小學(xué)昆蟲記讀后感
更新時(shí)間：2023-04-22 12:26:55 讀后感 我要投稿
小學(xué)昆蟲記讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)昆蟲記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)昆蟲記讀后感1
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的`仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
小學(xué)昆蟲記讀后感2
寒假里，我讀了一本書，叫做《昆蟲記》。作者是法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家法布爾。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。
看了《昆蟲記》這本書后，使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的`科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，仿佛讓我置身于現(xiàn)場一樣，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
《昆蟲記》里寫了一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎＂缺了布料＂的短身燕尾禮服；小甲蟲＂為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心＂；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)＂愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[＂。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為＂講昆蟲生活＂的楷模。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
小學(xué)昆蟲記讀后感3
史邁爾說：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。”
讀了昆蟲記這本書后，我才真正了解這句名言的意思，仔細(xì)是人生樂譜上的重要音符。
初次接觸昆蟲記是因小學(xué)里的一篇節(jié)選文，當(dāng)我看到選文中昆蟲世界的神奇多彩，作者法布爾的細(xì)致仔細(xì)時(shí)，就迷上了這昆蟲世界，這細(xì)心的主人公，這本拓展人們眼界的昆蟲記。這本書語言生動(dòng)有趣，富有生機(jī)，充分體現(xiàn)了法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)大自然的無比迷戀。我更隨著法布爾在這么生機(jī)勃勃的大自然中發(fā)現(xiàn)，感受到了自然界的美好絢麗，但最令我流連忘返的并不是這些昆蟲，而是法布爾崇高的探索精神和他仔細(xì)觀察、細(xì)心研究的品質(zhì)。在研究昆蟲的過程中，法布爾進(jìn)行了一次又一次實(shí)驗(yàn)，他仔細(xì)地觀察昆蟲的每一個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的發(fā)聲“樂器”后，生動(dòng)具體而又不乏幽默地描寫了蟋蟀發(fā)出音樂的場所的聲音，詳細(xì)的寫了每個(gè)方面，體現(xiàn)出法布爾觀察昆蟲的全面和他觀察時(shí)的仔細(xì)。
法布爾的仔細(xì)實(shí)在令人敬佩，我們每個(gè)人都應(yīng)該像他一樣仔細(xì)的`做每件事。以前的我總是馬馬虎虎，做事粗心大意。記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我出門去幫媽媽買醬油。我攥著媽媽給的五十元鈔票，急沖沖的跑向小超市，在那之前，我正在看一部動(dòng)畫片，正在關(guān)鍵的時(shí)刻，于是我一心只想快點(diǎn)買完回家繼續(xù)看。當(dāng)我到了超市之后，沖到調(diào)料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢了，我把錢交給收銀員，她先是給了我一些零錢，我急急忙忙地收好了，還沒等她把剩下的錢找回來就已經(jīng)飛一般地跑回了家。到家之后，我把“醬油”和找回的錢往桌子上一放就坐到了電視機(jī)前。突然，只聽媽媽大聲吼著我的名字，我小心翼翼地走了過去，當(dāng)媽媽問我怎么一瓶醬油這么貴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿所有應(yīng)該找回來的錢，拿的只是幾個(gè)硬幣。后來，媽媽又讓我看看我買的是什么，我瞪大眼睛，“�。 蔽也惑@叫了起來，我買的“醬油”居然是醋，哎，我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲記后，我決定要像法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那仔細(xì)的態(tài)度。
