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    教師個(gè)人工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-06-15 08:24:54 工作總結(jié) 我要投稿

    教師個(gè)人工作總結(jié)(15篇)

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。

    教師個(gè)人工作總結(jié)(15篇)

    教師個(gè)人工作總結(jié)1

      我是四年級(jí)語文組的申芳輝。這一年以來我努力進(jìn)步,使得自己各方面都有了較大收獲,具體總結(jié)如下:

      一、思想工作方面

      我積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

      二、教學(xué)工作方面

      我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。我還注重每個(gè)孩子的發(fā)展,我針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn),充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好。從而使整個(gè)班級(jí)成績(jī)逐步上升。

      三、班級(jí)管理工作

      作為班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的自信心,我實(shí)行班干部“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,使我們班成為了一個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體,我們班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中都取得了驕人的成績(jī)。

      四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

      我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,并積極參與年級(jí)組教研課。我還抓住機(jī)會(huì)去聽公開課,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

      以上成績(jī)的取得和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是分不開的,也離不開我們組教師的指導(dǎo)和幫助?傊,學(xué)習(xí)是無止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

    教師個(gè)人工作總結(jié)2

      本人xxx,男,1978年生,自20xx年2月開始從事教學(xué)工作,20xx年7月開始到潁上參加教育工作,一向勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我深知作為一名教育工作者的職責(zé),能夠說職責(zé)重于泰山,也時(shí)刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪,是以,自任現(xiàn)職以來,我一向扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),以職責(zé)律己,以愛心育生,為了學(xué)生一切,一切為了學(xué)生,在師德、技能、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績(jī)。

      一、思想政治方面

      作為一名光榮的人民教師,我時(shí)刻擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,忠誠黨的教育事業(yè),有良好的師德,遵守法紀(jì),品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作,并在完成本職工作前提下,結(jié)合工作需要,努力進(jìn)修,提高教育專業(yè)技能。在學(xué)生和教師心目中,具有良好的教師形象,20xx-2010年度還光榮的被授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

      二、教學(xué)工作方面

      我作為年輕教師,參加教育工作時(shí)間雖然比老教師較短,但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能,并能夠進(jìn)行自我總結(jié),把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,用心倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),個(gè)性是備、輔、反饋,拓展、創(chuàng)新等環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考評(píng)-開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改善教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的.思維潛力,提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨,能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高,力爭(zhēng)從真正意思上實(shí)行素質(zhì)教育。曾多次在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

      三、教育科研方面

      教研工作是教學(xué)工作中不可缺少的環(huán)節(jié),也是教師提高自己教學(xué)理論、專業(yè)技能的有效途徑。在平時(shí)工作中,我用心參加教研工作,配合學(xué)校舉辦一系列教育教研活動(dòng),主動(dòng)要求上公開課鍛煉自己,虛心理解其他任課老師的一切善意的推薦,以便提高自己;同時(shí)還用心思考農(nóng)村小學(xué)教育,經(jīng)常自主寫一些教學(xué)論文,以便提高自己的教育理念,也多次在縣級(jí)、市級(jí)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),取得了必須的成績(jī)。

      四、在繼續(xù)教育方面

      自參加工作以來,用心參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,從網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),用心去縣、市提高學(xué)習(xí),用心參加鎮(zhèn)組織的暑期各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心總結(jié),努力提高,百折無悔,透過各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí),更新了教學(xué)理念,提高了自身的教學(xué)水平,堅(jiān)定了教育創(chuàng)新的信心。

      總之,作為一名教師,教學(xué)是我的中心工作,也是我摯愛的工作!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我的追求永無止境。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步;鞠躬盡瘁,死而后已。為黨的完美教育明天,我愿意奉獻(xiàn)畢生精力。站三尺講臺(tái),鑄崇高師德,這是我人生的追求,也是我畢生的理想。

    教師個(gè)人工作總結(jié)3

      一.初中英語單詞還是語法重要?(初中一年級(jí)注重的英語學(xué)習(xí)是語法還是單詞)初一的時(shí)候主要是掌握單詞和詞組,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),當(dāng)然一些簡(jiǎn)單的語法老師提到了就最好掌握一下,在做題目的時(shí)候是會(huì)有好處的。在初二之后就是單詞和語法并重了,語法是說話的邏輯,單詞是拼湊成整句話的詞,所以一樣重要

      二.初中英語單詞和語法如何讓快速記憶

      堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么你的英語成績(jī)肯定會(huì)很出色。

      1、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語,盡量用英語去問候,談心情。這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典,遇到生詞時(shí)查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。

      2、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。

      別人用英語交談時(shí),你應(yīng)該大膽參與,多聽聽各種各樣人的發(fā)音,節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到。

      3、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處。

      另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

      4、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊,根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力

      三.我快要初二了.我想在暑假里提高英語閱讀和完型,該這樣提高?是不是多做練習(xí).要買哪些練習(xí)?

      閱讀就是需要做題的感覺,買本集中訓(xùn)練閱讀的材料,每天要求自己做3篇以上,要記時(shí)間,一定要記時(shí)間不然沒效果。做完后在老師的指點(diǎn)下總結(jié)錯(cuò)的原因和語法點(diǎn),在剛開始練的時(shí)候不要太在意錯(cuò)的多少閱讀就是要數(shù)量的積累。

      完形就不同了,初中來講,完形要考察的詞組和語法點(diǎn)加起來也不多,還是要一本集中完形的材料,但挑選時(shí)要先看看,對(duì)于每個(gè)題目的`語法,詞組講解是否詳細(xì),每天做一兩篇足夠了,主要是做完要細(xì)細(xì)的看每個(gè)做錯(cuò)的和蒙對(duì)的題目,看看是在考什么語法點(diǎn)或詞組,不一定要拼命記下來,但一定要做到下次碰到時(shí)知道這個(gè)考點(diǎn)曾經(jīng)碰到過。這樣下來,對(duì)那些考點(diǎn)就熟悉了,慢慢就記住了。

      總結(jié),閱讀要記時(shí)間,給自己壓力,重在數(shù)量,檢查不重要。完形重點(diǎn)在做完后的檢查,對(duì)考點(diǎn)要熟悉。

      四.老師經(jīng)常說,有的時(shí)候做完形填空會(huì)應(yīng)用語感來選擇,那什么是語感?

      舉例說明:

      Why()get up early?

      就是不知道要怎么填,但是感覺就是要填don't,我對(duì)語感的理解就是這樣。要訓(xùn)練語感嘛?(望天………點(diǎn)手指ing……)

      一定要多聽,多讀才能培養(yǎng)出語感。即使聽英文歌曲也是有幫助的。

      五.如何解決初中英語任務(wù)型閱讀?

