[必備]小學(xué)生讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生讀后感1

　　假期里我讀了一本很好的小說《狗來了》，在這本書里面我學(xué)到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見了作弊的豬并且?guī)退鼘崿F(xiàn)了明星夢，這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗樂于助人的`品德。與豬分開后狗誤入學(xué)校被熊校長當(dāng)新來的代課老師，它教學(xué)不拘抳成法讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗對每一件事情都很認(rèn)真。狗和熊校長闖蕩的經(jīng)歷體現(xiàn)了狗英勇頑強(qiáng)關(guān)鍵時刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動動物都能互相幫助，那作為一個小學(xué)生更要努力做到，我一定很好的學(xué)習(xí)狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報！

小學(xué)生讀后感2

　　《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當(dāng)成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。

　　伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長起來。他不斷克服改正自己的`缺點(diǎn)、錯誤。他不在說謊，他變的熱愛學(xué)習(xí)、他懂得自食其力、熱愛勞動，他樂于助人一步步變的很誠實、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。

小學(xué)生讀后感3

　　讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

　　讀后感的格式（簡單的`說）：

　　第一段把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達(dá)什么。

　　第二段選擇一個比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

　　第三段聯(lián)系實際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

　　做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來了

　　當(dāng)然不一定就三段

　　中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好

　　但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

小學(xué)生讀后感4

　　最近，通過老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無限的愛和溫情。書中那親情和愛，使人感動。

　　文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�著它，每天早上都用奶瓶來喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因為她知道，每一個生命，都是有生存價值的.�！八�卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會永遠(yuǎn)珍藏著對它的回憶。對于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)�！蔽铱吹搅送�伯爾和夏洛之間的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。

　　讀完后，我很感動。如果每個人都像夏洛那樣，對朋友忠心耿耿，而不是用金錢來取代，那么，世界將會變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”所以，我對朋友要真誠相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財富。

　　在家靠父母，出門靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!

小學(xué)生讀后感5

　　今天，我讀了《吵鬧村的小孩》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調(diào)皮鬼靈精怪的小孩。但這里又是一個開心的`地方，生活在這里的小孩們十分幸福，他們無時無刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家有父母給予的很大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們掌握了樂觀，自信，關(guān)愛其他人……

　　讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識這部分伙伴們，我相信我肯定能從他們身上學(xué)到不少東西，這種友誼會讓我非常難忘。

小學(xué)生讀后感6

　　前幾天，我們到多媒體教室看了《小學(xué)生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會觸電。

　　有個小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛的《大頭兒子小頭爸爸》要開始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座�！皡纭钡囊宦曇�，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽到聲音趕緊過來看，幸好沒有出事，嚇得我的手一直顫抖。

　　以為我一定不敢用濕手去插插座。

　　如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的'電器分開，不要用手去直接救人。我們小學(xué)生遇到這種情況，應(yīng)呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環(huán)觸電。

　　今天的安全教育課，對我們真是受益匪淺。我要把今天學(xué)到的知識用到生活中，好好保護(hù)自己。

　　點(diǎn)評：小作者觀看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來，還懂得要運(yùn)用到生活中去。

　　夏天，太陽炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。沒有一絲風(fēng)，河岸邊的柳樹垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨(dú)那可愛的三色花，挺立著自己細(xì)細(xì)的腰枝，開著鮮艷的花朵，真是早開的紅梅——一枝獨(dú)秀呀!

小學(xué)生讀后感7

　　假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天里光著腳、含著淚，而是在溫暖的火爐旁吃著烤鴨。

　　假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災(zāi)區(qū)的小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷里不能上學(xué)，而是和我們一起晨讀、一起游戲。

　　假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的.小朋友，給他們一個溫暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天里，縮著身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。

　　假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻(xiàn)給沙漠，讓干旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。

　　假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬于我的自由樂園。

　　假如，我有一朵神奇的七色花……(指導(dǎo)老師:董燕萍)

小學(xué)生讀后感8

　　漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，但漁夫仍到處捕魚。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜非常擔(dān)心。漁夫一家的生活很簡樸，每天只吃黑面包和魚，孩子們還沒有鞋穿。不過，感謝上帝孩子們都是健康的。

　　桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒有人理她，只好自己推開門，桑娜把馬燈舉高，看見床上躺著，他的.鄰居西蒙和她的兩個孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個孩子照顧的很好。

　　桑娜把兩個孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門嘎吱一聲，丈夫回來了，但是什么也沒撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。

　　《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習(xí)！

小學(xué)生讀后感9

　　讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書，可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這是一本有趣的書，書上有兩個主人公，一個是被小精靈變成小人的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔，他也能聽懂動物的話語了。于是尼爾斯開始了漫長又危險的`天空之旅，最后莫頓去求小精靈，讓尼爾斯恢復(fù)正常人形，恢復(fù)之后，尼爾斯變成了一個愛護(hù)動物的好孩子。

