讀《青銅葵花》有感
更新時間：2023-09-02 08:53:13 讀后感 我要投稿
讀《青銅葵花》有感范例15篇
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢孟郊手中慈母的針線；親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿……但那種不是親情卻勝似親情的感覺才會更讓人感動......
男孩青銅，女孩葵花，一個特別的機緣，讓他們兩成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活、長大。十二歲那一天，命運又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以后就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
那次，數學檢測，感覺試題非常簡單，考完后又覺得很忐忑，總感覺哪里出現了問題......下午，王老師準備講評試卷，我心中不詳的預感越來越強烈。以前我是興高采烈地進教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進教室去，可這一次沉重拖沓，同學們的小聲議論，更讓我心驚膽戰(zhàn)......粗枝大葉的我生怕出什么幺蛾子！該來的終究還是來了，嗨，晴天霹靂，差點兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見試卷上一個鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個人像跌進了冰窖，手腳發(fā)麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解著，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴唇，一句話都沒有入我的耳。也許是我的異樣引起了王老師的.懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問:“你都聽懂了嗎？”不爭氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學后留下來，老師再給你講解一遍�！蔽抑棺×丝蘼�，腦海里浮現出王老師平時對我和顏悅色的教導，漸漸的，心中既內疚又充滿了力量。
放學后，王老師第一時間把我請去了辦公室，她不厭其煩地又把錯題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵。望著我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的淚珠。恍惚間，我覺得王老師就像媽媽一樣，那么慈愛，那么善良，使我的心頭充滿了溫暖。我暗下決心，一定不辜負王老師的教導，爭取第二次考出理想的成績。
很快，我們又進行了第二次考試，我時刻牢記王老師的教導，堅定心中的信念。成績出來了，我拿到了95分！快樂、激情涌上心頭，王老師投過來一個深深的微笑，我也笑了，我沒有辜負王老師，我做到了。
青銅和葵花，讓我懂得了即使沒有血脈維系，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠的心，教會了我敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人沖破黑暗，尋得光明，在人生進取的道路上，一路指引我們向前！
讀《青銅葵花》有感2
我讀過不少書，卻從沒有像讀到《青銅葵花》時那樣讓我內心感到震撼。
首先是中兄妹之愛、親人之愛讓我感動得流淚。
葵花從小就沒了媽媽，不久爸爸又淹死河里，她成了孤兒。也許是緣分，貧窮但善良的青銅家領養(yǎng)了她，她成了青銅的妹妹。青銅默默地，無微不至地呵護著這個小妹妹。為了這個妹妹，他甘愿付出一切：為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了葵花晚上在燈下寫作業(yè)，青銅冒險摸黑到河心捉螢火蟲，做成“南瓜花螢光燈”；為了讓葵花看到戲，青銅挨打之后，竟用柔弱的雙肩頂著葵花，艱難地站了一個晚上；為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕，青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜……
懂事的葵花也為這個家、為青銅甘愿付出一切：為了給貧困的家庭省錢，極想拍張照片的她卻放棄了；為了賺錢、省錢給奶奶看病，年幼的她一個人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途，故意考砸，不再上學……在充滿了天災人禍的歲月里，他們的生活是這樣艱難、困苦，而又是多么快樂、幸福！因為有了那些付出、擁有了那些愛，那怕面對火災、蝗災、風暴水災，他們都能夠忘記自己的一切痛苦，微笑著面對生活，戰(zhàn)勝苦難。
我們這一代，生活在改革開放的年代，各方面條件優(yōu)越：環(huán)境優(yōu)雅的學校，寬敞明亮的教室，現代化的`教學設備，人人可以上學；家庭里有數碼相機、攝像機，照片錄像隨時拍；冬天里，各種棉鞋好多雙，在家還嫌空調不夠暖；每天晚上，我們坐在明亮的護眼燈下寫作業(yè)；天冷天熱，就在開著空調的家里看書，看電視。但是我們還是不滿足于現在的生活：怨飯菜不好吃，嫌衣服不時尚。想想青銅一家的生活，我們是多么幸福！