昆蟲記這本書真是讓我受益匪淺，希望大家也能去“蛀”一下這本書，你們一定也會(huì)從中學(xué)到很多。同時(shí)，請(qǐng)大家不要像我以前那么粗心大意，和我一起努力，向法布爾學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)昆蟲記讀后感4
暑假里讀了《昆蟲記》，這本書使我十分著迷。原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事�。 独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的.，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
螢火蟲—會(huì)發(fā)光的甲蟲。有很多的文人都寫過詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒，但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生，并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。大概大家都已忘了螢火蟲的模樣，老實(shí)說，在看《昆蟲記》之前，我也不大清楚了�！抖宋绲镍喌啊防镎f，高迪的小[來源]孩子們喜歡把螢火蟲放到敲去空頭的鴨蛋里，上面糊一層薄羅，便可當(dāng)燈用�？墒歉叩系暮⒆觽儗�(duì)于螢火蟲的了解又有多少呢？螢火蟲的一生—甚至是卵—都會(huì)發(fā)光。奇怪的是，螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在4天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖，然后終其一生，默默死去。對(duì)于很多自暴自棄的人來說，螢火蟲無疑是勇敢的，因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒，而是依舊忙碌著、快樂著，給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。那么，你，《昆蟲記》的讀者，是不是也應(yīng)該給自己找一個(gè)方向，找一種力量，去迎接勝利的雨水呢？
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
小學(xué)昆蟲記讀后感5
朋友們，你們喜歡小昆蟲嗎？我原先是不喜歡的，媽媽卻非要給我買一本《昆蟲記》，盡管我一萬個(gè)不愿意，可那本《昆蟲記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請(qǐng)”回了家。
同《昆蟲記》一起買回來的《貓武士》，我都幾乎倒背如流了�？伤�？嘿，還是一問“10”不知埃我被媽媽“趕著”拿起它，撅著嘴讀了起來。沒想到，不一會(huì)，我就被《昆蟲記》精彩的情節(jié)吸引住了：黃蜂在喂養(yǎng)幼蟲時(shí)，原來粗暴的“戰(zhàn)士”立刻變得溫柔體貼，它們?yōu)樽约旱挠紫x建立起一層層的樓房——蜂房，并細(xì)心地看護(hù)，永不厭倦；螢的色彩斑斕，胸部微紅，身體每一節(jié)的邊緣點(diǎn)綴著兩粒鮮紅的斑點(diǎn)，看起來天真可愛，它們?cè)诓妒澄伵r(shí)，動(dòng)作溫和，像是在接吻，讓蝸牛在不知不覺中成為自己的獵物；螳螂可是個(gè)捕獵能手，但雌螳螂產(chǎn)卵前，丈夫會(huì)心甘情愿讓妻子吃掉，以確保小寶寶健康生產(chǎn)……一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié)，把我?guī)肓松衿娴睦ハx世界，直到媽媽催我睡覺我才合上書頁，細(xì)細(xì)端詳著這本書，紅紅的底色，各種昆蟲布滿整個(gè)頁面，個(gè)個(gè)都顯得那么生動(dòng)、那么可愛。法布爾，這是作者的'名字。我想起了語文課本中法布爾口含甲蟲的情景，似乎看到法布爾趴在草地上靜靜地觀察蝸牛、仰頭盯著靜靜吮吸樹汁的蟬、來回奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶……
我突然想起幾年前的那一幕：一個(gè)悶熱的夏天的傍晚，我在家里十分無聊，便出來走走，發(fā)現(xiàn)家門口有一個(gè)螞蟻窩，我撇了一眼，兒時(shí)惡作劇的念頭涌上心頭。我先取了一根木棍，使勁捅著螞蟻巢，使得螞蟻們驚慌失措。我壞笑一聲，使勁的跺著他們的家……螞蟻們圍在一起，一會(huì)兒，它們便一起向我腳上爬來，我只好不停地捏下它們，氣呼呼的跑開了。現(xiàn)在想來，這不正是《昆蟲記》中記載的螞蟻的團(tuán)結(jié)嘛。我不禁深感羞愧。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲獨(dú)特的可愛，感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧秘和趣味，對(duì)周圍的事物的仔細(xì)觀察，用心思考，小小的昆蟲世界，竟然包含著大大的智慧！我要向我幼時(shí)踩過的螞蟻道歉，昆蟲的生命應(yīng)該得到尊重！昆蟲的世界我還要繼續(xù)探索！
小學(xué)昆蟲記讀后感6
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，這本書上的作者通過仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性。向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
