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    小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-04-15 08:23:35 活動(dòng)方案 我要投稿

    小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案(通用5篇)

      為了確保活動(dòng)有效開展,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編整理的小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案(通用5篇)

      小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案1

      為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照新民教育局的有關(guān)要求,我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動(dòng),特制定本方案。

      一、活動(dòng)目的

      按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾,融入市民生活,形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

      二、活動(dòng)主題

      傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng),落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動(dòng)方案》,積極參與有關(guān)部門組織開展的.各項(xiàng)活動(dòng),在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

      (一)開展“三個(gè)一”活動(dòng)

      開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng)。向全校學(xué)生發(fā)出倡議,號(hào)召每人讀一本好書。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角捐贈(zèng)圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”,形成師生同讀一本書,同學(xué)同讀一本書,父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

      (二)開展讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)

      結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng),在我校舉行優(yōu)秀讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。

      (三)舉辦讀書征文大賽

      開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此,為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,讓好書來陶冶學(xué)生的情操,增長提升他們的境界,我校特舉辦讀書征文大賽。

      1、活動(dòng)主題:“我與書”

      2、參賽對(duì)象:3—6年級(jí)學(xué)生,每班3人。

      3、時(shí)間安排:XX年4月25日——XX年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      四、征文內(nèi)容:

      1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等(讀書體會(huì)和感受的自由表達(dá))

      2、凡是與讀書相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

      3、題目自擬

      五、征文要求

      1、文章要思想健康,主題鮮明,內(nèi)容具體生動(dòng),語言通順流暢,有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。

      2、學(xué)生完成草稿好,統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。

      3、每班交征文至少三篇。截止日期XX年4月30日放學(xué)前。

      小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案2

      為了開展“朝陽讀書”活動(dòng),推動(dòng)我鎮(zhèn)書香校園文化建設(shè),使廣大師生從書中獲取知識(shí),汲取營養(yǎng),培養(yǎng)師生“愛讀書,讀好書”良好習(xí)慣,營造濃郁的讀書氛圍。提高師生素養(yǎng),經(jīng)研究,決定開展中小學(xué)師生“讀書心得”評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月——6月

      二、主題

      讀書長見識(shí),修身育品德

      三、參賽對(duì)象

      全鎮(zhèn)中小學(xué)師生

      四、作品要求

      1、學(xué)校按照讀書要求,對(duì)照學(xué)校的.讀書計(jì)劃,結(jié)合讀書內(nèi)容,選擇一本自己喜歡的書,積極宣傳和發(fā)動(dòng)師生撰寫讀書心得和體會(huì)。各學(xué)校首先進(jìn)行海選,然后精心推薦3—10篇作品(含師生),參加鎮(zhèn)評(píng)比。

      2、“讀書心得”的主題要鮮明,而且對(duì)所讀書籍精神實(shí)質(zhì)的把握要準(zhǔn)確,讀者讀書的感受和收獲要明確,指導(dǎo)讀者生活、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語言要簡練、流暢,能夠充分表達(dá)讀者的真情實(shí)感。

      3、作品字?jǐn)?shù):小學(xué)組400——800字以內(nèi),中學(xué)組600——1500字以內(nèi)。

      4、征文格式:標(biāo)題“黑體三號(hào)加粗”,小標(biāo)題“宋體四號(hào)加粗”、正文“仿宋體—GB2312小三號(hào)”。征文稿件用A4紙打印或直接以Word格式電子文檔遞送郵箱XXXX,在讀書心得正文下方注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別,各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍。

      5、作品必須原創(chuàng),不能網(wǎng)上下載、抄襲別人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載,如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格。

      五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

      小學(xué)組:一等獎(jiǎng)8篇、二等獎(jiǎng)12篇、三等獎(jiǎng)20篇

      中學(xué)組:一等獎(jiǎng)5篇、二等獎(jiǎng)10篇、三等獎(jiǎng)20篇

      教師組:一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)15篇、三等獎(jiǎng)20篇

      優(yōu)秀指導(dǎo)老師:13個(gè)

      屆時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書,以資鼓勵(lì)。

      六、評(píng)委

      鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請(qǐng)專業(yè)人員作評(píng)委

      小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20XX年7月——20XX年9月

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全市各中小學(xué)學(xué)生

      三、活動(dòng)項(xiàng)目

      1、“親子共讀一本書,我與孩子共成長”親子共讀共寫活動(dòng)

      各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,通過開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

      2、“好書我推薦”交流活動(dòng)

      下學(xué)期開學(xué)后,各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì),對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱,教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

      3、結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營安排,開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。

      4、“實(shí)踐助成長”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)

      學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上,走訪身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年,各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式,通過參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐形式,提高閱讀內(nèi)涵,豐富假期生活。

      四、工作要求

      1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的'組織工作,在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng),確;顒(dòng)順利開展。

      2、各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,開展暑期閱讀大講堂活動(dòng),通過名家、專家、作家集中講座,校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。

      3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長和留守兒童閱讀交流會(huì)、小疽書香互漂流等活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍。

      4、各校要在校園網(wǎng)站上,開設(shè)閱讀專欄,及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得,指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。

      5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求,推薦圖書自愿購買,杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。

      小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的:

      為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求,營造良好的“書香校園”氛圍,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力,提升學(xué)生的.綜合素養(yǎng),進(jìn)一步活躍校園文化生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái),經(jīng)研究,我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

      時(shí)間:第5周星期四下午地點(diǎn):操場

      三、參賽對(duì)象:

      一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      四、活動(dòng)方式:

      本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段

      第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實(shí)施。

      第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級(jí)選拔后,每班各篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

      (先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選,評(píng)選出班級(jí)的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽,層層篩選,讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì))

      五、比賽要求:

      1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

      2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

      3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(不足2分鐘或超時(shí)扣1-2分),普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

      4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

      5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,比賽實(shí)行百分制,評(píng)委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)?去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

      2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

      3、表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

      4、其它10%(時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

      八、主持、評(píng)委及其他工作人員:

      主持:

      評(píng)委:

      音響:

      統(tǒng)分、計(jì)分:

      小學(xué)全民讀書月活動(dòng)方案5

      一、指導(dǎo)思想

      以區(qū)讀書活動(dòng)方案為指導(dǎo),以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,在讀書實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的.情操。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。

      2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

      3、通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

      三、活動(dòng)主題:

      快樂閱讀、書香校園

      四、活動(dòng)口號(hào):

      與書同行,收獲橋小滿園書香

      讀好書、習(xí)美德、立良行

      開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

      腹有詩書氣自華

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月——5月

      六、宣傳發(fā)動(dòng)

      1、校園宣傳:紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

      2、班級(jí)宣傳:讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班級(jí)讀書氛圍(板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等)

      3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

      七、組織管理

      加大組織管理力度,將讀書活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué),特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來,確保讀書節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開展,使讀書活動(dòng)常抓不懈,持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

      組織機(jī)構(gòu):

      總指導(dǎo):

      具體負(fù)責(zé):

      組織成員:

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