小學(xué)生讀后感[精華]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)生讀后感 篇1

　　你聽過新版《小貓釣魚》的故事嗎？

　　今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的是一只貓咪釣起一條大魚，魚張開大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水里去！”貓咪嚇了一跳，它從來沒有聽見過魚說話。把魚帶回家后，胖頭魚一直在求饒，媽媽出主意把魚尾巴去掉，它就沒勁了。可是心地善良的貓咪聽見胖頭魚苦苦哀求，就把它放回了河里。胖頭魚又可以在河里自由快樂地生活了。

　　胖頭魚真可愛，遇到危險(xiǎn)會(huì)想辦法自救。小貓咪更可愛，連最喜歡的.魚也放生了，她是一個(gè)善良慈悲的好孩子。

　　小學(xué)生讀后感 篇2

　　幾天前，我媽媽帶我去買書。其中有一本書叫《罐頭里的孩子》。為什么這本書叫《罐裝兒童》

　　我花了一些時(shí)間來讀它，我終于明白發(fā)生了什么。一天，郵遞員送來了一個(gè)大罐子。罐頭里有個(gè)叫康拉德的小男孩。還有他們的`精彩故事。康拉德很有文化，很聰明，也很有禮貌。有了康拉德，巴托羅蒂太太不再懶惰。

　　生活中沒有這樣完美的孩子。如果有的話，一定是工廠的人做的。

　　小學(xué)生讀后感 篇3

　　《三只小豬》讀后感

　　三只小豬長(zhǎng)大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

　　我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。

　　小學(xué)生讀后感 篇4

　　《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會(huì)笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當(dāng)成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的`冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。

　　伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長(zhǎng)起來。他不斷克服改正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。他不在說謊，他變的熱愛學(xué)習(xí)、他懂得自食其力、熱愛勞動(dòng)，他樂于助人一步步變的很誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。

　　小學(xué)生讀后感 篇5

　　最近的幾天，看了余華的作品《活著》，不是太厚的一本書，但是卻讀的`很沉重。

　　書里面主要是說的福貴的一生的經(jīng)歷，感情豐富的人還是不建議去讀了，因?yàn)楹蟀氩糠终娴氖翘�沉重了，我�(guī)缀跏且贿叢林�眼淚一邊讀完的。

　　小學(xué)生讀后感 篇6

　　讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

　　讀后感的`格式（簡(jiǎn)單的說）：

　　第一段把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達(dá)什么。

　　第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

　　第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

　　做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來了

　　當(dāng)然不一定就三段

　　中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好

　　但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

　　小學(xué)生讀后感 篇7

　　讀著余先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中說過這樣的話：“沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天�！痹谒�看來，廢墟就是過去的寫照，是現(xiàn)在和未來前進(jìn)的基石。莫高窟就是其中的一個(gè)經(jīng)典的廢墟，它濃縮了中國(guó)太多的歷史，這莫高窟早在1600多年就存在了，它經(jīng)過了多少代人的`親手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大顯于塵世，頓時(shí)驚艷不斷，不止是游人，學(xué)者，不止是藝術(shù)家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，時(shí)而想象，時(shí)而述說，總之是入情入理。在這里，你會(huì)覺得廢墟不廢，它就是一個(gè)巨大的文化場(chǎng)，值得飛天后人的我們代代珍惜。

　　小學(xué)生讀后感 篇8

　　這幾天我喜歡上了一本書，名叫《赫梯公主的寶石嫁衣》，里面的主人公是五只老鼠，她們不光是朋友更是小姐妹，她們齊心協(xié)力的保護(hù)嫁衣，用她們的聰明智慧斗敗了小偷。

　　“寶石嫁衣”是古時(shí)候一位叫赫梯的公主在出嫁時(shí)穿的'衣服，上面鑲嵌著無數(shù)的寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它會(huì)閃著白色的光芒十分耀眼，朋友們乘坐地鐵把嫁衣送到博物館，沒想到路上有一個(gè)小偷混到了車上，五個(gè)姐妹想盡一切辦法肩并肩保護(hù)嫁衣，可是小偷并不死心，晚上還依然去偷。幾位勇敢的姑娘經(jīng)過重重困難還是把他抓住了。