就是因?yàn)檫@樣，這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還長著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時(shí)還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的毛毛蟲，二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時(shí)候，像真正的甲蟲一樣，長著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲的.形態(tài)；雌螢有兩個(gè)發(fā)亮的部分：一個(gè)是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志。作者寫的這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察。而我，卻是一個(gè)不太愛觀察的人，因此，寫作文總是選不了題材，選對(duì)了，又不知道該怎么寫�，F(xiàn)在我看了這本書，（昆蟲記）他讓我眼界開闊了，看待問題不同，理解問題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈！
個(gè)很名的昆蟲學(xué)家寫的，是世界名著呢！你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書很好看�！�
于是，我用心地去看。果然跟媽媽說的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊！
一打開書，我首先被有趣的題目吸引住。《大自然的清潔工》、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
看著看著，我似乎來到了昆蟲的世界。我看到了陰險(xiǎn)的螢火蟲正在吃蝸牛；小小的菜青蟲在一片綠葉上吃著自己的卵殼；被管蟲正忙著做它那件三層的外衣。我聽見蟋蟀在青青的草叢中，放聲歌唱；金龜子正在說悄悄話；孔雀蛾為找對(duì)象而爭吵……
《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年�？梢哉f，沒有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲學(xué)家，也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。
《昆蟲記》真是讓我大開眼界，受益匪淺。
小學(xué)昆蟲記讀后感7
昆蟲，在世界的某個(gè)角落鳴叫著，或者說默默無聞著，再或者說是我們感覺它們默默無聞著。是什么呢？我也不知道�；税雮�(gè)月時(shí)間，終于品味完了法國著名科學(xué)家讓。亨利�？ㄎ髅谞�。法布爾編寫的科學(xué)巨著《昆蟲記》。那一刻，我不僅僅知道了昆蟲的存在，也知道了我們對(duì)昆蟲的模糊不清只是我們沒有走進(jìn)它們的世界里。
一個(gè)用一生與昆蟲談?wù)撋钆c生存的人，是多么可貴。尋找這種人似乎就是在茫茫大海中尋找一根細(xì)細(xì)的銀針一樣困難�；蛟S是我看一些語言生動(dòng)靈巧的書看多了吧，剛打開書沒幾頁時(shí)，便感覺這本書的語言很樸素，很難從這本書上找到帶有修辭手法的句子來記錄下做好詞好句。這和我經(jīng)常看的一些深?yuàn)W的書完全不同。比如魯迅的回憶性散文《朝花夕拾》，這就是一部難懂的.書。它與《昆蟲記》有了很鮮明的對(duì)比。雖然《昆蟲記》的語言通俗易懂，卻讓我感到十分納悶：大作家不都喜歡寫深?yuàn)W的文字嗎？為什么這本書截然不同呢？何況它還是科學(xué)巨著呢？不應(yīng)該更加深?yuàn)W嗎？一大堆的問題填滿了我對(duì)這本書的好奇。直到翻到他寫的這句話映入我的眼眶時(shí)，我才明白，法布爾很批判那種晦澀的文筆。那句話印在書上，也印在我的心里：“他們擔(dān)心，一部作品讓讀者讀起來容易、不費(fèi)腦子，那么這部作品就沒能表達(dá)出真理來。照他們的說法，只有寫的晦澀難懂，讓人摸不著頭腦，那作品才是思想深刻的。”硬生生的諷刺讓我對(duì)他的文章產(chǎn)生了興趣。我將這句話畫下，摘錄到了本子上。
昆蟲無處不在，人類更是無所不在，但是為什么萬分喜愛昆蟲的人類卻屈指可數(shù)呢？討厭昆蟲的人類多的入繁星、沙粒。甚至還想讓他們從世界中消失。但法布爾卻視昆蟲為親人、朋友。在他的心中、目中，昆蟲如人類一樣生靈、聰明，如精靈般吸引著他。讀到后面，我似乎不感到它是“昆蟲記”了。因?yàn)槲腋杏X他不僅僅描繪了昆蟲的生活，也讓我感到人與昆蟲的深厚感情。讓我察覺了法布爾寬廣的胸懷和一顆千千萬萬人都沒有的善良之心。
昆蟲和渺小，甚至有些微不足道。但它們不管有多渺小，都有一份力量，都會(huì)推進(jìn)生活的發(fā)展，只不過有點(diǎn)微不足道罷了。它們無論有多么渺小，都在為人類而奉獻(xiàn)著。密封釀蜜、蠶造絲綢、蚯蚓松土……而我們卻還在憎惡著它們。醒醒吧，人類。并不是所有坤抽都對(duì)人類有害無益，它們不應(yīng)該受到這么多的排斥與譴責(zé)。
小學(xué)昆蟲記讀后感8
書，是知識(shí)的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開啟智慧之門的金鑰匙；書還 是我的良師益友。因此，我愛讀書！
