高中讀后感
更新時(shí)間：2023-04-12 11:11:53 讀后感 我要投稿
高中讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的高中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中讀后感1
“為誰工作”，平時(shí)很少想這個(gè)成績(jī)，且往往不禁自主地認(rèn)為：“我在為學(xué)校工作，為師生服務(wù)”，所以經(jīng)常覺得本人很累，受一點(diǎn)冤枉就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺羞愧，懂得了工作是一個(gè)人的基本需求。
不只僅為了錢，為了生存，更是一種安全需求——使你的生活有安全感;社交需求——能與別人開展交流，分享幸福，分擔(dān)發(fā)愁;人格尊嚴(yán)的需求——可失去他人的肯定和投訴;自我體現(xiàn)的`需求——可充分展示本人的才能，表現(xiàn)人生價(jià)值。
由于工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個(gè)道理，工作也有勁了，也能更投入更致力地去干好。由于我牢記“我本人致力工作”。
我如今的工作很辛勞，也很煩瑣：先生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且如今的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營(yíng)養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難;老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛勞，讓老師們吃好是我應(yīng)盡的責(zé)任，但是再難的事，只需用心去做，是一定能做好的。我會(huì)珍惜如今的工作機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好本人的本職工作。經(jīng)過認(rèn)真地工作，讓本人生活得更好，讓本人更開心，讓生命更無心義。
我牢記“我在為本人工作”。
高中讀后感2
學(xué)習(xí)的意義何在？
“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”、“活到老，學(xué)到老”，和世界上其他以聰慧著稱的民族一樣，中華民族也是勤于學(xué)習(xí)善于思考的。像荀子的《勸學(xué)》這樣勉勵(lì)人們不停地學(xué)習(xí)的文章有很多。然而對(duì)于大多數(shù)平凡的`人來說，學(xué)習(xí)的意義何在呢？
學(xué)者們總是容易走理想主義的路子。他們懷著美好的愿望，誠(chéng)摯甚至帶點(diǎn)天真地向人民大眾發(fā)出號(hào)召：學(xué)習(xí)吧！并且專斷地把“學(xué)習(xí)”和“書本”劃等號(hào)。但他們并不了解，或者說并不完全了解勞苦民眾的生活。他們有凌晨3點(diǎn)從溫暖的被窩里起來趕到批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨的經(jīng)歷嗎？有面對(duì)一大堆傲嗽待哺的兒女而“巧婦難為無米之炊”的辛酸嗎？有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石頭上痛哭流涕的體驗(yàn)嗎？沒有。如果真正地感受到了民眾的那種艱難困頓的生活，或許我們就明白：要求他們勤于學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的民眾起早貪黑地勞作，掙一點(diǎn)血汗錢，養(yǎng)家糊口。他們已經(jīng)習(xí)慣于這樣艱難的生活，固然堅(jiān)韌頑強(qiáng)，卻也有些麻木。你給他幾個(gè)錢幣，他會(huì)喜極而泣對(duì)你感恩戴德，你若是說：“學(xué)習(xí)吧！知識(shí)就是力量，它會(huì)帶給你財(cái)富和地位�！彼赡芫蜁�(huì)不屑地掉頭走開甚至嗤之以鼻，他們也“學(xué)習(xí)”，學(xué)的是能帶來物質(zhì)利益的一些工作的經(jīng)驗(yàn)技巧，這與“君子”所提倡的學(xué)習(xí)差遠(yuǎn)了。
“學(xué)習(xí)不止”對(duì)青年學(xué)生的意義自然重大，毋須多言。不過拿來作為一種鞭策所有人的座右銘，又讓人覺得勉為其難了。
高中讀后感3
論語讀后感之三十一作文再尋—我睜開朦朧的睡眼，急匆匆地去上課，在小區(qū)院子里看到那棵樹，整個(gè)人才頓時(shí)清醒過來，停下了腳步?大姑姑說：好的。"東東滿臉驚愕的問道"是真的嗎。我真喜歡到玉田公園玩;陽春白雪注定高雅，下里巴人也不能空缺。"說完就走了。太陽每次的跳躍，就使得陽光又照進(jìn)了一個(gè)被黑暗侵蝕的角落，地球又多了一份生機(jī)?