　　讀了這本書我體會(huì)到了友誼是多么的重要，她們齊心協(xié)力、和諧相處、機(jī)智勇敢的保護(hù)了寶石嫁衣，戰(zhàn)勝了小偷，我也要學(xué)習(xí)她們遇事沉著冷靜堅(jiān)韌不拔的精神。

　　小學(xué)生讀后感 篇9

　　前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

　　有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽見一只小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來，小老鼠說：“謝謝您，我以后會(huì)報(bào)答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不著小老鼠給我?guī)兔Φ?。結(jié)果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見了，就把獅子給救了出來。后來，獅子明白了，弱小的動(dòng)物也有它厲害的一面。

　　我感受到，強(qiáng)大與弱小是相對(duì)的，某一方面的強(qiáng)大不代表處處強(qiáng)大，我們要時(shí)刻秉著謙虛的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處。

　　小學(xué)生讀后感 篇10

　　悲劇的魅力所在便是，它給人以夢(mèng)想，卻歸于虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這群等待贖罪的.蟲兒。這部劇里，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運(yùn)，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周沖，那個(gè)活在夢(mèng)里的天真男孩。

　　在這苦悶的環(huán)境里，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼澤里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里�！�

　　小學(xué)生讀后感 篇11

　　這幾天，我看了《西游記》這本書。這本書的主人公是：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，有良心的唐僧，誠(chéng)實(shí)的沙和尚。他們?cè)谌ノ魈烊〗?jīng)的路上，危險(xiǎn)重重，可他們沒有放棄，還是取得了真經(jīng)，還當(dāng)了佛呢。

　　他們身上有我學(xué)習(xí)的`地方，就是做事永不放棄。

　　還記得我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的苦頭就不想學(xué)了。最后，我連一年也沒堅(jiān)持到底就放棄了。自從看了這本書后我就開始后悔了。前幾天媽媽給我買了十字繡繡一個(gè)可愛的福娃，開始時(shí)還信心百倍，可繡了兩天就又不想繡了。但一想到《西游記》就又有勁繡了。我一定會(huì)繡成的——我想。

　　世上無難事，只怕有心人。這句話說得沒錯(cuò)，只要做事不放棄，就一定能成功。

　　小學(xué)生讀后感 篇12

　　這幾天我讀了《大林小林》這本書，在很久以前有一對(duì)老夫婦，他們生了一對(duì)雙胞胎就是大林和小林。 大林和小林他們后來長(zhǎng)大了，大林變得很有錢還上了富貴學(xué)校，不過最后到了富貴島活活的被餓死了。小林他很窮，可是他很勤勞不怕累，不怕苦，最后他成了國(guó)王，把國(guó)家治理的很好。 這個(gè)故事教會(huì)了我很多道理，我喜歡小林的.勤勞，最后咸魚也能翻身。大家都要向小林學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)生讀后感 篇13

　　《小豬唏哩呼嚕》這本書主要講的是：一天豬媽媽生了12只小豬，豬爸爸?jǐn)?shù)了很多次，才數(shù)對(duì)，小豬唏哩呼嚕是12只小豬里面最小的.一只。也是12只小豬里面唯一的男孩子，因?yàn)樗�吃飯的時(shí)候總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以大家都叫它唏哩呼嚕。

　　一天，小豬唏哩呼嚕被大狼叼走了，大狼要把它分成塊為小狼吃，但是小豬并沒有害怕，而是靠自己的聰明把大狼趕走，還幫小狼找到了蚯蚓來填飽他們的肚子……

　　唏哩呼嚕聰明、善良。愛學(xué)習(xí)，喜歡幫助別人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　小學(xué)生讀后感 篇14

　　小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，是我國(guó)最小的'烈士。

　　小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃著發(fā)霉發(fā)臭的飯，由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，所以長(zhǎng)得頭大身子瘦小，被大家疼愛地稱作“小蘿卜頭”�？蓱z的小蘿卜頭只能通過監(jiān)獄里的一個(gè)小窗口看見一小點(diǎn)天，他多么渴望自由，多么渴望學(xué)習(xí)�。�

　　小蘿卜頭在那么艱苦的環(huán)境下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)小蘿卜頭無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

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