      第一步,從頭到尾大概看一下,不要浪費(fèi)太多時(shí)間,知道大意就可以。第二步,看問題。

      第三步,根據(jù)問題中的中心詞去原文中尋找答案,絕大多數(shù)情況下,問題的答案都在原文中的。

      重點(diǎn)在于多練習(xí),找規(guī)律,還有提高速度。

    教師個(gè)人工作總結(jié)4

      時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):

      一、思想職業(yè)道德方面

      認(rèn)真研究,積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治研究和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真研究新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),研究其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋(gè)充滿愛的環(huán)境下研究成長(zhǎng)。

      俗話說:活到老,學(xué)到老,本人一直在各方面嚴(yán)格要求本人,努力地提高本人,以便使本人更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的情勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖本人,分析本人,正視本人,提高自身素質(zhì)。在抗非典時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣揚(yáng)工作。

      二、教育教學(xué)能力方面

      在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的研究興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,端正其研究態(tài)度,努力提高學(xué)生研究成績(jī)。在教學(xué)中,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,研究其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中碰到了很多困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行叨教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自立探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積聚,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

      三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的研究狀況,激勵(lì)學(xué)生的研究熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

      對(duì)學(xué)生的`研究評(píng)價(jià),既存眷學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌控,更存眷他們情緒與立場(chǎng)的形成和發(fā)展;既存眷學(xué)生數(shù)學(xué)研究的結(jié)果,更存眷他們?cè)谘芯窟^程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌控,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用考語的形式,更多地存眷學(xué)生已經(jīng)掌控了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生研究數(shù)學(xué)的自自信心,提高學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      四、遵守紀(jì)律方面

      本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

      五、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

      堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的研究氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生正確的研究態(tài)度,形成良好的研究慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。

      一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著勤學(xué)、XXX、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作搞得更好。

      六、在班主任工作方面

      1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科研究的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

      2、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,自強(qiáng)不息的班集體。在這個(gè)學(xué)年里,我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的:

      一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種體式格局,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品格;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控本人,使本人在集體中成為班集體的扶植者,而不是包袱。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)分,通過班干部的協(xié)調(diào),每每能夠取得意想不到的結(jié)果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、交際能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品格。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任能夠完全不理,這干系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控題目。當(dāng)學(xué)生對(duì)工作的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的言論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)分,班主任就應(yīng)當(dāng)及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)當(dāng)由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前照舊有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承當(dāng)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、帶路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。

      七、營業(yè)進(jìn)修方面

      跟著新課程改革對(duì)教師營業(yè)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌控了多媒體課件制作。

      另一方面,我有效地使用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志品行的教育,如何做時(shí)間的主人,慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我本人也以身作則,努力做學(xué)生的楷模,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

    教師個(gè)人工作總結(jié)5

      又一個(gè)學(xué)期即將過去,我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時(shí)光,這些變化里有的令人豁然開朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化,這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來做事,用心去感受,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào),要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。

      本學(xué)期我堅(jiān)持聽課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對(duì)于九年級(jí)的孩子,他們更懂事了,我們的教學(xué)方法與七,八年級(jí)的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!

      初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)我們來說是有限的,但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大,與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補(bǔ)詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。

      及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的.教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設(shè)計(jì)板報(bào),給他們提建議,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里。

      在這一學(xué)期里,我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語成績(jī)較好。

      教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

    教師個(gè)人工作總結(jié)6

      一、理論學(xué)習(xí) 今年暑假,我校組織了專門的師德系列學(xué)習(xí)。8月22日,陳校長(zhǎng)為全校教師作了以“愛生愛校 為人師表”為主題的師的專題講座,分析了當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì),提出了要求和措施,使全體教師對(duì)師德規(guī)范有了更深一層的認(rèn)識(shí)。同時(shí),王校長(zhǎng)還組織大家學(xué)習(xí)了《***關(guān)于教育問題的談話》,研究了當(dāng)今教育面臨的新問題。

      8月23日,學(xué)校請(qǐng)戴一江教授做了“新時(shí)期教師形象設(shè)計(jì)”的專題講座,使大家對(duì)教師自身形象有了更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。另外,陳菊芬、路宇珍兩位老師的學(xué)習(xí)匯報(bào)也讓我們受益匪淺。老師們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育法規(guī),并做了相應(yīng)的考試,寫了學(xué)習(xí)心得。

      通過這次師德培訓(xùn),我們對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,自己肩頭的責(zé)任也更明確了,為新學(xué)期的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      2、心理健康教育的學(xué)習(xí)。

      10月25日,浙江教育科學(xué)研究院的周紅五教授來我校做了“心理教育和學(xué)校心理健康教育”的講座,周教授學(xué)識(shí)淵博,語言生動(dòng)風(fēng)趣,舉例也是那么深入淺出,為我們上了一堂很好的心理教育輔導(dǎo)課。講座以后,全校教師都說從來都沒聽過這么輕松有趣的講座,每人寫了心得體會(huì),收獲很大。

      二、教育工作 作為班主任,我可以說是班集體的組織者、教育者,也可以說是學(xué)生的保護(hù)者和朋友。接到一個(gè)新的班級(jí)如何讓他們盡快地適應(yīng)新環(huán)境,轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力,一直是我考慮的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況定下了這樣的目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

      2、組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。

      3、創(chuàng)設(shè)比較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,樂學(xué)、好學(xué)、上進(jìn),期末爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

      我覺得這個(gè)目標(biāo)的制定比較適合我們這樣的新班級(jí),因?yàn)槟繕?biāo)絕不能讓學(xué)生感到高不可攀,要讓學(xué)生通過自身努力可以達(dá)到,能感受到成功的喜悅,樹立學(xué)習(xí)的信心。而信心對(duì)予我們新集體尤為重要。通過制定這樣一個(gè)目標(biāo),使學(xué)生努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì),形成一個(gè)積極向上的班集體,爭(zhēng)取跨入校文明班行列。

      為什么制定這樣一個(gè)目標(biāo)呢?我是出于以下的原因:

      第一、我覺得在小學(xué)階段,特別對(duì)我們班很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。因?yàn)樵S多學(xué)生成績(jī)不理想都是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他將終身受益。相反,改正不良的習(xí)慣要花更多的力氣,往往比養(yǎng)成好習(xí)慣還難,這是我們的學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到的。第二、逐步形成一個(gè)積極向上的班集體,爭(zhēng)取跨入校文明班行列是本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成,主要是通過以下學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)來落實(shí)。

      學(xué);顒(dòng):

      1、開學(xué)初的教室環(huán)境布置。

      這個(gè)工作學(xué)生報(bào)到不久就展開了,當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)生還不了解,不知道他們的動(dòng)手能力怎么樣。在我意料之外的是他們的熱心,每個(gè)人都很關(guān)心這件事情,都愿意做一些能做的事。在教室布置中,主要有這樣幾塊:中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地和“我為班級(jí)添光彩”的榮譽(yù)角。因?yàn)樗哪昙?jí)的作文可以說是剛起步,我們的基礎(chǔ)也不是很好,所以黑板報(bào)兩邊讓他們有一個(gè)比較大的展示空間,學(xué)生的作文都可以貼上去,不管寫得好一點(diǎn)還是差一點(diǎn)每人都有機(jī)會(huì)。而且,我做了一個(gè)小小的改革,讓看過的同學(xué)給他們寫評(píng)語,這樣雙方的水平都有所提高,利用率也就大了。目前來看效果是很好的,學(xué)生作文的積極性提高了。

