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    讀《細(xì)米》有感

    更新時(shí)間:2023-03-18 11:07:53 讀后感 我要投稿

    讀《細(xì)米》有感

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的讀《細(xì)米》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀《細(xì)米》有感1

      《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說系列的書,我非常喜歡。

      故事主要講了:生在稻香渡的少年細(xì)米,是個(gè)很害羞的小男孩,他與表妹紅藕從小一起長大,過著無拘無束、自由自在的生活。又到了知青插隊(duì)的日子,大河上飄來一葉白帆,上面乘坐著一群美若天仙的女孩,這就是從蘇州城里來這兒插隊(duì)的女知青。在這些女孩中,唯有那年齡最小而最美麗的.女知青——梅紋,給細(xì)米留下了深刻的印象,從此也改變了他的生活……

      之后的日子,梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來?蛇^了不久,不幸的消息傳到了梅紋的耳中:她的父母去世了,悲痛欲絕的她,最終還是離開了稻香渡,回到了蘇州。當(dāng)細(xì)米不經(jīng)意間打開她的房間時(shí),才發(fā)現(xiàn)她把她父親最愛的木頭所雕刻的頭像,留給了細(xì)米。

      其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米,而是他那忠義的寵物——翹翹。

      書中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱,總是欺負(fù)細(xì)米,傷害小動(dòng)物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹,當(dāng)翹翹奄奄一息,是細(xì)米保護(hù)了它,并把它抱回了家,把它養(yǎng)大。從此,這只小狗為報(bào)恩,一直待在細(xì)米左右。

      雖然結(jié)局讓我有點(diǎn)失望,但作者那樸實(shí)無華的文筆描繪出的情感,造就了獨(dú)一無二的《細(xì)米》。

    讀《細(xì)米》有感2

      吉吉,別玩了,快點(diǎn)屋子看書吧!在母親的督促下,我返回屋子,去啃一本引人注目的書《細(xì)米》。

      細(xì)米天生便是一個(gè)愛臉發(fā)紅的男孩,他與堂妹紅藕青梅竹馬,一同長大了,生活如冷水一般當(dāng)然流蕩。殊不知,有那么一天,江河上飄過來一葉極大的白帆,白帆下飄來啦一群好像來源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內(nèi)來這兒排隊(duì)的'女知青,給寧靜的農(nóng)村產(chǎn)生了一股新鮮而美麗動(dòng)人的氣場(chǎng),而在其中的梅紋女孩以她純粹而溫柔的感情與精神財(cái)富,使細(xì)米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長過程。

      寧靜的村莊,寧靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的荷蘭風(fēng)車,河中的小船,各種幼鴿,柔和的白蘆花,飄飄炊煙,與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光一起。

      在農(nóng)村,小朋友們一下學(xué),就奔向回家,忙得匆匆忙忙學(xué)會(huì)放下背包趕來原野。

      細(xì)米的那類生活,簡直無拘無束呀,比唵們的生活隨意的多多的,例如大家下學(xué)回家寫作業(yè),她們?nèi)ピ啊?/p>

      看過這部,我,認(rèn)清了細(xì)米們的生活,因而,因?yàn)槲颐咳諝g歡喜喜,高高興興,過好每一天!

    讀《細(xì)米》有感3

      在老師的推薦下我買了一本好書——曹文軒教授寫的《細(xì)米》。講的是一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子和他的表妹,以及來自蘇州城的女知青梅紋之間的成長歷程。

      生來就是個(gè)愛臉紅的男孩,他與表妹兩小無猜,一同長大,日子像清水一般自然地流淌。然而,有那么一天,大河上漂來一葉巨大的白帆,白帆下來了一群仿佛來自天國的女知青。這些女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股別樣的氣息。其中最讓我感動(dòng)的一段是書本第六章第三節(jié):細(xì)米為了給因失去父母而傷心過度的梅紋補(bǔ)補(bǔ)身體,去被冰封的湖中撈“金鯉魚”。細(xì)米帶著梅紋觀賞了自己的“秘密基地”和湖中的“熒光蝦”,梅紋還當(dāng)上了細(xì)米爸爸中學(xué)的教師。