但是科技發(fā)達的今天，仍會面臨種種災難；生活富裕的今天，人們還會遇上各種苦難：剛剛發(fā)生的云南彝良地震、暴雨、泥石流，親人死傷、房屋倒塌，財產受損；臺風洪水、冰雪災害，汽車火車事故、飛機輪船失事；更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對這些，有人不顧生命危險，搶險救災；有人捐錢捐物，奉獻愛心。一方有難，八方支援。正因為許多人付出了愛，這世界才這么溫暖，美好。是愛，戰(zhàn)勝了苦難！
只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。
讀《青銅葵花》有感3
這個故事的主人翁是一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅（是個啞巴），女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方
人生百態(tài)有的人一生下來就錦衣玉食、榮華富貴享之不盡；有的人出身貧寒，卻懷著報效國家、忠心為國的志向，用自己的雙手和智慧去營造自己夢的田園；還有的人雖然有著萬貫家財但胡亂揮霍，最后卻一無所有，只得沿街乞討
有些人一遇到困難就只會躲躲藏藏，自以為躲過了一劫而沾沾自喜，我并不認為這是一件好事，反而我覺得她（他）吃了大虧，因為少了一次也錯過了一次磨練自己的好機會，或許就在這一刻，你讓親朋好友老師同學失望了，也許就因為你錯過了這個磨練自己的好機會而留下了終身的`遺憾。
我就有一次這樣的經歷。
那是一個星期天，老師讓我去參加比賽，希望我好好準備。但我覺得太麻煩了，想偷個小懶，沒準備好就跑出去玩了。星期一我去上學時才想起著件事來，老師問我有沒有準備好，我只能羞愧的對老師說沒有。我甚至不敢抬頭去看老師的眼睛，我怕，我怕看見老師失望的眼神，我知道我錯了，我不該讓老師失望，因為這是平常最器重我，最喜歡我的老師啊。最好老師只得匆匆選人。
人的命運是掌握在自己手上的，就如同故事里的青銅，雖然不知道葵花什么時候回來，但他依然每天等著等著，他靠著心中的一線希望，終于，把葵花盼了回來。這不正是說明只要你肯堅持，勝利就會在不遠的前方朝你招手！
人生百態(tài)，它雖只有短短的四個字，卻已足夠讓你回味無窮。
讀《青銅葵花》有感4
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽光的照耀下，折射出動人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動，每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩，葵花是一個生長在城市的女孩， 一個特別的機緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年，她離開了農村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅強；讀著《青銅葵花》，我的心在愛中徜徉……真是因為青銅，我明白了什么叫大愛無痕。
故事的主角——男孩青銅,他因為大火而失去了美妙的聲音,他所經歷的苦難實在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當素不相識的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機會讓給了葵花,要知道他是多么向往那個教室�。‘敿依餂]有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨一無二的“熒火燈”。當葵花要付學費時，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學費，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺上最漂亮的一個。當葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情�？赐暾緯覟榍嚆~經歷的苦難而感動，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達著麥田那邊的`那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經將這兩個兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花，一個來自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，
青銅，大麥地里倔強的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透�？墒窃谀撤N機緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因為如此，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學，青銅毅然舍棄自己讀書的機會，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺上更加光彩照人，青銅冒著嚴寒制作了一副獨一無二的冰項鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動。
