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    小學感恩教育活動方案

    更新時間:2023-03-03 15:37:39 活動方案 我要投稿

    小學感恩教育活動方案(15篇)

      為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小學感恩教育活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學感恩教育活動方案(15篇)

    小學感恩教育活動方案1

      學生擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去關心、幫助他人,才能學會包容,贏得真愛,贏得友誼,才會擁有快樂,擁有幸福。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行為,我校政教處于11月20日起以學校教育、家庭教育和社會教育三聯合為載體,開展以“心存感恩,成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動。

      一、教育目標

      感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。

     。1)讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關愛之恩,引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

     。2)讓學生學會對幫助過自己的人心存感激,尊重他們的勞動;

     。3)讓學生感悟到真情回報,不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報,重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會,從而增強學生的社會責任感,培養(yǎng)學生的健康心態(tài),進而塑造學生的健全人格,提高學生的品德修養(yǎng)。

     。4)培養(yǎng)學生感恩的價值觀,真正促進學生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學生的自我要求。

      二、成立活動領導小組

      組 長:蔡建明校長

      副組長:鄭光花副支書記,戴益華、李霞副校長

      成 員:吳會貴政教主任、蔡琴華大隊輔導員、吳振展教導主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

      三、具體活動安排:

     。ㄒ唬X年11月26日—11月28日(宣傳動員階段):

      1、發(fā)放倡議書:邀請學生、家長、教師參與。

      2、校園環(huán)境布置:課間廣播播放歌曲《感恩的心》(歐陽菲菲)、《讓愛天天住我家》(群星)等。

      橫幅懸掛:

      橫屏:熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報告會在我校隆重舉行!

      方屏:①愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命!

     、谟眯撵`播撒陽光,讓真愛溫暖人間!

     、垩蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義!

     、苁】梢灾貋,孝心不能等待!

      ⑤心存感恩,成就精彩人生

     。ǘX年11月26日——12月21日(全面實施階段)

      1、作“學會感恩”的國旗下講話。(11月26日)

      2、學生學唱《感恩的心》。

      3、各班出一期以“感恩 關愛與責任”為主題的黑板報。(第13、14周)

      4、關愛成長工程爭當“四好少年”宣講團作感恩演講匯報會(11月29日),

      其中三至六年級學生寫一篇聽后感,一二年級的學生口述,父母記錄。

     。堪嘣u出5篇較好的作品上交政教處)

      5、四個“感謝”活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我,感謝社會溫暖我。

     。1)感激父母養(yǎng)育我(11月27日-12月6日)

      如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基矗而連自己的父母都不愛,將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人?

     、僖弧⒍昙夐_展“孝心”活動,利用課余時間經常為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,學校提供信息反饋表(a4電子稿),家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

     、谌⑽搴土昙壐靼嗉壗M織全體學生開展“算算親情賬,感知父母恩”主題教育活動。(參考方案見附件1)(12月4日)

      ③開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”一封家書為主題活動。(12月6日)

      要求:每一位在校學生以此為題,給父母寫一封家信。家長要簽名,班主任回收進行評比。(每班評出5篇較好的作品上交政教處)

      (2)感謝老師教育我(12月12日前)

     、匍_展“我愛我?guī)煛闭{查活動。各班利用班會時間組織學生了解某個或某些老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛。

     、谌昙壵骷兄x老師的'格言,各班上報最精彩的格言五條到政教處(電子稿)。注明班級、姓名。

     。3)感謝同學幫助我(參考簡案見附件2)

      同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情。

      ①開展“我為同學做一件好事”活動。

      ②開展“今天我值日”活動。

     、刍貞泴ψ约簬椭^大、恩情較大的1—3個同學,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等方式表達自己的感恩心情。

     。4)感謝社會溫暖我

      ①讀感恩的故事,傳唱有關感恩的歌曲。

     、诟靼嗍占白鎳睢保鹤鎳氖澜缰钜约白鎳淖匀伙L貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料,在班會課上讓同學們講一講自己收集的“祖國之最”。(12月18日前)

     。ㄈ12月19日——12月21日(全面總結階段)

     。1)評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

     。2)評選感恩教育示范班。

     。3)匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。

      瑞安市馬鞍山實驗小學政教處

      XX-11

      具體行事歷

      項目

      說 明

      執(zhí)行時間

      執(zhí)行人(部門)