      細(xì)米的性格與我有點(diǎn)相似,都很靦腆很善良。不過我生活的地方卻與他截然不同。他生活在空氣清新的田園鄉(xiāng)村,我生活在空氣受到污染的現(xiàn)代城市。有時(shí)我還真想帶細(xì)米生活的地方。別人都是出鄉(xiāng)入城,而我卻想出城入鄉(xiāng)。

      細(xì)米的'勇氣與我的勇氣相比較那真是天壤之別呀!他敢冒著被父親打死的風(fēng)險(xiǎn)去偷期末考試的答案,讓梅紋管理的班級(jí)能考到高分。如果是我遇到這種事情我只會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。

      以后我要學(xué)習(xí)細(xì)米,讓我也能當(dāng)上想他一樣的男孩!

    讀《細(xì)米》有感4

      第一眼,我就被書的封面吸引了。這是一幅油畫:

      璀璨的星辰,皓月當(dāng)空,星空下,是無邊的葦蕩;近處,一個(gè)男孩,在小舟上眺望遠(yuǎn)方;遠(yuǎn)處,有座瞭望塔矗立在夜色中,模糊不清。月光下,水面有條金色的路,隨著水波蕩漾而曲折;蘆葦上,似乎飄著紛紛的白雪……水中,還透出淡淡的藍(lán)光。

      剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米,是一個(gè)野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻,在桌子上,大門上,甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會(huì),下鄉(xiāng)的女知青來到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家,他的命運(yùn),從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。

      他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔,看到了開頭的畫面。梅紋“直看得忘了自己,忘了一切”……看到這里,我被深深地觸動(dòng)了。來自城市的知青,被細(xì)米“所擁有的”美景感動(dòng)。我合上書,望著封面,暗暗地想:這是一個(gè)怎樣的孩子呀!他桀驁不馴,可對(duì)美有著天生的靈敏。

      我閉上眼,“他是怎樣發(fā)現(xiàn)這如畫般的美景的?”我有些疑惑……恍惚間,我坐在了飛機(jī)上。四周眾人或在讀書看報(bào),或在閉目養(yǎng)神,除了發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲,只有寂靜。我看見一個(gè)孩子正出神地望向窗外,上方,是蔚藍(lán)、明凈、深邃的天空。遠(yuǎn)處的天際,是更加明艷的湛藍(lán)。下方,云層鋪展,猶如極地冰蓋。耳畔的隆隆,仿佛是冰層破裂的`巨響。云罅間,也是淡藍(lán)色的,如浩瀚的海洋……他也許正在想象自己是在破冰船上,在大鵬的脊背上……而周圍的乘客,或許他們——長大了,或是正在長大的我們——覺得,湊在窗前,望著窗外發(fā)呆,有時(shí)興奮得手舞足蹈是幼稚的表現(xiàn)吧?

      矛盾的是,我們常常覺得孩子眼中的世界更加細(xì)膩,更加美好。

      “我們”的生活真的是平淡乏味,缺少美的嗎?不會(huì)吧,也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛,害怕別人“幼稚”的嘲諷。

      我重新捧起書。這時(shí),封面上男孩的背影,愈加真實(shí)。他的心里,也許希望有人能真正理解他,與他一起發(fā)現(xiàn)美吧?他是足夠幸運(yùn)的,因?yàn)樗錾狭酥,同時(shí)也是老師的梅紋。

      故事,在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說帶來的思考,久久地停留在心中。我想象著,封面上的,在蘆葦蕩深處的男孩,也許正是住在我們內(nèi)心中的,童真的自己。他被我們?cè)跓o意中遺忘。但是他在等待,就像細(xì)米在等待著梅紋,等待著我們。