仁：愛人。孔子思想體系的理論核心。它是孔子社會(huì)政治、倫理道德的'最高理想和標(biāo)準(zhǔn)，也反映他的哲學(xué)觀點(diǎn)，對(duì)后世影響亦甚深遠(yuǎn)。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是“有教無類”，春秋時(shí)代學(xué)在官府，孔子首開私學(xué)，弟子不問出身貴賤敏鈍，均可來受教。仁體現(xiàn)在政治上是強(qiáng)調(diào)“德冶”，德冶的基本精神實(shí)質(zhì)是泛愛眾和博施濟(jì)眾，孔子把仁引入禮中，變傳統(tǒng)“禮治”為“德治”，他并沒有否定“禮治”，他的“德治”無疑是對(duì)“禮治”的繼承和改造。愛人既為仁的實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，而此種愛人又是推己及人，由親親而擴(kuò)大到泛眾。
義：原指“宜”，即行為適合于“禮”�？鬃右浴傲x”作為評(píng)判人們的思想、行為的道德原則。
禮：孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，“禮”作為中國(guó)封建社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對(duì)中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用，但隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，特別是封建社會(huì)后期，它越來越成為束縛人們思想、行為的繩索，影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展......
高中讀后感4
這幾天，我在表姐家回味著一本書，就是馬克西姆。高爾基寫的一本自傳體小說《童年》。
書中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)，父親離開了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個(gè)舅舅也是個(gè)很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢財(cái)，暗里放高利貸甚至在市場(chǎng)上偷竊。那兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打的`頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺，大病一場(chǎng)。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時(shí)也是一個(gè)最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個(gè)孩子都要有一個(gè)光彩快樂的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實(shí)天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的，阿廖沙卻是一個(gè)悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂。
高中讀后感5
又一次品讀了美國(guó)女作家米切爾的《飄》，而其中的女主角也是我最喜歡的人物，她美麗、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上，對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)�，從不屈服。�?duì)愛情的執(zhí)著，在他的愛情觀中，愛情和婚姻是可以分離的，或者說是精神和肉體的分離，拋開一切地去愛艾希禮，爭(zhēng)取自己的幸福，不將自己的愛情套上禮儀、道德的枷鎖，她的愛情永遠(yuǎn)是自由奔放的。
在她的愛情世界里沒有什么為之已晚的，當(dāng)她徹底地失去艾希禮，失去女兒，丈夫白瑞得也已經(jīng)離開她的時(shí)候，她才感覺到真正愛的人是瑞得，于是拋開心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回丈夫的心。我喜歡她的一句口頭禪：“不管這么樣，明天又會(huì)是新的一天�！彼男撵`一直在亂世中閃光！
