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    讀《賣火柴的小女孩》有感

    更新時間:2023-09-22 18:05:53 讀后感 我要投稿

    讀《賣火柴的小女孩》有感15篇[通用]

      品味完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    讀《賣火柴的小女孩》有感15篇[通用]

    讀《賣火柴的小女孩》有感1

      唉,多么可憐的小女孩,我合上《安徒生童話》,眼前浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

      《賣火柴的小女孩》,這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩,因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時候,似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候,那雙充滿憐惜的眼神,這雙眼神一定是看到了當時間段真實的凍死的孩童,所以才會這樣感人的童話世界吧!

      當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻覺時,我不由得再次為小女孩悲慘的命運嘆息,小女孩只需要一點點光,一點點暖……可是沒有人能夠給他,小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鴨,美麗的圣誕樹,這一切都顯得那么的殘酷,因為對小女孩來說只是幻想根本就無法實現(xiàn),她只能擁抱著美麗的幻覺,再換一種孤單死去的結(jié)局。

      擦去臉上的淚水,我不禁感到資本主義社會是一個冷漠無情的社會,小女孩與其說是被嚴寒的'天氣凍死,不如說被人們的麻木和冷酷凍死了的。比起小女孩我是多么幸福,從小到現(xiàn)在我都吃得飽,穿的暖,在家里爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心我,生活是多么的美好!

      如果小女孩生長在我們中間,她一定也會像我們一樣背著書包高高興興去上學(xué);如果小女孩生活在我們中間,大年夜她一定會和爸爸媽媽吃上美味可口的團圓飯……

      讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后我似乎長大了,朦朧中懂得了什么……

    讀《賣火柴的小女孩》有感2

      今天,我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章后,心情就像起伏的波濤,久久不能平靜,我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬分同情。

      故事講述了圣誕節(jié)前夕的一個晚上,天很黑,寒風(fēng)刺骨,下著鵝毛大雪,有一個家里十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿著一件很單薄的衣服,光著兩只腳在大街上走著。一天下來,她沒有賣掉一根火柴,所以一個銅板也沒有掙到。小女孩走不動了,就在一幢房子的墻角下坐了下來。她又冷又餓,瑟瑟發(fā)抖,她多么想得到溫暖、歡樂,多么想吃到香噴噴的烤鵝,可是她什么都沒有。她抽出一根火柴在墻上一劃,火柴點亮了,好溫暖呀!一陣大風(fēng)吹來,火柴滅了,她又抽出第二根,第三根,后來都熄滅了……第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在大年夜凍死了。

      讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的小女孩好可憐!她應(yīng)該擁有幸福的.童年,溫暖的家庭,應(yīng)該去上學(xué),然而她沒有!在萬惡的資本主義社會,你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來,我們的生活是多么幸福。我們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,要什么就有什么,我一定要珍惜今天的幸福生活,做個懂事的好孩子。

    讀《賣火柴的小女孩》有感3

      砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的,焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,這讓我想起了《賣火柴的小女孩》這本書!

      我好像看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我好像聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心,讓我非常難過!

      小女孩啊小女孩,你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的'。天越來越黑了,越來越冷了,你也不敢回家,因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢;丶矣峙掳职执,你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關(guān)愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是凍得實在熬不住了,終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去。”

      與小女孩相比,我是多么的幸福!我可以在明亮的教室里讀書、寫字……

      可以在操場上和同學(xué)們一起盡情地玩耍;我可以得到把爸爸媽媽的關(guān)愛,在他們的呵護下茁壯成長;可以在老師的關(guān)心下學(xué)到更多的知識;可以在同學(xué)的關(guān)懷下快樂學(xué)習(xí)。

      每當大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花時,一想到小女孩卻在大年夜凍死了,我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起玩耍,一起茁壯成長!

      “瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時,我好像看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正向我們走來!

