給校長感謝信
更新時間：2022-11-25 13:46:39 感謝信 我要投稿
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給校長感謝信
在不斷進(jìn)步的時代，男女老少都可能需要用到感謝信，因為在口頭表示感謝的同時，還需要感謝信的書面表達(dá)。那么感謝信有什么格式呢？下面是小編整理的給校長感謝信，歡迎大家分享。
給校長感謝信1
尊敬的王校長：
您好!
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很
久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點。
1、關(guān)注教師的心理健康
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的'環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢钥闯�，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的天地，為教師設(shè)定多元化的成長路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開闊，當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰能否認(rèn)這是一所成功的學(xué)校呢?
俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)�！啊Ｖ孕牡刈Ｔ肝覀兊膶W(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!我們堅信一定會的!
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解!最后真誠地說一聲：王校長，保重身體!
此致
敬禮!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長感謝信2
區(qū)長：
康泰！
我懷揣著一顆感恩的心給您寫這封信。
去年的最后一天，我-張金霞，鼓足勇氣給您寄了一封信。沒想到第二天，也就是今年的第一天-元旦，您就安排孫基志副區(qū)長一行人到我們學(xué)校調(diào)研。調(diào)研之后。元月3日，您就在我校上交的呈報上簽字撥款一萬元。如此神速，足見您雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及重視關(guān)心教育基層疾苦的高風(fēng)亮節(jié)。
承蒙您的賞識，去秋我被調(diào)往XX中心小學(xué)任校長。可是在到任的那天中午，我卻把自己關(guān)在家里哭了一個小時！因為當(dāng)時學(xué)校負(fù)債40多萬元，現(xiàn)金沒有一分文。我上任的當(dāng)天上午，債主就將我打圍，有的甚至出口傷人。還有水電費沒錢交，煤沒錢拖。學(xué)校簡直被迫要關(guān)門了！有個別教師這樣說：“前兩任校長都在我們學(xué)校翻船了，我看張金霞這個女將即使有三頭六臂，也無法讓這大爛攤子學(xué)校起死回生！”這樣的言論讓我當(dāng)時下雪的心空又平添一層霜。我這個據(jù)說是陳鎮(zhèn)長推薦，區(qū)長您點頭認(rèn)可的校長哭過之后，擦干眼淚對自己說：“成也英雄，敗也英雄。張金霞，你不敢前行就是狗熊！”于是，我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要想方設(shè)法度過難關(guān)，把瀕臨關(guān)門的__中心小學(xué)辦得生機勃勃，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托！
發(fā)誓容易，要解決燃眉之急卻難乎其難。受任以來，我夙夜難眠，恐負(fù)重托，有損您等上級之英明。我獨自尋思，我們學(xué)校前兩任校長栽跟斗的重要原因大概是不善理財，不得人心。前車之鑒，不可覆轍。我一到任，就召開了全體教師員工大會。在教師會上，我進(jìn)行了即席就職演說。演說一開始，我的自我介紹，就把一個有良心的有責(zé)任感的遵紀(jì)守法的循規(guī)蹈矩的任勞任怨的校長形象用詩的.語言展示給大家。接下來，我分析了我們學(xué)校目前所面臨的難題，并鼓勵全體教職員工在困境中要看到光明，要共同努力，攜手共度。最后，陳述了我的治校方略。
就職演說結(jié)束，我就著手解決實際問題。面對千頭萬緒的工作，我一方面與教師們進(jìn)行人際交流與溝通，調(diào)整教師的心態(tài)良性轉(zhuǎn)變，鼓舞斗志，另一方面，我迅速清理學(xué)校的內(nèi)差外欠，千方百計確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。我上任后，面臨的最大難題就是學(xué)校因無錢交水電費無錢買煤被迫要關(guān)門“大吉”了。我想，我作為一名黨員，一個區(qū)人大代表，，倘若一接任校長就讓學(xué)校關(guān)門的話，那簡直罪大惡極！因此，我設(shè)想向每一位區(qū)人大代表寫一封求救信，讓他們伸出援助之手救救我們的學(xué)校，因擔(dān)心沒有收效反自討沒趣而未付諸行動。我向鎮(zhèn)政府求救，政府領(lǐng)導(dǎo)讓我自救。最終，我想我必須在內(nèi)挖潛力上下苦功夫，下深功夫。也就是自救吧。首先，我用我的人格擔(dān)保向人借錢，維持學(xué)校生存。其次，我把一切開支壓縮到最低限度。最重要的是，我花了長達(dá)一個半月的時間調(diào)研討論，開會動員，制定了比較全面詳實切實可行的競標(biāo)細(xì)則，有效地將學(xué)校的勤工儉學(xué)小賣部進(jìn)行競標(biāo)。競標(biāo)成功，為學(xué)校創(chuàng)收兩萬多元。到此，我校的經(jīng)濟窘境已經(jīng)打開了局面。我也被教師們稱為無私無畏的有才干有魄力的校長。老師們說，一個好校長能救活一所爛學(xué)校，一個好校長就是一所好學(xué)校。
給校長感謝信3
尊敬的王校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念。每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的'真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點。