      宣傳

      動員

      階段

      發(fā)放邀請書

      11.26起

      蔡琴華

      校園環(huán)境布置

     、僬n間廣播播放歌曲

     、跈M幅懸掛

      諸葛華勝

      全面

      實施

      階段

      國旗下講話

      以感恩為主題

      11.26

      吳愛紅

      學生學唱歌曲《感恩的心》

      班主任

      音樂老師

      各班刊出黑板報

      以“感恩 關愛與責任”為主題

      各班主任

      大型匯報會

      全校學生、家長和教師參加

      11.29

      政教處

      學生上交匯報會聽后感

     、偃亮昙墝懧牶蟾

      ②一二年級學生口述,父母記錄。

      12.3前

      各班主任

      一、二年級開展“孝心”活動

      常做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,家長檢查并記錄完成情況(a4)。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

      各班主任

      四年級開展法制宣傳日活動

      學生集中階梯教室聽講座,寫聽后感。

      12.4

      政教處

      各班主任

      三、五和六年級主題教育活動。

      主題“算算親情賬,感知父母恩”

      12.4

      各班主任

      給父母寫信活動

      各班開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動。

      12.6前

      各班主任

      開展“我愛我?guī)煛闭{查活動。

      了解老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛

      12.12

      各班主任

      三到六年級征集感謝老師的格言

      12.11前

      各班主任

      感謝同學幫助我活動

     、傥覟橥瑢W做一件好事。

     、陂_展“今天我值日”活動。

     、蹖ν瑢W的感恩。

      各班主任

      感謝社會溫暖我

     、僮x感恩的故事,傳唱有關感恩的歌曲。

     、诟靼嗍占白鎳睢

      12、18前

      各班主任

      全面

      總結

      階段

      評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

      12.21前

      政教處

      評選感恩教育示范班。

      政教處

      匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。

      政教處

      附件1:

      感恩教育活動一:算算親情賬,感知父母恩

      活動時間:班、隊會

      父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動,他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關愛,子女也應像父母關心自己一樣,學會關心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出,心存感激,才會常懷孝心,常見孝行。

     。1)將自己從出生到目前,甚至到大學畢業(yè)(估算)的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的付出。

     。2)假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

     。3)比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。

     。4)計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費占家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象,要求每位同學“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”,反思自己的生活態(tài)度和學習行為,積極參加“為父母節(jié)約一分錢、一張紙、一粒米”活動,大力倡導節(jié)約之風,杜絕浪費、攀比現象,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。(可以設計一張賬單)

     。5)讓同學們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,通過算一算“親情帳”,了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出,體察父母的辛苦和用心,用感恩之心來看待父母。

     。6)與父母簽訂個人成長協(xié)議書,向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。

      孝敬父母10要求:

      1.自己的事情自己辦,不給父母添麻煩;

      2.家務勞動幫著干,多為父母減負擔;

      3.對待父母有禮貌,早晚起居要問好;

      4.探親訪友離家前,稟告父母莫掛牽;

      5.衣食住行在心記,尊長敬老想在前;

      6.艱苦樸素講節(jié)約,不與別人比吃喝;

      7.思想學習勤匯報,懇求父母多指點;

      8.批評教育不厭煩,感謝父母要求嚴;

      9.養(yǎng)育之恩重如山,兒女責任勇承擔;

      10.為人在世品行高,孝敬父母講孝道先。

      十個道德好習慣

      1.微笑待人。 2.每日為父母做件事。

      3.主動打招呼。 4.及時感謝別人的幫助。

      5.按規(guī)則辦事。 6.說了就要努力做。

      7.包容別人的錯誤。 8.集體的事一起干。

      9.用過的東西放回原處。 10.干干凈凈迎接每一天。

      “自主 感謝 快樂”個人成長協(xié)議書(此項各班自選)

      班級: 姓名:

      親愛的爸爸媽媽:

      良好的習慣可以讓人受益終身,我決心從現在開始,從各方面養(yǎng)成良好的習慣,希望能得到你們的監(jiān)督和支持。

      □1、自己整理房間;

      □2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應用各種方式表示感謝;

      □3、早上出門時和家人說再見;

      □4、放學回到家,休息片刻后立即完成家庭作業(yè);

      □5、晚上睡覺前把書包整理好;

      □6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務,如:洗碗、掃地、洗紅領巾等;

      □7、當有事耽擱不能及時回家時要及時通知父母;