上學(xué)期的一節(jié)語文課上，班主任屠老師向我們推薦了一本書，名叫《昆蟲記》 。我一聽到這本書的名字就深深地喜歡上了它。因?yàn)槲覐男【拖矚g小動(dòng)物小昆蟲，我常常會(huì)一個(gè)人在院子里蹲在地上靜靜地觀察小螞蟻、捕捉草叢里蹦蹦跳跳的蚱蜢、和停在花葉子上的七星瓢蟲做游戲……晚上一回到家，我就讓媽媽幫我網(wǎng)上購買了這本法布爾的傳世巨著《昆蟲記》。過了兩天書寄到了，我迫不及待地拆開了包裝，恨不得一口氣將它讀完。
《昆蟲記》里面介紹了各種各樣有趣奇特的昆蟲，有蜂族中的巨人---土蜂、辛勤忙碌的泥水匠蜂、狡猾的寄生蟲、以及被號(hào)稱用毒高手的狼蛛…… 讀了這本書讓我知道了螳螂是怎樣捕食的`、蟬是怎樣脫殼的、蛛蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的、螢火蟲是怎樣發(fā)光的等等。
其中我印象最深也最感動(dòng)我的是一種身體很小很小的毛毛蟲叫被管蟲，它有著彩色的條紋，非常的漂亮，它喜歡用樹枝和樹葉為自已做衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的，因此人們稱它為聰明的裁縫。它就躲在自己做的這件衣服里，只露出幾只小腳和頭。這件衣服不僅美麗，而且充分地利用了大自然的保護(hù)色，讓天敵也發(fā)現(xiàn)不了它。只要有一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜，被管蟲就會(huì)蜷縮回它的那件衣服里。被管蟲不僅是個(gè)聰明的裁縫，更是一位為孩子無私奉獻(xiàn)的母親。為什么這樣說呢？原來它為了做媽媽，當(dāng)它從蛹里鉆出來時(shí)，它便失去了原有的美貌，變成了一只身體肥胖沒有翅膀的蛾子。被管蟲可以選擇不當(dāng)母親繼續(xù)保持它那美麗的模樣，依舊能夠在它美麗舒適的衣服里悠然自得�？墒撬鼘幵笭奚约簽楹蟠�，甚至在它死后還 要留下自己的毛皮給它的后代，讓它們能夠溫暖茁壯地成長。這是多么偉大的母愛��！ “可憐天下父母心”這句話在被管蟲的身上得到了最好的體現(xiàn)。我們的父母也像被管蟲一樣為我們付出了很多，不辭辛勞，給予我們?cè)S許多多的愛。所以我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)去感恩父母。感謝法布爾的《昆蟲記》，現(xiàn)在我非但不懼怕昆蟲，而且愿意去更深入地探究它們的神秘世界了。
書，是我心靈的朋友，它不僅開闊了我的眼界，使我從中得到了莫大的快樂，還 增長了我的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)做人的道理。我愛讀書！
小學(xué)昆蟲記讀后感9
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時(shí)沒了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的`它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然、幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因此我保留精力去觀察它們、了解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯�，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真實(shí)的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事。
小學(xué)昆蟲記讀后感10
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密�！独ハx記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國；法布爾用現(xiàn)實(shí)反駁了拉封丹的觀點(diǎn)；法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明；法布爾能通過小昆蟲發(fā)現(xiàn)人類不能及的能力；法布爾經(jīng)實(shí)踐告訴我們昆蟲的智慧。
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會(huì)。看吶！寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的`大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)現(xiàn)的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的出現(xiàn)。
其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀察反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲歌唱，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎？對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力�！岸牉樘�，眼見為實(shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去肯定它。