1、關(guān)注教師的心理健康
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展。可以看出，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作
環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的天地，為教師設(shè)定多元化的成長路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開闊，當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師，又有誰能否認(rèn)這是
一所成功的學(xué)校呢？
俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)�！�。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會的！
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解！最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長感謝信4
尊敬的XX院長，XX班的老師們：
你們好，我是小朋友的家長。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個學(xué)期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛善良的他會被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會讓老師厭煩;擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著，擔(dān)心不會蓋被子的他會凍感冒生病，擔(dān)心他…..
現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個方面都有不小的進(jìn)步，作為家長我們深深的懂得，孩子點滴的.進(jìn)步都得益于小一班XX老師，XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。
還記得剛?cè)朐旱拿總�早上都會哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開，XX老師或者XX老師都會抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時不會自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因為孩子貪玩，沒有及時去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時孩子褲子濕了，XX老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了，老師們都會格外的關(guān)心照顧，問寒問暖;還記得感恩節(jié)時XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說著感恩的話語，讓我們做父母的非常感動。
孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認(rèn)識的人會主動的打招呼問好。XX老師和張老師還會主動耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。
多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對孩子們大喊大叫，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
縱有千言萬語也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給校長感謝信5
尊敬的校長：
您好！我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xxx，請原諒我對您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力�！苯又�，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的'學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程大學(xué)添光彩！
“立德立志，善學(xué)善行”，xx大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望xx大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們xx大學(xué)明天更美好！
此致
敬禮
給校長感謝信6
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)�？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙�。
王小飛校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌-功-頌-德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的'內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王小飛校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！
XXX
時間
給校長感謝信7
尊敬的王校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這張白紙和這個小小的字，架起了我們心靈交流的橋梁，拉近了我們心靈的距離。此時此刻，我覺得我給了某人一個很好的友誼
老朋友都在寫信，幾千字濃縮在文字里，催我趕緊吐槽。