      讓我們用最本真的眼睛,去發(fā)現(xiàn),那個(gè)葦蕩深處的孩子,去發(fā)現(xiàn),一個(gè)更美的世界……

    讀《細(xì)米》有感5

      伴隨緩緩播放的的純音樂《薰衣草》,輕輕翻開印著遙望遠(yuǎn)處田野的瘦小少年的封面,我進(jìn)入了《細(xì)米》的世界。

      那是一個(gè)

      風(fēng)兒與蝴蝶自由穿行的地方

      在夢(mèng)的背后

      飄散著梔子花淡淡的芬芳

      那是一個(gè)

      鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊

      小河靜靜流淌

      大地灑滿夕陽

      走過那些

      粗糙與細(xì)膩相伴的歲月

      四季的纖指

      引領(lǐng)我無痕的生長

      不再回首

      少年時(shí)無知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)

      永遠(yuǎn)難忘

      柵欄外那片白色的憂傷

      ——契丹《無痕的生長》

      這便是我剛進(jìn)入這本書時(shí)說聆聽的內(nèi)容,這首詩所散發(fā)出的淡淡憂傷,似乎注定這篇小說像它一樣,詩意,婉轉(zhuǎn)。曹文軒的《細(xì)米》就這樣從一首動(dòng)聽的詩歌開始講述它的故事。

      一個(gè)平凡的水鄉(xiāng),某天從大河上飄來一只大船,于是,主人公細(xì)米和這個(gè)從蘇州來插隊(duì)的女知青梅紋相遇。從此,他的生活改變了。初次的相遇,便產(chǎn)生了奇異的共鳴,這也注定,他們要發(fā)生許多故事。也許這便是小說的魅力,就連梅紋住在細(xì)米家里,也要經(jīng)歷一番曲折。在接下來漫長的歲月里,隨著他們的相互了解的加深,細(xì)米開始深深的暗戀梅紋,而梅紋也陷入對(duì)細(xì)米的深深眷戀。于是這樣一段似戀非戀的故事在一個(gè)桀驁不馴,靦腆而又淘氣,瘦小而又膽大的淳樸少年和一個(gè)溫柔純凈的少女之間展開了。

      這是一個(gè)發(fā)生在那個(gè)沒有人情味的特殊年代里充滿溫情與浪漫的故事。

      曹文軒純美的文學(xué)世界里,似乎每一個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)。這本書里,純潔的梅紋,嚴(yán)厲而慈愛,并且有才的父親,善良熱情的母親,英俊而多才的郁容晚,大方美麗的表妹紅藕,殘忍邪惡的小七子,還有個(gè)性鮮明的細(xì)米······每一人都是大眾的縮影。

      作者筆下的環(huán)境描寫更是唯美,似乎每一處描寫,都映照著作者的心境,安寧的.村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,每一處都是羅曼蒂克般的情景。

      小說以細(xì)米的情感經(jīng)歷為線索,講述了細(xì)米從一個(gè)懵懂少年漸漸成熟的成長經(jīng)歷。他這個(gè)對(duì)大自然有著特殊感覺的的少年,在梅紋的幫助下,用手中的刻刀,刻畫了自然,刻畫了他周圍的人,刻畫了生活里的苦與樂,悲與喜,哭與笑,情與愛,懊與悔,更為他刻畫了自己的人生方向,他像他手中的刻刀一樣,刀法漸漸成熟起來,老練起來;他也像一塊堅(jiān)實(shí)的木頭一樣,從一顆朽木開始,在成長路上,逐漸被雕刻成一件藝術(shù)品。

      在小說的結(jié)尾,梅紋走了,帶著失去雙親的痛和對(duì)這片滿是熱情淳樸氣息和稻花,河流與蘆葦?shù)耐恋氐木鞈僮吡,回到了屬于她城市。只留下了?xì)米眼里含滿淚水,透過雪白的柵欄,向遠(yuǎn)方遙望,但這時(shí),他已經(jīng)和梅紋為他雕刻的少年頭像一樣變成了一個(gè)成熟而堅(jiān)強(qiáng)的少年。

