班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)
更新時(shí)間:2023-04-05 18:55:39 工作總結(jié) 我要投稿
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班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)學(xué)年工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇1
xx思源教育揚(yáng)帆班于XX年9月1日在我校順利開(kāi)班。一年來(lái),在xx湖南省委xx市委,xx縣政府,縣委統(tǒng)戰(zhàn)部,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,揚(yáng)帆班學(xué)生品行端正,成績(jī)優(yōu)異,揚(yáng)帆班博得社會(huì)各界的關(guān)注與好評(píng),達(dá)到了預(yù)期目的。
一領(lǐng)導(dǎo)和xx會(huì)員為揚(yáng)帆班傾注了無(wú)限心血。
xx思源教育揚(yáng)帆班從開(kāi)辦到日常的教育教學(xué)管理,都傾注了xx湖南省委、xx市委,xx縣政府,縣委統(tǒng)戰(zhàn)部,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和xx會(huì)員的無(wú)限心血。XX年9月12日,揚(yáng)帆班舉行了隆重的開(kāi)班儀式,省人大常委、xx省委常委xx,xx縣人民政府副縣長(zhǎng)xx,xx縣教育局局長(zhǎng)xx都發(fā)表了熱情洋溢的講話,明確了揚(yáng)帆班的辦班背景、目標(biāo)和要求,并對(duì)揚(yáng)帆班的同學(xué)們寄予了殷切期望,鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難,樹(shù)立信心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。xx湖南省委社會(huì)服務(wù)處處長(zhǎng)于xx授予揚(yáng)帆班班旗,xx企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)xx現(xiàn)場(chǎng)捐助五千元。寒假前,xxxx市委李xx副主委、王xx秘書(shū)長(zhǎng)率領(lǐng)xx會(huì)員一行三十余人專(zhuān)程來(lái)?赐麚P(yáng)帆班學(xué)生。他們?yōu)閾P(yáng)帆班每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了新被子新衣服和學(xué)習(xí)用品,為七位當(dāng)月生日的同學(xué)帶來(lái)了生日禮物,并全程參與了生日慶;顒(dòng)。xx企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx當(dāng)場(chǎng)捐助兩萬(wàn)元,還有會(huì)員為揚(yáng)帆班捐贈(zèng)了音響。今年五月,xxxx市委邀請(qǐng)揚(yáng)帆班師生代表參加了融達(dá)基金會(huì)成立慶典,現(xiàn)場(chǎng)播放了揚(yáng)帆班以“夢(mèng)想”為主題的班會(huì)視頻,采訪了到場(chǎng)的教師學(xué)生,引起了較大反響。活動(dòng)結(jié)束后,幾個(gè)xx會(huì)員特意找到學(xué)生,有的為孩子們購(gòu)買(mǎi)衣服,有的掏出錢(qián)包把錢(qián)硬塞到孩子們手中。為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,開(kāi)闊同學(xué)們的視野,領(lǐng)略企業(yè)文化,今年六月,xx會(huì)員譚永健特邀請(qǐng)揚(yáng)帆班全體學(xué)生到他的湖南x(chóng)x房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)有限公司觀摩“我愛(ài)我家”演講賽活動(dòng)。xx縣教育局資助中心為揚(yáng)帆班每位同學(xué)解決了特困寄宿生生活補(bǔ)助。領(lǐng)導(dǎo)與xx會(huì)員的一言一行,溫暖了揚(yáng)帆班每位同學(xué)的心,在他們幼小的心靈中播下了愛(ài)的種子,讓他們學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了感恩。
二學(xué)校對(duì)揚(yáng)帆班高度重視。
學(xué)校成立了揚(yáng)帆班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前就組織人員對(duì)每個(gè)申報(bào)對(duì)象家庭情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查,為揚(yáng)帆班配備了最好的教室寢室,最新的課桌床鋪,配齊了窗簾等其他設(shè)施。安排了總務(wù)處副主任任生活輔導(dǎo)員,教務(wù)處副主任任心理輔導(dǎo)員。配備了最好的班主任與任課教師班子,班主任兼語(yǔ)文教師許紅英是全縣最年輕的中學(xué)高級(jí)教師,她富有愛(ài)心,工作認(rèn)真細(xì)致,數(shù)學(xué)教師康xx是我校數(shù)學(xué)把關(guān)教師,英語(yǔ)教師彭xx是參加“國(guó)培”的年輕骨干教師,其他各科教師課改意識(shí)強(qiáng),充滿活力。
三全面落實(shí)資助經(jīng)費(fèi)。
一年里,省xx撥出資助資金10萬(wàn)元到縣教育局資助中心,資助中心分兩次將資助資金撥付到我校行政帳戶上,我校按每生xx元的標(biāo)準(zhǔn)分月打到了學(xué)生的生活卡上。我校每次放月假給每生發(fā)放車(chē)費(fèi)xx元,一年每生發(fā)放車(chē)費(fèi)xx元。我校一年為每生付教輔資料費(fèi)xx元(直接付新華書(shū)店)。以上三項(xiàng)累計(jì),每生享受xx元資助。同時(shí),縣教育局資助中心每期為揚(yáng)帆班每位同學(xué)解決了特困寄宿生生活補(bǔ)助xx元,兩學(xué)期共xx元,這樣,結(jié)合x(chóng)x生活補(bǔ)助資金,揚(yáng)帆班每位同學(xué)每年享受生活補(bǔ)助xx元,每期xx元,基本上無(wú)需另交生活費(fèi)。一年里,xx會(huì)員個(gè)人共捐資xx元,我校用此筆資金解決了學(xué)生的.校服,保險(xiǎn),作業(yè)本,獎(jiǎng)勵(lì)及班上其他開(kāi)支費(fèi)用。
四德育為先,在豐富多采的活動(dòng)中提高德育效果。
揚(yáng)帆班的學(xué)生來(lái)自全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困家庭,他們大多樸實(shí)勤奮,但也不乏散漫自卑,個(gè)別特殊家庭更給孩子帶來(lái)孤僻冷漠的痕跡。為此,我們特別注意德育工作的針對(duì)性和有效性,我們確立德育工作的重點(diǎn)是打造團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)自立自信的品質(zhì),同時(shí),加強(qiáng)感恩教育,激勵(lì)學(xué)生積極向上,努力回報(bào)社會(huì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們特別注意通過(guò)組織豐富多采的活動(dòng)來(lái)提高德育的效果。一年里,我們組織開(kāi)班儀式,讓學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)的講話中感受到關(guān)懷,在企業(yè)家的發(fā)言中明白成功來(lái)自于努力,在xx會(huì)員的捐助中學(xué)會(huì)感恩,在班旗的飄揚(yáng)中走向新的集體。我們組織學(xué)生爬揚(yáng)山,組織學(xué)生在元帥銅像前宣誓,參觀元帥故居和錫巖仙洞,舉行生日晚會(huì),組織以“夢(mèng)想”為主題的班會(huì),組織學(xué)生參加慈善基金會(huì)成立慶典,觀摩企業(yè)的演講比賽。這些豐富多采的活動(dòng)融化了學(xué)生冰冷的心,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,悄悄地改變了學(xué)生的價(jià)值觀,效果較好。我們還實(shí)行品行積分制,把浩瀚的德育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的品行要求,根據(jù)積分評(píng)選“陽(yáng)光少年”、“示范生”,陳好、廖姍、曹靈靈、萬(wàn)伊揚(yáng)等同學(xué)成為全班的表率。