您的任命給了我們一種耳目一新的感覺：全新的管理方式，全新的教育理念？？每天看到你真誠的笑臉，讓我們覺得好親切。我們從心底里把你當(dāng)朋友，什么都可以和你談。在這里，校長和老師跨越了上下級的界限，朋友之間只有交流，這只是感情的'自然流露，心靈的真誠交流。更讓我佩服的是，你每天都能抓住老師的閃光點，利用例會及時表揚和鼓勵，讓老師在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，在做事情上有方向，也讓被表揚的老師充滿自信和活力。這樣的領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都對藝術(shù)印象深刻，我們也為有這樣一位校長而深感榮幸。
今天，通過給所有老師的一封信，你們讓我們說出了我們的心聲。是的，我們期望學(xué)校和校長注意什么？從我自己的角度，我思考了兩點。
1、關(guān)注教師的心理健康
隨著社會的發(fā)展和激烈的競爭，對教師的素質(zhì)和水平要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多數(shù)據(jù)表明，教師的心理健康問題不容忽視。只有在輕松的環(huán)境中，帶著愉快的心情，教師才能充分發(fā)揮自己的潛力，全身心地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展�？梢娦ｉL一直在這樣做，為老師們創(chuàng)造了一份和諧的工作環(huán)境，老師也工作愉快。
2、關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展，學(xué)生才能發(fā)展，師生共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合教師的個性、自我能力等方面挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的世界，為教師設(shè)定多元化的成長路徑，讓每位教師體驗不同領(lǐng)域成功的喜悅，從而增強自信心。試想一下，當(dāng)文峰小學(xué)的每一位老師都優(yōu)雅、健談、豁達(dá)的時候，當(dāng)更多的名師從我們學(xué)校走出來的時候，誰能否認(rèn)這是成功的學(xué)校呢？
俗話說，“好校長就是好學(xué)校”。衷心祝愿我校在您的領(lǐng)導(dǎo)下有更加美好的未來！我們堅信會的！
以上有問題請諒解！最后真心說一句：王校長，保重身體！
給校長感謝信8
尊敬的馬主席:
您好！
甘肅省希望小學(xué)標(biāo)本展終于成功開幕了！
經(jīng)過10個月的準(zhǔn)備和規(guī)劃，朱穎H花了大量時間制作標(biāo)本，小心翼翼地為圣甲蟲展開翅膀，并在幾個月內(nèi)種植和培育出新鮮的甘肅植物...我們只想有一天給北京的小學(xué)生看，這是甘肅孩子的驕傲！也希望更多的人了解甘肅，關(guān)注甘肅，幫助甘肅...但是我們所有的努力都應(yīng)該在最后階段實現(xiàn)。是你們給我們提供了一個展示的平臺，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員給了我們各種各樣的幫助，讓我們和甘肅師生的愿望得以實現(xiàn)。對此我們非常感激！
首先感謝任導(dǎo)演在跑前跑后的組織指導(dǎo)，不僅給了我們精神上的力量，也提出了很多有益的意見和支持�；顒拥捻樌_展絕對離不開她的有效行動！在她的指揮下，空空如也的院子里很快堆滿了桌椅，學(xué)生們有條不紊的組織參觀，展品基本保持完好。主任的果斷和果斷行動支持了活動的進(jìn)展，極大地保證了活動的順利進(jìn)行。我們心中有她也很有趣。
其次，感謝大隊輔導(dǎo)員老師不僅為這次活動查了講義，還在8號趕去學(xué)校加班培訓(xùn)小主持人講課...你一定知道她懷孕7個月了！
感謝班主任老師，他們有效地組織和維護(hù)了良好的秩序。一些老師也承擔(dān)了理解和發(fā)言的工作，特別是四年級一班的劉老師，為我們的活動提供了人員支持和有效的組織，保證了電視節(jié)目的拍攝......
感謝總后勤部的老師和警衛(wèi)，他們努力移動了30多張桌子來支持我們的展覽......
要感謝的話太多了，可是說出來的話卻顯得那么蒼白無力。最后，感謝你們的領(lǐng)導(dǎo)和支持，感謝你們美麗的校園和漂亮的四合院，感謝你們帶領(lǐng)這樣一個團(tuán)隊，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�履行對甘肅承諾的舞臺！
以上照片都是我們親愛的鄰居隨機拍的。孩子們的禮貌和秩序給鄰居留下了良好的印象。捐款的組織者還讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對學(xué)校的尊重！
女兒從所謂的“名校”搬到這里，性格開朗多了。她每天開心的上學(xué)，開心的回家。老師和藹可親，學(xué)生相處愉快。班里氣氛和諧友好。老師布置的作業(yè)讓孩子越來越多地使用電腦，學(xué)習(xí)興趣越來越高，越來越認(rèn)真，越來越自立。溫柔敦厚的班主任劉老師，像溫泉一樣滋養(yǎng)著孩子的氣質(zhì)，讓孩子心里有安全感。上學(xué)不再是一件痛苦和折磨人的'事情。數(shù)學(xué)課不再是老師的全部。用朱穎的話說，“你可以跟著老師�！彼伎肌�；熱情的語文老師賈就像一盆火，燃燒著孩子的智慧，指明新的目標(biāo)，不斷鼓勵和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識。從課堂內(nèi)容上，我們可以了解到，這是一個實干的老師；第一節(jié)課，體育老師對學(xué)生說“我很嚴(yán)格但很人道”。她對全班同學(xué)說“對新同學(xué)友好，大家要好好相處”讓我們的父母感動和感激至今；美術(shù)老師對英語很有眼光，只看朱穎H的兩幅畫就能判斷出她的美術(shù)優(yōu)勢...還有專門的德育課，以大講課和學(xué)生講課的形式，讓孩子有耳目一新的感覺。在這里，老師一定要給孩子更多正面的看法，讓孩子從正面得到加強，更加自信，更加向上。雖然開學(xué)才一個月，但我們明顯感覺到孩子們的心情和以前越來越不一樣了。這一切都讓我們?yōu)樽约旱臎Q定是正確的而感到高興。
