国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

    更新時間:2023-12-08 08:41:33 工作總結(jié) 我要投稿

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選5篇

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)精選5篇

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1

      時間飛逝,又一個學(xué)期接近尾聲,回顧這一學(xué)期的教研工作,感觸很多,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動并主動探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,完善和改進了教學(xué)方法和手段。下面就本學(xué)期教研組的工作做簡單的總結(jié):

      一、 舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽,將提高教師的課堂教學(xué)水平落到實處

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,因此,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期我們首先舉行了校優(yōu)質(zhì)課競賽,將提高教師的課堂教學(xué)能力與水平落到實處;

      這學(xué)期以下這些老師分別參加了校優(yōu)質(zhì)課競賽,有馬小梅老師、馬春梅老師、海永霞老師、李紅艷老師、馬蘭老師、王秀蘭老師、馬曉萍老師。在這些老師的優(yōu)質(zhì)課中,著重體現(xiàn)了生本教育,教師都能夠放手讓學(xué)生自己動手操作,自主探究解決問題的方法,在課上,每一位老師都很有耐心的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話,真可謂“八仙過海,各顯神通”。置身于他們的課堂中,傾聽著老師們精心準備的課,我親身領(lǐng)略著他們對教材的'深刻解讀,感受著他們對課堂的準確把握,體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時,也讓我們學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

      二、聽評錄像課,以促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高

      我們利用每周星期二教研活動的時間組織教師聽評優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息。可以說聽、評課活動是經(jīng)驗交流的總結(jié)場、疑難問題的解決地、教學(xué)方法的點撥處、先進教學(xué)手段的演示臺、教學(xué)特色的發(fā)掘源、現(xiàn)代教學(xué)思想的傳播站、更新教育思想的著力點。這在強調(diào)加強對教師進行校本培訓(xùn)的今天,對教師而言,科學(xué)的聽、評課活動無疑是一種行之有效的提高我們專業(yè)素質(zhì)的方式。而通過本學(xué)期聽、評錄像課,我們學(xué)會了在聽課中要運用一聽、二看、三檢查的方法,即:聽教師課上的語言;看教師課上的體態(tài);看教師課上的板書;思教師的備課,看學(xué)生的課上活動,看教學(xué)氛圍。因為只有這樣聽課才能了解教師的全貌,只有這樣才能了解教學(xué)的實情,只有這樣我們在評課的時候才有真正的發(fā)言權(quán)。而評課則是校本教研、自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)最有效的模式。通過評課,同事之間可以相互學(xué)習(xí),相互促進;

      善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們?nèi)M教師的共識,不光如此,我們還注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐并認真撰寫論文。這學(xué)期我們許多數(shù)學(xué)老師的教學(xué)論文、教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計等都獲得了不同級別、不同等次的獎勵。

      三、加強了集體備課,以實現(xiàn)共同發(fā)展

      本學(xué)期我們利用雙周周五下午集體備課時間,對各年級的集體備課活動進行了展示,可以說備課是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一,是教師處理教材的主要形式,而集體備課則必須立足于個人研究,在充分研究課程標準和教材的前提下,以學(xué)科備課組為單位進行集體商討,探討教法、學(xué)法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標,完成教學(xué)案的預(yù)設(shè)。而本學(xué)期我們各年級組的集體備課活動不僅充分發(fā)揮了集體的智慧,而且還以老帶新,博采眾長,真正實現(xiàn)資源共享,實現(xiàn)了共同發(fā)展。

      以上總結(jié)的是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的主要工作。還有很多方面沒有觸及到,所談的也不是十分全面。雖然有一些收獲,但這些收獲的取得離不開學(xué)校的關(guān)懷和支持,離不開全體教師的互相合作和密切配合;厥妆緦W(xué)期的工作,我們還有許多地方做的不盡如意,存在很多不足和問題,這就需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力,為了學(xué)校的發(fā)展,為了我們教師自己能夠向更專業(yè)化方向發(fā)展。今后,我們數(shù)學(xué)教研組將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把工作做的更好,更出色!

