禮物的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　以前，我總是埋怨父母不理解我、不愛(ài)我，直到那一天，我收到了一份特殊的禮物。

　　那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家，回到家里，父母正坐在沙發(fā)上看電視，他們見(jiàn)我回來(lái)了，笑了笑，關(guān)切地說(shuō)：“回來(lái)了，餓了沒(méi)？桌上給你留有菜�！蔽铱炊紱](méi)看就不耐煩地回了句：“作業(yè)都做不完，哪兒還有時(shí)間去吃飯！”說(shuō)完我便走進(jìn)了我的臥室。

　　走到臥室門前，“咦？我記得我早上鎖了門的�。　币欢ㄊ撬麄冇诌M(jìn)了我的房間！我想著，便氣憤地走到了客廳，用手指著他們吼道：“你們是不是又進(jìn)了我的臥室！我不是告訴過(guò)你們不要隨便進(jìn)我的臥室嗎？”“兒子，我們……”母親正想解釋，我一下子打斷她說(shuō)：“我不想聽你的解釋�！蔽以俅位氐脚P室，使勁兒地摔了門，“砰”的一聲，我感覺(jué)整個(gè)房間都在顫抖。我坐在了書桌旁，心里會(huì)想著剛才的一幕——我是不是不太過(guò)分了？……反正是他們的`不對(duì)，他們進(jìn)了我的房間……他們?cè)趺催M(jìn)來(lái)的？一定是私自配了鑰匙！想罷，向床上一坐，想要休息一小會(huì)兒，忽然，我摸到了一個(gè)硬邦邦的東西，掀開被子一看，只見(jiàn)一部筆記本電腦正放在那兒，上面貼著一張藍(lán)色的紙條——兒子，給你的驚喜，原諒我們私自進(jìn)了你的房間。祝你生日快樂(lè)！后面還有一個(gè)大大的笑臉。我一下子呆住了，打開了門，悄悄地走向客廳，在走廊的拐角，我聽見(jiàn)母親正在埋怨父親，說(shuō)：“當(dāng)初叫你不要私自進(jìn)兒子房間的，你不但不聽，還翻窗子進(jìn)去，現(xiàn)在好了吧，你不但扭傷了腳，還惹得兒子不高興了！”我站在那兒愣住了，心里五味雜陳，懊悔、感動(dòng)組成的風(fēng)暴在我心中不斷翻滾，一齊用上了心頭。我的眼淚不自覺(jué)地落了下來(lái)，我沖了上去，抱住了父母，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起，剛才……我愛(ài)你們！”“傻孩子，沒(méi)事兒。我們?cè)趺磿?huì)跟你計(jì)較呢？”我暗自下了決定——門應(yīng)該是敞開的，而不是閉合的，冰冷的門，隔絕了你我。

　　這一份特殊的禮物讓我終身難忘，現(xiàn)在只要我看到這個(gè)筆記本，就會(huì)想到父母對(duì)我的深愛(ài)。我再也不會(huì)關(guān)閉我的門，緊鎖著的門讓父母進(jìn)不來(lái)……

禮物的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的路上，路邊經(jīng)過(guò)的每一棵樹，每一朵花，每一株草，不論是驚奇，自豪，漂亮，或是充滿憎恨，苦惱與思索，我都記憶猶新。

　　回頭望去，那朵嬌小的花兒，又使我想起了那次的生日禮物。

　　父母對(duì)我的期望很高，努力很多，回報(bào)卻很少！俗話：“一份耕耘，一份收獲�！敝灰蚋�耘與收獲不成比例，害得我每晚遨游題海，與睡魔抗戰(zhàn)。

　　當(dāng)睡覺(jué)時(shí)間過(guò)了一秒后，我早已躺于被窩中，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但睡得太熟，因此仨月沒(méi)見(jiàn)過(guò)周公。

　　由于睡眠不足，早晨夢(mèng)游般趕去學(xué)校，起床時(shí)還在咒罵學(xué)習(xí)的悲痛，到校已在感到科目安排的美妙，但我不會(huì)忘記今天，這個(gè)令人愉快的日子——周五，我的生日。

　　周圍，夢(mèng)幻般的`，冬的氣息已邁進(jìn)，深秋的味道還醞釀在空氣中，吸一口，冷冷的，涼涼的，好精神！

　　計(jì)劃著周六，周日的懶覺(jué)，與大腦的放松運(yùn)動(dòng)，然后，再與零食為伴。先拋開作業(yè)，鉆到我最最喜受的案情中去，馬福爾摩斯一同來(lái)探討。啊！生活是多么美妙！

　　回到家，冷冷清清的屋子里空氣也是涼的，空蕩蕩的屋中幾乎沒(méi)有企么，只是桌上的那摞練習(xí)冊(cè)十分顯眼，我倒吸了一口冷氣。

　　媽媽下班回來(lái)了，我呆呆地望著她說(shuō)：“媽，我的生日蛋糕呢？”

　　“沒(méi)買”。她平靜而自然的說(shuō)。

　　“今天可是我一年一次的生日呀！連蛋糕都沒(méi)買？”

　　“用你買蛋糕的錢能買好幾本練習(xí)冊(cè)呢！你看。她指向桌上的那一堆煩惱，我不禁打了個(gè)寒顫”。

　　“那你們準(zhǔn)備送我什么禮物？”

　　“我們對(duì)你深深的愛(ài)呀！”媽媽滿臉的笑容而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“那這些題我下星期再做吧！這星期好累�！闭f(shuō)完，我伸手要去開電視機(jī)。

　　“那可不行，就要月考了，你看別人都在學(xué)，再不學(xué)，你可就要退步了！”媽媽一概反駁——反對(duì)我的休息計(jì)劃。

　　“天呀！”我在心里呼喊著，“背”著這一堆壓力，走進(jìn)房間。同時(shí)帶進(jìn)來(lái)的，還有一堆又一堆的苦惱，望望窗外，光禿禿的枝杈上仿佛籠罩著一層陰霾，是苦惱，直沖入我的心中。

　　想想媽媽對(duì)我操勞的心，我又能怎么辦呢？父母畢竟是為了我好，我的童年，我的玩具時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的我，已是學(xué)習(xí)階段了，我難道不該多學(xué)點(diǎn)東西嗎？

　　我該自主地去學(xué)習(xí)了。

　　我靜靜地坐在桌前，在明亮的燈下，思索著，這是我第一次一個(gè)這樣的生日，它帶給我很多很多，在我的沉思中，我長(zhǎng)大了。

　　窗外星空在閃爍，我沒(méi)有去看，因?yàn)�，我已明白，學(xué)習(xí)是自己的事。

　　這次的禮物，我收獲了很多。

禮物的作文 篇3

　　如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。

　　今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。

　　班 長(zhǎng)說(shuō)：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的`時(shí)候，不再著急找水喝�！毙∏镎f(shuō)：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說(shuō)：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子�！蔽艺f(shuō)：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒(méi)有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫著：老師我愛(ài)您�！闭f(shuō)完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。

　　畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？

　　經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛(ài)的老師 我愛(ài)您。

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