[必備]《簡(jiǎn)愛》讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《簡(jiǎn)愛》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《簡(jiǎn)愛》讀后感 篇1

　　讀完了《簡(jiǎn)愛》這本書，我知道了主人公的所有故事。

　　最后一部分講的是：簡(jiǎn)愛離開了莊園。到了一個(gè)地方，但卻忘記把她的一袋包裹拿下來，她只身下了一塊面包和橘子 。第二天簡(jiǎn)愛乞討了一天，但一點(diǎn)的'收獲也沒有。夜晚，下起了雨，她沿著一條小路走，看見了一戶人家，兩個(gè)主人答應(yīng)讓她住下，但兩個(gè)主人的哥哥看起來并不想讓簡(jiǎn)愛留在這里，開始那個(gè)哥哥對(duì)簡(jiǎn)愛很冷淡，但經(jīng)過幾番談話后他們成了朋友 。最后，簡(jiǎn)愛因?yàn)樘�想羅切斯特，又回到了莊園。但是簡(jiǎn)愛回到莊園后發(fā)現(xiàn)，他的眼睛瞎了。但簡(jiǎn)愛沒有放棄他，他們來到了倫敦，治好了他的眼睛 ，幸福的生活在一起。

　　讀完了這本書后，我知道了簡(jiǎn)愛為什么光彩奪目 ，那是因?yàn)樗�有不同尋常的氣質(zhì)，她豐富的感情世界。還有就是她有自己的尊嚴(yán)。她的感情是熾烈的 ！

　　《簡(jiǎn)愛》讀后感 篇2

　　簡(jiǎn)愛的出現(xiàn)曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了無數(shù)讀者。讀了這本書，我被深深感動(dòng)了，心靈被其感動(dòng)，更被簡(jiǎn)愛的精神所打動(dòng)。

　　簡(jiǎn)愛的女主人公是以其作者夏洛蒂？勃朗特為原型來寫的，都是長(zhǎng)的.不出眾和從小失去母愛和家庭貧窮。但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上------就是一種非常敏感的自尊。

　　簡(jiǎn)愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境下，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打、罵也許有可能就是這些使簡(jiǎn)愛有了無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

　　她堅(jiān)定不移地去追求一種美好地生活。在羅切斯特地面前，她從不因自己的身份而感到自卑，反而覺得自己與他是平等的。正因這些羅切斯特深深愛上了他，可是后面地發(fā)生卻是人意想不到的，但最后他們還是在一起了。

　　當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位從而淹沒愛情。在窮與富這間選擇了富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有會(huì)像簡(jiǎn)愛一樣為愛情為人格拋棄所有，而且從不后悔。

　　我希望大家去看看簡(jiǎn)愛這本書，從而感受這本書給我們地感受，去感悟簡(jiǎn)愛這個(gè)人身上那種當(dāng)今社會(huì)上的人所沒有的品質(zhì)。

　　《簡(jiǎn)愛》讀后感 篇3

　　抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿地拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛》，不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的'眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。

　　或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時(shí)，我被她的選取所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。

　　每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致、充滿希望……

　　從簡(jiǎn)愛的身上，不得不對(duì)這天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛的任何一點(diǎn)都就應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。

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