看那擁有纖細(xì)的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣子呢？赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時(shí)候，像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的外科醫(yī)生，它用自己的刺在毛毛蟲的每一節(jié)上刺一下，它知道刺在哪一個(gè)神經(jīng)中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。
這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術(shù)，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該自愧不如嗎？一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細(xì)菌，但他卻是高級(jí)凈化器，這些動(dòng)物的好處與壞處不就類似于人類的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)嗎？所以我們不僅要人人平等，還要物物平等，因?yàn)槲覀児蔡幫黄{(lán)天，共享同一縷陽光，我們與其它動(dòng)物有什么不同呢？
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”�！独ハx記》教會(huì)了我不要懶惰，教會(huì)了我從不同的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。
小學(xué)昆蟲記讀后感11
翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結(jié)婚后，雌螳螂會(huì)立刻吃掉自己的伴侶；土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x；文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個(gè)舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊，有房間，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈?zāi)X脹，使敵人無法侵入。這些也使我好奇，昆蟲會(huì)不會(huì)有自己的感情？有！大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。
小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。�。∥业谝淮沃牢也幌矚g的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情��！現(xiàn)在我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。 《昆蟲記》語言生動(dòng)，故事有趣。
這本書讓我對(duì)自己一個(gè)全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的.，然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的，我得小心它們些；還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來看；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了；蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食。這些昆蟲教給我的太多太多了。
《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事，還告訴我只要細(xì)心觀察，就總會(huì)有收獲的。作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對(duì)于真理的探尋值得我們學(xué)習(xí)。難怪老師竭力向我們推薦這本好書，我一定會(huì)好好的再讀，我還會(huì)好好的珍藏這本書的，這些內(nèi)容與道理，我也會(huì)永遠(yuǎn)記在腦子里的！
小學(xué)昆蟲記讀后感12
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾所寫，他真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚俗、繁衍和死亡。法布爾以人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上，充滿了他對(duì)大自然的熱愛之情，對(duì)萬物的贊美之情。
《昆蟲記》不僅是一本科普讀物，也是一部文學(xué)巨著。我很喜歡其中的一段描寫“螳螂的翅膀非常寬闊，四周邊緣是綠色的。其他地方是無色透明的，延長度方向分布著許多經(jīng)翅脈 ，散射成扁面狀。還有許多輕細(xì)的、成直角地分布在經(jīng)翅脈之間，共同形成甚多的網(wǎng)眼結(jié)構(gòu)。”