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2

      初中數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動中,大家都能夠積極認真地參與;全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,以提高課堂教學(xué)的有效性為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識;奮力拼搏,求實創(chuàng)新,全面而扎實地完成了本學(xué)期的各項教科研活動任務(wù)。

      1、認真做好教研組的常規(guī)工作

      初中數(shù)學(xué)組共有7位教師,開學(xué)初,經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,確定于每周的星期五下午第一、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間,地點在教研活動室(1)。在每周的教研活動時間,大家都能準時參加;在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流、研究學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要進行了集體備課、聽課、評課,專題研究,學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)理論及教學(xué)模式,觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)關(guān)盤,電子白板使用的培訓(xùn)和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富多彩,形式多樣。

      2、認真學(xué)習(xí)有效課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)的有效性

      本學(xué)期教研組主要學(xué)習(xí)了杜郎口教學(xué)模式的'《從限講入手》、《課堂新秩序》、《優(yōu)化教學(xué)方法》、《改善教學(xué)環(huán)境》等等,觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)光盤《新生的第一課》、九年級數(shù)學(xué)《圓的計算和證明專題復(fù)習(xí)》等;通過學(xué)習(xí),豐富了大家的理論知識,每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W(xué)理論和“三三六”教學(xué)模式實踐在自己的日常課堂教學(xué)活動之中,也使大家初步體驗和感受到了新的教學(xué)模式。

      3、集體備課,積集體智慧,共同提升自我

      在每次進行集體備課時,大家都在活動之前,主備教師都認真寫出自己的教學(xué)設(shè)計、本節(jié)的說課和第一教案等,在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗和感受,積極發(fā)言,提出自己的意見與建議,供大家討論交流,然后形成最終教案進行上課;全組教師進行聽課、評課,并及時進行聽課后的反饋工作;每人都聽課20節(jié),并寫出了詳細的評課記錄。

      4、認真做好專題研究工作,提高自身的教科研能力

      本學(xué)期開學(xué)初,大家根據(jù)自己在日常教學(xué)中遇到的各種問題,討論交流,共同協(xié)商確定了四個專題問題進行研究

      (1)如何指導(dǎo)學(xué)生做好初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)。

     。2)如何組織數(shù)學(xué)課堂的小組學(xué)習(xí)。

     。3)如何開展初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反饋。

     。4)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      針對每個專題每位教師都能夠積極認真地做好準備,寫出精心整理的資料,并在活動的時候踴躍發(fā)言,積極進行討論交流,與大家共享,使全組達到共識,從而不斷提升自身的教科研水平。

      經(jīng)過一學(xué)期的教研活動,不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認識,并得到了逐步的提升,同時對自己在今后的教育教學(xué)、教科研工作有一定的幫助和促進作用,也為我們組教師進行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法,給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺,更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3

      本教研組在區(qū)教研室、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以新的課程改革理論為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主渠道,為推進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了一定的貢獻,F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:

      1、加強了理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極參加了學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”、“課件制作培訓(xùn)”等活動,學(xué)習(xí)了課程標準的`修改內(nèi)容,提高了自己的教育教學(xué)效益。每位教師還將自己訂閱的雜志仔細閱讀,加強了理論修養(yǎng)。積極參加區(qū)級、市級教研活動,有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂展示等等。

      2、改進了教師的備課質(zhì)量,提倡紙質(zhì)備課。備課要求按要求有目標、重點、難點、反思等,年青教師要求備詳案,老教師可以備簡案,部分教師的課后反思也寫得很實在。集體備課做到了有計劃、保證時間、有專人負責(zé)(備課組長負責(zé)),每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果,學(xué)期結(jié)束裝訂成冊并上交了學(xué)校教務(wù)處。

      3、有序地開展了初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)由指定教師上課,集中了精力,有指定的教材,讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí),保證了質(zhì)量。

      4、重視磨課活動。一學(xué)期下來,有7位教師上了公開課,每次公開課都先告之主題,讓老師們進課堂聽課時有所準備,課型都是復(fù)習(xí)課,教研組都組織進行研討,并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析,全體老師發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神,使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20%,我們教研組采取了許多相應(yīng)的措施,如:思想教育、個別輔導(dǎo)、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果,在期末的測試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低。

      總之,一學(xué)期下來,我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇、善于思考做好自己的本職工作,取得了較好的成績。在期末的測試中,數(shù)學(xué)成績整體較好。尤其是八年級的數(shù)學(xué)老師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎。教科研也有收獲,肖愛珍老師有多篇習(xí)作在《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報》上發(fā)表,論文還獲區(qū)一等獎,徐美鳳老師、吳星老師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎,徐美鳳老師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。當(dāng)然,我們的教學(xué)質(zhì)量、教研水平都還有待提高,我們會加強學(xué)習(xí),勤奮工作,努力為新星的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4