     。2)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      開學(xué)不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這之前我做了大量的鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)工作,首先向?qū)W生介紹了我校以前是怎樣進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的,消除他們的陌生感,這一點(diǎn)很重要,由于他們不了解情況往往害怕參加比賽。然后我把全班36位同學(xué)分成了運(yùn)動(dòng)員組、報(bào)道組、(專門撰寫稿子,投廣播站)、記者隊(duì)(由學(xué)校發(fā)記者證可以到比賽場(chǎng)地進(jìn)行拍照和采訪)、拉拉隊(duì)(同時(shí)要為運(yùn)動(dòng)員拿衣服,比賽終點(diǎn)攙扶運(yùn)動(dòng)員),同學(xué)們熱情高昂,都積極地投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中。尤其是運(yùn)動(dòng)員在比賽中克服種種困難奮力拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這充分體現(xiàn)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感, 強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力?上У氖,我們班一共只有9位女同學(xué),而學(xué)校規(guī)定運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為10男10女,所以我們的比賽項(xiàng)目報(bào)不滿,總分就上不去,最后獲得總分第三名,和第二名只相差三分。不過,這恰恰可以看出我們班的同學(xué)是非常團(tuán)結(jié)的。所有的女同學(xué)毫無怨言都上場(chǎng)比賽了,特別是體質(zhì)不是很好的同學(xué)堅(jiān)持完200、400、800米的競(jìng)賽是非常不容易的。

      (3)“美化生活”為主題的寢室布置

      10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競(jìng)賽。因?yàn)橛辛碎_學(xué)初教室布置的基礎(chǔ),所以這一次學(xué)生的積極性更高了。小制作都是發(fā)了材料以后帶回家做的,學(xué)生畫畫、剪剪然后貼到背景上效果很好,大家都很高興。全部工作我都讓學(xué)生放手去做,學(xué)生各方面的能力都有很大的提高,特別是寢室長(zhǎng),發(fā)揮了很好的組織作用。要說效果,我覺得主要是學(xué)生更喜歡自己的寢室,也更喜歡在這樣的學(xué)校讀書了。

      (4)到市圖書館觀看“預(yù)防青少年犯罪”圖片展

      看了展覽以后,我還發(fā)動(dòng)學(xué)生寫了觀后感,雖然大家的想法還十分幼稚,畢竟才四年級(jí),但或多或少受到了教育,這方面的教育目前是十分少的,所以很有意義。

      2、班級(jí)活動(dòng)

      開學(xué)初,班里最主要的一件事就是“中隊(duì)委員”競(jìng)選。這件事我做了充分的準(zhǔn)備工作,發(fā)揚(yáng)民主,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。二十一世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓他們有所體會(huì)。比如評(píng)班委一事經(jīng)歷了幾個(gè)階段。

      ①宣傳發(fā)動(dòng):在班里說明競(jìng)選的重要性及意義,讓他們回家與家長(zhǎng)商量一下,根據(jù)自己的能力,在班里適合當(dāng)什么干部,寫一份演講稿。

      ②競(jìng)選演說:這個(gè)過程充分展開,利用一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行,讓要參加競(jìng)選的同學(xué)上臺(tái)來表述自己的想法。如果不上臺(tái)演說,也就失去了當(dāng)小干部的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@樣的同學(xué)就說明承擔(dān)責(zé)任的勇氣還不夠。

     、鄞_定候選人:演講完了后,我讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià),以小隊(duì)為單位確定候選人名單,再與任課老師聯(lián)系、商量,根據(jù)平時(shí)觀察到的組織能力,責(zé)任心,來確定候選人,再把這些名單放到班里,接受同學(xué)評(píng)議,評(píng)議完后根據(jù)各人的能力,安排適當(dāng)?shù)穆殑?wù)。

     、芸疾欤捍_定名單之后,相對(duì)來說對(duì)他們的要求也就更高了,老師、同學(xué)對(duì)這些小朋友的言行更加注意了,這些候選人對(duì)自己的要求也更嚴(yán)格了。但如果發(fā)現(xiàn)不足,就會(huì)給他們一次改正的機(jī)會(huì),但若再而三的犯錯(cuò)誤,那么就要換其他做得更好的同學(xué)。

      實(shí)踐證明,這樣做班干部責(zé)任心明顯增強(qiáng),同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級(jí)工作的開展。

      三、教學(xué)工作 根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況在課堂教學(xué)上,我主要是從下幾個(gè)方面來做的:

     。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      剛接到班級(jí),我就發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,主要體現(xiàn)在說話和寫字。剛上課的時(shí)候,我們師生間的交流是很別扭的,同學(xué)們普通話很不準(zhǔn)。以后我時(shí)時(shí)刻刻都在注意這個(gè)問題,因?yàn)榱?xí)慣成自然,比較難改。不過經(jīng)過強(qiáng)化的訓(xùn)練效果也是有的,語文課的朗讀我特別留意,加上一些活動(dòng)的開展如班隊(duì)課的講故事比賽、朗誦比賽,大家進(jìn)步很快,現(xiàn)在同學(xué)在校交流都是普通話,很習(xí)慣,而且越來越準(zhǔn)確。我還留意培養(yǎng)學(xué)生說的習(xí)慣:課堂上要求積極、主動(dòng)地回答問題,聲音響亮,說話清楚,還要會(huì)對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。我們學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng),為了加強(qiáng)學(xué)生閱讀的興趣,我在班中設(shè)立了圖書箱,讓同學(xué)們從家中帶來書 ,放在圖書箱中供大家欣賞。而且學(xué)校在我們班進(jìn)行了“大量閱讀 雙軌并行”的課題實(shí)驗(yàn),對(duì)孩子的閱讀非常支持。我利用中午、困難班等時(shí)間組織同學(xué)們閱讀,并進(jìn)行必要的摘記,我們有專門的摘錄本,上面有大家摘錄的好文章、好片斷,有的還寫了評(píng)語,配了插圖,很豐富,學(xué)生進(jìn)步很快的。聽說讀寫這四個(gè)方面是相聯(lián)的。在教學(xué)過程中,只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,以使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      第二個(gè)問題是寫,第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳,許多同學(xué)似乎把課堂作業(yè)本當(dāng)作了草稿本,隨意涂改,臟的破的都有,而且字跡也很潦草,我當(dāng)場(chǎng)就給他們換了一個(gè)新本子。書寫習(xí)慣是最難改的,怎么辦?除了平時(shí)加緊指導(dǎo)外,我專門設(shè)了一個(gè)“最佳作業(yè)獎(jiǎng)”,每周評(píng)一次,主要評(píng)價(jià)字跡端正和作業(yè)本的整潔,F(xiàn)在的作業(yè)可以說起了質(zhì)的變化,所有同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待,得最佳作業(yè)的人越來越多,從幾個(gè)人到現(xiàn)在的每次二十幾人。主要是大家對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)有了提高,不像開始那么不當(dāng)一回事了,在他們心中已經(jīng)有了這樣的想法:老師對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都是重視的'。