      □8、對爸爸媽媽的批評教育虛心接受;

      □9、無論遇到什么事,都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通交流;

      選擇你能做到的幾點在前面打“√”,并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現進行監(jiān)督和評價,最后簽上姓名。

      爸爸媽媽的評價:

      簽約人: 監(jiān)督人:

      瑞安市馬鞍山實驗小學

      XX年11月

      附件2:

      感恩教育活動二:感恩同學幫助

      活動時間:班隊會

      同學是我們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情。

     。1)開展“我為同學做一件好事”活動或學習互助小組活動。

      (2)回憶班內對自己幫助較大、恩情較大的一名同學,然后把他對自己的幫助恩情通過一封信表達自己的感恩心情。可利用班會課各班級搞演講比賽。

      (3)也可開展以“同學如手足” 、“牽手同學、共同進步”、“我的好同學”為主題的作文比賽,感激同學間的愛心相助;以及給同學做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,增進同學之間的友誼。將活動開展情況做好記錄

      附件3:

      活動三:讀感恩的故事,唱《感恩的心》

      1.讀一篇《感恩的心》故事。

      有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了埃

      有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……

      雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

      小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛閉上為止……

      每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

      2.唱一首《感恩的心》歌曲。

      我來自偶然,象一顆塵土

      有誰看出我的脆弱

      我來自何方,我情歸何處

      誰在下一刻呼喚我

      天地雖寬,這條路卻難走

      我看遍這人間坎坷辛苦

      我還有多少愛

      我還有多少淚

      讓蒼天知道

      ——我不認輸

      感恩的心,感謝有你

      伴我一生

      ——讓我有勇氣做我自己

      感恩的心,感謝命運

      花開花落

      ——我一樣會珍惜

      課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱生活,我們會發(fā)現這個世界充滿了愛與希望。

      3.寫一段或一篇祝福,將感激銘記心中。

      寫一段祝福,是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后張貼在我們的班級或學校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,他已經理解了我們活動的全部意義。

    小學感恩教育活動方案2

      一、指導思想

      進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強和改進學生思想道德建設,幫助廣大學生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情,增強他們的愛心和社會責任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會風氣,建設社會主義精神文明。

      二、活動內容

      活動以感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母,服務家庭;感謝老師教育之恩,尊敬師長,勤奮學習;感謝他人幫助之恩,關愛他人,服務他人;感謝祖國,努力學習,報效祖國等為主要內容;顒訄猿仲N近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的'付出,社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

      三、活動時間:

      五月中旬(具體時間另行通知)

      四、活動形式

      1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。

      2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。

      3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實地反映學生的生活和成長歷程,充分反映學校德育教育和德育專題研究的成果。演講內容要求積極健康,情感真實,內容具體。演講時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。

      4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。

      五、活動要求

      1.統(tǒng)一思想,精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性,積極組織,認真開展活動,不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng) 。

      2.加強宣傳,營造氛圍。要全方位地進行“感恩教育”的宣傳發(fā)動,營造開展活動的強大氣勢。加強感恩文化建設,讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶,加強學科“感恩教育”的滲透,讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮,實現學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

      3、征文嚴禁抄襲、下載,一經發(fā)現此現象,成績作0分處理,取消評比資格,并在全校范圍內通報批評。

      4、以年級為單位設獎,評一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

      六、活動評委

      一、二年級講故事比賽:

      三、四年級征文比賽:

      五年級演講比賽:

    小學感恩教育活動方案3

      一、指導思想

      為了培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感,養(yǎng)成良好的行為習慣。在20xx年"三八"婦女節(jié)之際,特舉辦本次感恩教育活動。通過活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的'關愛,培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

      二、活動主題

      媽媽,您辛苦了!

      三、活動安排

      1、3月6日

     。1)了解媽媽(奶奶或外婆)的生日。

     。2)了解媽媽(奶奶或外婆)的愛好。

      2、3月7日

      一看:觀察媽媽在家都做哪些家務。

      二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

      三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?請找出不足及改正的辦法。

      四查:查閱有關的資料,了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

      五做:主動幫媽媽做一些力所能及的家務,將孝敬父母落實在行動上。

      3、3月8日

     。1)清晨,對媽媽說一聲"媽媽,我愛您"。

      (2)低年級同學自己洗漱,中高年級同學疊被褥。

     。3)放學回家后給媽媽(奶奶或外婆)一個大大的擁抱,幫她按摩十分鐘。

      (4)送禮物給媽媽(奶奶或外婆)(參考:繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事、泡一杯茶等)。