      成長路上,滿是荊棘和坎坷,但就是在那漫長的路上,我們才能一步步成長起來,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇往直前。正如艾青所言:光榮的桂冠,從來都是用荊棘編成的。

    讀《細(xì)米》有感6

      細(xì)米,讀了他我知道:細(xì)米是好樣的,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

      為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個(gè)典型的故事:“梅紋是蘇州來的知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長時(shí)間沒回來,細(xì)米就坐在家門口等著梅紋,有一次,他看錯(cuò)了人,以為那個(gè)女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會(huì)哇哇大哭,而細(xì)米沒有!

      后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來了,可是她大病了一場(chǎng),細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病,那是一個(gè)寒冬,外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚,細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚,她的手被鋒利的冰片劃破了,流出了鮮血”從這我體會(huì)到:在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的`,讀到這,一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會(huì)放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

      我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!

    讀《細(xì)米》有感7

      《細(xì)米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細(xì)米的長篇小說。細(xì)米是一個(gè)靦腆而又不愛干凈的小男孩,他和表妹紅藕一起長大,一起玩鬧,一起過著平靜而有滋有味的生活。

      直到有一天,從蘇州城插隊(duì)來的漂亮女知青為這個(gè)小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來了一份別樣的風(fēng)景。女知青中有一個(gè)叫梅紋的來到了細(xì)米家中,她改變了細(xì)米的一生。

      梅紋是一個(gè)來自蘇州城的女孩,在那些插隊(duì)的女知青里,她的年齡是最小的,也是最嬌氣的一個(gè)。她的父母都是藝術(shù)家,就因?yàn)樗麄兊漠嫳粍e人認(rèn)為帶有反動(dòng)意味,他們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。處境窘迫的梅紋,開始和郁容晚——個(gè)比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來郁容晚帶她離開了蘇州城。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。盡管如此,郁容晚還是會(huì)抽時(shí)間來稻香渡為梅紋吹一會(huì)口琴。

      來到鄉(xiāng)下,必定要干農(nóng)活。細(xì)米的父母憐惜梅紋,不忍她在這兒受苦受累。細(xì)米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個(gè)教師的職位。當(dāng)上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的孩子大部分的時(shí)間都用在了玩鬧上,很少會(huì)學(xué)習(xí)。于是她決定家訪。起初是細(xì)米提著他的小馬燈,陪著梅紋去家訪,后來便是紅藕護(hù)送她了,這兩個(gè)孩子為了她相互吃醋,他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真。

      再后來,經(jīng)歷了一次次生活的磨礪,梅紋的班在片考中名列第二,大家都無比的`開心?商煜聸]有不散的宴席,梅紋要走了,細(xì)米跟她賭氣,跟著他的大舅去割茅草。過了幾日細(xì)米終于再也堅(jiān)持不下去了,偷偷拿了他大舅的錢,要回稻香渡。

      可當(dāng)他回去時(shí)梅紋已經(jīng)走了,細(xì)米走進(jìn)了那間只有他和梅紋經(jīng)常出入的小屋,看見了桌上的木雕,他認(rèn)出來了,那刻的就是他。那個(gè)木雕在細(xì)米的視野中,變得逐漸模糊了起來,他低下頭,兩滴清清的淚珠滴落在那個(gè)木雕上。有些人,有些事,一旦錯(cuò)過就再也回不來了。他向遠(yuǎn)處觀望,看見了那白色的柵欄。淚水涌出時(shí),他的眼前一片潔白……

      故事結(jié)束了,閉上眼睛想一想,仿佛能看見美麗的稻香渡,看見那些勤勞樸實(shí)的人們,看見大麥地上盡情嬉鬧的孩子們,看見細(xì)米和梅紋在那間小屋里一起雕刻著……