五狠抓學(xué)風(fēng),在競(jìng)爭(zhēng)中努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為了保證教學(xué)效果,學(xué)校為揚(yáng)帆班配備了得力的任課教師,揚(yáng)帆班領(lǐng)導(dǎo)小組每期舉行一次專(zhuān)題會(huì)議,研究揚(yáng)帆班的教學(xué)工作,各任課教師都在想方設(shè)法改進(jìn)方法,挖掘?qū)W生潛能。揚(yáng)帆班的學(xué)生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),個(gè)別科目基礎(chǔ)相對(duì)較差,任課教師加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo),實(shí)行“師徒制”,讓學(xué)生互幫互學(xué),同時(shí),把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組,舉行學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,期末考試揚(yáng)帆班的成績(jī)名列年級(jí)前茅。
現(xiàn)在,揚(yáng)帆班已經(jīng)成為我校的一大亮點(diǎn),在全校師生的印象中,揚(yáng)帆班的教室是最整潔,公共區(qū)是最干凈的,揚(yáng)帆班的學(xué)生是最懂禮貌,最守紀(jì)律的,揚(yáng)帆班的學(xué)生做操是最認(rèn)真,晨煉是最積極的,當(dāng)然,揚(yáng)帆班的孩子們也是最幸運(yùn)的。在全縣,許多人通過(guò)各種方式知道了揚(yáng)帆班!傲弧眱和(jié),xx人民法院“法官媽媽”專(zhuān)門(mén)到學(xué)?赐麚P(yáng)帆班的學(xué)生,并將她們捐獻(xiàn)的慰問(wèn)金送到了最困難的幾個(gè)孩子的手中,許多優(yōu)秀貧困小學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能進(jìn)入揚(yáng)帆班。甚至有外校初一學(xué)生家長(zhǎng)跟學(xué)校聯(lián)系,強(qiáng)烈要求下期能轉(zhuǎn)入揚(yáng)帆班。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇2
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲,驀然回首,歷歷在目,下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過(guò)電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過(guò)電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒(méi)有通過(guò)外,其他成員也順利通過(guò),完成本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)CAD,并報(bào)名考取CAD中級(jí)證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門(mén)課程,希望能在期末考到好成績(jī)。
生活方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開(kāi)展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實(shí),與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂(lè)趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外,每月我們都在相應(yīng)的`時(shí)間里組織活動(dòng),有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動(dòng)素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律方面:
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級(jí)委樹(shù)立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 工作方面:
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無(wú)論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部,其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門(mén)、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī),希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇3
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里,信息部科協(xié)我系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們部門(mén)順利地完成了各項(xiàng)工作,同時(shí)我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé),以便讓自己的工作更有意義,更好的服務(wù)于同學(xué)。下面把本學(xué)年以來(lái)的工作情況及存在的一些問(wèn)題進(jìn)行小結(jié):
第一,收集了各班對(duì)文化月活動(dòng)的想法和策劃,雖然效果沒(méi)有預(yù)期的好,但是總能把各班對(duì)文化月活動(dòng)如何舉辦的建議和相關(guān)想法以及策劃進(jìn)行了匯總。第二,進(jìn)行“創(chuàng)新杯”論文大賽的論文收集,報(bào)名組數(shù)為23組,實(shí)際上交作品為8份。在此次活動(dòng)中我們都已經(jīng)盡了努力,但是結(jié)果確實(shí)讓人失望的。第三,負(fù)責(zé)宣傳和跟進(jìn)理學(xué)科技文化月的電子設(shè)計(jì)大賽的進(jìn)程。在這其中我們的工作我出策劃和11電信共同辦好電子設(shè)計(jì)大賽。協(xié)助購(gòu)買(mǎi)元器件,實(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的制作進(jìn)度和拍照工作。在活動(dòng)中我們遇到許多困難,時(shí)間安排上出現(xiàn)了問(wèn)題,許多時(shí)間上都和彭老師有沖突,以至于作品的檢測(cè)沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成;在經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)上,也沒(méi)能得到及時(shí)的解決;整理了經(jīng)費(fèi)和書(shū)寫(xiě)總結(jié)和簡(jiǎn)訊以及獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀的放發(fā)。
第四,過(guò)了雁山校區(qū)同雁山的各部門(mén)一起匯報(bào)了文化月各部門(mén)負(fù)責(zé)的活動(dòng),以及討論了活動(dòng)的.優(yōu)缺點(diǎn)和活動(dòng)宣傳報(bào)名的事情。
第五,在開(kāi)幕式里介紹電子設(shè)計(jì)大賽的特色和活動(dòng)意義。
第六,負(fù)責(zé)文化月閉幕式的成果展課件制作和演講稿書(shū)寫(xiě)。
第七,還有工作在總結(jié)之后,以后做完再補(bǔ)充。
這個(gè)學(xué)期的工作基本就以上這些,可以說(shuō)這個(gè)學(xué)期的工作很多,但是總算都完成了,不管好不好,起碼我盡力了?偟脕(lái)說(shuō),我們有些地方做的不足,在今后的工作中,我部門(mén)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高和改進(jìn),爭(zhēng)做到最好,為我系的工作中添磚加瓦。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇4
面對(duì)這群七、八歲的孩子已近一個(gè)學(xué)期了,作為班主任,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗了成功的甘甜。孩子們也成功地邁入了人生的新階段,順利轉(zhuǎn)換了從幼兒園小朋友到一名小學(xué)生的角色,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的班集體。
現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作做以下幾點(diǎn)小結(jié)。
一、重視常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣。
一年級(jí)的孩子剛步入小學(xué),由于年齡小,他們自覺(jué)性差,自制能力弱,所以班主任首當(dāng)其沖的任務(wù)是注重班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練,使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!毙W(xué)一年級(jí)是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)端,作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵時(shí)期呢?