     。ǘ┡μ岣咦魑乃

      我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視培養(yǎng)學(xué)生的作文能力,在低段就開始這方面的訓(xùn)練,三年級(jí)的小朋友已經(jīng)能寫出完整的比較具體的文章了。這樣一比,我們404班的作文水平肯定是不夠的,有的學(xué)生告訴我,以前很少寫作文,交上來的周記的確很難讀。為此,我極力要大家多看課外書,我也專門想了一些措施:如摘錄本的運(yùn)用,中隊(duì)角的激勵(lì)措施,前面已經(jīng)具體講過。我還發(fā)動(dòng)學(xué)生看大量的課外讀物,鼓勵(lì)多看世界名著、科學(xué)技術(shù)、童話等對(duì)思維、對(duì)知識(shí)積累有益的書,一學(xué)期下來,作文水平也有了較大的提高。

      第一次任寄宿班的班主任,我覺得遇到的困難不少,但是在大家的幫助下還是順利地完成了一學(xué)期的工作,相信在以后的工作中我會(huì)更努力,做得更好。

      又到歲末,又到寫總結(jié)的時(shí)候了。提起筆來,似乎有些筆塞。一學(xué)期來,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!

      我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作,但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事,我能自主完成;常規(guī)的事,我能自律做好;科研的事,我能自強(qiáng)不息。

      一、教學(xué)

      教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣,很少有時(shí)間去閱覽室看書,我自己掏錢買書、訂報(bào)刊雜志,如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報(bào)》、上海市教育委員會(huì)主辦的《上海教育》。睡覺前,總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中,作文是一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來說,它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說,它是一個(gè)老師耗時(shí)最多,收效最慢的事,也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記,我改稱隨筆。開學(xué)第一周,我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前,我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句,但必須讓別人看得懂;一天寫不完,可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行,以便改正錯(cuò)別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后,我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間,什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交。為了提高學(xué)生的積極性,為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。首先,作文前明確習(xí)作要求,作文寫完后要寫一篇“寫作后記”!皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文,講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流,互相評(píng)判。評(píng)判要具體:精彩處予以肯定、贊揚(yáng),不足處予以修改。不會(huì)修改處提出商榷意見?傇u(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后,教師評(píng)價(jià)。同意學(xué)生的評(píng)判,只在認(rèn)可處畫浪線即可,否認(rèn)處,繼續(xù)發(fā)表意見,作文不理想的面批5-10分鐘,只要有進(jìn)步,就給好分?jǐn)?shù),保護(hù)積極性。一學(xué)期下來,明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事)......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng),俞偉的《做一個(gè)好學(xué)多問的好孩子》刊登在《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》XX年第10期上。有更多的學(xué)生主動(dòng)修改、投稿,忙得不亦樂乎。

      二、常規(guī)

      常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《余杭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)各科教學(xué)基本職責(zé)和要求》,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們五年級(jí)語文學(xué)科實(shí)行電腦集體備課,在上課前,對(duì)其他老師的備課又多了步研究。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:根據(jù)課文內(nèi)容自編自畫《孫悟空三打白骨精》的連環(huán)畫。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí),講究策略,取得了以往所沒有的效果。

      三、科研

      勤于學(xué)習(xí)和積累,勤于調(diào)查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的教改實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與課題組長(zhǎng)聯(lián)系,撰寫實(shí)驗(yàn)方案。

      總之,我忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

    教師個(gè)人工作總結(jié)7

      本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

      1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都寫了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

      4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

      5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

      6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的.弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

      總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

    教師個(gè)人工作總結(jié)8

      三年的工作時(shí)間很快就過去了,這意味著我在東營市一中這片廣闊的沃土上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了三年?梢哉f,過去的三年是我不斷學(xué)習(xí)的三年,不斷成長(zhǎng)的三年。在這三年里,我很榮幸能夠不斷的向許多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儞碛幸慌鷥?yōu)秀的教師隊(duì)伍;我也很榮幸的體驗(yàn)了從高一到高三的整個(gè)教學(xué)過程,熟悉了各個(gè)階段的教學(xué)和管理工作;在這三年里,我接觸了特長(zhǎng)班、普通班、重點(diǎn)班等不同層次的班級(jí),對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)都有了深入得了解和研究,為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然,在過去的工作中也呈現(xiàn)出了一些不足和需要改進(jìn)的地方。無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),我們都有必要記下來,不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此為鑒不斷的反思,才能夠不斷的向?qū)<倚徒處煶砷L(zhǎng)。

      一、教學(xué)工作方面

      1、對(duì)教材的把握方面。通過高一高二的教學(xué)實(shí)踐,我體會(huì)到新教材與我過去上學(xué)期間所使用的教材相比有了很大的改變,比如新課本中將復(fù)數(shù)、三角恒等關(guān)系等過分強(qiáng)調(diào)技巧型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了削減,降低了難度。而對(duì)于以前在大學(xué)里才正式接觸到的計(jì)算機(jī)算法、統(tǒng)計(jì)數(shù)理知識(shí)則新增到高中教材中,教材加重與信息技術(shù)的融合,為學(xué)生適應(yīng)信息化的學(xué)習(xí)提供實(shí)踐機(jī)會(huì),并引導(dǎo)學(xué)生重視利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)拓展學(xué)習(xí)的空間。對(duì)于計(jì)算計(jì)算法的教學(xué),我在大學(xué)里也只是做了初步的了解,在教這一章內(nèi)容之前心里沒有底,盡管這一章的內(nèi)容在整個(gè)高中階段不是重點(diǎn)。通過努力研修教材之后,我發(fā)現(xiàn)這一章得教學(xué)還是比較容易的,更有意思的是,通過與學(xué)生的互動(dòng)能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段之后,通過研究高考考綱要求,近幾年的高考題,我在對(duì)高中的數(shù)學(xué)在整體把握、重難點(diǎn)把握上都有了新的更高的認(rèn)識(shí)。

      2、新課程理念與課堂教學(xué)改革方面

      參加工作伊始,由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教學(xué)理念只是停留在大學(xué)期間學(xué)習(xí)得一些基本理論,對(duì)于新課程理念大腦中還只是一片空白。而幸運(yùn)的是,我們一進(jìn)入工作崗位,就接觸到了先進(jìn)的教學(xué)思想,如“先學(xué)后教,以學(xué)定教”、“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”、“為了一切學(xué)生”、“學(xué)在教之前、講在關(guān)鍵之處”等教育思想。在課堂教學(xué)上,我根據(jù)學(xué)到的教育教學(xué)理念,大膽地進(jìn)行了課堂教學(xué)探索。盡管探索的歷程比較曲折,但不論是成功的探索還是失敗的探索,這都是一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),這都是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的積極的反思,只有經(jīng)過這樣不斷的反思,我們的教學(xué)素養(yǎng)才能得到不斷的提高與升華。

      3、三年來的教學(xué)體會(huì)