米切兒以其高超的.藝術(shù)造詣，把郝思嘉以及書中的人物描繪得個(gè)性明顯，幾個(gè)主角在性格、道德觀等各方面既對(duì)比強(qiáng)烈，又互為依存，引出了一系列沖突，產(chǎn)生了許多撲朔迷離的懸念，使故事一環(huán)緊扣一環(huán)，波瀾起伏。在品讀作品的時(shí)光，我的性情也隨著情節(jié)同喜同哀，看到好多處不禁讓人掉淚。作品留給我的是強(qiáng)力的震撼和一生的感動(dòng)。
高中讀后感6
自從我買了這本《往昔之光》后，科幻小說在我心中就有了一席之地。
《往昔之光》 這本書是星河選的一些大作家的科幻小說里的片段并評(píng)論的`。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫書目之類的，把讀者的疑問全部消除，顯得完美無缺。
這本書中記載著許許多多的科幻故事，如：《穿越時(shí)空的少女》，《羅比》，《我和a星球的“我”》《往昔之光》等我最喜歡阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說，寫的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友。可媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)他們?cè)谝黄�，說格洛莉周圍有許許多多的小孩可以陪她玩，可她一點(diǎn)也不愿意與他們一起玩，甚至都不愿靠近他們，她只愛和羅比玩，于是媽媽就和爸爸商量把機(jī)器人羅比賣掉，又買了一只機(jī)器狗‘閃電’陪格洛莉玩，以為這樣就可以讓她忘記羅比�？筛衤謇虼罂奁饋恚褪且_比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來。爸爸媽媽想盡辦法也沒讓格洛莉好起來。先帶她去她最想去的紐約，又帶她去了動(dòng)物園。博物館。公園。游樂場(chǎng)。和水族館等一些好玩的地方，又帶她乘坐了最著名的輪船和飛機(jī)，而且避開一切的機(jī)器人，但格洛莉卻還是忘不掉羅比。最后爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂起來。
這本書很好看，希望大家也來看看。
高中讀后感7
昨日看傅佩榮的博文《生活就是哲學(xué)》，其中指出：思想還能引領(lǐng)我們樹立風(fēng)范，見賢思齊，使我們?cè)诿媾R重大抉擇時(shí)，會(huì)去想一想：若換了是孔子，是耶穌，是蘇格拉底，是佛陀，或是其它圣賢，處在我的情況時(shí)，又將如何決定行止？
以圣賢的追求的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行舉止，這是一種理想，也是一種選擇，但是不是符合當(dāng)前實(shí)際或者是明智的，還真不好說。
但當(dāng)今世界有沒有一套行事原則？有，有懸于明堂之上的，供人景仰，但與普羅眾生好像總有距離，對(duì)不上點(diǎn)，可作為"知",但無益于"行".在金錢為王的叢林中，一切都以"老虎"、"獅子"說了算，按照圣人行為待人處事，只能是一種堅(jiān)持，大家心向往之已經(jīng)是一種境界，親身踐行，是需要勇氣的，要么容易被人看做清高，甚至是怪物，就像當(dāng)年孔子周游的時(shí)候，能接受孔子教化的民眾有幾何？可見，圣賢之路，難矣！
總結(jié)一下，以圣人之道處事，可以做一種參考，不得已時(shí)聊以精神自、慰，但真的`去做時(shí)，需要認(rèn)真思量一下，以圣人之道對(duì)己，提升自我修養(yǎng)境界，未嘗不可，但對(duì)他人是行不通的。當(dāng)然，圣人也知道，所有的哲人都是選擇從我做起，度己以度人。
遇到疑惑時(shí)，想想圣人怎么做是一種方法，但不是唯一的，是不是按圣人之道去做，還是三思，不要教條的好。
高中讀后感8
《老人與�！肥呛Ｃ魍顫M意的作品之一，這本中篇小說是根據(jù)對(duì)海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實(shí)經(jīng)歷改編，老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小說中老人的原型人物。書名幾經(jīng)修改，起初名為《 現(xiàn)有的�！�。小說模糊社會(huì)背景等等因素，刪掉枝節(jié)，著重描寫人物的個(gè)性和故事情節(jié)，人們?cè)u(píng)價(jià)它是部異常有力、無比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無可抗拒的美。