1、趣味課堂。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)不久的小孩子來(lái)說(shuō)要讓他們安靜的坐在座位上40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講,是很難的,所以在上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行趣味教學(xué),學(xué)用結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡可能避免孩子在上課時(shí)間分散注意力,逐步養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
2、小組競(jìng)賽。班級(jí)里以大組為單位,四組小朋友進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)比賽,如課堂紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、出操或升旗儀式、行為規(guī)范等,獲勝的小組將獲得小蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)。
3、樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。
鼓勵(lì)先進(jìn),實(shí)際就在激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)總比批評(píng)的教育效果更明顯。就說(shuō)上課的坐姿吧,有很多小朋友坐了一會(huì)就東倒西歪了,這時(shí)我找一個(gè)坐得很端正的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他小朋友也齊刷刷的學(xué)著他的樣子都坐好了。
4、規(guī)范教育。根據(jù)學(xué)校的每雙周的文明禮儀重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)和主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,評(píng)選出文明禮儀之星,讓每個(gè)學(xué)生都有想被評(píng)上的心情,從而努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使規(guī)范和習(xí)慣更細(xì)致,更深入。
對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子而言,學(xué)習(xí)成為了他們的主要活動(dòng),良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性,都有重要的影響。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,信任學(xué)生。
老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)猶如春風(fēng)般溫暖,春雨般潤(rùn)澤。
當(dāng)有孩子生病時(shí),我會(huì)親自照顧他們吃藥;當(dāng)有孩子跟我分享快樂(lè)和煩惱時(shí),我總能認(rèn)真傾聽(tīng),幫著出主意,想點(diǎn)子。信任孩子更是不可或缺的,有句話說(shuō),信賴(lài)往往能創(chuàng)造出美好的境界,的確如此。
班級(jí)中的陳添添小朋友,開(kāi)學(xué)初不適應(yīng)學(xué)校生活,經(jīng)常想各種理由回家,不想在學(xué)校上課,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,作業(yè)經(jīng)常懶得做。有一次選小組長(zhǎng),我看到陳添添高高舉起的小手,靈機(jī)一動(dòng),信任她吧!讓她試試!她頓時(shí)露出了高興的表情。
自從當(dāng)了這個(gè)小組長(zhǎng)后,她的作業(yè)及時(shí)完成了,也慢慢得喜歡上學(xué)習(xí)了,成績(jī)提高了。我立即在班級(jí)里大力地表?yè)P(yáng)她,從此后,她的作業(yè)就很少落下了。
關(guān)愛(ài)和信任是通往心靈的必經(jīng)之路,奉獻(xiàn)愛(ài),給予信任,一定會(huì)回報(bào)收獲。
三、家長(zhǎng)溝通,搭建橋梁。
一年級(jí)孩子所受教育主要是處與學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中,要使學(xué)生全面健康地成長(zhǎng),班主任起著至關(guān)重要的作用:架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
一年級(jí)第一學(xué)期,家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況特別關(guān)注,他們也在摸索著如何做一名合格的小學(xué)生家長(zhǎng)。因此,家校之間的聯(lián)系就尤為頻繁,方式也比較多樣,電話、面訪等等。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子的不足或異常時(shí),我都及時(shí)通過(guò)最便捷的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,改觀孩子的不良現(xiàn)狀,當(dāng)然,當(dāng)看到孩子的進(jìn)步時(shí),也及時(shí)告知家長(zhǎng),共同鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在每個(gè)孩子成長(zhǎng)的同時(shí),我們的班集體也不斷團(tuán)結(jié)凝聚,我欣喜地看到,孩子們的集體榮譽(yù)感在增強(qiáng),他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力在提高,他們?yōu)榘嗉?jí)扣分感到難過(guò),他們?yōu)閵Z得下一面小紅旗而努力著。
對(duì)我而言,在經(jīng)歷一次次心靈的歷程后,我對(duì)自己從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生,我將盡我所能,讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
思想。
機(jī)電一體化是學(xué)院剛開(kāi)設(shè)不久的新專(zhuān)業(yè),卻也是最有前途的專(zhuān)業(yè)之一。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對(duì)我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),能很好地了解現(xiàn)狀,部分在開(kāi)始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí),對(duì)機(jī)電學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,發(fā)覺(jué)到本專(zhuān)業(yè)的前景是光明的。本專(zhuān)業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí),所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),以此鍛煉自己的能力
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。
總的來(lái)說(shuō),在經(jīng)歷過(guò)很多波折與迷茫之后,大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且部分同學(xué)的.目標(biāo)甚至不是本專(zhuān)業(yè)的。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯?zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。而把未來(lái)寄托于其它專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的同學(xué)則盡力在維持好本專(zhuān)業(yè)成績(jī)的同時(shí)分配出時(shí)間來(lái)處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助
雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒(méi)有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來(lái),然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同先進(jìn)。
3.引進(jìn)現(xiàn)代化的班級(jí)管理模式,結(jié)合本班同學(xué)相對(duì)個(gè)體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn),把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。
明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具,在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問(wèn)題,再把結(jié)論告知其余同學(xué),在保持高效率低消耗的同時(shí),維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。
4.對(duì)于老師的評(píng)價(jià)。