     。5)收集家長反饋意見(電子稿交到班主任處,根據本次活動的開展情況,每班評選出2名“孝親之星”)

    小學感恩教育活動方案4

      青少年學生處于世界觀、價值觀、人生觀的形成時期,基本的道德判斷和價值判斷還未完全形成,他們在受到家庭、社會過度關愛的同時,往往缺乏珍惜關愛、感恩關愛的基本道德準則。從這個意義上講,幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情,增強他們的愛心和社會責任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會風氣,建設社會主義精神文明,應該是我們德育工作者義不容辭的一項重要工作。

      根據我市開展生命教育的'計劃要求,針對目前的狀況和任務,我局準備在今年上半年與xx廣播電視總臺聯合組織中小學生感恩教育系列活動。

      一、主承辦單位及部門:

      主辦:xx市教育局、共青團xx市委員會、xx廣播電視總臺

      承辦:xx市教育局政宣處、xx廣播電視總臺社會經濟頻道

      協(xié)辦:xx市網上家長學校

      二、組委會:

      主任:

      成員:

      三、參與對象:

      xx各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學校及相關學生(包括職業(yè)學校、師范學校、幼兒園等)。

      四、活動安排:

      第一階段:準備、發(fā)動。時間安排為4月中旬至5月上旬。

      主要活動是:

      1、由xx廣電總臺社會經濟頻道制作感恩教育系列活動手冊,內容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等,分發(fā)到各相關學校。各學校做好組織閱讀,參加活動的準備。

      2、4月底,xx廣電總臺社會經濟頻道通過“社會傳真”欄目向各學校和全社會發(fā)出征集“我的媽媽——關于母愛的故事”的通知,典型人物的事跡在“五一”長假期間播出,由學校指導學生在家收看;由中小學校向《社會傳真》推薦本校孝敬父母的好學生典型,由《社會傳真》進行采訪并報道。各學校積極配合兩個征集活動做好推薦工作。

      3、各學校根據要求和實際情況,制定本校感恩教育活動計劃,并于5月12日前將活動簡案送交我局政宣處和xx廣電總臺社會經濟頻道綜合部。

      第二階段:全面實施。時間為5月中旬至6月上旬。

      主要活動是:

      1、5月1日起,xx廣電總臺社會經濟頻道在“社會傳真”直播時(第二版塊)提供游動字幕平臺,各學?砂l(fā)動中小學生圍繞中心:“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的一句話”,發(fā)送短信到1885110。

      2、母親節(jié)(5月14日),“社會傳真”欄目將對感動互聯網的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進行網絡與電視并機直播,各中小學校應組織學生統(tǒng)一觀看,并根據要求組織開展“感恩——寫給父母的家書”征文活動。

      3、xx廣電總臺社會經濟頻道制作電視光盤(內容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等)!吧鐣䝼髡妗惫(jié)目主持人將走進課堂,與中小學生交流感受。

      4、各中小學校積極組織宣傳、教育活動(圍繞“感恩父母”主題開展作文競賽、演講比賽或主題班團隊會,組織“為父母做一件有意義的事”活動,利用學校宣傳陣地進行有計劃的宣傳,營造感恩教育的氛圍),各?芍鲃友垺吧鐣䝼髡妗睓谀繀⑴c學校組織的活動,并進行重點報道。

      5、xx廣電總臺社會經濟頻道組織進行中小學生“孝行好學生”評選和事跡展播,各學校應予以配合,組織學生進行推薦、投票。

      第三階段:評比總結。時間為6月18日(父親節(jié))。

      主要活動是:

      1、在參與的學校中評選出“學校組織獎”。

      2、在電視臺播報的活動項目中評選出“項目創(chuàng)意獎”。

      3、在各校推薦并在電視臺展播的學生中評選出“感恩孝行獎”。

      4、在各學校推薦的學生征文《感恩——寫給父母的家書》中評選出“征文獎”。

      五、聯系人員及電話:

      xx廣電總臺社會經濟頻道:xxx(xxxxxxx)

      xx市教育局政宣處:xxx(xxxxxxx)

    小學感恩教育活動方案5

      一、指導思想

      學會感恩是做人的重要內涵。然而,許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的,老師對自己的輔導是責無旁貸的,別人對自己的資助是理所當然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,懂得父母養(yǎng)育了我們,我們應該感謝父母;老師培育了我們,我們應該感謝老師;別人資助了我們,我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩,把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