我們在做決定前第一次參觀學(xué)校的時候，遇到了熱心的主任，主任把我介紹到學(xué)校，帶我四處逛逛；我們第二次來學(xué)校的時候，正好裝修完了。我們參觀了四合院，見到樂隊老師熱情地給我們介紹；中科院的老師施建農(nóng)曾經(jīng)說過:“想知道一個學(xué)校是好是壞，就要看這個學(xué)校的老師對陌生人的態(tài)度。”我們都恰好受到了好評，給我們留下了非常深刻和溫暖的印象。當(dāng)然，選擇學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，我們有了很多好的發(fā)現(xiàn)，也有了很多驚喜。我們一點也不覺得比名校差，兩個主力老師比幾千倍。我們相信，有您的領(lǐng)導(dǎo)，有您優(yōu)秀的團(tuán)隊，我們海淀民族小學(xué)一定會越辦越好！��！
最后，再次感謝大家的支持和鼓勵！
給校長感謝信9
張校長：
我是來自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的，但是我沒有找到你的郵箱號，所以遲到了給你寫這封信，請您見諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國現(xiàn)行教育的狀況時，我的心里也感觸頗多。對于美國文化我知之甚少，但是對于中國的教育我或許還可簡單談述自己的觀點。
中國幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開始建立私塾，到后來歷朝歷代的對于教育的重視可知，中國的教育文化源遠(yuǎn)流長。在中國人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點，只要讀好書，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松�。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。
或許是受中國文化的影響，或許是當(dāng)今社會的發(fā)展決定，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生，家長就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時，家長就會對孩子說：“你不好好讀書，以后就沒有出息;”孩子在小學(xué)時，每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時，又會參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后，以后有個好的前途。就這樣，本該歡樂的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會有老師、家長叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會有前途。”就這樣，孩子每天又開始讀書生涯，六點起床，晚上十點睡覺，這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時光在苦讀，究竟值不值。其實這些或許是每個人應(yīng)該接受的。在中國人的眼里，貌似只有讀書成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬富翁，當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級時，他們也只能在心里暗笑：“就是一個沒文化的暴發(fā)戶�！蔽以谙胧欠裾娴淖x書時唯一出路。
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識，對以后再社會的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習(xí)到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試，說是考試，其實是老師勾重點，學(xué)生猜題，學(xué)生考試作弊等等的演化。我問過很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會提前勾畫考試重點，又是否會在考試中作弊，你們覺得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑。或許中國的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的.只是大學(xué)教育中，很多時候教會學(xué)生作弊，教會學(xué)生為了所謂的利益而去爭斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣，那以后教育孩子會怎樣?
其實這不是誰的錯，是教育制度的錯，中國的教育存在著嚴(yán)重的弊端，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來中國求職被餓死時，我的心里覺得是對中國教育最好的諷刺，中國的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會有牛頓，他們還在萌芽時，就會被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國人的悲劇。中國所謂大師級的人物，也只是在國家最為艱苦時期，鍛造出來，在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級人物的蹤影。
中國越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國或者其國家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國門大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?
中國在實習(xí)課改，每天打著課改的口號，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習(xí)。教育的不改革，中國難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個大問題?是否真正落實到改革呢?