這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對(duì)課程期望較高但老師相對(duì)較弱的,自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,則老師教授水平如何也無(wú)關(guān)緊要。總的來(lái)說(shuō),本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學(xué)期有他自己的課程,故與其接觸相對(duì)較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。總的來(lái)說(shuō),中規(guī)中矩,無(wú)特別之處。
5.班風(fēng)建設(shè)方面,
目前未發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,頗樂(lè)不思蜀。雖然有部分人等無(wú)法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛(ài)好的關(guān)系,但完全不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷所決定,并不是一般簡(jiǎn)單思想教育所能解決的,所以不必分配過(guò)多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面。
綜上所述,本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,且必將在不久的將來(lái)取得一定程度上的突破。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇5
暑假過(guò)去,同學(xué)們明顯長(zhǎng)大了。收獲的喜悅彌漫著整個(gè)班級(jí)。參加智能小車(chē)比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎(jiǎng)。朱世浩同時(shí)又參加了電子設(shè)計(jì)大賽,得了省一等獎(jiǎng)。參加電子設(shè)計(jì)大賽的另一個(gè)隊(duì),王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎(jiǎng)。加上PLC和組態(tài)以及軟件大賽的獎(jiǎng)項(xiàng),這個(gè)學(xué)期,大家忙著填各種表,申請(qǐng)著各種獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來(lái),就連年獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),今年更是校級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個(gè)榮譽(yù)里有我的辛勞,更離不開(kāi)同學(xué)們的大力配合。
進(jìn)入大三,專(zhuān)業(yè)課的分量越來(lái)越重,大家也開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。大三開(kāi)學(xué)的時(shí)候,讓每個(gè)人寫(xiě)了一份暑期總結(jié)。后來(lái)一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。我很欣慰他們?cè)谡J(rèn)真思考,慎重規(guī)劃他們的未來(lái)。我還留了一份暑假作業(yè),讓他們回家調(diào)查自己的家庭收入;貋(lái)后填了個(gè)表。很多人覺(jué)得是隱私,不愿多說(shuō)。其實(shí),確實(shí)不需要?jiǎng)e人知道,這個(gè)作業(yè)的目的是希望那些在大學(xué)里浪費(fèi)時(shí)間的人,好好思考一下自己如何面對(duì)家人的含辛茹苦,心里面有就可以了。
這些收獲還是不足夠的。因?yàn)槲疫有很多沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這些比賽的孩子們。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)要看最后一名,而一個(gè)班級(jí)也要有更多的人沖在前面。單片機(jī)大賽參加者還是沒(méi)有預(yù)想的那么多。很多參加過(guò)比賽的或者班級(jí)公認(rèn)的高手都沒(méi)有交上作品?赡苁遣辉敢庠谶@種賽事上下功夫?一班的同學(xué)受到感染,一班的班主任徐老師跟我說(shuō),他們班也想?yún)⒓。徐老師比我溫文爾雅的多,凡事都是和同學(xué)們商量著辦。一開(kāi)始報(bào)名了三、四十人,但到中期之后所剩無(wú)幾了。到后來(lái)申請(qǐng)團(tuán)日活動(dòng),驗(yàn)收作品的時(shí)候,兩個(gè)班完成作品的人數(shù)不對(duì)等,著實(shí)讓人頭疼。我不能評(píng)述誰(shuí)的做法更好,我還是希望任何一件事情,做起來(lái)有始有終。即使完成得很簡(jiǎn)單,但它是完整的。
聯(lián)合了五個(gè)班的單片機(jī)大賽,獲得了王博的高度好評(píng)。這是我意料之中的,因?yàn)槲覀兊淖谥级际窍M苁斋@一批愿意從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)的好學(xué)生。我的培養(yǎng)學(xué)生的“金字塔理論”也在逐漸成型中。
很值得一提的是18周的周末,將要期末考試的前夕,在我的積極倡導(dǎo)下,一個(gè)大雪初停的天氣,我們班登上岱王山山頂開(kāi)了個(gè)別致的班會(huì)。大家擺POSE、打雪仗、跳大繩、打沙包,重拾著童年的歡樂(lè)。其實(shí),雪后登山是一件危險(xiǎn)的事,因?yàn)閷?duì)學(xué)校而言,學(xué)生的安全最重要,而最安全的就是把他們留在學(xué)校里,像籠子里的鳥(niǎo)一樣養(yǎng)著。別的.班主任沒(méi)有人敢把班會(huì)開(kāi)到山上,這確實(shí)是無(wú)可厚非。我想說(shuō)的是,做這個(gè)決定的時(shí)候,其實(shí)我是冒著風(fēng)險(xiǎn)的。
這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班會(huì),有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加,而且沒(méi)有事先請(qǐng)假。大三了,再有這樣的事,令我很傷心。其實(shí)傷心都是因?yàn)橥度肓苏媲。傷心過(guò)后,我看到了我和他們之間的代溝。其實(shí)我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時(shí)候。我現(xiàn)在想說(shuō)的是時(shí)光過(guò)去就不會(huì)重來(lái),很多活動(dòng)過(guò)去了也不會(huì)再有了。還記得當(dāng)初演講比賽的時(shí)候,要求每個(gè)人上臺(tái)演講,講自己的心聲,曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說(shuō),自己不愿意在別人面前暴露自己,所以,再有這樣的活動(dòng),請(qǐng)不要讓他參加了。我當(dāng)時(shí)的回答是,放心,不會(huì)再有了。想要,也沒(méi)有了。我也曾經(jīng)年輕過(guò),上中學(xué)的時(shí)候,就有我的同學(xué)覺(jué)得自己特有個(gè)性,獨(dú)獨(dú)照畢業(yè)照的時(shí)候不去。若干年后,我們大家都早已經(jīng)忘記了這個(gè)當(dāng)年有個(gè)性的他了。不知道他會(huì)不會(huì)后悔自己失去了很多當(dāng)年可以孜孜回味的美好瞬間,但這個(gè)定格里不再有他,這是確定的。
這個(gè)學(xué)期,很多同學(xué)頗感奇怪地問(wèn)我,為什么老師絕口不提學(xué)習(xí)的事?我說(shuō),大三了,我把你們帶到這里,你們可以自己走了。我現(xiàn)在要管的是帶你們好好玩。
還有一件事不得不說(shuō)。曉明同學(xué)參加亞沙會(huì)志愿者服務(wù),補(bǔ)考英語(yǔ)時(shí)間沖突,竟然找同學(xué)_,結(jié)果同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶證件,離開(kāi)考場(chǎng)。這件事未遂。到下學(xué)期期末的時(shí)候,一周要考六門(mén)課,慌了神的同學(xué)們又開(kāi)始動(dòng)起了心思,結(jié)果被抓了4個(gè)小抄,驅(qū)逐出考場(chǎng)。好在按照卷面給成績(jī),其中兩個(gè)不及格。人生有很多偶然,但若事事心存僥幸,下一個(gè)被抓的一定是你。我還是希望的我教過(guò)的學(xué)生,在他們的內(nèi)心能夠存住一片純凈的天地,讓他們一生坦然。其他的,真的是無(wú)話可說(shuō)。
三年級(jí)的寒假作業(yè)內(nèi)容是確定自己考研與否,如果考研,要確定自己的學(xué)校,自己的專(zhuān)業(yè)方向和學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果不考研,要確定自己的就業(yè)方向,乃至自己具體的就業(yè)單位。我希望我的學(xué)生們都是有明確目標(biāo)的人,不要猶豫不定,這樣的人必定無(wú)法成功。
寒假過(guò)后,我開(kāi)了一次主題為“蓬生麻中,不扶自直”的班會(huì)。我以為有些同學(xué)不一定愿意把真實(shí)的想法告訴我,但出乎意料的是,所有的同學(xué)都交上了這份寒假作業(yè)。等他們畢業(yè)的時(shí)候,我一定要把這些年我讓他們寫(xiě)的東西裝訂好,還給他們,讓他們看看他們當(dāng)初的誓言。
大三的下學(xué)期,我給他們上課。每周可以見(jiàn)兩次。這種親切感是以前沒(méi)有過(guò)的。課堂提問(wèn)的時(shí)候可以隨意叫出大家的名字,多么自然舒適。我對(duì)他們的要求比那兩個(gè)班更加嚴(yán)苛,他們似乎也適應(yīng)了。