     。1)、在高一新生入學(xué)之初,我們要加以引導(dǎo)以幫助學(xué)生完成初中到高中的過渡。在教學(xué)實(shí)踐中,要從日常生活入手,力爭(zhēng)從息息相關(guān)的生活中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,使學(xué)生親近數(shù)學(xué),感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,采取積極的評(píng)價(jià),較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。

     。2)、我們只有讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們的教學(xué)才能夠得心應(yīng)手。如何讓我們的學(xué)生不懼怕數(shù)學(xué)的應(yīng)用,進(jìn)而喜歡用數(shù)學(xué)的思維去解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種問題是值得我們思考的一個(gè)問題。

      華羅庚教授在《大哉數(shù)學(xué)之為用》中精辟的闡述了他對(duì)數(shù)學(xué)的見解:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁無處不有數(shù)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)!彼晕覀?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中,可以經(jīng)常設(shè)一些實(shí)際生活問題,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)是有用的,明白數(shù)學(xué)是有趣的。

      首先,我們要通過自己的引導(dǎo)讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。正如王尚志老師所說:“當(dāng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)學(xué)的興趣發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化,將直接會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,所以我們也希望老師我們共同來探索如何在我們應(yīng)用課,當(dāng)然也包括我們的數(shù)學(xué)課里,讓學(xué)生喜歡一點(diǎn),讓學(xué)生喜歡我們的課,喜歡數(shù)學(xué),那么這樣才有可能使數(shù)學(xué)在他們將來的發(fā)展中幫上忙!

      其次,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的主旨就是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)這一學(xué)科,并且通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、思維水平和理解能力,進(jìn)而能用所學(xué)的知識(shí)來解決一些相關(guān)的問題。

      俗話說:“學(xué)以致用!彼,學(xué)得好壞直接關(guān)系到用的效果。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中要注意遵循認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,由易到難,有層次有計(jì)劃的實(shí)施教學(xué)。教學(xué)伊始,我們一定要提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視程度,把眼光放在基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)上,只有把基礎(chǔ)落實(shí)好了方能熟能生巧、融會(huì)貫通,進(jìn)而得到知識(shí)的'升華。然而有些知識(shí)是只可意會(huì)不可言傳的,單憑教師的講解很難使學(xué)生達(dá)到理念的升華,這時(shí)就要求我們積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我思考、自我反思、自我總結(jié),通過這樣一個(gè)過程去“感悟”。

      另外,我們也要廣泛的涉獵知識(shí)、不斷的充實(shí)自己。社會(huì)是不斷的向前發(fā)展的,作為一名教師首先要不斷的涉獵多方面的知識(shí)來構(gòu)建多元知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師自身構(gòu)建多元知識(shí)結(jié)構(gòu)之后,在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)時(shí)方能得心應(yīng)手、信手拈來!案褂性姇鴼庾匀A”,這也會(huì)使學(xué)生感受到我們不只是在傳授知識(shí),更是在傳授思想、傳授哲理,更加有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)本學(xué)科的積極性。

     。3)、在今后的數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中更要重視對(duì)概念教學(xué)的研究。數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)中的基本元素,是解決數(shù)學(xué)問題的前提,是數(shù)學(xué)研究對(duì)象的高度抽象和概括,它反映了數(shù)學(xué)對(duì)象的本質(zhì)屬性,是最重要的數(shù)學(xué)知識(shí)之一。學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)概念進(jìn)行、判斷的過程中要得出正確的結(jié)論,首先要正確地掌握概念。正確理解概念是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是決定數(shù)學(xué)教學(xué)效果的首要因素。

      從我們的教學(xué)實(shí)踐中我們可以看出,凡是對(duì)概念理解的比較透徹,把握比較準(zhǔn)確的學(xué)生接受知識(shí)的速度都比較快,學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手。而那些只重視計(jì)算不重視概念學(xué)習(xí)的學(xué)生接受一個(gè)新知識(shí)的過程都比較慢,而且越往后學(xué)習(xí)就越是感覺到舉步維艱。這種只重視計(jì)算不重視概念的死板的學(xué)習(xí)就像“吃夾生飯”,吃得越多就越難消化。

      二、班主任工作方面

      三年以來,我一共擔(dān)任過三個(gè)班的班主任18班、27班和39班。三個(gè)班正好代表了三個(gè)不同的層次,當(dāng)然管理的難度也是一步步遞增的。

      18班是我擔(dān)任班主任的第一個(gè)班,這個(gè)班當(dāng)時(shí)是重點(diǎn)班,管理的難度相對(duì)來說是比較低的。由于學(xué)校非常重視學(xué)生的德育培養(yǎng),在學(xué)習(xí)、生活方面都有很細(xì)化的管理標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。所以我當(dāng)時(shí)非常注重德育月考評(píng),當(dāng)然在這方面也向全班同學(xué)提出了較高的期望。一個(gè)學(xué)期下來,18班的德育考評(píng)一直不錯(cuò),并且多次獲得優(yōu)秀。表面上來看這是一件好事,然而這其中也隱含著比較突出的問題,那就是:忽視了“學(xué)習(xí)型”班級(jí)的構(gòu)建,重德育、輕智育。學(xué)生在德育發(fā)展的同時(shí),總體成績(jī)反而出現(xiàn)了下滑,違背了教育的初衷。

      我是高一下學(xué)期開始接管27班的,27班是普通班,相對(duì)于18班來說管理的難度有所加大,因?yàn)檫@些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活,具體來說就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),甚至有的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)也非常淡薄,存在著較多的影響學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。這對(duì)我來說反而成了一件好事,因?yàn)槲覐拇碎_始思考如何構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的班集體,如何更加系統(tǒng)化的實(shí)施班級(jí)管理。

      王金戰(zhàn)老師說過:“你不能讓西紅柿苗子結(jié)出蘋果來,西紅柿就讓他結(jié)西紅柿,蘋果就讓他結(jié)蘋果,每個(gè)成果都有其價(jià)值。”所以我就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取了一系列的積極的措施。在德育管理方面,讓一些紀(jì)律意識(shí)、自制力較差、貪玩的學(xué)生擔(dān)任班委,這樣一方面增強(qiáng)了他們自我管理的意識(shí),為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境,另一方面,也培養(yǎng)了一批很好的班委,盡管這需要有個(gè)過程,但只要讓學(xué)生直到我們是在真正的幫助他,看重他,我們的學(xué)生會(huì)很快成長(zhǎng)起來的。這個(gè)班的大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)熱情,只是有些學(xué)生進(jìn)了普通班對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了一些信心。學(xué)生普遍有這樣一種心理:我是差生,我不可能有大作為,否則我就進(jìn)重點(diǎn)班了。這樣的消極心理在無形之中給學(xué)生很大的心理壓力,使他們無法走出自卑的陰影。通過多次召開家長(zhǎng)會(huì)我們學(xué)校老師加強(qiáng)跟家長(zhǎng)交流,共同給學(xué)生傳遞一種積極的期望,給學(xué)生貼上一個(gè)好得標(biāo)簽,學(xué)生開始有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)性和生活的方向性。這樣做的效果是很明顯的,學(xué)生丟掉了思想包袱,學(xué)習(xí)進(jìn)步自然就不成問題了。另外,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。

