)了解許多知識(shí)：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物，是個(gè)獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹(shù)干的罪魁禍?zhǔn)�，每逢中秋時(shí)節(jié)，它們躲在樹(shù)干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無(wú)據(jù)、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來(lái)的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰(shuí)會(huì)吃掉誰(shuí)、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲子們好像都跳出了書本。
以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺(jué)得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的`知識(shí)，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我開(kāi)啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘�？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，試著去接觸它們，你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇11
多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界，多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典，而我，卻孤身一人領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。
昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣。而這成功的背后，法布爾付出了多少汗水與心血，付出了多少個(gè)日日夜夜，他耗盡畢生時(shí)間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂(lè)章，創(chuàng)造出只屬于他自己與昆蟲的一個(gè)世界，他，比任何人都具有傳奇色彩。付出就有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大，會(huì)讓你離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅(jiān)持，或許，人生本來(lái)就是堅(jiān)持。任何事情沒(méi)有絕對(duì)，任何情況沒(méi)有必定，如果你為此努力，為此堅(jiān)持，那將不是奇跡。
一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動(dòng)力，來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，源自于作者內(nèi)心對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。興趣往往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界，只要你喜歡它，任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲，他是屬于昆蟲世界的一個(gè)人，正是因?yàn)樗?喜歡，他可以與昆蟲默默交流一生，那么，這也不算是奇跡了。
一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)生命的尊重，一個(gè)人對(duì)所有生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)每個(gè)生命的尊重。法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無(wú)比和諧。他熱愛(ài)生命，尊重生命，是因?yàn)樗軌蚱肺渡�，感受生命的美好，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗蒙目少F，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗郎囊饬x非凡。
此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇12
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數(shù)人不知道太多，因?yàn)槲覀兌济τ趧e的事情而忽略了這些細(xì)節(jié)�？墒牵陀羞@么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽(tīng)它們演奏的美妙樂(lè)章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個(gè)人就是法布爾。
《昆蟲記》是一本昆蟲學(xué)巨作，它以一絲不茍的科學(xué)態(tài)度記錄了這位老人所觀察的昆蟲事實(shí)。描繪了如蟬、螢火蟲等昆蟲的習(xí)性，以講故事的.方式揭示了這些即熟悉而又陌生的昆蟲鮮為人知的秘密，書中沒(méi)有簡(jiǎn)單說(shuō)教的呆板，更沒(méi)有純粹科普的乏味。書中，我們會(huì)沉醉于蟋蟀美妙的歌聲，驚嘆于蜘蛛織網(wǎng)的小巧玲瓏，緊張于蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的驚險(xiǎn)……
其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無(wú)濟(jì)于事，雙方勢(shì)均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會(huì)毒發(fā)斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復(fù)了活力。第二天它們又進(jìn)行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。
在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn)，兩只昆蟲的威風(fēng)躍然紙上。
法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態(tài)度離不開(kāi)。我想，我們要以什么樣的態(tài)度學(xué)習(xí)，法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。
有一次，我上完奧數(shù)回來(lái)做習(xí)題， 其中有道題有些難，我不免有些躁動(dòng)，我做了三遍，還不會(huì)，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時(shí)我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來(lái)都是堅(jiān)持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來(lái)，最后終于做出了這道難題。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會(huì)被克服的！
昆蟲記讀后感小學(xué) 篇13
不久前，媽媽給我買了一套書叫《法布爾昆蟲記》，我一拿到這套書就愛(ài)不釋手。這套書共有10本，每一本都講了一到兩種昆蟲。其中，我最喜歡節(jié)腹泥蜂阿布、砂泥蜂小苗、狼蛛波波，它們都很聰明、可愛(ài)。
節(jié)腹泥蜂阿布，它喜歡把房子蓋在干燥并且陽(yáng)光充足的懸崖上。而且它的力氣非常大，它能背起比自己要重二三倍的食物，是一個(gè)大力士。不管它到了離家多遠(yuǎn)的地方都能飛回來(lái)，因?yàn)樗械姆涠加袣w巢的本能。它喜歡抓象鼻蟲，當(dāng)它看到象鼻蟲的時(shí)候就會(huì)去抓它，用自己尾巴上的`毒針剌向象鼻蟲的神經(jīng)，讓它不能動(dòng)彈。
砂泥蜂小苗喜歡抓夜蛾的幼蟲。它跟節(jié)腹泥蜂一樣尾巴上有毒針，它看到夜蛾的幼蟲以后也會(huì)去抓它，用毒針剌向幼蟲的第一個(gè)體結(jié)和第四個(gè)體結(jié)，這樣幼蟲就無(wú)法動(dòng)彈了。然后，它會(huì)先把夜蛾的幼蟲掛在樹(shù)枝上，再回到家檢查一下看看有沒(méi)有別的蟲子在自己家里，檢查完了以后它就把幼蟲拖到洞里去，再在幼蟲的第四個(gè)體結(jié)和第五個(gè)體結(jié)中間產(chǎn)下一個(gè)小卵。
狼蛛波波是地下毒王！波波有一個(gè)毒牙，被它咬過(guò)的東西馬上就會(huì)死。它會(huì)在洞里等蟲子自己送上門來(lái)。狼蛛的狼是這個(gè)意思：一旦它發(fā)現(xiàn)了獵物，就會(huì)像狼一樣的撲上去。有趣的是，它背著小寶寶的時(shí)候如果碰到了另外一只狼蛛，它們倆就會(huì)打起來(lái)，其中一個(gè)兒狼蛛死后它身上的小寶寶就會(huì)爬到另外一只的背上，并把它當(dāng)成自己的新媽媽。
法布爾的筆下昆蟲們是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的。那是因?yàn)榉ú紶柺且晃挥眯挠^察，用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家。我們要向他學(xué)習(xí)，尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)探索！
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