這學(xué)期我?guī)Я宋鏖T(mén)子大賽,又在一直堅(jiān)持自學(xué)嵌入式的同學(xué)中組了四支隊(duì)伍,請(qǐng)邱老師帶著參加全國(guó)大學(xué)生嵌入式比賽。我夸下?谡f(shuō),他們一定會(huì)做出成績(jī)來(lái)的。邱老師后來(lái)一直對(duì)他們贊不絕口,他們也在山東賽區(qū)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng)。張登超、徐世軍和王娜將要隨同邱老師去參加全國(guó)總決賽。很為他們驕傲。
差點(diǎn)忘了我們的“動(dòng)二好聲音”。大一大二的時(shí)候,有的同學(xué)覺(jué)得我們班的活動(dòng)太多,認(rèn)為一二年級(jí)適合搞文體活動(dòng),到三四年級(jí)了,都要忙自己的事了,能不能別有這么多的活動(dòng)?我當(dāng)時(shí)的回答是,到了三四年級(jí),活動(dòng)自然是不同的,F(xiàn)在三年級(jí)了,我卻覺(jué)得我們快要走過(guò)大學(xué)的身邊了,我們每個(gè)人在忙著用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己的時(shí)候,集體會(huì)給我們個(gè)人所無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)。所以,這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該會(huì)玩。我喜歡歌唱,歌唱可以讓人盡情地釋放情感。這次活動(dòng),牟冠軍同學(xué)是當(dāng)然的主角,我們帶動(dòng)了大一和大二的動(dòng)二。我們現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)然的老大哥了,自然要帶動(dòng)更多的人加入到我們的隊(duì)伍中,與我們達(dá)成共識(shí);顒(dòng)真是越辦越好了。
大三的班委改選,報(bào)名的人數(shù)有26人之眾。當(dāng)然,這里面有我的策略在里面。但也有很多人是主動(dòng)報(bào)名的。陳先兵的宿舍整個(gè)宿舍都報(bào)了名。這讓我很欣慰。競(jìng)選的結(jié)果是又增添了張葉琦、田海賓、葛祥雨等新面孔。我們班委的總?cè)藬?shù)達(dá)到了16人,占了班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一。值得一提的是,葛祥雨的紀(jì)律班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮苡衅橇,我也正是看中他特立?dú)行的個(gè)性,希望能給他一些施展的空間,也同時(shí)能為集體做些事。
到大三下學(xué)期的時(shí)候,龐為光主要被安排管理西門(mén)子大賽的事,蔡祥義做副班長(zhǎng)也做了很長(zhǎng)時(shí)間了,所以在他們個(gè)人的意愿下,班委會(huì)上投票表決,蔡祥義擔(dān)任了班長(zhǎng),龐為光任班主任助理兼心理委員,官寶亮任團(tuán)支書(shū),于恒娜和李峰任副班長(zhǎng)。我的工作也一直很忙,蔡祥義的班長(zhǎng)工作也做的很好,我?guī)缀跬耆攀职寻嗉?jí)交給他來(lái)管。我想,大三了,可以放手了,而我的任期也快結(jié)束了。
我的金字塔理論是,學(xué)生要從早培養(yǎng),要有大部分同學(xué)參與到自動(dòng)化技術(shù)的研究中去。這樣我們才能一層層從中選拔更優(yōu)秀的學(xué)生,他們的脫穎而出才會(huì)帶動(dòng)更多的人向這條路前行。今年,我倡導(dǎo)成立了自動(dòng)化技術(shù)研究會(huì),按照我的想法和培養(yǎng)模式,正在一步步地建立自己的金字塔,這也是我從三年的帶班的過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇6
當(dāng)新年鐘聲的鐘聲又一次在耳邊響起,一個(gè)學(xué)期又即將接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的教育工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就我本學(xué)期的工總結(jié)如下。
愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)所說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)科季夫,只要善于撥弄,它就會(huì)熊熊燃燒。”第二種我的教育第一類(lèi)是八九歲的孩子,他們天真爛漫,活潑好動(dòng),那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤工作的園丁,使每朵鮮花都照耀,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。作為一名班主任,用財(cái)一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作
一、班級(jí)管理方面
。ㄒ唬、重視培植孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們分清老師在與不在不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到持續(xù)提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、等方式來(lái)招盛純鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為訓(xùn)導(dǎo)主任以身作則,每次進(jìn)教室都直入先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們很著急記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造極佳了好的氛圍。
(二)、培養(yǎng)班干部,樹(shù)立班干部在在同學(xué)中所男同學(xué)的威信。
由于我班學(xué)生是幾個(gè)班重新組合的,小學(xué)生各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律要求等都有所不同,因此,我決定先重新培養(yǎng)班干部。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,本班的同學(xué)從剛開(kāi)始的好奇到熟悉而后,一些原來(lái)古靈精怪搗蛋,不好讀書(shū)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,想鉆紀(jì)律的空子,而以前的班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何,便對(duì)自己的工作失去耐心了耐心和信心,不敢也不愿去管理。針對(duì)這些情況,我經(jīng)過(guò)多次觀察,組織班干部召開(kāi)一次班委會(huì),討論如何管理班級(jí),并試著鼓勵(lì)他們勇于承擔(dān)管理責(zé)任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察,新的.捷伊班委會(huì)很快就發(fā)揮起管理作用。
班干部是班里的帶頭羊,是同學(xué)門(mén)的表率,一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響,我鼓勵(lì)班干部嚴(yán)格要求大力提倡自己,以身作則,有望成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,在紀(jì)律上所要求別人做到的,自己一定要做到。不允許別人做,自己首先不做。這樣,逐步指導(dǎo)班干部們?cè)谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹(shù)立自己的威信。
(三)繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。
二年級(jí)的孩子,自覺(jué)性還是相對(duì)較低。早上來(lái)得早,絕少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊必須不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出10名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中會(huì)威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來(lái),全班分為五個(gè)小組,每個(gè)小組長(zhǎng)都要掌握各成員的具體情況,包括作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律等等。早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合班干部用小紅花對(duì)表現(xiàn)好中學(xué)生的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),大部分學(xué)生到校后都能在班干部和邁入小組長(zhǎng)的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。
經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能課室比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,保持清潔就不那么容易了。教室里似乎總是不斷有廢紙出現(xiàn),灑水也不夠及時(shí)。為了改變這一經(jīng)濟(jì)狀況,我堅(jiān)持每天更早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,慎防他們誰(shuí)的桌下有廢紙,