      二、活動主題

      懂得感恩,學會做人。

      三、具體活動方案

      宣傳發(fā)動階段

      1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。

      2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。

      全面實施階段

      (一)感激父母養(yǎng)育之恩

      1、獻給母親的愛活動!叭藡D女節(jié)”,學校提出“四個一”的.活動菜單,讓學生根據自己的情況選擇進行,但每一名學生至少到場其中的一個項目!八膫一”即:自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事,減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。

      2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,到場校內評比。

      3、舉行中隊主題隊會!八闼阌H情賬,感知父母恩”,將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己結業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才氣回報父母。

      (二)感激老師的培育之恩

      1、利用班隊活動課或者音樂課,學唱一首尊師之歌,如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。

      2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講角逐

      3、引領學生積極到場“好習慣伴我發(fā)展”活動,讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。

      4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。

      (三)感激他人的資助之恩

      1、要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人,然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。

      2、發(fā)動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。

      提升總結階段

      1、四月上旬,學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會,充實發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。

      2、學期結束,學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”。

    小學感恩教育活動方案6

      在當今商品經濟大潮的沖擊下,一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長,道德的缺失和信仰的危機給廣大少年兒童的健康成長帶來的嚴重的.負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,漸漸地腐蝕著少年兒童的心靈,使得少數少年兒童精神空虛,情感蒼白,行為失范。針對這種情況,我們坂上小學審時度勢,根據我校的校情與學情,經過深刻的反思與研討,決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,作為學校開展的“信心教育”的重要方面。對全體學生全方位地實施“感恩教育”,精心培育學校“感恩文化”。具體活動方案如下:

     。薄⒁灾嘘牉橹黧w,開展“讓我們都有一顆感恩的心”的主題活動。

     。、各中隊出一期感恩教育專題板報,學校將組織進行評比。

      3、組織學生每人寫一篇“親情作文”,感激父母的養(yǎng)育之恩。

     。础⑴e行《感謝您,老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩。

      5、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽,感激同學間的愛心相助。

     。丁⒔M織開展看一部感恩影片,唱一首感恩歌曲活動。

     。、開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動,

      總之,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。我們坂上小學感恩教育的目的就是要讓學生知恩圖報,不忘國之恩,黨之恩,社會之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

    小學感恩教育活動方案7

      永不褪色的是媽媽默默的關懷,無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際,為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切,學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動,讓每位隊員從實際行動中受到教育,學會感恩!

      一、指導思想

      兒童教育專家教授說過:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他人,更不會主動地幫助別人!币尯⒆訉W會感恩,首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

      二、活動領導小組

      組長:XX

      成員:大隊輔導員、全體中隊輔導員

      三、時間安排

      20xx年3月1日~3月9日四、參加活動對象:全校學生

      五、活動過程及具體要求

      第一階段:尋找體驗,初步感受讓孩子學會感恩,首先必須要讓孩子學會感動,學會為父母的關心而感動,對父母的幫助時時懷有感激之心。

      活動內容:

      1、“感恩母親,回報母愛”倡議書(周五)通過紅領巾廣播對全校學生發(fā)出倡議,進行感恩父母的專題教育,讓學生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學生的感激之心。

      2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學生感受親情的溫馨,母愛和父愛的偉大。

      3、記錄感人事例給學生一周的時間,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件,在班隊會進行交流暢談,各班可以根據本班學生的.實際情況,邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

      4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育,學校結合“三八”婦女節(jié)組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家,體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網的表格內打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇,3-5年級擇優(yōu)5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片,于3月7日送至劉錦花老師處,3月8日展出征文、照片。

      第二階段:愛心行動,細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會,讓學生表達自己的感恩之情。

      活動內容:“四心”孝敬:“常問好,講禮貌,讓父母舒心;多幫忙,當助手,讓父母放心;勤學習,愛動腦,讓父母開心;遇事情,多商量,讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”,進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環(huán)節(jié):“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜,用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。

      第三階段:當孝敬星,懂感恩情。

      活動內容:各班在對一周活動進行總結的基礎上,每班評選出2名“最佳孝敬星”,3月8日報xx,學校紅領巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳,號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽,培養(yǎng)學生從小學會感恩,從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