    讀《細(xì)米》有感8

      前幾天,我到書店借了一本書——《細(xì)米》作者,曹文軒。

      這本書講了:有一天,從蘇州城里來這里的女知青,到了稻香渡。細(xì)米想讓梅紋分到他家,可她分到了“三鼻涕”家,所以細(xì)米整天悶悶不樂的。終于有一天梅紋到他家生活發(fā)生的事。

      主人公細(xì)米是一個(gè)活潑、愛好雕刻、敢作敢為、知錯(cuò)就改的人物。我要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他這種敢作敢為、知錯(cuò)就改的精神。記得小時(shí)候,有一次我和小伙伴在家玩耍,一不小心把家里一個(gè)很精致的'玻璃瓶打碎了。心里害怕極了,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:“是等媽媽回來責(zé)備呢?還是主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢?還是······!本驮谶@時(shí)媽媽回來了,耳邊縈饒著媽媽的教誨:“好孩子要誠實(shí)!庇谑牵夜淖懔擞職,勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果,出乎意料的是她不但沒有責(zé)備而且表揚(yáng)了我:“真是媽媽的好孩子。”看了《細(xì)米》又一次證實(shí)我當(dāng)初的做法是正確的,給了我自信。不過,以后我還要學(xué)習(xí)他的活潑。同時(shí),我想把這本書推薦給我班的其他小朋友。因?yàn),我們班有個(gè)別“小偷”,可他們連承認(rèn)錯(cuò)誤就不敢,怎能改正呢?要知道:“人而無信,不知其可也。 ———孔子!

    讀《細(xì)米》有感9

      細(xì)米,讀了他我知道:細(xì)米是好樣的,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

      為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個(gè)典型的故事:梅紋是蘇州來的知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長時(shí)間沒回來,細(xì)米就坐在家門口等著梅紋,有一次,他看錯(cuò)了人,以為那個(gè)女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會(huì)哇哇大哭,而細(xì)米沒有!后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來了,可是她大病了一場(chǎng),細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的'病,那是一個(gè)寒冬,外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚,細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚,她的手被鋒利的冰片劃破了,流出了鮮血從這我體會(huì)到:在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的,讀到這,一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會(huì)放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

      我已后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!!

    讀《細(xì)米》有感10

     。(xì)米)這本書相信大家都很熟悉吧!它是曹文軒系列里的一本,還有<草房子>,<紅瓦黑瓦>,<山羊不吃堂草>都是曹文軒寫的。

      開頭講的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩十分喜歡雕刻,后來因?yàn)橐粋(gè)偶然的機(jī)會(huì),他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。后來,紋梅姐姐成了細(xì)米他們的老師,把他們一群鄉(xiāng)村野孩子的一身野氣都洗掉了。

      開始讀起這本書時(shí),我明顯很吃力,因?yàn)槔锩鎸懙暮芏嗑渥游叶疾欢。在草草地看了一遍以后,我什么也不知道。后來,我想了想,這是一本好書,如果我連書都看不懂,還怎么寫好作文?我開始連夜鉆這本書,看不懂,沒關(guān)系!我可以上網(wǎng)查詢句子不懂,不要緊!我能一遍一遍的福,直到讀會(huì)了為止。內(nèi)容一知半解,我絕不允許,我就反復(fù)翻看,直到懂了為止!

      在我不懈的努力下,我終于看懂了,甚至看哭了,因?yàn)橹灰阏J(rèn)真讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面是那么感人。龍其是最后一段“細(xì)米拼命地奔跑,終于跑到了家里!八兀俊奔(xì)米問,“她,她走了。她等了你七天,昨天才走的!奔(xì)米連忙跑進(jìn)了院子,只見那柵欄被涂白了,是她走之前留下的最后一樣?xùn)|西,那是純潔的'白,是美麗的白,看著看著,細(xì)米的眼睛不禁模糊了,留下了兩行淚水……”看完,我也不禁哭了。細(xì)米因?yàn)椴桓抑泵婷鎸?duì)告別,可等他想明白,準(zhǔn)備回來說聲“再見”時(shí),她卻已經(jīng)走了。

