實(shí)用的我最的禮物作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我最的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最的禮物作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，還沒(méi)盼到雷寶來(lái)。急死了，都一個(gè)月了禮物怎么還沒(méi)來(lái)呀！不是說(shuō)今天早上來(lái)的嘛，都快十點(diǎn)了��！ 就在這個(gè)時(shí)候，正在外面的媽媽突然回來(lái)說(shuō)玩具來(lái)了，我一聽(tīng)，用火箭＋飛機(jī)＋UFO的'速 度跑到大門接住玩具，那時(shí)我的心情是無(wú)比激動(dòng)，開(kāi)心，興奮。

　　我回到家急忙把作業(yè)寫完。把作業(yè)寫完后，我便迫不急待打開(kāi)外包裝，一 看原來(lái)是我的雷寶和小寶。雷寶：它的超級(jí)形態(tài)是個(gè)身穿紅色盔甲的機(jī)槭戰(zhàn)士，他的主要顏色是紅色次要顏色是黃，綠，白，黑相交它還可以變形。小寶：它的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)有著紅色的青蛙一樣的頭。一雙大大眼眼睛，小小的身子還有一雙小手和短短的腳。而且它還可以合體呢！

　　今天真開(kāi)心因?yàn)槲沂盏搅宋易钚膼?ài)的禮物！

我最的禮物作文 篇2

　　書，是用來(lái)讀的，用來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)的。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受、是樂(lè)趣。我每天都要讀書，所以我每天都在享受和樂(lè)趣中度過(guò)。

　　新年到了！我渴望的不是壓歲錢，而是用壓歲錢去買一本本書來(lái)品嘗，來(lái)細(xì)讀。

　　新年期間，爸爸帶我去新華書店買書，我聽(tīng)了這個(gè)消息后，高興得一蹦三尺高呢！到了書店后我跑向兒童文學(xué)一類，看見(jiàn)了《非常老師》、《非常男生》等楊紅櫻阿姨寫的書，上次我買了一本《非常女生》，覺(jué)得很不錯(cuò)，不如今天我就讓爸爸給我這幾本書吧！正當(dāng)我高興時(shí)，我才想起忘了問(wèn)爸爸他要在哪里看書，我東看一眼、西看一眼還是沒(méi)有找到，這可如何是好啊。要是找不到爸爸，我可要慢慢地走回去了，正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一個(gè)熟悉的`聲音傳人我的耳朵�！笆前职郑�是爸爸！”我高興地叫喊著，并跑向發(fā)出那個(gè)聲音的地方。啊！真的是爸爸，真的是爸爸！我高興極了。這時(shí)我才想起“正事”，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，給我買那幾本書好嗎？”“好啊，但是那幾本書不是買給你的，是送給你的。”“什么意思？”“意思就是，這是買來(lái)給你當(dāng)新年禮物的�！薄芭丁蔽倚老踩艨竦攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我最的禮物作文 篇3

　　在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的.同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅�！�

　　老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚辍！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄�…一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

　　這篇文章記敘了在作文課上，老師給了同學(xué)們一份與眾不同的禮物的事。文章敘事條理，語(yǔ)言流暢，表述清晰，字里行間充滿著童真童趣。文章最后以問(wèn)句結(jié)尾，給讀者留下想象的空間，很不錯(cuò)。

我最的禮物作文 篇4

　　身邊的同學(xué)都有手機(jī)了，于是我很渴望自己也能擁有一部手機(jī)，很意外地我今天收到了一份新年禮物，就是漂亮又實(shí)用的小手機(jī)，我可開(kāi)心了！

　　這個(gè)手機(jī)是粉紅色的，上面有波浪形的花紋，手機(jī)的背面還有長(zhǎng)方形的攝像頭，和一個(gè)蝴蝶形的小音響，太可愛(ài)了！翻開(kāi)蓋板，里面就更好看了，有許多雪白的按紐，手機(jī)的屏幕上有兩個(gè)可愛(ài)的小雪人，屏幕的`背景是深藍(lán)色的天空和潔白的雪地，和諧寧?kù)o。

　　按一菜單按紐，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)許多標(biāo)志，比如說(shuō)視頻，它是一個(gè)藍(lán)色小箭頭，還有娛樂(lè)，是兩張紙牌等等。

　　它的功能可多了，能拍照、看電子書、通話……我對(duì)它很愛(ài)惜，它是生活中的好幫手，每到周末，爸爸媽媽不能陪在我身邊時(shí)，就會(huì)用到它。

　　記得有一次，媽媽周末去單位加班，我在家里等�？傻攘撕镁脣寢尪紱](méi)回來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)媽媽的事還沒(méi)忙完，幸虧有手機(jī)，不然可要把我急壞了。

　　我真喜歡這部手機(jī)，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)方便和歡樂(lè)。但是，媽媽也告訴我，手機(jī)有輻射，對(duì)兒童有危害，在沒(méi)事的時(shí)候千萬(wàn)不要去玩手機(jī)。

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