漁夫圣地亞哥年老力漸衰，連續(xù)84天出海毫無所獲，沒有捕到一條魚，不少年輕漁夫拿老人開玩笑，窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹，老人像個(gè)十足的失敗者，終于在第85天的.出海中，老人捕得一條巨大的馬林魚，馬林 魚比老人所駕的小船還要長(zhǎng)兩尺，奮戰(zhàn)了兩天兩夜，老人終于用魚叉把它殺死然后拴在船頭，預(yù)備凱旋返回，不料大馬林魚的血腥味卻引來多條大體型鯊魚的追食，老人拼命保全大馬林魚，終于拖回一副僅剩魚頭的巨型魚骨 架，在無邊無際海中央經(jīng)歷幾天幾夜的生死之戰(zhàn)，靠一點(diǎn)生魚片和一瓶少得可憐的水維持生命，當(dāng)人們都以為老人死定了的時(shí)候，老人的歸來，讓老人再次獲得所有人的尊重，重拾年輕時(shí)的尊嚴(yán)與對(duì)自我價(jià)值的肯定。
高中讀后感9
夜深人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里品讀《邊城》，思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏
《邊城》寫的是一個(gè)戀愛的故事，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)漂亮，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了實(shí)情后，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng)，架船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就回來的人。
人世間的漂亮好與凄涼，在文中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的親情，天保、儺送兩兄弟的手足之情，祖孫二人與村里人的和諧融洽又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系，人與自然的統(tǒng)一，淳厚的民俗與民風(fēng)……
又或許是秀漂亮的景色，喧天的鑼鼓，熱鬧的節(jié)日，吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的'筆詞下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世，有滿滿的期待未果，還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……
這里的憂愁是一滴化不開的墨，滴到心上，糾纏不止，然后風(fēng)干，凝結(jié)在那里，無法抹去，只有那澄明的江水，依然訴說著那些古老的故事……
高中讀后感10
從前有一棵梧桐樹，上面有許多梧桐子，他們十分的快活。他們穿著碧綠的新衣，都站在床沿上游戲。周圍張著綠綢似的帷幕。一陣風(fēng)吹來，綠綢似的帷幕飄動(dòng)起來，像幽靜的庭院。從帷幕的縫里，他們可以看見深藍(lán)的天，可以看見天空中飛過的鳥兒，可以看見像仙人的衣裳的白云，他們可以看見永遠(yuǎn)笑嘻嘻的月亮，看見俏皮的眨著眼睛的'星星，看見白玉的橋一般的銀河，看見提著燈游行的螢火蟲。所以他們十分的快活。
有一顆梧桐子，他不但喜歡看一切美麗的東西，唱種種歡樂的歌兒，他想離開窗沿，出去游戲。于是他便輕輕一飛，隨著大風(fēng)飄出去了。忽然大風(fēng)停止了，種子從高空中落了下來，落在一塊土壤里。一只麻雀看見了他，立馬銜住了他，把他送到了一塊土壤肥沃的地方，梧桐子被埋進(jìn)了土里。過了一段時(shí)間，他竟生根發(fā)芽長(zhǎng)成了一棵梧桐樹。一天，一只燕子飛到了梧桐樹上休息。這只燕子原來是當(dāng)郵差的，于是梧桐樹很高興，他立馬寫了許多信讓好心的燕子送給他的母親和哥哥弟弟。沒過幾天，他的母親和哥哥弟弟的回信就到了。就這樣，燕子就給梧桐樹和他的母親和哥哥弟弟當(dāng)了郵差。
從這件事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)這棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下來了，并長(zhǎng)成了一棵梧桐樹，這是需要很大的勇氣的。一個(gè)人如果想要在野外生存下來的話，就先問問自己又沒有這個(gè)勇氣，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
高中讀后感11
魔力不僅在魔術(shù)里有，書本里也有，在“穿越時(shí)空遇見你”這本書里，就有魔力。書中的故事，將帶你見識(shí)一個(gè)前所未聞的神奇人物，那就是圖書馴服師。