在葵花12歲時，一艘白色的小輪船無情的斬斷了葵花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當葵花的影子在青銅面前若隱若現時，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠了。
合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過去十年、幾十年，我也不會忘記青銅葵花的緣分，不會忘記這一份感動。
讀《青銅葵花》有感5
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。
這是一個凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干�！崩锏呐⒖ㄩ_始，又從葵花結束。城里的人來鄉(xiāng)村務農，一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路。
是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的`乞丐感到溫暖，可以在絕望時產生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，愿意把學習的機會讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。
再想一想我們現在，別說像青銅他們一樣面對災難不退縮，我們有時就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓。那么在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最后一點，愿意為別人承當錯誤，為別人承擔痛苦。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責任，很少有人能主動承認錯誤，愿意替別人承擔責任的人有幾個，就更別提了。
讀《青銅葵花》有感6
當一位父母雙亡的小女孩站在樹下，楚楚可憐地望著你，你會養(yǎng)他嗎？全村最窮的青銅一家會。
女孩葵花從小父母雙亡，是一位孤兒，而男孩青銅也因為5歲時的一場大火而大病一場，醒來時就成了啞巴。當他們在河上相遇時，成了最好的玩伴。當葵花的爸爸去世時，安慰葵花的是青銅，正因如此，葵花成了青銅的妹妹。每當妹妹葵花有困難，第一個幫助她的一定是青銅，為了妹妹葵花，甚至和別人打的遍體鱗傷。青銅一家給了她家的溫暖。他們在一起的過程很美好，結局卻十分殘酷。因為城里市長的一次回憶，葵花被強行帶回城，青銅坐在草地上，喊出了人生中第一個詞“葵花”……
當讀到葵花帶著青銅做了一個下午的冰項鏈上場時，我耳邊仿佛回響起了葵花那動人的歌聲，我眼里仿佛看見冰項鏈在燈光下五彩繽紛閃閃發(fā)光。這時，我真想進入書里，送給青銅一副手套，問問他手還涼嗎？快樂的時光很短，當市長下令帶葵花進城的時候，我真想給他一拳，難道就因為一座青銅做的葵花，就要讓葵花回來嗎？難道葵花是你的嗎？你太自私了，你們不管不顧葵花那么久，憑什么一句話就打亂葵花寧靜的生活？
想著想著，我不禁想到了前幾天的“野貓事件”。我們一家走路時看見一只小野貓。那只小野貓瘦瘦的，一根根腰上的'肋骨在空空的肚子上顯得格外顯眼，身子上有許多樹葉，好像洗了一個樹葉澡，小貓轉了一個身我呆住了，這只小野貓腿上竟有一道傷！那只小野貓楚楚可憐地望著我，我也不能坐視不管，我抱起它跑向爸爸媽媽，那小家伙在我手里也不反抗，可爸媽一看到它就說它身上有跳蚤，讓我扔掉。我腦海里中突然想起青銅葵花中，葵花失去爸媽時的那棵大榕樹，青銅家最窮，所以在別人都不愿意養(yǎng)葵花的時候，除了青銅，青銅不放棄，最終說服父母，葵花自然也跟他們走了，所以還沒到最后一刻就不要輕易放棄！媽媽最終帶它去看了醫(yī)生，送給了奶奶看家護院。
故事的最后，啞巴青銅為何會喊出妹妹葵花的名字？是對妹妹葵花那深深的思念��！我想，一家人不管什么時候，不管前方的路有多長，有多少荊棘，我們都要一起走。
讀《青銅葵花》有感7
記得在我八歲的時候，哥哥到我家里來玩，做完作業(yè)，我便和哥哥到小區(qū)樓底下去玩。我倆一會兒蕩秋千，一會兒玩轉盤，一會兒比誰玩滾球把球滾得最快，一會兒比誰爬樹爬得高�？上Ц绺鐓s樣樣精通，樣樣贏過我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場水戰(zhàn)，就是互相用水槍攻擊對方，如果水槍擊中了對方，那么對方便輸了。于是，我們便去超市里買了兩把橘子水槍。戰(zhàn)斗開始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪里，我便朝哪里使勁射水開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的屋里，撒到了別人的車上，撒到了別人正在曬的被子上。因為這是橘子水槍，噴出來的水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得臟兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒把這些放在眼里。過了一會兒，我的橘子水槍沒水了！哥哥立馬開始還擊，最后，我還是輸了。而且，還把別人家的'東西給弄臟了，小區(qū)游樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以為哪里漏水了呢！
雖然我們玩得十分開心，可是卻破壞了小區(qū)游樂場的雅觀，真是一筆劃不來的買賣！
做任何事情時，都要先為他人著想。
讀《青銅葵花》有感8