　　讀了這本書后，我深深地動感動了，那些動物之間的友好是多么的寶貴啊，以后，我要像那些動物那樣友好，對小動物友好、對小伙伴友好，不做故意傷害小動物的壞孩子，懂的了要從新的起跑線上起跑，人人都是平等的。不要小看別人，不能因為小看別人而傷害別人的道理。所以我下定決心，不要小看他人還故意傷害他人的毛病。

　　塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優(yōu)秀女作家，也是這本書的作者，1909年獲得了諾貝爾獎。所以我推薦這本書。

小學(xué)生讀后感10

　　這幾天我喜歡上了一本書，名叫《赫梯公主的寶石嫁衣》，里面的主人公是五只老鼠，她們不光是朋友更是小姐妹，她們齊心協(xié)力的保護(hù)嫁衣，用她們的聰明智慧斗敗了小偷。

　　“寶石嫁衣”是古時候一位叫赫梯的公主在出嫁時穿的衣服，上面鑲嵌著無數(shù)的寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它會閃著白色的.光芒十分耀眼，朋友們乘坐地鐵把嫁衣送到博物館，沒想到路上有一個小偷混到了車上，五個姐妹想盡一切辦法肩并肩保護(hù)嫁衣，可是小偷并不死心，晚上還依然去偷。幾位勇敢的姑娘經(jīng)過重重困難還是把他抓住了。

　　讀了這本書我體會到了友誼是多么的重要，她們齊心協(xié)力、和諧相處、機(jī)智勇敢的保護(hù)了寶石嫁衣，戰(zhàn)勝了小偷，我也要學(xué)習(xí)她們遇事沉著冷靜堅韌不拔的精神。

小學(xué)生讀后感11

　　動蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。

　　他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚的觸手當(dāng)做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉!

　　生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應(yīng)驗，幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時不要慌亂，要冷靜的'應(yīng)對，這樣才能化險為夷。

　　點(diǎn)評評語：文章中，小作者闡述了讀完《海底兩萬里》的所感所悟，寫得合情合理，文字雖然不多，但簡明扼要地寫出了自己的感想，語言文字流暢，文意表達(dá)清晰，并對自己的感悟總結(jié)得當(dāng)。

小學(xué)生讀后感12

　　在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個沒有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據(jù)地，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物。他在這個過程中，遭遇了很多困難和挫折。

　　他差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次種下大麥和稻谷的時候，由于種的不是時候，這些寶貴的種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的.困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。

　　讀了《魯濱遜漂流記》使我覺得我們要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神……

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我覺得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己。

小學(xué)生讀后感13

　　人類和人類之間有友情，動物和動物之間也會有真誠的友情嗎《浣熊和鵝小姐》的.故事就告訴了我們。

　　《浣熊和鵝小姐》主要講述了浣熊一心想吃鵝小姐，每一次都想好怎樣樣去吃，可是，三次都失敗了，反而在一次次陷害中誤傷自我，最終都是鵝小姐來救他，幫忙他，最終他被鵝小姐的真誠所感動，成為了農(nóng)場里形影不離的好朋友。

　　經(jīng)過這個故事，我覺得只要真心的對待別人，就算別人對你有別意，到最終他也會被你的真誠心所感動的。

小學(xué)生讀后感14

　　從前有個人，養(yǎng)了幾只羊；一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了幾只；原來，羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去，把那只羊叨走了。

　　街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧�！�

　　他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”

　　第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進(jìn)去，把羊叨走了。

　　他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的，從此，羊再也沒丟過。

　　這就是寓言《亡羊補(bǔ)牢》。學(xué)后我想亡羊補(bǔ)牢，為時不晚這句話說對了。這個寓言故事的道理是一個人做錯了事，只要肯接受意見，改正，就不算晚。我覺得那個丟了羊的人第一次有點(diǎn)兒傻傻的`，可第二次聽了街坊的勸告，變得聰明起來，補(bǔ)好了羊圈。不然，他的羊就一只一只被叨走，一只一只被吃掉，到最后一只也不剩，那他還靠什么來吃飯呢？

小學(xué)生讀后感15

　　《幻城》這本書記錄的是做過的一個夢。這夢雖然是虛假的，但卻真實得讓人無法否認(rèn)。

　　夢境中的主人公是卡索與櫻花釋（名字簡稱：釋）�？ㄋ髋c釋是幻雪帝國僅剩的兩位皇子，因為一場“圣戰(zhàn)”，幻雪帝國的`巫師、占卜師，都在這場圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來釋知道了事情的真相，他當(dāng)時感到無比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋，但是幻雪神山是個禁地，除了占星師可以去祭星臺占星之外，其他/她人都不能靠近半步�？墒强ㄋ骶鹊苄那校�顧不了那么多，一路上艱難險阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒見到釋的時候，一場冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了�；鹱寤首勇氏却驍”�族，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來一眼卡索之后，他的記憶全都恢復(fù)了，他就是——釋。

　　這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛！

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