      特長(zhǎng)班的學(xué)生調(diào)皮、貪玩,學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性都比較差,但他們?cè)谇楦猩弦彩呛苊舾械摹V灰覀冋嫘臑閷W(xué)生付出,只要我們夠“大度”,真正為他們著想,我們得付出終歸會(huì)得到回報(bào)。

      三、今后的計(jì)劃

      1、教學(xué)方面:

     。1)、在高一學(xué)生入學(xué)之初,抓好基礎(chǔ)教學(xué),幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

      (2)、在教學(xué)過程中,及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié),不斷積累經(jīng)驗(yàn);做好教學(xué)筆記;

     。3)、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和研究,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),持之以恒,向?qū)<覍W(xué)者型教師不斷邁進(jìn)。

      2、班主任管理方面

     。1)、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃性、階段性和層次性,不能漫無目的想到哪就做到哪;

      做到每一年、每一學(xué)期、每一月、每一周、甚至每一天都要合理的計(jì)劃;

     。2)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型的班風(fēng)建設(shè),以學(xué)習(xí)促德育,以德育促發(fā)展;

      (3)、更好的發(fā)揮主題班會(huì)的積極作用,形成體系,突出針對(duì)性,時(shí)效性。

    教師個(gè)人工作總結(jié)9

      隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。特就今年工作總結(jié)如下:

      一、政治思想

      本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立不錯(cuò)的教師形象;能顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

      二、教育教學(xué)

      1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提升課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提升自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

      2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開過程,提升實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

      三、繼續(xù)教育

      積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

      一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的`新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

      四、在教學(xué)工作方面

      能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活利用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

      上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,利用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,明確提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

      不斷提升教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)不錯(cuò)。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

      通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提升。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

    教師個(gè)人工作總結(jié)10

      作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

      一、在政治思想方面

      我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、認(rèn)可我。

      二、在教育教學(xué)方面

      我擔(dān)任六年級(jí)一個(gè)班和三學(xué)年的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的'重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性, 我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

      1、課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,

      2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

      3、研究教學(xué)方法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

      4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課 。

      5、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

      三、工作考勤方面:

      我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

      總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷, 在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作, 爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

    教師個(gè)人工作總結(jié)11

      時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同同事們的共同努力下,在此我將我班教育教學(xué)工作做以總結(jié)。

      一、政治思想方面

      能認(rèn)真貫徹的教育方針、政策,執(zhí)行幼教規(guī)程,認(rèn)真學(xué)習(xí),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,并積極參加各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,全心全意為幼兒服務(wù)。

      二、安全教育方面

      安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作

      開學(xué)初,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)等各方面的安全教育共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定安全活動(dòng),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止每周我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)。春季幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對(duì)幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著天氣逐漸變熱,引導(dǎo)幼兒知道天氣熱時(shí)要注意防止暴曬、中暑的必要措施。

      三、教育教學(xué)方面

      本學(xué)期我擔(dān)任了中班的教育教學(xué)工作,在工作上,我雖然做的不是最好,但我努力做到更好。首先,我在行為習(xí)慣上對(duì)幼兒進(jìn)行教育,如聽到鈴聲要進(jìn)教室上課,下課要有序到廁所大小便,幼兒不準(zhǔn)推拉等都作出了統(tǒng)一的要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣幼兒通過大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣其次,召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的`教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)我班還積極參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

      隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求。如今在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,我要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。在教學(xué)工作中我應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),不斷的改革教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng),勇于創(chuàng)新,大膽改革,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

      在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績(jī),但還有很多的不足之處。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛,更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。

    教師個(gè)人工作總結(jié)12

      一年來,本人把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為本人的天職,具體的工作狀況如下:

      一、本人的思想

      堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自本人,努力地提高自本人,解剖自本人,分析自本人,正視自本人,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,本人不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自本人不斷成長(zhǎng)。本人踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

      二、本人的'紀(jì)律

      本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自本人的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自本人的綜合素質(zhì)和潛力。

      三、本人的教學(xué)

      本人認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      四、本人的課堂

      本人組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

      五、本人的作業(yè)

      根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

      總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在本人的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿本人的付出能澆艷出美麗的花朵。

    教師個(gè)人工作總結(jié)13

      本學(xué)期我擔(dān)任了培智學(xué)校的語文老師,在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作、

      一.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

      即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)回家都會(huì)說、“老師,再見!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到、在他們小小的`心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

      二.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

      一個(gè)人的行為習(xí)慣如何,將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。教師必須了解學(xué)生的行為特征,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí),在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)學(xué)生做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

      三.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天堅(jiān)持一小掃,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

      四.加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

      老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,利用家校路路通這一途徑,與家長(zhǎng)多聯(lián)系。 總之,在這個(gè)學(xué)期里,我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng),希望在以后的日子里能夠看到他們更大的進(jìn)步。

      五、言傳身教,培養(yǎng)習(xí)慣

      作為教師,我們是孩子心中的榜樣,他們時(shí)刻有眼睛盯著你、仿著你。只有我們細(xì)心觀察,不難發(fā)現(xiàn),有很多學(xué)生不僅讀書寫字像你,連說話、動(dòng)作神態(tài)都像。所以,當(dāng)學(xué)生對(duì)我喊“老師好”的時(shí)候,我總會(huì)面帶微笑地回一聲“你好”。這雖是小事,但卻是無聲的教育,教育學(xué)生對(duì)人要有禮貌。而要教育學(xué)生不打人,自己首先就不許打?qū)W生;要學(xué)生安安靜靜地上課,自己就不能在課堂上敲著桌子大喊、大叫。因?yàn),那樣即使你能使學(xué)生暫時(shí)停止吵鬧,也無法平息學(xué)生心中的煩燥。

      總之,我看到了孩子們的成長(zhǎng),看到了他們的進(jìn)步,我希望在今后的日子里能看到他們更大的進(jìn)步。

    教師個(gè)人工作總結(jié)14

      20xx—年是推動(dòng)我國從體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)這一征程的第二年,也是總結(jié)體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要一年。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在國家體育總局的有力支持下,在省有關(guān)部門的通力協(xié)作和幫助下,我局認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》,大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè),強(qiáng)力推進(jìn)群眾體育,優(yōu)先發(fā)展優(yōu)勢(shì)競(jìng)技體育項(xiàng)目,全力以赴做好三大高原體育品牌賽事的各項(xiàng)籌備工作,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,圓滿完成了年各項(xiàng)工作任務(wù)。

      本年主要工作及成效:

      (一)全力做好體育品牌賽事,提升國際影響力。

      今年,我局組織舉辦了全國熱氣球精英賽和徒步穿越活動(dòng),力爭(zhēng)打造新的體育賽事品牌,不斷提升我省在國內(nèi)外的知名度,為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮體育工作的特殊作用。

