離高考有54日 今天,你打卡了嗎？

【第二十五道】

農(nóng)歷/ 戊戌年二月廿九

選擇題：

漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬(wàn)錢的豪族被遷到長(zhǎng)安附近集中居住。這表明當(dāng)時(shí)(　　)

A．政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族

B．政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)重分離

C．抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施

D．經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式

解析：解題的關(guān)鍵是將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容�！氨贿w到長(zhǎng)安附近集中居住”的原因是“財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬(wàn)錢”“田宅逾制”，說(shuō)明漢武帝的做法是要抑制豪強(qiáng)，其目的是緩解土地兼并，C項(xiàng)正確；“經(jīng)濟(jì)支柱”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)無(wú)從反映；題干反映的是政治手段，排除D項(xiàng)。

非選擇題：

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料：

以上是某校歷史研究小組整理的關(guān)于科舉制度發(fā)展演變的表格。根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“科舉制與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。)(12分)

【解析】

本題為開(kāi)放探究型試題，考查科舉制與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。根據(jù)材料，考生可從科舉考試與君主專制的強(qiáng)化、科舉考試與經(jīng)濟(jì)重心的南移、科舉考試與儒學(xué)的發(fā)展等角度擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)述。

【答案】

(示例一)科舉考試與君主專制的強(qiáng)化。(2分)君主專制的強(qiáng)化使科舉考試的內(nèi)容、程序、錄取數(shù)量發(fā)生了變化。科舉取士的數(shù)量越來(lái)越多，封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大；科舉考試與學(xué)校教育相結(jié)合，殿試逐漸成為定制，錄取權(quán)由皇帝直接掌握；作為封建專制統(tǒng)治的思想工具，儒學(xué)在科舉考試中的地位日益凸顯，科舉考試的內(nèi)容由多元逐漸變成以儒學(xué)為主，再到“四書(shū)”“五經(jīng)”，且以朱熹的注釋為準(zhǔn)。(10分)

(示例二)科舉考試與經(jīng)濟(jì)重心的南移。(2分)唐朝中期以后，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，南宋時(shí)南方成為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，經(jīng)濟(jì)重心南移帶來(lái)了文化重心的南移，南方文教事業(yè)昌盛。科舉考試中，南方士子占優(yōu)勢(shì)，明代為平息北方士人的情緒，實(shí)行“南北榜”。(10分)

(示例三)科舉考試與儒學(xué)的發(fā)展。(2分)唐代，作為封建社會(huì)正統(tǒng)思想的儒學(xué)，成為科舉考試的重要內(nèi)容之一；宋明理學(xué)以儒家綱常約束人們的思想，為封建君主專制統(tǒng)治提供理論支撐，為統(tǒng)治者所極力提倡，宋代科舉考試以儒家經(jīng)典為主，但可依據(jù)多種注疏；明代，“四書(shū)”“五經(jīng)”成為科舉考試的唯一內(nèi)容，答卷只能以朱熹的注釋為準(zhǔn)。(10分)

【離高考有54日 今天,你打卡了嗎？】相關(guān)文章：

異地高考有三大條件 你曉得了嗎03-29

世界微笑日，今天你微笑了嗎08-29

今天你吃飯了嗎用英語(yǔ)怎么寫(xiě)02-02

你低碳了嗎？06-18

高考不考英語(yǔ)了嗎04-21

體育列入高考了嗎06-14

非典高考延期了嗎06-16

高考結(jié)束了嗎202006-18

重慶高考結(jié)束了嗎06-19

高考2020結(jié)束了嗎06-20