他的敘述把螳螂的'翅膀刻畫得非常具體到位，栩栩如生地將它展現(xiàn)在讀者面前。讀到這里，我疑惑了：法布爾是個(gè)偉大的科學(xué)家，為什么也能寫出這絕妙的文章來呢？再仔細(xì)想一想，就不難找出答案：法布爾從小就愛觀察，把自己都融入在大自然中了，所以他的作品才會(huì)如此真實(shí)、生動(dòng)。和他相比，我真是無地自容啊！
一次，老師讓 我們寫一篇觀察動(dòng)植物的日記，我對(duì)此不屑一顧。回到家后就打開電腦上網(wǎng)查找：反正老師也看不見，不用白不用。我這樣想著，隨手抄了一個(gè)動(dòng)物的資料，抄完后就出去玩了，根本沒有按老師的要求去完成作業(yè)。到了第二天，本子發(fā)下來后，我看了看這篇作文的評(píng)語，上面寫著：干澀生硬，沒有真情實(shí)感，而成績只是個(gè)幾個(gè)。唉！聰明反被聰明誤��！看了這本書后，我覺得自己真應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地反思反思了。
法布爾能夠這么詳細(xì)地描述出昆蟲的大千世界，還因?yàn)樗菓阎鴮?duì)生命的尊重和敬畏之情去觀察它們的，但是再看看現(xiàn)在：有些人見到毛毛蟲，就把他殘忍地踩死；遇到一只狗，就將他踢到一邊，生氣了，還把它打得遍體鱗傷；偶爾捉到幾只螞蚱，就用竹簽把它串起來放在火上烤……這種例子數(shù)不勝數(shù)。
在這里，我想提醒大家：世界萬物，都有自己生存的權(quán)利，我們不應(yīng)該理所當(dāng)然地虐殺它們。只有保護(hù)這些生物，自然界才會(huì)和諧，人類也才會(huì)永久地在地球上生活，希望大家行動(dòng)起來，參與到這一行列中來，讓我們的未來更加美好！
小學(xué)昆蟲記讀后感13
這段時(shí)間，我讀完了法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來；胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天；蟬的壽命最長為什么可達(dá)17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現(xiàn)在想起來，還是覺得妙趣橫生、回味無窮。
法布爾主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動(dòng)具體。他經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運(yùn)用了排比、聯(lián)想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》，對(duì)于生活不會(huì)有任何影響，但在生活中會(huì)有了缺憾，無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界，無法了解到昆蟲王國里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。
剛開始看《昆蟲記》的時(shí)候，我很不耐煩，覺得作者的語言讓人看不懂。可是慢慢的，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸愛上了閱讀這本書的感覺，我仿佛已經(jīng)融入了昆蟲的世界，仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的魅力吸引著我，使我對(duì)它愛不釋手。
在這本書中，我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同，習(xí)性不同，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們都非常疼愛、非常關(guān)心自己的小寶寶。最令我感動(dòng)的`一篇是《看門戶人家》，里面描寫的的是隧蜂寶寶已經(jīng)長大，當(dāng)它出去外面采蜜時(shí)，它面前蜂巢的“門”就
會(huì)自動(dòng)打開；當(dāng)它回到家的時(shí)候，那扇“門”就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，他一直在保護(hù)著隧蜂寶寶。那扇“門”究竟是什么呢？它…其實(shí)就是隧蜂寶寶的媽媽。他們的母親不能外出參加大家的勞動(dòng)，就自愿當(dāng)起看門人，不讓陌生人隨意進(jìn)出它們的家，母親是多么偉大，我們的母親又何嘗不是那樣呢？
在自然界中，有無數(shù)像昆蟲這樣有趣的動(dòng)物，不妨讓我們一一去了解。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化為人類品味知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，它將永傳于世。
小學(xué)昆蟲記讀后感14
當(dāng)你翻開這本書閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界的種種動(dòng)植物是非常奇妙的。作者法布爾時(shí)常在大自然中找樂趣。
其中有許多不可思議的事。如螳螂媽媽吃螳螂爸爸卻是因?yàn)樗o她的小寶貝增加營養(yǎng)而吃掉螳螂爸爸，雖然很殘忍，但是這卻是自然的，而且必須的。還有澳大利亞紅背蜘蛛、漏斗網(wǎng)蜘蛛、朗格多克蝎子，這些動(dòng)物媽媽要吃小寶寶的爸爸也是為了補(bǔ)充營養(yǎng)。它們這是大自然的選擇，長期以來優(yōu)勝劣汰的淘汰下而形成的一種習(xí)性，所以它們這么做也是情有可原。