      我陷入了沉思,是啊,生活中也是這樣,當(dāng)你不在乎某樣事物,等你準(zhǔn)備回來用它時(shí),它或許已經(jīng)不在了。

      現(xiàn)在,我對(duì)任何人都十分珍惜,生怕再也看不到了。對(duì)自己的東西也一樣,生怕弄不見了,<細(xì)米>這本書僅讓我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣,也讓我對(duì)周圍事物的看法產(chǎn)生了改變。

    讀《細(xì)米》有感11

      這個(gè)安寧的村落里,有寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

      有那么一天,大河飄來了一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而又迷人的`氣息。故事就從這里開始了。

      女知青會(huì)被分到指定的家庭,但并不是每個(gè)家庭都能分到。,剛好,西米家庭就沒有分到,為此,細(xì)米傷心極了。后來因?yàn)橐粋(gè)偶然的機(jī)會(huì),使細(xì)米家庭也擁有了一位女知青,她的名字叫——梅紋。

      細(xì)米在梅紋沒有來之前,常常拿著小刀在他的課桌上,他家的門板上刻風(fēng)景,刻人物,刻他所看到的一切。梅紋看到后,決心教細(xì)米學(xué)習(xí)雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天地過去了,細(xì)米的雕刻水平一天一天地在提高。

      有一次,梅紋讓細(xì)米去參加縣里文化館的展覽,細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品,興致勃勃地拿去投稿,可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落里的時(shí)候,梅紋生氣極了,說那些人是不懂藝術(shù)的家伙。

      在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們也要像細(xì)米學(xué)雕刻一樣持之以恒,堅(jiān)持不懈,努力把一件事情做好,做得更完美。記得我在學(xué)習(xí)三階魔方時(shí),最初我根本就聽不懂也看不懂公式,看著別人玩得簡直就是達(dá)到了出神入化的境地,無論多亂的魔方他們都能在短時(shí)間內(nèi)讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅(jiān)持了一段時(shí)間,就在我覺得自己沒有這個(gè)天賦準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細(xì)米雕刻的情景,細(xì)米仿佛在對(duì)我說:“我們一起加油吧!你一定行的!庇谑牵还缮衿娴牧α坑咳胛业男睦,我開始放慢節(jié)奏,請(qǐng)教玩得好的同學(xué),一個(gè)一個(gè)的來轉(zhuǎn)魔方,一次一次問公式,一天,兩天,……幾天過去了,我自己仿佛也找到了感覺,在不斷的練習(xí)后,最后我終于成功地把魔方玩轉(zhuǎn)了。這時(shí),我心里更加欽佩細(xì)米了。

      后來,我就越發(fā)地受細(xì)米的感染,一種欽佩之情油然而生。其中我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞,在生活中,我覺得大家要像細(xì)米一樣謙虛,堅(jiān)持不懈地做你想做的事,雖然細(xì)米的雕刻技術(shù)沒有被認(rèn)可,但他仍然不放棄,不理會(huì)別人的評(píng)價(jià)。只要我們都堅(jiān)持不放棄,你就離你的目標(biāo)又近了一步!

    讀《細(xì)米》有感12

      今天,我讀了一本曹文軒的純美小說《細(xì)米》,這本書我非常喜歡。

      這本書講述了一個(gè)叫做細(xì)米的孩子小時(shí)候的故事。細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大。然而有一天,大河上飄來了一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的'梅紋女知青以她純靜而溫柔的情感與精神的力量,給細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。

      細(xì)米住在稻香渡大河邊上的一個(gè)小村子里,那個(gè)村子很美。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,和四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,顯得更加絢麗奪目。細(xì)米很喜歡雕塑,他刻出來的東西很有創(chuàng)意,我讀了這本書,仿佛身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑,她覺得細(xì)米的雕塑非常棒!細(xì)米單純活潑,梅紋溫文爾雅,他們都各自喜歡著對(duì)方。