      對于本學(xué)期教研組工作,簡要總結(jié)如下:

      一、工作進展情況

      本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組成員由上學(xué)期的7人減為6人,雖然人數(shù)減少了,但是工作量并沒有減輕,反而加大了,同時,工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了,反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了。

      總而言之,本學(xué)期的初中數(shù)學(xué)教研工作進展順利,不但超額完成了學(xué)期初工作計劃內(nèi)的事情,還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級安排的臨時任務(wù)。

      二、主要成績

      1.接待實習(xí)生及置換生兩批次共計3人次。

      2.批閱教案800余次(平均每位教師每周7節(jié)次)。

      3.集體備課次總計12次,平均每位教師主備2次。

      4.公開課達9次,包括實習(xí)生在內(nèi),平均每人一次。

      5.參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動達29人次,其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達18次,平均每人三次(含國家級西南大學(xué)中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)6人次,市級遠程培訓(xùn)之“評好課”專題6人次、縣級信息技術(shù)培訓(xùn)6人次),校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次,省級2人次,縣級2人次;校內(nèi)培訓(xùn)7人次。

      6.參與校內(nèi)外聽評課100余次,平均每人進20余次。

      7.參加校內(nèi)課賽1人次,獲獎1人次。

      8.開展學(xué)生活動兩項,分別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽和數(shù)學(xué)手抄報大賽,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽覆蓋全校學(xué)生,參與度達100%,發(fā)放獎金800余元;數(shù)學(xué)手抄報參與學(xué)生80余人,參與度近20%,發(fā)放獎金400余元。

      三、經(jīng)驗及體會

      經(jīng)驗總結(jié):教師是知識的傳承者,教師的素養(yǎng)決定著學(xué)生的未來,因此,本學(xué)期在教研工作方面,我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,嚴格按照上級要求對本組教師的教案進行認真細致的批閱,認真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師,因此,我又通過開張數(shù)學(xué)知識競賽、數(shù)學(xué)手抄報等活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

      體會:教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高,有利于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動的課,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高又可以影響教師教育教學(xué)的積極心態(tài),因此,兩者是相輔相成,互相促進的,往后還必須加這方面的研究。

      四、存在問題

      1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊,導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在不同年級,不同班級之間都存在差異。

      2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動,盡管有所改觀,但仍需努力。

      3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢,課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺。

      五、今后努力的方向

      1.繼續(xù)積極開展各項師生活動,豐富師生課余生活。

      2.繼續(xù)落實各級相關(guān)要求,努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。

      3.加強組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

      4.努力創(chuàng)建和諧平等的教學(xué)工作環(huán)境,加強與其他學(xué)科教師的溝通協(xié)作。

      5.努力爭取各種大小培訓(xùn)活動,強化隊伍建設(shè)。

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5

      xx中學(xué)數(shù)學(xué)組本學(xué)期在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促引導(dǎo)下,全體教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展各項教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,求實創(chuàng)新,敬業(yè)愛崗,努力實現(xiàn)“輕負擔(dān),高質(zhì)量”課堂教學(xué)改革,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、以教學(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合

      這學(xué)期,我們教研組堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)助教科室做好教學(xué)六認真的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。備課從單元或章節(jié)整體出發(fā),樹立教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想。備課中著重解決教學(xué)內(nèi)容的理解與把握,目標設(shè)計、教法、手段改革、學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固幾大問題。

      堅持集體備課,二次備課,二次批改。我們數(shù)學(xué)教師充分利用在“小班化”教學(xué)條件的優(yōu)勢下,做到“全批,快評”,“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必訂” 。課堂教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得,向45分鐘要效益;

      本學(xué)期初二初三全體數(shù)學(xué)教師,開展對學(xué)有余力的學(xué)生為對象的輔優(yōu)班、制訂具體的實施方案,期末進行測試。通過全體數(shù)學(xué)教師的共同努力,使教學(xué)初出成效。

      二、以教研活動為載體,搭建專業(yè)化成長的平臺

      本學(xué)期扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。

      (1)保證教研活動的時間。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點。落實各個層次的公開課、研討課。

