最新幼兒園體育活動實施方案（通用5篇）

　　為確�；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最新幼兒園體育活動實施方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最新幼兒園體育活動實施方案1

　　教材分析

　　皮球的玩法多，可操作性強，是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動通過指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球等動作，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉手腕、腳踝的靈活性。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道原地拍球的基本方法，練習(xí)排球的基本動作。

　　2、能收養(yǎng)手眼，協(xié)調(diào)的.控制好皮球。

　　3、對皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　皮球人手一個

　　活動建議

　　1、準(zhǔn)備活動，教師邊念“大皮球，真好玩，一會兒低，一會兒高， 進(jìn)行拍拍拍，蹦蹦蹦，轉(zhuǎn)個圓圈再來跳”的兒歌，邊引導(dǎo)幼兒模仿球進(jìn)行蹲、跳、轉(zhuǎn)圈等動作做準(zhǔn)備活動。

　　2、出示皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索并相互學(xué)習(xí)球的各種玩法。

　�。�1）出示皮球，激發(fā)幼兒興趣，討論：球可以怎樣玩兒？

　　（2）引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球、拋球等動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　�。�3）請個別幼兒演示不同拍球方法，其他幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　3、教師示范原地拍球方法，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的動作要領(lǐng)。

　�。�1）動作要點：腕、指放松，五指自然分開，伸肘、屈腕、屈指，用適當(dāng)?shù)牧α颗拇蚯虻纳喜俊?/p>

　�。�2）指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地拍球，初步掌握拍球動作。

　�。�3）教師表演花樣拍球，激發(fā)幼兒興趣，。如：自拋自接、拍球轉(zhuǎn)身、胯下傳球等。

　　4。放松活動：教師引導(dǎo)幼兒利用皮球在身體上滾一滾，放松全身。

　　最新幼兒園體育活動實施方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水

　　2、感知初步的積累和對比

　　活動準(zhǔn)備：

　　足夠的海綿塊，

　　6個小水桶、6個臉盆，6把尺子

　　活動過程：

　　認(rèn)識海綿

　　1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手里可都有一個喲！

　　2、捏一捏海綿你有什么感覺？（很柔軟）

　　3、把海綿放進(jìn)水里，再拿出來你發(fā)現(xiàn)了什么？（會吸水）

　　4、擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（水被擠出來了）

　　吸水接力賽

　　講述規(guī)則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的`水運到臉盆里，當(dāng)老師說停時大家停止運水，最后我們比比哪一組運的水最多。

　　分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。

　　游戲開始，幼兒開始用海綿運水。

　　游戲結(jié)束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。

　　最新幼兒園體育活動實施方案3

　　設(shè)計意圖：

　　《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的終極目標(biāo)，同時倡導(dǎo)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高對體育活動的興趣。因此設(shè)計了本次活動，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進(jìn)行探索。進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性能力，激發(fā)幼兒對玩球的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)運球·拍球·傳球·接球的能力。

　　2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

　　3、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、組織幼兒在操場上集中，進(jìn)行隊列隊形的變換。

　　要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的`進(jìn)行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊列整齊，左右轉(zhuǎn)彎為直角。

　　二、基本部分

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　簡單的熱身運動，有針對性的對玩球時會受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。

　　如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、裸關(guān)節(jié)。

　　2、身體活動：球操

　　要求：做操時動作到位、用力。

　　3、花樣玩球

　　寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳繩·瓶子·布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓(xùn)練指導(dǎo)，仔細(xì)觀察，示范其他的玩法，引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)控球·行進(jìn)拍球· 傳接球的能力。

　　三、傳球游戲

　　把幼兒分成六縱路，第一排的`小朋友手拿著皮球在頭頂上，老師喊預(yù)備開始后，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。

　　四、結(jié)束

　　鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己今天的感想，學(xué)會了什么，心情怎么樣，互相交流。

　　活動延伸：

　　課余時間適當(dāng)?shù)脑黾舆@個游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動反思：

　　體育《皮球，我會玩》這節(jié)活動目標(biāo)基本完成，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，利用幼兒玩球的已有經(jīng)驗，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進(jìn)行玩球，激發(fā)了幼兒玩球的興趣。

　　不足之處：

　　1、 熱身活動導(dǎo)入，幼兒興趣高，但是活動時間太長。

　　2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。

　　最新幼兒園體育活動實施方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動作。

　　2、體驗玩飛盤的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。

　　２、熱身運動：快樂的小飛盤

　　（１）教師引導(dǎo)：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的`方法多�，F(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

　　（２）幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)�？赡軙�出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠(yuǎn)，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。

　　二、交流分享

　　請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

　　三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

　�。�、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

　　２、教師組織幼兒做游戲：

　　找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次。（游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行）。

　　找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

　　四、活動結(jié)束

　�。�、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

　�。�、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

　　最新幼兒園體育活動實施方案5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

　　2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。

　　2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。

　　三、活動過程

　　1、熱身活動。

　�。ń處煱缥浵亱寢�，幼兒扮螞蟻寶寶。）

　　師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧�。ㄒ魳菲�，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）

　　2、練習(xí)各種不同方式的'爬。

　�。�1）自由爬

　　師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>

　�。�2）有序爬

　　師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛？現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領(lǐng)大，好不好。（鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。）如果前面有一條小山你們爬過去嘛？（鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。）

　　3、游戲：巧避大熊。

　�。�1）嘗試倒退爬

　�。�"獅王進(jìn)行曲"的音樂響起，聲音忽大忽小。）

　　師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看。（引導(dǎo)幼兒向前爬）哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有？引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。）

　�。�2）鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。

　　4、游戲：螞蟻背豆。

　　（1）找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過冬吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。

　�。�2）運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。（師幼共同檢查游戲結(jié)果。）

　�。�3）搬"大豆"

　　a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦？引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。）

　　b、鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

　　5、放松練習(xí)，結(jié)束活動。

　　師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，抖抖毛、等等隨音樂做放松活動。

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