哪個(gè)組該灑水了。為了保證每天的值日不讓學(xué)生推脫,我給各個(gè)組都責(zé)任到菲律賓人,每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)。這樣,他們四圈到值日的時(shí)候,就知道該干什么,不至于有的活大家都搶?zhuān)械幕顩](méi)人干。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)狀況,F(xiàn)在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地如期完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得認(rèn)認(rèn)真真。
二、配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的積極主動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)。
這活動(dòng)高三學(xué)校組織的活動(dòng)較多,每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,積極組織學(xué)生參加,力求使中才學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。在學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班同學(xué)不怕苦不怕累,頑強(qiáng)拼搏取得四了二年級(jí)組第一名。
教養(yǎng)家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任其他工作,更加可能需要家長(zhǎng)的理解和幼兒支持。在家訪活動(dòng)中,我和科任老師一起與每一位學(xué)生家長(zhǎng)都進(jìn)行了有效的溝通,對(duì)孩子各個(gè)環(huán)節(jié)有適時(shí)了更全面的了解。我特別注重和家長(zhǎng)建立較佳的家長(zhǎng)關(guān)系,加強(qiáng)和同學(xué)間的交流。,告訴他們孩子在表示學(xué)校的表現(xiàn)。平時(shí),我愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們交心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地設(shè)法他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)的、主動(dòng)的和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的組織工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了教師。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更多地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
總而言之,班主任其他工作是一門(mén)科學(xué),做好五年級(jí)班主任工作,當(dāng)更需要有耐心和愛(ài)心,需要不斷探索。舊的一年已經(jīng)回顧過(guò)去,新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里,我將重新認(rèn)識(shí)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是計(jì)算機(jī)08(1)班的XX,這學(xué)期我們班申請(qǐng)的是優(yōu)良班集體,下面由我來(lái)總結(jié)一下本班的具體情況。
計(jì)算機(jī)08(1)班是由17名朝氣蓬勃的學(xué)生和一位嚴(yán)厲卻不失風(fēng)趣的徐老師共同組成的。18顆年輕驛動(dòng)的心跳躍著同一個(gè)音符,那就是:共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,相互扶持,共同走向成熟。
在徐老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩年來(lái)的不懈努力,我們有了明顯的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們都在有意識(shí)的自我約束著,為了班級(jí)的榮譽(yù),為了個(gè)人的將來(lái),我們都在不斷地努力的改變著自己。主題班會(huì)上,我們一展風(fēng)采,整齊的坐姿,嘹亮的歌聲,優(yōu)秀的作品展示,校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);早讀時(shí),我們提前做好值日,按時(shí)開(kāi)始早讀,標(biāo)準(zhǔn)的端書(shū)姿勢(shì),洪亮的齊讀;課堂上,我們積極配合老師,尤其是專(zhuān)業(yè)課,我們更緊跟老師的進(jìn)度,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。校外活動(dòng)中,我們積極參加,守秩序,不開(kāi)玩笑,不打鬧。技能課上,我們時(shí)刻注意坐姿,認(rèn)真練習(xí)五筆,你追我趕,形成了較濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在“三.八”婦女節(jié)當(dāng)天,我們班全體同學(xué)給老師們送去了溫馨的禮物。一張張小小的`筆記本電腦貼膜代表了我們對(duì)老師深深的愛(ài)。沒(méi)有老師的慷慨奉獻(xiàn),哪有我們收獲的今天。人生的旅程上,老師,是您豐富我們的心靈,開(kāi)發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。我們?nèi)w同學(xué)祝愿老師們一生平平安安。
在學(xué)校組織去海淀劇院看電影的活動(dòng)中,全班同學(xué)都早早地來(lái)到劇院門(mén)口,無(wú)一人遲到,而且17名同學(xué)都自動(dòng)自覺(jué)地排好隊(duì)伍,得到李主任的允許后在徐老師的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入放映廳?措娪爱(dāng)天,我們班也是唯一一個(gè)無(wú)遲到現(xiàn)象的班級(jí)。
本學(xué)期我們班組織了兩次升旗儀式。雖然以前做過(guò),有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),可是我們還是以初學(xué)者的態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。另外徐老師還特意在放學(xué)后親自帶領(lǐng)我們進(jìn)行了檢查和彩排。適應(yīng)課的兩周里我們每天都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去做,在適應(yīng)課中班委會(huì)成員和團(tuán)員都起到了良好的帶頭作用。在徐老師和全班同學(xué)的共同努力下我們圓滿的完成了升旗儀式和適應(yīng)課的任務(wù)。
《昨天、今天、明天》的主題班會(huì)主要牽頭人是活動(dòng)小組。班主任徐老師的建議給我們提供了不小的幫助,負(fù)責(zé)牽頭的活動(dòng)小組,組織全班同學(xué)進(jìn)行了班會(huì)內(nèi)容的討論和準(zhǔn)備,其他小組協(xié)助活動(dòng)小組進(jìn)行節(jié)目的彩排和審查。如活動(dòng)小組主抓大型節(jié)目小品和相聲,學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)學(xué)生作品的搜集和主持人的串詞;宣傳小組負(fù)責(zé)黑板設(shè)計(jì)、對(duì)外宣傳畫(huà),并負(fù)責(zé)了幻燈片的制作;衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)布置等等。有了明確的分工,和明確的要求,大家工作起來(lái)也就有的放矢,活動(dòng)自然也就比上學(xué)期排練得順利很多,因?yàn)榘嗬锶吮容^少,因此一些同學(xué)表演了多個(gè)節(jié)目。班會(huì)在全班同學(xué)的共同付出中順利得以召開(kāi)。本次班會(huì)還得到了石校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),尤其表?yè)P(yáng)了張璐璐同學(xué)的FLASH動(dòng)畫(huà)作品。通過(guò)這次班會(huì)同學(xué)們都得到了進(jìn)一步的煅煉。
兩年來(lái),徐老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和母親般的關(guān)懷感動(dòng)著全班每一個(gè)同學(xué)的心,為了表達(dá)我們的感謝、感激之情,在徐老師生日當(dāng)天放學(xué)后,全班同學(xué)共同為徐老師獻(xiàn)上了生日的祝福,生日快樂(lè)歌響起的那一刻,無(wú)須太多的言語(yǔ),那份真誠(chéng)的祝福和真心的感謝透過(guò)眼神在傳遞。感情在升華,親情在流動(dòng)。雖然徐老師經(jīng)常吼我們,但我們知道,就像她自己說(shuō)的,那是家長(zhǎng)恨鐵不成鋼的真情流露。謝謝您,徐老師,是您讓我們懂得了自身的價(jià)值,是您讓我們決策前要三思再三思。祝您未來(lái)的每一天都能開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),健康、幸福。
兩年來(lái),我們收獲了許多,懂得了許多,同時(shí)也成長(zhǎng)了許多。現(xiàn)在的我們感到很充實(shí),同時(shí)又很快樂(lè),因?yàn)槲覀冏隽撕芏嘤幸饬x的事,同時(shí)我們也感謝學(xué)校提供給我們展示的平臺(tái)。
今天,我們班多數(shù)同學(xué)已經(jīng)走上了工作崗位,我在這里預(yù)祝工作崗位上的同學(xué)們工作順利,實(shí)習(xí)愉快,還沒(méi)實(shí)習(xí)的同學(xué)祝你們?cè)缛照业揭环輰儆谧约旱暮霉ぷ鳌?/p>
再次感謝學(xué)校,感謝所有教導(dǎo)過(guò)我們的老師,祝XX學(xué)校的明天更加美好,祝老師們身體健康,工作順利。
我的總結(jié)到此結(jié)束,謝謝大家!