我想問張校長您：“中國的教育到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”
以上只是我的個人觀點，如有不敬，請校長多海涵。
寫信人：
時間：
給校長感謝信10
敬愛的黃校長:
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！請原諒您的學(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的.高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn)！
進(jìn)入高三的我多了很多的責(zé)任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進(jìn)的，您也會為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
XXX
時間
給校長感謝信11
尊敬的王校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們F孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的`效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！
王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
給校長感謝信12
尊敬的校長：
您好!
雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖!校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的.關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖!我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程大學(xué)添光彩!
“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮！
姓名：xxx
20xx年x月xx日
給校長感謝信13
尊敬的xx中學(xué)校長：
二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后，272班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪xx做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉(zhuǎn)危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的.學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆�。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董**的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激!
xxx家長
20xx年x月
給校長感謝信14
尊敬的校長：
您好!
我是來自XX級法2班的盤陵睿。請恕學(xué)生今天要以上訪的形式給你反映我們所遇到的情況。下面我將簡單的為你講述下我們上訪的原因。
情況是這樣的:上個月底我們六(谷艷東學(xué)姐、普華麗學(xué)姐、閆華芳學(xué)長、羅良東學(xué)長、肖術(shù)發(fā)學(xué)弟)代表學(xué)校去昆明農(nóng)大參加云南省第二屆大學(xué)生乒乓球公開賽，去之前領(lǐng)導(dǎo)說：你們先去，拿到名次后回來給你們報賬(只是說報賬，也沒有說是以什么形式報賬)。我們六扛著校旗雄糾糾氣昂昂地奔赴昆明，頂著高手如林的壓力，終于在經(jīng)歷了三天的激烈廝殺后突出重圍，男生女生均拿到了團(tuán)體第五名(賽成績?nèi)∏鞍?。
回校后去報賬，結(jié)果學(xué)校給我們的'答復(fù)是：發(fā)票可以報賬，收據(jù)不可以報賬。結(jié)果只給我們六報了車費，我們以收據(jù)形式的吃飯、住宿、報名等費用均未得到報賬。去之前想著領(lǐng)導(dǎo)說會給我們報賬，結(jié)果卻整出這一出。說實話，我們六心里確實不好受。我也不想埋怨學(xué)校什么，只是希望能對我們學(xué)生將心比心一下，我們早訓(xùn)練晚訓(xùn)練，就是為了能給學(xué)校爭口氣。結(jié)果卻整出這一出，我們情何以堪。而且以我們學(xué)生的消費水平，我們能進(jìn)出那些高級餐廳、酒店里去消費嗎(然后讓人家給我們打發(fā)票，而且這些高級餐廳、酒店也未必是都是開發(fā)票的。
作為學(xué)生這斷然是不合適的，且從我們的道德良知層面上來講，我們也不能這樣揮霍學(xué)校的財產(chǎn)。于是我們只能根據(jù)自身的經(jīng)濟情況，去一些小餐館吃飯，住普通的賓館，然后讓老板給我們開收據(jù)。我很想說,現(xiàn)在哪有小餐館與普通的賓館能達(dá)到用機器給客人開發(fā)票這樣的水平?我想咱們國家的經(jīng)濟水平要達(dá)到這樣的說平恐怕還需要些年月吧!
學(xué)生今天把這情況跟校長您說下，不是因為錢這么物質(zhì)化的東西，我們六只是想討個理字。我們只是希望學(xué)校能夠站在我們學(xué)生的角度上將心比心地為我們思考那么一點點，就夠了。
畢了，請恕學(xué)生這次冒昧的上訪(學(xué)生也是找不著討理地兒了)，還望校長您能見諒。學(xué)生盼望著您的回復(fù)。
此致
敬禮！
姓名：xxx
20xx年x月xx日
給校長感謝信15
尊敬的徐開宏校長：
您好!
郵件已收悉。首先，請允許我們向貴校表達(dá)祝賀！
常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。
對于孩子付出努力并得到回報，我們一直深信不疑；但對于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力；我們堅信不疑，王韻的`成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅持的辦學(xué)宗旨密不可分。
對孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意，更由衷的說：ok!
xxx
20xx年x月x日
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