      一是成功舉辦全國熱氣球精英賽!啊北珖鵁釟馇蚓①惤(jīng)國家體育總局批準(zhǔn),于x月x日—x日在x鎮(zhèn)舉行。賽事由國家體育總局航空運(yùn)動(dòng)管理中心、省體育局主辦,是全國性最高水平的大型航空體育賽事,這是省首次承辦全國性熱氣球大賽。參加本次賽事的運(yùn)動(dòng)員均系來自全國積分在前30名的30支隊(duì)伍、共60名熱氣球選手參賽,代表著國內(nèi)熱氣球運(yùn)動(dòng)的最高水平。

      本次賽事堅(jiān)持政府投入與市場(chǎng)化運(yùn)作相結(jié)合的原則,探索體育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的路子,推進(jìn)了賽事的市場(chǎng)化進(jìn)程,架起了企業(yè)與市場(chǎng)溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)了雙贏。

      二是挖掘文化旅游資源,打造徒步穿越體育品牌。中國·“激情穿越”徒步探險(xiǎn)活動(dòng)于x月x日至x日在盆地成功舉行,本次活動(dòng)由中國登山協(xié)會(huì)、省體育局、州人民政府共同主辦;顒(dòng)路線設(shè)計(jì),全方位、多視角展示了獨(dú)特的自然、人文景觀。來自x的記者和來自x等地的x名參賽選手共同參與;顒(dòng)的成功舉辦,也是體育與文化、旅游相結(jié)合,挖掘符合低碳生活、綠色發(fā)展之路的一次有益探索。

      (二)深入貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》,強(qiáng)力推進(jìn)群眾體育的蓬勃開展。

      一是廣泛開展了《全民健身?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)體育系統(tǒng)和社會(huì)各界認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,提高全民健身的社會(huì)影響力和參與面,真正使全民健身的理念家喻戶曉,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式。今年x月我局分兩組行程對(duì)蒙古族藏族自治州x等4個(gè)藏族自治州、市、市以及x8個(gè)縣就貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的情況以及有關(guān)群體方面的工作進(jìn)行了為期22天的實(shí)地考察調(diào)研。組織舉辦了“x”“x”“x”展示等活動(dòng)。各州地市縣也采取多種形式,開展了豐富多彩的全民健身活動(dòng),為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

      二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門抓緊制定《省全民健身實(shí)施計(jì)劃》,已編報(bào)了《省體育局“十二五”體育事業(yè)規(guī)劃思路》,力爭(zhēng)在“十二五”期間完成一州(地、市)一個(gè)館,30%的縣(區(qū))建設(shè)一處健身中心;30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)建設(shè)一個(gè)燈光籃球場(chǎng);30%的村(有條件的社區(qū))建設(shè)一處籃球場(chǎng)。

      今年,在東部地區(qū)命名一批籃球、射箭之縣(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村)目標(biāo)任務(wù),已進(jìn)入資格審查、抽樣考核階段。

      三是積極爭(zhēng)取國家體育總局項(xiàng)目支持,加大城鄉(xiāng)特別是對(duì)農(nóng)牧區(qū)體育設(shè)施建設(shè)的.力度。我局為滿足城鄉(xiāng)各族群眾健身需求提供條件,全年共爭(zhēng)取國家資金2191萬元,比上年的1776萬元增加了415萬元,超額完成任務(wù)。

      四是大力開展社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。與國家社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地——師范大學(xué)體育學(xué)院共同合作,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作,不斷擴(kuò)大社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量,努力提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的質(zhì)量和服務(wù)水平。第一次對(duì)全省372名國家級(jí)、一、二、三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行了全面詳細(xì)的注冊(cè)登記,為今后加強(qiáng)管理打好了基礎(chǔ)。20xx—年國家級(jí)、一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃正在編制過程中。全省社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃正在起草中。

      五是組織開展了年國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,為今后有針對(duì)性的開展群眾體育活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。我局在舉辦年國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)部分監(jiān)測(cè)人員培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,經(jīng)過四個(gè)多月的抽樣檢測(cè),對(duì)11966人進(jìn)行了隨機(jī)抽樣檢測(cè),監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括樣本人身體基本情況、飲食、參加體育鍛煉、教育背景、睡眠質(zhì)量、工作壓力等多項(xiàng)內(nèi)容,檢測(cè)指標(biāo)涉及身體形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)3個(gè)大項(xiàng)27個(gè)小項(xiàng)。完成檢測(cè)樣本13000多個(gè),超出總局安排7200個(gè)樣本量55。38%。

      六是努力打造市山地自行車之城。我局積極與市政府、市體育局、各大中專院校等溝通協(xié)調(diào),宣傳倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活理念。目前,已經(jīng)向省市機(jī)關(guān)、院校等配備自行車2000多輛。與市聯(lián)合舉辦了首屆“文峰碑”生態(tài)旅游景區(qū)山地自行車賽,通過環(huán)湖賽以及山地自行車賽的不斷拉動(dòng),我省的自行車運(yùn)動(dòng)正在逐步升溫。

      (三)以優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目為重點(diǎn),競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)新突破

      今年,我局立足現(xiàn)有條件,以自行車、馬拉松、射擊、足球等項(xiàng)目為重點(diǎn),加大投入力度,促進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)人員競(jìng)技水平的提高。

      1、兩名運(yùn)動(dòng)員獲得亞運(yùn)會(huì)參賽資格

      第x屆x亞運(yùn)會(huì)將在x月份舉行,我省中長(zhǎng)跑名將x、射擊選手兩名選手獲得參賽資格,將代表國家隊(duì)參加本屆亞運(yùn)會(huì),我省女子步槍教練x入選國家射擊隊(duì)教練組。

      2、創(chuàng)新舉辦第十五屆全省運(yùn)動(dòng)會(huì)

      第x屆全省運(yùn)動(dòng)會(huì)于x月x日在x體育場(chǎng)隆重開幕,首個(gè)比賽項(xiàng)目圍棋在x月x日開賽。這是我省取得災(zāi)后重建階段性勝利后,全省各族人民精神面貌的一次集中展示。本屆省運(yùn)會(huì)的主題:大美,全民省運(yùn)。核心內(nèi)涵是將發(fā)展群眾體育作為我們舉辦省運(yùn)會(huì)的唯一宗旨,在全國我省是唯一提出這一宗旨的省份。

      本屆省運(yùn)會(huì)設(shè)少年組和成年組兩大組別,比賽項(xiàng)目共24個(gè)大項(xiàng)、303個(gè)小項(xiàng)。少年組設(shè)16個(gè)項(xiàng)目、成年組設(shè)19個(gè)項(xiàng)目,來自全省各地、各行業(yè)的39個(gè)代表團(tuán)、4486名運(yùn)動(dòng)員參賽,規(guī)模及其參與地區(qū)、單位的廣泛性,創(chuàng)下了歷屆之最。賽事共產(chǎn)生了615枚獎(jiǎng)牌,城西區(qū)以35枚、市以27。8枚、州以26。3枚位居金牌榜前三名。此外,省教育廳、油田、省公安廳分別以18枚、15枚、3枚的金牌獲得行業(yè)代表團(tuán)前三名;州、省田徑協(xié)會(huì)等29個(gè)單位和地區(qū)被授予“優(yōu)秀賽區(qū)”和“賽事承辦優(yōu)秀獎(jiǎng)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)涌現(xiàn)出了一大批條件好、有技術(shù)、沖勁大的新人,有4人破4項(xiàng)省運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,體現(xiàn)了體育后繼有人的喜人局面。