    讀《賣火柴的小女孩》有感4

      在書中行走,你會發(fā)現(xiàn)廣闊的道路;在書中航行,你會找到知識的彼岸;在書中品味人生,品味之后,回味無窮。

      書伴我走過了13個春秋,可13歲的我卻熱衷于童話,安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。

      當你看到賣火柴的小女孩赤著頭光著腳走在大街上時,剎那間,一股寒冷從腳下往上沖,那冷并不僅對小女孩可悲而冷,更對人們心里的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎?沒有“人人為我,我為人人”的奉獻精神嗎?為什么不去幫一下她呢?當賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時,我又為小女孩感到悲哀,感到幸福,因為小女孩可悲到只能用幻想來補充自己,又為小女孩在死之前能見到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠比在死前看見美好的東西好。當陽光灑在小女孩身上,她死了,所有人都會為她感到惋惜。此時一股憤怒便從心頭涌出:為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她,為什么不在小女孩活著的時候去關(guān)心一下她呢?我百思不得其解,也許是當時黑暗的社會造成,也許是社會的不公平不公正造成。

      童話《賣火柴的'小女孩》走過了幾個世紀,永不變色,小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個沒有人情的社會。

      賣火柴的小女孩走了,我卻沒有對書的熱愛逝去。在春夏秋冬一年四季中,我捧著書,伴著茶,品味書中的天地,書中的人生。讓我快樂、健康的成長。

    讀《賣火柴的小女孩》有感5

      下著雪的大年夜,一家人圍著餐桌談笑風(fēng)生。桌上殘留了很多食物,可我們早已吃飽了,正在等待著新年的到來。望著一桌的殘留物,我的腦海中浮現(xiàn)出了那個女孩

      女孩衣衫襤褸,赤著腳走在被雪覆滿的大街上。;女孩的手里拿著一把火柴,一整天了沒人買她一根火柴;女孩不敢回家,因為她深知如果她沒帶一分錢回家,父親一定會毒打她;女孩蜷縮著身子來到一個角落里……多么可憐的女孩啊!凍到極點的她忍不住劃著了一根又一根的火柴。在火光中,女孩看到了火爐,烤鵝,圣誕樹和她最愛的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中,在新年到來之際終于離開了人間。女孩的要求并不奢侈,她只想要一點點溫暖,一點點食物罷了。可是,這樣的她結(jié)局卻只有死!

      看著這樣令人心碎的結(jié)局,我的回憶錄打開了。這本回憶錄沒有精美的語言,有的是我在這個世界十三年的一點一滴。翻到其中一頁,我的'手一頓,又陷入了無邊的感慨中了。

      進入那一頁的故事。許多人圍著一個打扮精致的小姑娘。這是在飯店的包間里。因為沒有點菜,所以大大的圓桌上空空如也。今天應(yīng)該是女孩的生日吧!只見女孩一把奪過父母手里的菜單,點了一個又一個菜。她似乎根本沒有考慮到吃不吃得完,只是把自己愛吃的都點了一遍。呵,還真是任性!假如她這里的菜分一點點給賣火柴的女孩,也許女孩就不會餓死!菜陸陸續(xù)續(xù)上來了,女孩只吃了兩口油炸食品就和伙伴們出去玩了。最后飯局結(jié)束了,但餐桌上的殘留物卻數(shù)不勝數(shù)。許多菜甚至連動都沒動過。如果這些食物給賣火柴的女孩一點該有多好多好······

      風(fēng)吹動了回憶錄,紙張嘩嘩作響,在空氣中劃過一條又一條完美的弧線。終于,風(fēng)停了,紙也不動了。頑皮的風(fēng)啊,你是想讓我看嗎?那好,我就看看吧!

      又是那個女孩!她的母親聽說要下雪了,怕她凍著,就給她買了一件厚厚的棉衣。可是女孩卻嫌棉衣笨重不好看,說什么也不肯穿上。于是,那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現(xiàn)在賣火柴的女孩身邊,那對她是多大的恩賜呀!小女孩也不會在大年夜被活活凍死!

      如此任性女孩是誰呢?沒錯,就是我。那時的我并不知道珍惜是什么,也并不知道:我毫不在乎的東西對有些人來說是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。

      美好的生活是需要創(chuàng)造的,要創(chuàng)造就需要資源。我們把資源浪費了,那要用何物來創(chuàng)造呢?我們的好生活又如何到來!罢湎А倍謱懫饋聿⒉浑y,但是做起來卻很難。

    讀《賣火柴的小女孩》有感6

      啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中。我想起了賣火柴的小女孩。

      我仿佛看到一個赤著腳,渾身哆嗦的.小女孩站在我的面前,那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利箭穿心,讓我非常難過。

      小女孩啊小女孩,你那雙大拖鞋被那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑,越來越冷,你也不敢回家。因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一個錢。回家又怕爸爸打,只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關(guān)愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是冷得實在熬不住了,你終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷、沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了!