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇8
校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒,有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng),有的挖掘?qū)W科自身的教育因素,有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征,因勢(shì)利導(dǎo),達(dá)到各種教育預(yù)期目的但也應(yīng)看到由于對(duì)學(xué)生主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠,某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合,有時(shí)很難放開(kāi)自己,經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者,即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言,所說(shuō)的也常是此刻我應(yīng)該說(shuō)此什么,而非內(nèi)心真實(shí)所感,不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí),真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場(chǎng)上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無(wú)所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此,進(jìn)行情感教育,德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器,知與行中介和催化劑。
一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程,德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來(lái)考察。教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者,啟發(fā)他自覺(jué)接受教育,形成教育者所期望的思想品德過(guò)程,筆者認(rèn)為,德育過(guò)程只有做到知、情、行的統(tǒng)一,才能收到預(yù)期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系,相互影響,相互促進(jìn),相互轉(zhuǎn)化的一般地說(shuō),知培養(yǎng)是基礎(chǔ);行實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;情起中介和催化劑作用。因此,學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。
(一)以情育情,以情動(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性,也就是說(shuō),情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi),情感可以感染到其他的人,使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班,有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。事后,我不是武斷地各挨五十板,而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況,并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī),召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競(jìng)賽單位,安排了學(xué)生喜聞樂(lè)道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項(xiàng)目,圍繞著團(tuán)結(jié)、友情、親情進(jìn)行了緊張的比賽,學(xué)生們情緒高漲,竟相參與。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),我在黑板上寫(xiě)了大家庭中的你、我、他幾個(gè)大字,緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲,再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲,那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺(tái),四只手緊緊地握在一起通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間,要互相包容,只有團(tuán)結(jié)一心,班級(jí)這條大船才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且,增強(qiáng)了集體的凝聚力,形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
。ǘ┮灾,以情促知我們知道,單純地對(duì)學(xué)生說(shuō)教是不會(huì)有好效果的,同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理,也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感。知之深,愛(ài)之切正是這個(gè)道理,因此,班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知,使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份,發(fā)生在美國(guó)轟炸南聯(lián)盟中國(guó)大使館的血腥事件,引起了全世界中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視,收集有關(guān)新聞報(bào)道,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)激情,發(fā)出了中國(guó)人民不可欺的強(qiáng)烈心聲。同時(shí),又讓他們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理,激勵(lì)他們?yōu)橹腥A崛起讀書(shū)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國(guó)的暴行。這樣,無(wú)疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國(guó)主義教育。也就是說(shuō),認(rèn)知越豐富,明理越深刻,情感就會(huì)越深厚。
。ㄈ┮孕杏,以情導(dǎo)行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ),也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始,在實(shí)踐中,以行育情,越實(shí)踐,學(xué)生的情感就越深,反過(guò)來(lái),情感越深,就越愿意實(shí)踐,從而形成自覺(jué)行為。在以愛(ài)心獻(xiàn)功臣的活動(dòng)中,我班學(xué)生紛紛捐款,奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多,但卻體現(xiàn)了中國(guó)青少年對(duì)那些為中國(guó)人民解放事業(yè)出生入死的功臣的'崇敬之情和愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的高尚情操。值得一提的是,在這活動(dòng)中,有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色,是小搗蛋,但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對(duì)功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也獲得一份快樂(lè)嗎?他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到,就在那瞬間,他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī),談了愛(ài)國(guó)的含義,談了什么叫高尚,使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣,這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮,飽滿的情緒氛圍?傊(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周?chē)澜,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人,而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身,努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界,把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的,他們才算真正逐漸成長(zhǎng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī),尋找學(xué)生對(duì)外界教育影響的最佳接受點(diǎn),以情育人,最終過(guò)到知、情、行的統(tǒng)一。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇9
時(shí)光如流水般飛快, 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快過(guò)去了,而這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不 平凡的一學(xué)期, 因?yàn)槲疑頌榘嚅L(zhǎng), 伴隨著 08 工商四班走進(jìn)了一個(gè)不平凡的學(xué)期。
在這學(xué)期里我也從工作學(xué)到了許許多多的東西,其中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),但不論是 經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),它都將永遠(yuǎn)是我一筆寶貴的財(cái)富,它將使我受益終生,引導(dǎo)我繼 續(xù)向前。因而在這即將過(guò)去的一學(xué)期里,我需要總結(jié)?偨Y(jié)成功,總結(jié)失敗,總 結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以便于今后工作的開(kāi)展,下面我分多方面總結(jié)一下。
一、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期團(tuán)支部班委會(huì)經(jīng)常結(jié)合同學(xué)近期的學(xué)習(xí) 情況和思想狀況開(kāi)班會(huì), 與同學(xué)交流并收集相關(guān)資料,幫助同學(xué)們度過(guò)開(kāi)學(xué)初的 適應(yīng)期,盡快投入到學(xué)習(xí)中去。
