禮物的作文4篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　在這個(gè)沙漠與天相交的地方，一眼望不到盡頭，只有太陽(yáng)的火辣辣地照著。

　　一只瘸腿的小刺猬慢慢地走著，忽然，它看到在不遠(yuǎn)處有一個(gè)蘋果，紅里透黃，黃里透紅，看起來(lái)香甜又可口。幾天未知未喝的它剛要放在嘴邊，忽然想起了自己的新朋友——一只綠刺猬。

　　那是在幾天前，也是在一望無(wú)際的沙漠里背著火辣辣的.太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好看的蘋果，正當(dāng)它遞到嘴邊時(shí)，看到前面也有一只刺猬，是一只綠色的刺猬。小刺猬對(duì)它說(shuō)：“你也一定很渴吧！要吃蘋果嗎？我剛發(fā)現(xiàn)的！”綠刺猬不說(shuō)話，小刺猬要把蘋果遞給它，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有手和腳�！芭�，原來(lái)是和我一樣啊，不過(guò)，我還是可以走路的！這個(gè)蘋果送給你吧！以后我們就是朋友了，我明天再來(lái)找你玩！”小刺猬把蘋果扎在了綠刺猬身上，轉(zhuǎn)身走了。

　　第二天時(shí)，小刺猬來(lái)到綠刺猬身邊，看到綠色為身上沒(méi)有了蘋果，認(rèn)為是綠刺猬吃了，非常高興，從此，小刺猬無(wú)論有什么心事都會(huì)找綠刺猬，它把綠刺猬看作自己最好的朋友。它每天來(lái)找綠刺猬時(shí)，總會(huì)撿到一個(gè)蘋果，然后放到綠刺猬身上。今天，它又撿到一個(gè)蘋果，放在了綠刺猬身上。它說(shuō)：“我以后不能再給你找蘋果了，我快走不動(dòng)了……”說(shuō)著，它便靠在了綠刺猬身上，想要一直陪伴著它……

　　綠刺猬很心疼，其實(shí)自己并不是刺猬，而是一顆仙人掌。那些蘋果，其實(shí)也是同一個(gè)，那是大風(fēng)每次把仙人掌上的蘋果吹了下來(lái)，卻又被小刺猬每次撿來(lái)……可是，聽到小刺猬要陪著它時(shí)，它有著前所未有的開心，它喜歡聽小刺猬訴說(shuō)心事，它想，這真是上帝送給它最好的禮物了！

禮物的作文 篇2

　　我收到過(guò)許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對(duì)我可是有著不同尋常的意義呢。

　　一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“爭(zhēng)取下次再考好。”

　　放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說(shuō)：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分��？還不如我呢�！碑�(dāng)時(shí)我的眼里噙著受傷的.淚花，心中有說(shuō)不盡的委屈。

　　直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒(méi)有嘲笑我，而好像在思考著什么。

　　她把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒(méi)啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f(shuō)著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼�向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，說(shuō)完，她便匆匆跑開了。

　　我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。

　　這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。513字

禮物的作文 篇3

　　我渴望有一個(gè)風(fēng)鈴。

　　一天，我路過(guò)小商品店，看到了琳瑯滿目的商品�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣陣悅耳的鈴聲引起了我的注意。原來(lái)是一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。“買一個(gè)吧！”我求著媽媽�！安恍�，家里的東西還不夠多嗎？這種東西買了有什么用？”媽媽毫無(wú)表情地說(shuō)。

　　聽了媽媽的話，我想買風(fēng)鈴的.念頭并沒(méi)有打消，反而更加堅(jiān)定。我一定要通過(guò)自己的努力得到這個(gè)風(fēng)鈴。

　　一個(gè)艷陽(yáng)天，數(shù)學(xué)老師組織我們考了一次簡(jiǎn)便計(jì)算考試�？荚囬_始前，我暗暗地下了一個(gè)決心，一定要考到一百分。只聽見(jiàn)老師說(shuō)了一聲：“開始了。”我立即拿起筆，開始在試卷上奮筆急書起來(lái)。我感到整個(gè)世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像消失了。直到考試結(jié)束，才聽到同學(xué)們問(wèn)我為什么不去上廁所。原來(lái)老師在考試時(shí)已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)ド线^(guò)廁所了。

　　上交了試卷，我急切盼望著考分的出爐。我感覺(jué)過(guò)每一秒就好像在過(guò)一個(gè)世紀(jì)。

　　中午，考試成績(jī)終于出來(lái)了，我不負(fù)眾望，考了一百分。老師宣布成績(jī)的那一刻，我的心仿佛要從嗓子眼里跳出來(lái)了，我終于成功了！

　　放學(xué)回到家，一陣陣清脆悅耳的鈴聲。原來(lái)，老師已經(jīng)把我們的成績(jī)告訴了爸爸媽媽。

　　每當(dāng)看到這個(gè)風(fēng)鈴，我就像看到了希望，我相信：有付出必定有收獲！

禮物的作文 篇4

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥在每個(gè)冬季都會(huì)南飛，然而飛回來(lái)的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽(yáng)升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無(wú)法察覺(jué)時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無(wú)情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

　　那么，你會(huì)說(shuō)時(shí)間是人類的敵人么�；蛟S不會(huì)吧，時(shí)間它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的，時(shí)間的'流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢(mèng)想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國(guó)的花朵么，那么現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該像祖國(guó)報(bào)之以果實(shí)呢？在這漫長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)起起落落，在失敗中站起來(lái)，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅(jiān)強(qiáng)的，便更加強(qiáng)大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅(jiān)強(qiáng)的孩子的禮物。堅(jiān)強(qiáng)的孩子在此奠定了成功的基礎(chǔ)。

　　歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會(huì)把所以過(guò)錯(cuò)歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長(zhǎng)太久，否則我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的小孩——我們責(zé)怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長(zhǎng)，讓人在嚴(yán)寒酷暑中受盡折磨，也責(zé)怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你會(huì)思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩是不會(huì)思考這些的不是么。難道這不是歲月贈(zèng)給你的禮物？

　　在這漫長(zhǎng)的歲月中，你學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無(wú)情，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì)它帶給你的一切好的東西，或者你認(rèn)為，那只是理所當(dāng)然。一葉障目，不見(jiàn)泰山。你要避開這一切，去感受美好的事務(wù)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。

　　當(dāng)然，如果你學(xué)會(huì)這些，也是歲月贈(zèng)送給你的禮物。

　　可是，你聽到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

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