      (2)繼續(xù)開展“研-講-評-改”系列教研活動。

      (3)加強聽課制度,保證聽后要有評議,每一位教師要寫出反思稿。鼓勵教師之間要互相聽課,博采眾長。

     。4)強化備課組活動。嚴格按照學(xué)校明確的備課要求,認真?zhèn)湔n,以備課組為單位,開展備課組工作。強化作業(yè)質(zhì)量要求,各年級明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書寫和批閱要求,確實提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,注意對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。完善備課組工作資料,以優(yōu)質(zhì)的.備課組工作促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

     。1)“一課多磨”,開展特色有效的教研活動

      我們數(shù)學(xué)教研組是一個年輕化的團隊,三年內(nèi)的年輕教師有四名,35周歲的青年教師占一半以上。為了促進年輕教師的專業(yè)化成長,本學(xué)期開展了“一課多磨”的主題教研,先讓四位年輕教師開出了七上6.1節(jié)“數(shù)據(jù)的收集與整理”,本分部教師全員參與點評,對四節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)進行比較分析,取長補短。關(guān)注怎樣使用教材——核心概念的教學(xué),教什么比怎樣教更重要,要解決效率問題,首先要解決內(nèi)容問題。而且不僅僅局限于教研活動時間,事后讓參與上課的四位教師寫出了本次上課及聽評課后的反思稿,每位教師也寫出了四節(jié)課的詳細的點評稿,形成電子稿,在校園網(wǎng)上共享,供課余繼續(xù)討論。通過這次“一課多磨”,不僅對上課的四位年輕的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)能力上有很大的提高,而且對每一位數(shù)學(xué)教師也是一次很好的反思和提高過程,因為大家在磨課中逐漸懂得怎樣的課更有效。其中袁麗鎮(zhèn)老師獲得校青年教師優(yōu)秀匯報課稱號。12月16日,袁麗鎮(zhèn)老師為市屬35周歲以下的青年教師開設(shè)了一堂較為成功的市屬公開課。

      (2)取長補短、外出考察

      十月下旬,我們數(shù)學(xué)組教師赴上虞外國語學(xué)校進行了為期一天半的考察學(xué)習(xí),聽了上虞市學(xué)科帶頭人羅國方老師的一堂公開課:《合并同類項》,課后通過和溫州參加“領(lǐng)雁工程”的教師、上虞外國語學(xué)校的部分教師進行了三方點評,在相互的點評和交流中,對概念教學(xué)如何有效地開展落實,平時在教研組內(nèi)怎樣有效磨課,特別是如何在磨課中促使青年教師課堂教學(xué)能力的提高方面,受益匪淺。回到學(xué)校后在全校教師大會上作了外出考察報告,與全校教師分享得失。

     。3)重視理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

      本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組還組織了理論學(xué)習(xí),對人民教育出版社博士章建躍 “數(shù)學(xué)概念的理解與教學(xué)”進行了深入的學(xué)習(xí),以及認真學(xué)習(xí)了有關(guān)師德的文章,以理論引領(lǐng)我們的教學(xué),將起到事半功倍的效果。初一初二初三各年段教師都參加了教學(xué)研究院組織的教研活動,教師們受益匪淺,為專業(yè)化成長上了一個臺階。

      三、成績與展望

      本學(xué)期初二年級的課題《“小班化”教學(xué)條件下,八年級學(xué)生幾何論證能力培養(yǎng)的策略研究》被立為市級教改項目。有三位教師的論文發(fā)表和獲獎。今后我們教研組每位教師都必須注重自我提高,在“輕負擔(dān),高質(zhì)量”上下苦功,分層布置作業(yè),自己編單元測試卷,課堂教學(xué)中要滲透德育教育,積極撰寫教學(xué)反思,收集第一手資料不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,潛心研究,自覺反思,不斷地總結(jié)與提高,加強教科研能力。

      四、問題分析

     。1)骨干教師對青年教師的幫扶帶作用在平時教學(xué)過程中前加強,以加速青年教師快速成長

      (2)論文發(fā)表或獲獎篇幅較少,課題研究也欠加強,教師的反思成文意識較薄弱

      五、改進措施

      平時督促教師養(yǎng)成謝教學(xué)、教研反思的習(xí)慣,多學(xué)習(xí)理論文章,以提高科研意識和能力。

    【初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)12-28

    【精選】初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)07-18

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【優(yōu)秀】07-31

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)[熱]07-11

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)[精華]07-19

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15篇01-29

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(15篇)01-30

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精選20篇)11-12

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精選15篇)06-16

    初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) (通用15篇)07-16