      與賣火柴的小女孩相比,我是多么幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書、寫字;我可以到操場上和同學(xué)們一起盡情地玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛,在他們的呵護下茁壯成長。大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花,在喜慶氣氛之中享受天倫之樂,小女孩卻在圣誕夜凍死了。每當讀到這里,我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起茁壯成長!

      “瞧,天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的煙火中,向我們走來。

    讀《賣火柴的小女孩》有感7

      在本學(xué)期第四單元,我學(xué)習(xí)了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,使我深深感受到社會的罪惡。

      這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩,由于沒賣出一根火柴,不敢回家,便縮在了墻角,分別擦燃了五次火柴并看到了五次幻境,后來微笑著凍死在街頭,卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

      這篇課文,與后來我們學(xué)的《凡卡》十分相似,兩個年幼的小孩都是遭受到社會的'冷落,欺凌,最后以悲慘收尾。

      難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎?哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最后悲慘的結(jié)局!可最后小女孩凍死在街頭了,也沒有人感受到自己的罪惡,反倒在一旁說著風(fēng)涼話。難道你們就如此無情,冷漠嗎?作者筆下五個看似美好的幻想,其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責!即使在現(xiàn)代社會,也有諸多類似現(xiàn)象,如:老人摔倒在地無人幫扶;乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關(guān)愛,只有冷漠,就還會發(fā)生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場!

      只要我們?nèi)リP(guān)愛,同情身邊的人,就會少一份冷漠、無情,就能補救社會的罪惡?傆幸惶,世界會充滿光明、溫暖、快樂!

    讀《賣火柴的小女孩》有感8

      我想同學(xué)們應(yīng)該都看過《賣火柴的小女孩》吧,那個凄慘的故事,激起了人們無限的同情。小時侯媽媽也喜歡給我講這個故事,直到現(xiàn)在我都還記憶猶新。

      那是一個白雪紛飛的圣誕夜,小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著大人們送給他們的禮物。有一個小女孩卻光著腳丫子在雪地里賣火柴,她一遍一遍的哀求著:“能賣一些火柴嗎?”她知道,如果賣不完的話她那狠心的父親就會毒打她。但她實在冷的受不了了,便劃了一根火柴取暖,在火光中看到了去世的奶奶,在火光中看到了食物和火爐……最后,火柴滅了,她也凍死在街頭。

      從這個小女孩的身上我知道了資本社會,窮人家的孩子非?蓱z。經(jīng)常挨餓受凍,生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個毫無人性的社會里失去了年幼的生命。

      再回過頭來看看我們,我們生活在一個非常好的環(huán)境里,過的是“飯來張口。衣來伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習(xí),在操場上快樂的嬉戲玩耍……而這些,是那個賣火柴的小女孩想都不敢去想的'?捎械耐瑢W(xué)生在福中不知福,老師布置的作業(yè)不認真完成,整天貪玩。在家里也不聽父母的話,挑食挑穿,浪費東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活,一定會為自己的行為感到羞愧吧!

      《賣火柴的小女孩》這個故事將永遠提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

    讀《賣火柴的小女孩》有感9

      早就聽說《賣火柴的小女孩》這個故事非常精彩,今天終于有機會一睹為快了。這本書主要寫了小女孩在賣火柴的時候一根都沒賣出去,太冷了,小女孩只好點亮一根火柴,她看見了火爐,第二次點亮一根火柴,看見了一只烤鴨,第三次點亮一根火柴,看見了一棵插滿蠟燭的圣誕樹,第四次她拿起一根火柴點亮,看見了她的.外婆朝她飛來,帶她去了一個美好的世界。第二天,小女孩就躺在墻邊死去了,嘴上還帶著微笑。

      這個故事讓我感受最深的是小女孩這個人物的悲慘經(jīng)歷。她爸爸老是打她,讓她去做事情,還跟她說沒賣出去火柴就不準回家。那天是平安夜,還下著大雪,刮著寒風(fēng),別人家的小孩都在家開著暖氣,穿著厚厚的棉衣。小女孩在寒冷與饑餓之中,似乎看到了外婆,外婆生前對她最好。