讀一本好書，就像乘上鳳凰閃爍的雙翼，在無邊無際而又遼闊的藍天中翱翔；讀一本好書，就像一朵待放的花兒，被甘甜的泉水澆灌；讀一本好書，就像與高尚的人同坐，身臨其境，幻想無邊；讀一本好書，就像……
一部優(yōu)秀的作品總會讓人有所啟發(fā)，或明白了未來，或領悟了過去……中國著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近，在朋友的推薦下，我選擇了《青銅葵花》進行閱讀�！赖牧α繘Q不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。作者曹文軒講的這句話，在《青銅葵花》中完美地實現了……
那位可敬的哥哥青銅，拼盡自己的全力來保護那位與自己毫無血緣關系的妹妹葵花：青銅為了滿足一位過路人的心愿，脫下自己的蘆花鞋，在冰天雪地的天氣下行走；看馬戲時，為了讓妹妹更好地看見，自己卻身負重傷；為了讓妹妹上學，將好不容易才攢齊的學費讓給妹妹；為了讓妹妹在更好的'環(huán)境下學習，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大螢火蟲……還有妹妹葵花：她為了給奶奶治病，故意考砸分數……奶奶��！您已如此年邁，卻不顧身體安危，到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺得大麥地的一切都非常美，就連故事開頭讓人覺得極壞的嘎魚，到故事結尾也表露出了真面目：他給奶奶送鴨治��；幫青銅葵花躲避城里人的查找……這一切的一切，都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事：那天，很安靜，幾乎沒有什么聲音，只是偶爾傳來幾聲鳥叫或犬吠。只是過了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了”，起初，大家都認為是田里在燒梗，可只見火勢越來越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向尋找，終于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過幸運的是，周圍的人發(fā)現得早，救出了老人。就在這危急時刻，一位腿腳不方便的中年大叔，竟沖進火場救火，他一路顛簸，終于拿到了水槍，這個舉動深深地觸動了我。
就像曹文軒伯伯說的，“只有一個東西是永不衰老的，那就是美”。美無處不在，或是一種景，或是一種舉動。但不變的是，痛苦的背后終究是一種美，因為一個人的痛苦常常會換來更多人的“美麗”……
讀《青銅葵花》有感9
最近，我在讀的課外書是老師推薦的《青銅葵花》。這本書的作者是曹文軒，他一生獲獎無數，有“兒童文學獎”“國際安徒生獎”等近百個獎項。
這本書中，給我印象最深的內容是第六章——冰項鏈。主要講的是:葵花在文藝宣傳隊里排練的時候，穿著由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項鏈借給葵花。在葵花戴上項鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條項鏈啊。可鈴子怕媽媽罵她，就要回了項鏈。青銅聽說了以后，決定幫妹妹做條冰項鏈。在青銅用嘴將打碎的冰凌全部吹穿后，腮幫早就麻木了……看到這里，也許有人會說:不就是一條項鏈嗎？戴不戴都一樣，何苦呢？但青銅不一樣，為了葵花，他甘愿付出一切，就因為他愛葵花。當項鏈完成并戴在葵花身上時，他感覺他的這位妹妹是世界上最美的`女孩；葵花也感覺自己是世上最幸福的女孩。
這是一部凄美的小說，雖然主人公一家生活在苦難中，生活極度窮困，但他們活得卻非�？鞓�，因為他們之間有至愛親情。
小說結尾沒有寫主人翁的最終結局:青銅和葵花到底會不會再次見面并認出對方呢？這倒是給讀者留下了一個懸念，加強了小說的吸引力。
讀《青銅葵花》有感10
看了不止一遍，但之前我只是簡略的翻了幾章，直至這個寒假，我才認認真真地把這本書讀了一遍。這本書與我以前讀書一樣，都是出自我國著名散文作家曹文軒之手，這本書的內容讓我非常震撼。
這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，7歲的城市女孩葵花在大麥地認識了鄉(xiāng)村男孩青銅，從此以后，他們一起生活，一起長大，甚至以兄妹相稱。但葵花12歲時他被召回了自己的城市，而男孩青銅只能遙望蘆蕩的.盡頭，遙望葵花所在的地方……
這本書對我的感觸特別大，他的文章鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，充盈著感人肺腑、震撼人心的，真情真性，閃耀著人道主義的光輝。這部作品中寫盡苦難，將苦難描繪的十分深刻，但是也寫進了美好，將美好寫到極致。這本書差點讓我的眼淚流了出來，我認為任何讀過這本書的人都一定會被故事中葵花與青銅之間的深情厚誼所打動，作者將他們的大愛精神，寫到充滿生機與情意的程度，這種對苦難對美好對愛的細膩描寫和詠嘆，宛如一股溫暖，清澈的春水，有一種十分柔華的感覺，不僅濕潤了讀者的眼睛，還將濕潤讀者的心靈……
對照書中的青銅與葵花之間那種真摯的情感，這個社會卻有一些不足之處，不知從何時開始每當馬路上有老人摔倒，大多數人都會選擇袖手旁觀置之不理，甚至有些節(jié)目做過測試，等了很長時間才有好心人將演員扶起，這期間很多人寧愿選擇撥打110，120，也不愿將老人扶起，這種社會現象與書中感動人心的情節(jié)可以說是截然不同，我多么希望每個人都能向青銅葵花中的主人公一樣懷著一顆真誠的心去盡力幫助有困難的人�。�
每當看到類似的新聞，我都會想起青銅與葵花，這本書牽引著我們完成對生命中真、善、美的永恒追尋。
讀《青銅葵花》有感11
作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現出一種詩意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風采的老人。高個、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補丁的，但那補丁縫補得十分講究，針腳細密，顏色搭配得當，使那塊補丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時候，默默地當掉戴了一輩子的耳環(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災身體虛弱的時候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當知道好學的葵花以故意考砸的方式退學來減輕家庭負擔時，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學校，向校長下跪求情讓葵花重考……
最動人的當屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：
蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了�？伤麍猿忠ィ瑡寢尵妥屗┝艘浑p蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷�！薄八囊浑p腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項鏈——劉老師說報幕的葵花要是脖子上有條銀項鏈就更好看了，貧窮的'青銅家買不起項鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨一無二的冰項鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來�！�
“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。”
“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌�！�
南瓜花燈——家里窮得點不起燈，葵花先后去兩個同學家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護閃現著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度。”
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感12
天邊的彩霞越來越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠處，有個小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉(xiāng)下男孩青銅與一個城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛！
青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的日子，他們雖然貧窮，內心卻是強大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多么崇高啊！
當青銅與葵花相讓上學機會的時候，青銅巧施妙計，把上學機會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學機會拱手相讓于葵花，怎么會有那樣寬廣的胸懷？當葵花面對上學如此昂貴的`學費是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時深深地被青銅折服了，他實在是太偉大了！
青銅只是一個與我們同齡的孩子，是一個還無法用語言表達自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強不屈的精神，才能在苦難中依然尋找著快樂，并征服了苦難！
讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當我看著表妹那天真無暇的笑臉時，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關愛妹妹，我頓時慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，并決心在今后當個好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因為我在青銅身上學到了要敢于面對苦難并頑強不屈！
讀《青銅葵花》有感13
一個在大火中失聲的小男孩——青銅。面對新來的家里剛失去唯一親人的小葵花他把所有最好的都給她，把家里唯一上學的機會也讓給了她。這就是青葵對葵花最最純樸而又簡單的愛。
奶奶為了給青銅和葵花做一身新的棉衣棉褲也是給家里省口糧去妹妹家由于太過勞累最終臥床不起大病了一場時，青銅給葵花吹那條冰項鏈時，這就是愛，青銅和奶奶對葵花的愛。
當然，書中的愛不僅是對葵花的愛。然而，葵花也在為這個家默默地付出著，葵花的愛是那張考砸的成績單，是那句違心的“我不喜歡照相”愛還是去江南撿銀杏的身影……戛魚也變了很多，從開始的頑皮討厭到最后變得十分和善雖然不那么自然。這就是愛，這種愛可以感動天地，它感動了戛魚，觸動了他。