2、在假期時(shí)為同學(xué)們制作課程表,使同學(xué)們更好地掌握上課地點(diǎn)和上課時(shí) 間。
3、嚴(yán)格考勤,在班級(jí)工作記錄本上開(kāi)辟考勤專(zhuān)欄,每節(jié)課由班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)一 起查課,發(fā)現(xiàn)同學(xué)逃課早退情況后及時(shí)記錄,以便了解同學(xué)們的情況,為下學(xué)期 德育分的評(píng)定做好基礎(chǔ)工作。
4、將下學(xué)期即將開(kāi)始的四級(jí)考試作為近期班級(jí)主要任務(wù),我從假期開(kāi)始就 搜集了一套英語(yǔ)四級(jí)助考視頻,在班級(jí)內(nèi)共享,督促同學(xué)們每天記單詞,爭(zhēng)取將 下學(xué)期英語(yǔ)四級(jí)的通過(guò)率提到最高。
5、根據(jù)個(gè)別同學(xué)期末考試“老大難”問(wèn)題,準(zhǔn)備結(jié)課后聯(lián)系老師為同學(xué)們 收集整理考試資料,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)員班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行一幫一活動(dòng),并制定 了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施。
二、班級(jí)建設(shè)方面
由于今年受甲流影響, 各項(xiàng)班級(jí)集體活動(dòng)受到一定限制和影響,以至于活動(dòng) 不如去年同期多, 但我們班團(tuán)支部和班委會(huì)改變了活動(dòng)重點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)班委會(huì)組織 班級(jí)建設(shè)活動(dòng)如下:
1、首先進(jìn)行班委會(huì)內(nèi)部建設(shè),定期和各班委會(huì)成員討論班級(jí)內(nèi)部建設(shè),做 到班委會(huì)信息暢通,及時(shí)了解同學(xué)情況。
2、利用班級(jí) qq 群進(jìn)行多次主題討論,主要是生活和娛樂(lè)方面,通過(guò)這種 方式促進(jìn)班級(jí)男女生之間的溝通交流, 并通過(guò)這種方式讓同學(xué)們及時(shí)了解社會(huì)輿 論焦點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們正確感知焦點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題。
3、計(jì)劃于期末考試前組織同學(xué)們進(jìn)行唱歌交流活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外活 動(dòng)。
4、積極引導(dǎo)同學(xué)們參加各級(jí)學(xué)生會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們的能力。 5、計(jì)劃于元旦時(shí)與國(guó)際商務(wù)同學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼,通過(guò)聯(lián)歡晚會(huì)的'形式,讓同學(xué)們了解其他專(zhuān)業(yè)的情況和拓寬知識(shí)面。
6、組織同學(xué)們到東校區(qū)與 09 級(jí)同學(xué)溝通交流,在為 09 級(jí)同學(xué)提供力所能 及的幫助的同時(shí),接受 09 級(jí)同學(xué)們激情的感染,重拾大一時(shí)的激情,并重新審 視大學(xué)規(guī)劃。
三、生活方面
1、在甲流嚴(yán)重時(shí)期,為同學(xué)們采購(gòu)預(yù)防工具,團(tuán)支部班委會(huì)及時(shí)搜集預(yù)防 措施和相關(guān)資料,及時(shí)通過(guò)短信方式通知同學(xué)們,讓同學(xué)們及時(shí)了解最新情況, 正確認(rèn)識(shí)疫情。
2、準(zhǔn)備在放假前夕為同學(xué)們集體購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票,夾生同學(xué)們的時(shí)間,讓同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)功課。
3、準(zhǔn)備在平安夜為每個(gè)同學(xué)送上平安果,讓同學(xué)們感受到節(jié)日的氛圍和班 級(jí)家庭關(guān)懷。
四、與上級(jí)保持聯(lián)系,認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、團(tuán)支部班委會(huì)與管理學(xué)學(xué)生會(huì)、國(guó)際商學(xué)院學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián) 系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上 級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
五、工作中的不足及改進(jìn)措施
1、工作思路較為狹隘,在甲流的特殊時(shí)期,沒(méi)能有效地應(yīng)對(duì)特殊情況,沒(méi) 能策劃組織更好更多的班級(jí)活動(dòng)來(lái)幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)中心校區(qū)。
2、沒(méi)有很好的安排工作時(shí)間,造成個(gè)別情況工作堆積情況。
3、個(gè)別科目老師沒(méi)有及時(shí)溝通,造成某些學(xué)科沒(méi)有及時(shí)的了解教學(xué)動(dòng)態(tài), 沒(méi)有收集全相關(guān)資料
4、改進(jìn)措施,在接下來(lái)的工作中,要及時(shí)定期與兄弟班級(jí)主要負(fù)責(zé)人交流 工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流;制定大致的工作日程表,使工作有序化、 最優(yōu)化;與學(xué)習(xí)委員一起,加強(qiáng)與所有老師的溝通,及時(shí)的從老師處獲取學(xué)習(xí)資 料。
針對(duì)班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作,我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流,爭(zhēng)取更好地完善自己, 完善工商四班的工作,在團(tuán)總支、輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟班級(jí)的幫助 下,配合好團(tuán)支部的工作,結(jié)合全體同學(xué)的智慧和能力,將工商四班建設(shè)成為學(xué)而常思、能力突出、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí),雖然一時(shí)不能達(dá)到這么高的標(biāo)準(zhǔn),但 我會(huì)加倍努力, 向著這個(gè)目標(biāo)努力,感謝輔導(dǎo)員老師和各位班長(zhǎng)支書(shū)的幫助與支 持,我一定會(huì)克短增長(zhǎng),朝著未來(lái)美好的太陽(yáng)前進(jìn)。
班級(jí)學(xué)年工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來(lái),我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員,個(gè)個(gè)成為班級(jí)文明主人”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。
在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作:
1.規(guī)范管理過(guò)程,做到民主決定班級(jí)走向。
2.明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3.我們班堅(jiān)持每?jī)芍芤淮伟鄷?huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù),在這些基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
這學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì),經(jīng)過(guò)明確的分工,大家都能積極工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的合作,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)1年的一起工作,使我們之間增添了不少默契。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期和領(lǐng)導(dǎo)參與的活動(dòng)有:
1.參加學(xué)校里組織的科技節(jié)風(fēng)車(chē)比賽,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。(第一、二、三名分別都誕生在我班)
2.同學(xué)們?cè)谝黄鹩貌?增加同學(xué)們的感情。
四、思想方面
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并且不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
五、學(xué)習(xí)方面
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)!
六、目前班上存在的問(wèn)題
1.早晨來(lái)得比較早的同學(xué)有些在聊天,但大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在交好作業(yè)、做好崗位后復(fù)習(xí)要默的`英語(yǔ)單詞。
2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差。
3.班里個(gè)別同學(xué)對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)太不理想。
七、工作計(jì)劃
1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的班級(jí)形象。
2.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派的班委會(huì)。
八、個(gè)人感想
這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與同學(xué)交往這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
學(xué)校多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的,他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走向五彩繽紛的明天!
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