張?zhí)祜w翔是個(gè)特別愛讀書的男孩，他有一個(gè)表妹叫歐陽小鳥，歐陽小鳥是一位個(gè)子矮小的.女孩。有一天，張?zhí)祜w翔帶著歐陽小鳥，去圖書館查音樂詞典，無意中發(fā)現(xiàn)了一本沒有人讀過的小書，書名是“誰來訓(xùn)服不聽話的書”。書中講的是一個(gè)神奇的人物—圖書訓(xùn)服師，專門馴服搞惡作劇的人。這本書吸引了小天和小鳥，尋找冷門作家葉西奇，同時(shí)，還找到了真正的馴服師朗詩。主人公們，共同穿行在書和現(xiàn)實(shí)之間的魔力地帶，迷幻、動(dòng)蕩、古怪、俏皮……他們共同參加了夢(mèng)幻荷花池夜市。當(dāng)朗詩圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時(shí)，他也隨之消失在荷花池中，葉西奇流淚不止……
圖書馴服師，把放錯(cuò)地方的書，一本、一本的放回原來的地方，還把書折角壓平……
圖書馴服師，將一切都獻(xiàn)給了書，但是，有誰知道他們?yōu)榱苏葧�，為了讓我們好好地閱讀完整的書，自己一點(diǎn)點(diǎn)的變小，變薄，最后，變成空氣？
雖然，我做不到馴服書，但是，我知道，我應(yīng)該更加愛護(hù)、保護(hù)好學(xué)過的每一本書。
高中讀后感12
一本非常有趣的書——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。
書中講述了在美國(guó)堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫夢(mèng)奇金的地方。她在翡翠城的路上先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽?yīng){,他們結(jié)伴而行。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想,克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
當(dāng)讀到,多蘿西乘龍卷風(fēng)來到一個(gè)美麗的.世界時(shí),我真為她高興。心想:多蘿西真幸運(yùn)。龍卷風(fēng)狂傲無比,給人們帶來多少災(zāi)難,然而給多蘿西帶來的卻是一次免費(fèi)的旅游。龍卷風(fēng)還是蠻可愛嗎!再往后一讀見多蘿西為了重返家鄉(xiāng)是那么的艱難。方知,乘龍卷風(fēng)旅游兇多吉少,并非好玩之事。
讀到“氣球上天”那一章�？吹蕉嗵}西回堪薩斯的希望落空。那個(gè)笨氣球,令我十分失望。頓時(shí),我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。心想:何不發(fā)明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙,后端是動(dòng)力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能,化為升力和動(dòng)力。不燒任何燃料,無廢氣排放,既節(jié)能又環(huán)保。GPS導(dǎo)航系統(tǒng)確保晝夜不迷航,升降進(jìn)退操縱自如。它還能探測(cè)到龍卷風(fēng)并及時(shí)避開……很快這本書,又被我讀了一遍。
讀完了這本書,我明白了一個(gè)道理。多蘿西他們最終能實(shí)現(xiàn)各自的愿望,靠的是堅(jiān)忍不拔的毅力。它們的這種精神,深深地感動(dòng)了我。讓我更加堅(jiān)信,只要我們不斷刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí),打下牢固的基礎(chǔ)。
將來,那高科技的飛艇一定會(huì)造福人類,發(fā)明人就是我們這一代。
高中讀后感13
“努力、堅(jiān)持就一定會(huì)成功！”這句話真是沒錯(cuò)，在你做一件事時(shí)，只要認(rèn)真、不放棄，就能成功。今天，我讀了《綠野仙蹤》這本書，更加深刻地理解了這句話的含義。
《綠野仙蹤》這本書是美國(guó)人弗蘭克·包姆寫的，它講述了一個(gè)美麗可愛的小女孩多蘿西和她的小狗托托被一場(chǎng)大龍卷風(fēng)刮到了芒奇金國(guó)，這里離她的家——堪薩斯州太遙遠(yuǎn)了。盡管這里美麗富饒，比多蘿西大草原上那破舊的家不知要好上多少倍，但是多蘿西仍然想回到自己的.家，和家人團(tuán)聚。于是，多蘿西聽從了芒奇金人和善良的北方女巫的建議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實(shí)現(xiàn)愿望的稻草人、鐵皮人和膽小的獅子，也遇到了許多艱難險(xiǎn)阻。最后，多蘿西通過自己的努力，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
