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    活動方案

    更新時間:2022-11-01 11:41:43 活動方案 我要投稿

    【實用】活動方案范文匯總五篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】活動方案范文匯總五篇

    活動方案 篇1

      東湖景區(qū)騎行亮點:

      “湖中道”—親水臨湖,體會自然純粹之美

      “湖中道”起點梨園廣場,經(jīng)由九女墩至磨山北門,全長6公里。騎行在這段綠道上,視野開闊,湖光瀲滟。值得一提的是,有八個足球場大的湖心島,湖中設(shè)三島,名為墜露洲、落英島、亦何灣。市民可在湖中有島、島中有湖的親水臨湖的綠道中騎行徜徉,體會由城入湖的自然純粹之美。

      站點服務(wù)信息:此間路段將開通楚風(fēng)園站、九女墩站、湖心島站、磨山北門站。

      “郊野道”—野趣十足,探尋“深閨”落雁美

      “郊野道”由鵝咀至磨山東門。這段綠道野趣十足,許多此前“養(yǎng)在深閨人未識”的美景,將跳入游客眼簾。其中,不少鳥兒逐水而居的.西埂濕地風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香,是親近自然的“風(fēng)水寶地”。許多動物隱藏在湖邊,市民們可以在這里來一場與大自然最親近的騎行。

      郊野道兩側(cè),保留現(xiàn)狀20余個魚塘,清淤后補種水生植物和野花野草,營造淺灘濕地。魚塘下方,暗管與大東湖連通,曾經(jīng)富營養(yǎng)化的水體得到自然凈化。

      站點服務(wù)信息:此間路段將開設(shè)運營雁中咀、田園童夢、塘野蛙鳴、落霞?xì)w雁、新武東等站。

      “湖山道”—繽紛四季,徜徉花海最搖曳

      “湖山道”全長6.2公里,從磨山北門至風(fēng)光村。沿途有許多著名景點,如楚市、離騷碑等,該段綠道楚風(fēng)漢韻濃厚。其中磨山是國家5A級景區(qū),春櫻、夏荷、秋桂、冬梅、四季花開不斷,除了四季名花之處,春季還可賞滿山杜鵑,夏天可賞百余種水生花卉。當(dāng)然最具特色的景點當(dāng)屬楓多山。楓多山是武漢秋天最美的紅葉觀賞點,熱愛騎行的你,深秋時節(jié)騎行其間,“半山半水伴紅葉”,迎著滿山紅葉的秋景,一起騎行賞秋吧!

      站點服務(wù)信息:此間路段將開設(shè)運營櫻園1站、櫻園2站、一棵樹(風(fēng)光村)等站。

      其他特色騎行綠道推薦:

      東湖綠道里密集分布著超多趣味路段,除了一口氣跑步或騎行到底,你能在這兒玩到的包括:

      熒光跑道

      湖中道有一條大約200米的熒光跑道,夜光材料鋪成,夜晚散步,像走在螢火蟲海洋里。

      職業(yè)自行車賽道

      東湖東岸綠道,將有一段模擬職業(yè)自行車賽道,出于會舉辦國際環(huán)湖自行車比賽的考慮,是按世界級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。賽道與三環(huán)線平行,體驗與汽車競速,激烈生猛。

      能吸水的海綿綠道

      采用“海綿城市”理念,采用“滲、滯、蓄、凈、用、排”等多種生態(tài)措施,改良生態(tài)系統(tǒng);通過植被規(guī)劃、人工濕地等方式,有針對性地凈化東湖水體,促進(jìn)東湖生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)。

      交通指南:

      目前,市民或游客可以乘坐公交403、402、348、578路到磨山景區(qū)、東湖風(fēng)光村、梨園醫(yī)院站下,下車后即可在站點租用公共自行車,進(jìn)入東湖綠道。也可在景區(qū)周邊已有的公共自行車站點租用公共自行車,騎行進(jìn)入東湖綠道。

    活動方案 篇2

      活動主題:

      我有一雙小巧手

      活動時間:

      xxx年5月22日(周五)上午10:10準(zhǔn)時開始

      活動地點:

      二校區(qū)一樓多媒體

      活動策劃:

      星(1)林水花老師

      參與班級:

      星星(1)班、星星(2)班、星星(3)班

      活動準(zhǔn)備:

      1、PPT(星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽)

      2、兩首舒緩音樂(活動進(jìn)行時播放)

      3、床、被子、枕頭(各3套)

      4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張(一套粘貼黑板、一套粘貼三張床)、勝利手勢15個。

      5、評分表、筆、評委席(牌)

      活動形式:

      1、五局三勝,每局各班派一名幼兒參賽,若出現(xiàn)平局,加賽一局。

      2、比賽評出班級一、二、三名,參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

      活動規(guī)則:

      1、三張床擺放并列,幼兒面向觀摩的三個班級,站在床后端。

      2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端,幼兒身后各放一張凳子,三張凳子上各放五個勝利手勢,疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方,若貼錯班級,勝利將歸對應(yīng)班級。

      3、評委依照比賽規(guī)則的'完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評分。

      活動說明:

      1、各班級十點整到達(dá)大廳,按各班兩列排坐地上。(注:老師要及時控場,保持安靜)

      2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序,宣布活動開場,分布活動規(guī)則。

      3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置(幼兒名單提前打印,獲獎后直接粘貼獎狀)。

      4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎,合影。

      5、參與人員:莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷(給參與人員發(fā)送邀請函)

    活動方案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

      教學(xué)過程:

      一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

      問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

      A、初步感受

      讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個人:父親,母親。

      教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

      B、深入認(rèn)識

      1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

      2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:

     、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事

     、诟改噶钅阕罡吲d的一件事

      3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

      4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

      5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

      6、心靈表白

      同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

      二、感恩父母(學(xué)會做人)

      1、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

      讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關(guān)于孝敬的看法

      2、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

      3、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

      教師總結(jié)發(fā)言:

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的.傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間!

    活動方案 篇4

      冬至如期而至,冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國北方地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗,為進(jìn)一步加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,豐富職工文化生活,生產(chǎn)服務(wù)分公司擬決定在冬至到來前夕,舉辦以“溫情迎冬至〃熱鬧吃餃子”為主題的包餃子活動,現(xiàn)將活動內(nèi)容安排如下:

      一、活動時間、地點 時 間: 參加人員:

      二、組織機(jī)構(gòu)

      1、裁判組 組 長: 組 員:

      工作職責(zé):負(fù)責(zé)監(jiān)督賽事規(guī)則落實情況,對活動的違規(guī)行為隨時提出意見,對參賽人員的違規(guī)行為做出判定,按照比賽規(guī)則提出評獎意見,督促各部門按照賽程安排開展工作。

      2、籌備組 組 長: 組 員:

      工作職責(zé):負(fù)責(zé)比賽用品的采購、道具籌備、材料準(zhǔn)備、賽場布置等工作,落實好賽前的.各項籌備工作。

      4.獎品組 組 長: 組 員:

      負(fù)責(zé)比賽獎品的采購、保管、發(fā)放等工作,要求嚴(yán)格按照比

      賽結(jié)果發(fā)放獎品。

      三、比賽內(nèi)容及流程

     。ㄒ唬┌溩颖荣

      包餃子比賽為團(tuán)體協(xié)作比賽項目,為均衡參賽各組的實力,賽前提前摸底選派12人(6男8女),活動開始前分別由三組組長通過隨機(jī)抽簽的方式,自由組合團(tuán)隊,以增強(qiáng)比賽競爭性。

      1.分組及各組領(lǐng)隊名單 第一組組長:

      組員:(2男2女) 第二組組長:

      組員:(1男3女) 第三組組長:

      組員:(1男3女) 2、比賽規(guī)則

      每組由6名選手參加比賽,每組分面1盆,餡1盆(面和餡重量相等),案板1個,搟杖2只,刀1把,面粉一碗,大、小盤子各2個,保鮮膜一卷。要求在固定時間(暫定20分鐘)內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量、大小均勻、外形花樣、衛(wèi)生狀況、團(tuán)隊協(xié)作五方面評比,具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      1.數(shù)量(50分):以規(guī)定時間內(nèi)完成餃子數(shù)量多少進(jìn)行評比,以50個為基準(zhǔn),不滿50個為0分,每超過兩個得一分,露餡不得分。

      2.大小均勻(10分):餃子大小均勻,且恰到好處,既不過大也不過小。

      3.外形花樣(10分):餃子形態(tài)美觀,花樣多且勻稱潔

      凈,縫口緊密。

      5.衛(wèi)生狀況(10分):包餃子過程干凈衛(wèi)生。 6.團(tuán)隊協(xié)作(20分):團(tuán)隊參與度強(qiáng),分工協(xié)調(diào)、繁簡適當(dāng)。

      根據(jù)以上評選標(biāo)準(zhǔn),評出一等獎1名。

     。ǘ┳铎n餃子比賽

      最靚餃子比賽為個人比賽項目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評選出3名獲獎選手,榮獲最靚餃子獎。

     。ㄈ┏燥溩颖荣

      吃餃子比賽為個人比賽項目,由現(xiàn)場報名,報6名選手。比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量越多得分越高,評選出1名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎。

      四、活動要求

      為確保本次比賽順利進(jìn)行,并取得圓滿成功,請各部門負(fù)責(zé)人務(wù)必認(rèn)真組織好本部門職工按時到職工食堂參加活動,并做好現(xiàn)場協(xié)調(diào)配合工作,請參賽各組領(lǐng)隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績。

      方 案 預(yù) 算

      包餃子比賽評分表

      評委簽名:

    活動方案 篇5

      xx實驗小學(xué)第xx屆“青藍(lán)工程”在20xx年xx月啟動至今已過大半年。

      “冰凍三尺,非一日之寒”。學(xué)校對“青藍(lán)工程”的定位是:一年出師、兩年成熟、三年成骨干。在學(xué)校為徒弟們搭建的成長平臺上,師傅精心傳藝,徒弟謙虛好學(xué),師徒密切配合,精誠合作,幫學(xué)互促,使得徒弟教學(xué)水平的提升初顯端倪。按照第二屆“青藍(lán)工程”計劃,本學(xué)期要開展徒弟出師匯報、測試活動。

      經(jīng)師徒例會研究決定,出師活動作如下安排:

      一、出師課統(tǒng)一安排在本學(xué)期xx月xx日、xx日進(jìn)行。請上課的徒弟提前選好課,課程內(nèi)容基本上要與教學(xué)進(jìn)度一致。

      二、出師課的選課、備課等,原則上由徒弟自己選、自己備,課件、反思等均由徒弟獨立制作、獨立撰寫,師傅及其他人不再作指導(dǎo)。這節(jié)課是對徒弟拜師以來教學(xué)水平成長的檢驗,對師傅平時扎扎實實指導(dǎo)工作的檢驗。上課用的班級由學(xué)校統(tǒng)一安排,自己只能試講一次,試講時其他人不必前去旁聽。

      三、全校的老師利用空課前去聽課,要求每一位聽課老師詳細(xì)記錄(學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)聽課記錄表),聽課后,聽課的老師在記錄表上按A、B、C三個等級為上課的徒弟評定等級。

      四、六月初或九月初,教導(dǎo)處將繼續(xù)進(jìn)行對徒弟綜合能力的`測試、考評。將檢查徒弟備課及課后反思、作業(yè)批改情況、將進(jìn)行朗誦、特長展示、板書、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教育故事、教學(xué)案例、電腦使用等方面的測試。

      測試完畢,綜合各項內(nèi)容,成績合格的老師將宣布出師,成績?yōu)镃者將延后至xx月中旬出師或者辭退。檢查結(jié)果將以“教研快訊”的形式發(fā)布在校園網(wǎng)。

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