      在現(xiàn)實生活中也有類似這樣的事情,也是在很冷的時候,有一天,媽媽帶我去外灘玩,我看見有一位小女孩衣服穿得很單薄,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;@子里面有許多花,一看見行人經(jīng)過就上前打招呼:“您要買花嗎?”行人都連忙搖頭,有些人猶豫了一下最終還是沒買。小女孩傷心地垂著頭,又繼續(xù)找下一個行人。我想:一定是她家人對她太壞了,大冷天讓她出去賣。這個小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到這樣的情景,我的淚水就情不自禁地打濕了我的雙眼。

      讀了這篇童話故事,我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘,也對小女孩非常同情。每個小女孩都是天使,要善待天使,希望能讓每一位小天使都快樂幸福地生活著,F(xiàn)在的孩子生在福中不知福,我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

    讀《賣火柴的小女孩》有感10

      在我學(xué)過的十二冊語文書中,使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩,正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。

      大年除夕夜晚,大雪紛飛,一位可憐的小女孩正在街上賣火柴,饑餓和寒冷正威脅著她的生命,她不敢回家,因為她沒有賣掉一顆火柴,她怕回到家里,受到爸爸媽媽的冷漠,這時她想起了她的奶奶,她一次又一次地擦燃火柴,一次又一次地幻想她想需要的東西,一次又一次的想到她的祖母,最后她凍死了,是在除夕夜晚凍死的,清晨的'太陽升起來,照在她那略帶微笑的臉上,她走了,她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。

      我與小女孩形成了鮮明的對比,她受著寒冷和饑餓的威脅,她沒有快樂和幸福,她所需要的僅是我們力所能及的,她只有奶奶的疼愛,卻受到親人的冷漠,她太可憐 了,而我生在福中卻不知福,我有無限的快樂和幸福,有所有親人的疼愛與關(guān)懷,父母視我為掌上明珠,心肝寶貝,望 子成龍,只需要我們好好讀書,根本不需要我們做任何事情, 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”,現(xiàn)在我們要什么就有什么,而賣火柴的小女孩要的只是我們現(xiàn)在已厭倦的。

      她一次又一次地擦燃火柴,幻想著她所需要的東西,僅僅是這么簡單,她的心靈是多么的純潔呀,我們可以想像,在當時的人民受剝削階級的統(tǒng)治下,過著牛馬不如的生活,人民渴望社會階級,能填飽肚子,得到快樂,就是她們最大的欲望。

      與小女孩相比,我真的是很慚愧。

    讀《賣火柴的小女孩》有感11

      讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。

      圣誕節(jié)的.晚上,小女孩又冷又餓,她擦然了第一根火柴,幻想自己座在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消滅了。而我,還從未嘗過挨凍的滋味。

      小女孩餓極了,此時,她多想吃點兒東西呀,可是哪兒有啊?只是幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的考鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中,而我,從沒有被饑餓的感覺困擾過,沒頓都是豐盛的!

      她從沒有快樂,只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望;而我,生長在甜水中,哪一個節(jié)目,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐啊!而我呢?全家對我的關(guān)懷是無限的!

      想著想著,我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐。

    讀《賣火柴的小女孩》有感12

      讀了《賣火柴的小女孩》,我的感受非常深。

      故事大概是這樣的:從前,有一個小女孩的家里很窮,每天都得起早貪黑的去賣火柴,還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上,她沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢,她不敢回家,她怕爸爸打她,再說屋子里和外面一樣冷,但是臨死前,她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、圣誕樹。最后,賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。

      這篇課文,值得我們學(xué)習(xí)的地方有很多。

      你看,文中的小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴,并且吃不飽、喝不好,而現(xiàn)實中的我們呢?我們不用起早貪黑的'去賣東西,而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里,并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過著無憂無慮的生活。還有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是我們卻“身在福中不知福!蔽覀儾缓煤脤W(xué)習(xí),卻天天玩電腦,看電視,把功夫都用在了這上頭,沒有認真學(xué)習(xí)。如果小女孩有我們這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定會比我學(xué)習(xí)好,一定不會像我這樣老是玩。