在《昆蟲記》這本書中，《蟬和螞蟻》這首詩歌是我最喜歡的。他把蟬和貪婪的紅螞蟻刻畫得十分生動(dòng)。“——對(duì)你干瘦的皮囊，惡棍們拼命爭搶；又掏你的胸膛，又把你切成碎片，然后當(dāng)作腌肉儲(chǔ)藏，這是冬季雪天他們最好的食糧�！毕s還活著的時(shí)候，夏天要喝水時(shí)，它總是讓別的動(dòng)物先喝水。但紅螞蟻要喝水時(shí)，便把蟬趕走了，等到蟬渴死了，紅螞蟻便去掏了蟬的胸膛，把它做成了腌肉，留著冬天吃。紅螞蟻多無恥，嘴上還說蟬是傻瓜，活該遭殃。我覺得這個(gè)詞形容紅螞蟻?zhàn)顬楹线m：卑鄙。它們嘴上罵蟬，那它們還吃蟬。我為蟬打抱不平。而紅螞蟻不懂感恩，只懂貪婪。
作者法布爾還喜歡捉一些小動(dòng)物來做實(shí)驗(yàn)，還喜歡跟蹤一些小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。比如跟蹤紅螞蟻，把大孔雀蝶捉回來做實(shí)驗(yàn)。我也做過，跟蹤過一只馬蜂，我就悄悄跟著，它飛到了一顆香樟樹上面停下來，仔細(xì)一看，原來有一個(gè)小小的馬蜂窩，我想：啊，馬蜂窩！me怕。于是我匆匆跑走了。等到下個(gè)禮拜再去看，原來小小的只有幾個(gè)小孔的馬蜂窩變成了有好多好多孔的`窩，馬蜂也圍這進(jìn)進(jìn)出的，真嚇人。
在我外公種菜的地里，就是一個(gè)天然的昆蟲世界，蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那里，我聞著帶有青草的空氣，快樂地看螞蟻搬東西。我還曾經(jīng)追蹤過一只蟬，這只蟬嘴里咀嚼著一個(gè)東西，結(jié)果回到“房子”里又把嘴里的東西給吐出來，很奇怪吧。
讀了《昆蟲記》使我更加愿意到大自然去發(fā)現(xiàn)更多更好的東西。
小學(xué)昆蟲記讀后感15
《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作，這本書是他認(rèn)真觀察了幾十年昆蟲，又花了三十多年寫成的，全書記載了二十多種昆蟲，它們都非常有趣，也都很有特色。
《昆蟲記》中給我印象最深的，是螞蟻和蟬之間的關(guān)系，小時(shí)候讀的童話中說，螞蟻一個(gè)夏天都在準(zhǔn)備糧食，而蟬只是在樹上唱歌，從來不準(zhǔn)備食物，過得悠閑自在，還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了，螞蟻家里有許多他們夏天準(zhǔn)備的食物，供他們過冬，而蟬因?yàn)橄奶鞗]準(zhǔn)備食物，所以冬天來了，他們沒有吃的`了，只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對(duì)蟬說，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蟬最后還是餓死了。
但這畢竟只是個(gè)童話，但當(dāng)我讀了《昆蟲記》后，才知道事實(shí)并非如此，我對(duì)他們有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)蟬壓根都沒去螞蟻家門口乞討過，倒是螞蟻會(huì)經(jīng)常到蟬家乞討，更確切地說，螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶，所以螞蟻在法布爾的眼里是一個(gè)強(qiáng)盜。其實(shí)蟬的食譜很簡單，他只要吸樹干中的樹汁，就可以生存下來了。一到夏天，它用嘴上那根長長的管子插樹干里去吸樹汁，它就這樣開了一口“井”，讓樹汁源源不斷地流出來，但它被一群口干舌燥的家伙圍住了，它們都搶著去分享蟬的勞動(dòng)成果，可蟬當(dāng)然不愿意把自己辛勤鑿出來的“井”拱手相讓，所以他們之間會(huì)發(fā)生一場惡戰(zhàn)。在這些強(qiáng)盜中，最不甘心的要數(shù)螞蟻了，其他昆蟲在戰(zhàn)爭在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了，可螞蟻總想獨(dú)占這口“井”，所以一個(gè)勁把這口井的主人趕走，螞蟻雖然比蟬小得多，但是成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)，勢單力薄的蟬哪是他們的對(duì)手，它被螞蟻軍團(tuán)團(tuán)團(tuán)圍住，在戰(zhàn)爭中敗下陣來，氣呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了，蟬又重新去鑿新的井了，但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了，然后又去搶蟬新的井，可憐的蟬新的忙碌半天開的新井，還沒喝上幾口，又被螞蟻軍團(tuán)霸占了。有的螞蟻更貪心，為了能得到更多的樹汁，還要把蟬那根開井的管子拔下來給自己用，蟬真是一只可憐蟲。
法布爾通過細(xì)致的觀察，在《昆蟲記》中把這些動(dòng)物描寫得這么生動(dòng)和有趣，讓我們仿佛看到了這些昆蟲之間的戰(zhàn)爭和爭奪，原來動(dòng)物界與人類一樣，弱肉強(qiáng)食。
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