      操文軒在最后,還寫了這一句經(jīng)典的話:如果文學(xué)沒有一些恒定不變的東西,我們就不會(huì)一代人一代人地傳誦《紅樓夢(mèng)》—我們今天依然將它看作是經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說明了文學(xué)的基本面沒有改變。

    讀《細(xì)米》有感13

      封面上是兩個(gè)醒目的大字:細(xì)米,鄉(xiāng)間深處的幸福。橙黃色的封面,在大片大片金色的稻田中,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

      這就是細(xì)米,一個(gè)單純的男孩子,愛害羞,愛臉紅。他和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,喜歡爬樹,喜歡在田間和同伴嬉戲,喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚,喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說的,這是一個(gè)“三天不打,上房揭瓦”的鄉(xiāng)野之子。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來,這個(gè)叫梅紋的女孩,改變了他的生活。在后來漫長而溫馨的歲月中,細(xì)米在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,走向未來:而梅紋在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里,更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的眷戀和依賴。他們之間的姐弟之情,在這個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中,令人感動(dòng)地展開著。

      細(xì)米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,充滿了想像力。他用一把小刀在滿村子刻下的圖象,大膽而真實(shí),刻出了一個(gè)個(gè)令人忍俊不禁的生動(dòng)的`故事。這就是細(xì)米最大的不同之處,淳樸而有著藝術(shù)的天賦。而梅紋以她不同于鄉(xiāng)間的獨(dú)有的敏銳的感覺開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。讓細(xì)米對(duì)于藝術(shù)有了一種心靈的自覺。

      因?yàn)樗囆g(shù),細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美,不僅細(xì)米,對(duì)于每一個(gè)人來說都應(yīng)該是如此。細(xì)米生長在鄉(xiāng)村,雖然有些野性,但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。梅紋來自城市,她面對(duì)細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時(shí)感到了新奇和迷惑,細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”,她對(duì)細(xì)米的幫助不只是引導(dǎo),也是共同創(chuàng)造。

      我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著《青銅葵花》,《草房子》,《山羊不吃天堂草》,一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的鄉(xiāng)村故事中。平淡,然而溫暖,《細(xì)米》同樣如此。曹文軒叔叔堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田,帶著鄉(xiāng)土氣息,純美而溫暖的故事。感動(dòng)了所有人。這是一種簡單卻深入人心的溫情。閱讀細(xì)米,我的心靈在就像在進(jìn)行一次美麗而純凈的心靈之旅,輕松,快樂,卻也讓人感動(dòng)。

      這是我們的,鄉(xiāng)間深處的簡單的幸福……

    讀《細(xì)米》有感14

      曹文軒的小說深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小說。因?yàn),他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次,我就看了曹文軒寫的《細(xì)米》。

      這本書講了:有一位少年名叫細(xì)米,他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒,他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜,令人很是羨慕。他們一同長大互幫互助,日子太平寧靜。

      然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒,衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。他們初次相見時(shí),彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的.歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里,似乎更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩意流動(dòng)。后來,故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。

      這個(gè)故事雖然陰沉沉的,但整個(gè)故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動(dòng)震驚。再加上曹文軒筆下的生動(dòng)描寫,簡直獨(dú)一無二。

    讀《細(xì)米》有感15

      每個(gè)人在少年時(shí)期,都會(huì)有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。

      故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青,其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此,細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻,梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師,梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢,梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時(shí),她就來伸張正義。

      而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景,領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時(shí),她和細(xì)米都很舍不得彼此,但最后不得不含淚而別。

      讀完這本書,我對(duì)善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩頉]有因人而異,從來沒有不守信用。而文化館的人,明明答應(yīng)好要將細(xì)米的'畫展出,但就因?yàn)槿硕,作品多,就將這個(gè)沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì)。

      我們每一個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)守信,不能言而無信,這樣大家就能友好相處了!

      《細(xì)米》,一本有趣而感人的書,一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!

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