看完了這本書，我十分感動(dòng)。多蘿西雖然是一個(gè)小女孩，但她卻那么勇敢、那么聰明，為了實(shí)現(xiàn)回家的愿望一直在努力著，堅(jiān)持著。在看到獅子欺負(fù)托托時(shí)，多蘿西勇敢地沖了上去保護(hù)托托。如果這是我，我看到獅子一定會(huì)被嚇跑的，更不會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)托托了。而且多蘿西為了回家，一直沒有放棄，這種契而不舍的精神令我非常佩服。
我要向多蘿西學(xué)習(xí)，和多蘿西一樣，做一個(gè)勇敢、聰明的人，為自己的理想而努力！
高中讀后感14
有一種愛震天撼地，刻骨銘心；有一種情感人肺腑，催人淚下。今年五月，我看了朱自清寫的《背影》之后，深刻地感覺到在這個(gè)世界上最無私、最偉大、最令人感動(dòng)的就是父子之情。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力地樣子。每次讀到這里，我都會(huì)被那深深的父愛所打動(dòng)，不由得觸動(dòng)了一下內(nèi)心的神經(jīng)。朱自清的父親是平凡的，他能做的只是叮囑房好生照料自己的兒子，還要拖著肥胖的`身軀，穿過鐵道去給孩子買橘子。雖然當(dāng)時(shí)的作者已經(jīng)20歲了，但在父親的眼里，孩子依舊是那么的不懂事、不成熟。
看了這篇文章，我也回首了童年，突然發(fā)現(xiàn)在父親嚴(yán)厲的愛下卻隱藏著種種的好，也理解到了父親對(duì)我孩時(shí)的種種用心。我們從小都是唱著《世上只有媽媽好》這首兒歌長(zhǎng)大的，卻忽視了父親對(duì)我們的愛。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了用另一種思維去思考和理解的話，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)父親的愛也可以像母愛一樣溫暖。在《背影》這篇文章的最后一段，盡管后來的生活父親因老境的頹唐而每每遷怒于家人，但對(duì)兒子的愛卻從未改變。或許在每一個(gè)父親的眼中，我們總是要依賴于他的護(hù)佑。為了能夠讓孩子不受傷害，父親都會(huì)把滿腔的愛都傾倒出來。讀了《背影》一文后，我對(duì)父愛和母愛有了更深的體會(huì)，父母的愛是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛自己的父親母親，不管我長(zhǎng)多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
高中讀后感15
因?yàn)榘拙右椎摹堕L(zhǎng)恨歌》，更讓我對(duì)獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《長(zhǎng)恨歌》感興趣，趁著暑假的空閑終于拿起了這本書。
“精致”一詞是我讀著《長(zhǎng)恨歌》一書時(shí)最深的感觸。
小說的語言是精致的：對(duì)上海特色景物的描寫運(yùn)用的是極其細(xì)膩絢爛的筆觸，不是詩卻勝似詩，參差交錯(cuò)的長(zhǎng)短句，整齊劃一的排比句，生動(dòng)形象的修辭，打造出了全書精致的語言。作為語文老師，深感受用，心中想著一定要推薦給學(xué)生看看，學(xué)習(xí)其中精致的語言。
主人公王琦瑤是一個(gè)極其精致的人兒：她的容貌是精致的，她的梳妝打扮是精致的，她所營(yíng)造的小資生活是精致的-----這樣一個(gè)精致的人兒，命運(yùn)卻是不濟(jì)的。因?yàn)檫x美成為了大上海知名人物，也是因?yàn)檫x美使她的人生從此走上了不歸路。這與白居易詩中所寫的楊貴飛的遭遇是何其相似。不同的是楊貴飛是紅顏薄命把長(zhǎng)恨留給了唐明皇，而王卻是壽命極長(zhǎng)，經(jīng)歷了三代世事變遷，終身被恨纏繞著，直至死也是含著恨。
王琦瑤對(duì)自己命運(yùn)的`選擇是身為女人的我們所不可取的，但她對(duì)美的追求，對(duì)生活的營(yíng)造方法卻是值得我們一學(xué)的。俗話說：女人要上的廳堂，下的廚房，王就是這樣一個(gè)女人，她經(jīng)歷過大世面，無論走到哪，她都可以得心應(yīng)手，應(yīng)付自如;她也能在自己家中在生活條件極其艱苦的情況下為朋友們帶來諸多歡樂，諸多愜意，讓大家獲得了一種精致的生活。
精致的語言，精致的王琦瑤都來自作者精心的創(chuàng)作，想象著作者王安憶也應(yīng)該是個(gè)精致的女子。
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