      我們還有許多要向小女孩學(xué)習(xí)的。

    讀《賣火柴的小女孩》有感13

      最近,我讀了一篇文章——《賣火柴的小女孩》,這篇文章給了我很大的啟發(fā)。

      《賣火柴的小女孩》主要講了,在一個寒冷的除夕夜里,有一個小女孩,她身上穿著一件破爛不堪的衣服,腳上穿著一雙大得一點兒也不合適的鞋子,手里拿著一個破爛的籃子,里面裝著一堆已經(jīng)濕透了的火柴。她就這樣在雪地上走來走去,并用嘶啞的嗓子喊著:“賣火柴了,賣火柴了!”正在這時,一輛馬車開過,她嚇的摔倒在地上。隨后,有個小男孩先后搶走了她的'鞋子,她冷得發(fā)抖,連忙躲到墻角,可她還是感到寒冷,于是,她拿了一些火柴,數(shù)次擦亮了火柴,想起了種種美好的幻想。

      第二天,她凍死了,當人們發(fā)現(xiàn)她時,她已經(jīng)凍得全身發(fā)青,人們紛紛落下了眼淚。讀到這里,我不禁抽泣起來,心想:小女孩真可憐,不但被人搶了鞋子,還被凍死了。從這個故事里我懂得了,我生活在偉大的中國有多幸福,而小女孩生活在資本主義社會就沒那么幸運了。小女孩的生活是那么的貧苦,而我們的生活卻是那樣的幸福!如果,小女孩能像我們一樣生活在新中國那該多好。∥覀冃腋5纳钍菬o數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的。我發(fā)誓:我要好好學(xué)習(xí),長大以后,成為祖國的棟梁之材,回報祖國巨大的愛!

      和賣火柴的小女孩比童年,那真可謂十天囊之別,我從小在蜜缸里長大,小女孩的那種苦楚我根本沒法體驗,因為我生長在一個和諧的、強大的社會主義、共和國我是幸福的。

    讀《賣火柴的小女孩》有感14

      砰—叭!砰—叭!爆竹聲,震耳欲聾.今夜的天空多么美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠處不時泛出一道道燈花因為是除夕!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴,都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因為那本《賣火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂的氣氛中,我的眼淚還是止不住的往下流。

      我仿佛看見一個光著頭赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一只利箭戳人心碎。

      我仿佛又看見蜷縮在冰冷的墻下瘦小的.身軀,仿佛又看見女孩向點燃的火柴投去渴望的目光。

      她們倆在光明和快樂中飛去了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓沒有痛快的地方去了。我想:要是小女孩和她的奶奶,“飛”到我們的國家里,那一定會得到無限的幸福,吃得飽穿得暖,。∧銈儊戆!來吧!我們大家歡迎你們。

      但是我這天真爛漫的想法是不可能實現(xiàn)的。因為在她們國家—資本主義國家里,等著她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的生活是無法實現(xiàn)的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會的壓迫,恨資本主義社會的殘酷。

      這時一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒,我起身看見了窗戶外面的“天女散花”聽到了小朋友在外面的歡呼聲。我仿佛看見小女孩和她的奶奶在空中也看著那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑著......

    讀《賣火柴的小女孩》有感15

      160多年前的12月25日早上,在丹麥某城市的一個墻角下,坐著一個小女孩,他兩腮通紅,嘴上帶著微笑,她在舊年的大年夜凍死了。手里捏著一把燒過的火柴梗。偉大的丹麥童話作家安徒生爺爺,收到了一個朋友寄的一封信,信里附著三幅圖,爺爺選擇了手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的這一幅圖畫,寫了一篇童話——《賣火柴的小女孩》。

      安徒生爺爺神奇地想象著小女孩臨死前的慘烈。小女孩因為沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個錢,所以她不敢回家。在饑餓和寒冷的`苦境中,她坐在了高樓的墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她看到了銅把手的大火爐,香噴噴的烤雞,美麗的圣誕樹!詈,她劃著整把火柴,跟著心愛的奶奶,在黑暗的大年夜里,飛向一個“沒有饑餓、沒有寒冷的世界”。

      我對那些生活在痛苦中的孩子也寄予深切的同情,可憐這個小女孩在舊的社會制度下所遭受的深重苦難。我們生活在制度優(yōu)越的社會里,穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,這樣的生活多么幸福呀!

      我們作為新世紀的一代新人,一定要珍惜今天的和平舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,用自己的實際行動回報我們偉大的祖國。在二十一世紀的建設(shè)中,為祖國的建設(shè)添磚加瓦,把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

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