      本屆省運(yùn)會(huì)在賽制和舉辦方法上進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。

      第一、本屆省運(yùn)會(huì)是在我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人民幸福安康、社會(huì)和諧進(jìn)步的新形勢(shì)下舉行的,所以是歷屆省運(yùn)會(huì)中,投入最多、規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、市場(chǎng)化運(yùn)作程度最高的一屆;

      第二、突出群眾體育為主、競(jìng)技體育為輔的辦賽原則,淡化金牌意識(shí),設(shè)立了群眾喜聞樂見且參與廣泛的趣味項(xiàng)目,擴(kuò)大了群眾參與的廣泛性和普及性;

      第三、開幕式別具一格,突出各民族群眾團(tuán)結(jié)和諧、共求穩(wěn)定、共求發(fā)展,展現(xiàn)蓬勃開展的全民健身熱潮;

      第四、部分比賽項(xiàng)目以市場(chǎng)化運(yùn)作方式進(jìn)行企業(yè)冠名,由各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)承辦,省體育局給予適當(dāng)補(bǔ)助的形式,既擴(kuò)大了賽事的影響、節(jié)省了經(jīng)費(fèi),同時(shí)又提高了基層組織承辦賽事的能力;

      第五、本屆省運(yùn)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)最直觀地體現(xiàn)了全民參與、全民共享。

      3、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳

      在第x屆全國越野跑錦標(biāo)賽上,我省中長(zhǎng)跑小將x摘得男子青年組x公里和x公里兩塊金牌,這是自20xx—年以來,選手在全國田徑比賽中取得的最好成績(jī)。在全國公路自行車冠軍賽暨第x屆亞運(yùn)會(huì)公路自行車選拔賽上,自行車隊(duì)獲佳績(jī),x獲得城市繞圈賽第二名,x獲得第七名和個(gè)人計(jì)時(shí)賽第五名,x獲個(gè)人賽第五名。

      截至x月,我省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員共計(jì)293人次參加62場(chǎng)全國各級(jí)各類比賽,有56人次獲得名次,其中國際組第二名1個(gè),第八名2個(gè);國內(nèi)組第一名9個(gè),第二名5個(gè),第三名5個(gè),第四至八名37個(gè)(第四名5個(gè)、第五名9個(gè)、第六名9個(gè)、第七名8個(gè)、第八名6個(gè))。

     。ㄋ模┘訌(qiáng)自身建設(shè),提高體育工作者隊(duì)伍綜合素質(zhì)

      今年,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央x屆*四中全會(huì)和省委x屆七次全體會(huì)議精神以及年全國體育局長(zhǎng)會(huì)議精神,把干部職工的思想統(tǒng)一到中央和省委的精神上來,著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),堅(jiān)持以制度管人、以制度管事,進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)效能,不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力,以良好的作風(fēng)和扎實(shí)有效工作,為建設(shè)富裕文明和諧新作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      1、加強(qiáng)思想建設(shè)。通過開展理想信念、國情、省情、形勢(shì)政策教育以及豐富多彩的廉政文化活動(dòng),教育引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心,統(tǒng)一了思想,調(diào)動(dòng)了干部職工工作積極性。

      2、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),提高機(jī)關(guān)工作效能,建立健全各項(xiàng)制度,加大制度的執(zhí)行和落實(shí)力度,以制度保發(fā)展、促發(fā)展。根據(jù)“制度建設(shè)年”的要求,在建立健全制度上下功夫,制定了《省體育局黨組會(huì)議事規(guī)則》、《省體育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》、修訂了《省體育局車輛管理制度》等,在增強(qiáng)貫徹落實(shí)制度的執(zhí)行力上下功夫,堅(jiān)持以制度管人、以制度管事,切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照中央、省委有關(guān)厲行節(jié)約的通知精神,壓縮公用經(jīng)費(fèi)開支,開展節(jié)水節(jié)電節(jié)油活動(dòng),降低行政成本。開展了“小金庫”專項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步規(guī)范資金的管理。

      3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《干部任用條例》,在干部選拔任用工作中始終堅(jiān)持以干部“四化”方針和德才兼?zhèn)錇樵瓌t,建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用制度,促進(jìn)干部選拔任用工作的科學(xué)化、民主化、制度化,收到了一定的成效。通過交流和輪崗,優(yōu)化了干部結(jié)構(gòu)層次,開闊了視野,拓寬了工作思路,積累了新的工作經(jīng)驗(yàn)。

      4、全力推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。x月份以來,我局根據(jù)中央和省委、省直機(jī)關(guān)工委總體安排部署,緊緊圍繞體育工作實(shí)際,在省體育局廣大黨員干部中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),即“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,經(jīng)過周密部署,精心組織,采取有力措施,進(jìn)行廣泛動(dòng)員,號(hào)召全體黨員干部職工積極投入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過宣傳發(fā)動(dòng),省體育局廣大黨員干部職工充分認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感,也意識(shí)到實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是提升體育形象、推進(jìn)體育事業(yè)健康發(fā)展的有力保障;顒(dòng)的深入開展,實(shí)現(xiàn)了我局黨員干部職工服務(wù)意識(shí)和黨員作風(fēng)面貌建設(shè)的“兩提升”。

    教師個(gè)人工作總結(jié)15

      一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

      1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

      2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

      二、教學(xué)工作

      教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

     。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

      1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

      3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

      4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

     。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

      在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)學(xué)案、單元測(cè)試題時(shí),我都做好了準(zhǔn)備,毫不忙亂。同時(shí),在教研方面,我參加了每日一課的聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處,為己所用;我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng),提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的.上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客,我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課,都編寫了“順口溜”,利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。

      三、在出勤方面:

      我盡力做到本學(xué)期沒有請(qǐng)一天、或半天假,只有四次臨時(shí)請(qǐng)假,而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度,請(qǐng)假回來后又銷假。

      四、在班主任工作方面:

      我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通,本學(xué)期我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取訓(xùn)斥、批評(píng)、大發(fā)雷霆式的教育,累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來,我改變了自己的教育方法,利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠的交流,之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自己監(jiān)督他們,又讓他們監(jiān)督我,我的改變也促進(jìn)了他們的改變,我把他們當(dāng)成自己的孩子,不該說的話不說、不該做的事不做,真心的為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友,我的工作也更容易了。

      五、在對(duì)待學(xué)困生、貧困生和單親生方面:

      我班學(xué)困生有10名之多,我讓他們做自己喜歡的事,不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對(duì)于貧困生,我經(jīng)常關(guān)心問候,給予適時(shí)的援助;我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人,我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),怕他們成為偏激的人,或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛每一名學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。

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