受是每一個人的'功作、語言甚至神情都是滿滿的愛。愛曇那最后一雙從青銅腳上脫下的蘆花鞋；愛是那盞守候的紙燈籠，愛還是包給青銅和葵花做棉衣的棉花；愛還是那苦苦等待葵花歸來的身影。
他們面對苦難并沒有抱怨反而使他們的愛更加濃厚。
這，就是愛……
讀《青銅葵花》有感14
窗外雨淅瀝瀝……
大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在岸邊的蘆葦，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前……
羅曼羅蘭說：“生命建立在痛苦之上，整個生活貫穿著痛苦。”曹文軒筆下的《青銅葵花》以浪漫細膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅韌懂事的青銅，樸實善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨特的故事。
文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風雨中的`破舊馬車，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動。無論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲災，對于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關心。這輛馬車雖然慢，但前方也有目標，沿途皆是風景。
《青銅葵花》是一股清風拂過，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀�？嚯y何曾避免？戰(zhàn)火紛飛中，孩子們含淚闊別，災難降臨之時，頃刻埋葬歡笑，獨有一片蒼涼的寂寞，解不開機緣的結。
青銅無微不至地呵護著妹妹，為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢，為了給葵花照相，他頂著嚴寒在風雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花寫作業(yè)，他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里，如此安好
遙望夢想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風霜，何懼世事無常。在奮斗的路上，鎖定目標不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長，在挫折磨礪中，揚帆起航！
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運的前程，那請在凄苦風雨中傾聽窸窣的呢喃：熱愛生命。
窗外雨漸停。微風中帶著清潤，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……
讀《青銅葵花》有感15
我曾經認為這個世界上如果沒有苦難只有幸福就好了。那樣我就可以每天開開心心而不用傷心了，我可以盡情感受幸福是多么美好。然而，在讀了中國兒童文學作家曹文軒的那本《青銅葵花》后，我的這種想法一瞬間消失了。
春日的陽光照進我的房間，溫暖、舒適。我站在窗前，望著一望無際的田野，回想著《青銅葵花》中的每一個細節(jié)。
書中的主人公青銅與葵花本是兩個家庭的人，但是在一次事故后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，在后來的'日子里，青銅和葵花在成長的道路上互幫互助，直到葵花被市長接回到城市。“苦難是不可避免的。它包括了突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個人心靈世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。”故事的末尾，青銅接受了失去妹妹葵花的事實,因為他知道生活不可能事事順心。
我靜靜地坐在窗前，抬起頭向天空望去，一只小鳥正在盤旋著在地上找蟲吃,可是剛把蟲叼在嘴里準備飛回去享用時，一只大鳥猛地飛了過來，一下子把小鳥好不容易找到的蟲搶去了�？赡侵恍▲B一點也不甘心，仍然目不轉睛地在找食。又經過幾次挫折后，終于找到了食物。然而，現在許多孩子已經習慣了”衣來伸手，飯來張口”的日子，對家長的一點批評或者一點的不合他心意就大發(fā)雷霆。我們周圍經常長會上演這樣的情景劇，因為他們覺得父母的百依百順是應該的，所以在遇到挫折和苦難時總是低頭屈服，根本不敢接受一點人生的挑戰(zhàn)。
雖然我們現在還是個小孩子，但是我們要學習大麥地人們這種面對生活堅強不屈的精神。因為在我們身邊,會經常出現困難,而我們首先要做的是不要被困難所嚇倒�！笆郎蠠o難事;只要肯登攀�！钡鹊轿覀儜�(zhàn)勝困難，就會發(fā)現困難和挫折等等不順心的事，并沒有想象中那么棘手。愛迪生為了尋找適合做電燈用的芯，做了上千次實驗;司馬遷為了撰寫《史記》，忍辱負重十幾年;諾欠爾為了做炸藥，差點失去生命。其實克服困難是快樂的。讓我們解決生活中的困難，享受生活的每一點滴吧!
《青銅葵花》這本書讓我從先前不切實際的幻想中清醒了過來，這本書讓我明白了:苦難和幸福是并肩而行的。
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