      六、活動中的注意事項

      1、各輔導員老師可根據學生的年齡特點,開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前,各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表,評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。

      xx市xx小學

      20xx年2月28日

    小學感恩教育活動方案8

      一、指導思想及活動意義

      1、開展感恩教育活動,是貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部中小學心理健康教育指導綱要》的有效措施,能進一步弘揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德,能讓學生深刻認識到感恩不僅是一種文明、一種品德,更是一種責任。

      2、開展感恩教育活動是校園精神文明建設的重要組成部分,將會進一步培養(yǎng)學生的親情感、友情感,進一步拉近學生與父母、老師、同學的距離,是對廣大同學進行集體主義和愛國主義教育的有效載體,是提高青年學生思想道德水平的有效途徑。

      3、開展感恩教育活動,對于保持學校良好的校園氛圍有著重要意義,通過教育,可以使廣大同學成為積極遵守學校的各項規(guī)章制度的模范,培養(yǎng)積極向上的良好品格,培養(yǎng)學生的班級凝聚力及團隊意識。

      4、開展感恩教育活動,將會讓廣大同學學會感恩、學會感激,進一步激發(fā)同學們的學習熱情,增強同學們發(fā)奮讀書、報效祖國的決心,為建設和諧校園、和諧社會做貢獻。

      5、開展感恩教育活動,將起到良好的社會效應。通過活動的開展,將在學校與家長、社會之間架起溝通的橋梁,起到良好的'互動作用,社會意義重大。

      二、活動主題

      知恩感恩 幸福人生

      三、活動時間

      20xx年5月13日至5月19日

      四、活動口號

      感恩師長——中華民族的傳統(tǒng)美德

      擁有一顆感恩的心,才能贏得友誼,擁有快樂

      擁有感恩之心,其實就是懂得珍愛自己

      豐碑無聲,行勝于言,知恩感恩,從我做起

      激發(fā)感恩之心,創(chuàng)建和諧校園

      塑造感恩情懷,領航快樂人生

      理解感恩意義,提升生活質量,實現生命價值

      感激恩情才能獲得恩情,尊重和諧才能創(chuàng)造和諧

      感恩從心開始,讓愛溫暖彼此

      學會感謝,感謝讓你變成堅強的人;學會感恩,感恩讓你的世界充滿陽光

      常懷感動之情,常為感恩之行

      感恩不僅是一種品德,更是一種責任。

      誰言寸草心,報得三春暉

      滴水之恩,當涌泉相報

      懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的道德準則

      師恩難忘,師情永存

      擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福

      五、活動內容

      1、感激社會關愛之恩,開展愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的教育活動,引導他們感受今天的幸福生活來之不易,啟發(fā)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會”的深刻情感。

      2、感激父母養(yǎng)育之恩,結合自己的成長經歷,選取自己父母或親人中最想感激的人,寫一封“家書”匯報自己在學校的學習生活情況及其它感受感想,感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩,及如何努力成才,回報他們。幫助學生“算一筆親情賬”,計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資,開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學生中大力倡導節(jié)約之風,杜絕浪費、攀比現象。

      3、感激老師的教誨之恩,開展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動,開展學生向老師獻真情活動。

      4、感激同學間的愛心相助,倡導每個星期為同學做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,增進同學之間的友誼。

      六、活動安排

      1、宣傳發(fā)動階段。

      制定并組織學生學習感恩教育活動方案,通過班會、團隊會、校會、晨會等,利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網、黑板報、宣傳櫥窗、心理手抄報、以及家長學校等陣地和形式,對全體師生和家長進行宣傳教育,引導學生、教師、家長、社區(qū)理解感恩教育的重大意義,關心感恩教育。

      2、活動實施階段。

      各學校要認真研究分析生情、校情,遵循學生的身心特點和成長規(guī)律,廣泛開展以感恩教育活動,做到“四個一”:

      (1)給中(小)學生的一封倡議書;

      (2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長的主題美文征文、詠頌大賽”活動;

      (3)召開一次主題班(隊)會;

      (4)組織一次團體心理輔導活動(親子活動、生活教育、互助活動等)。

      3、總結提高階段。

      各學校在要及時做好活動總結宣傳工作,把好經驗、好做法及時上傳市、區(qū)教育網站,評選出活動中表現突出的先進集體與個人予以表彰,并將活動的總結于5月27月日前上傳郵箱20xx20xxx。

      七、活動要求

      1、高度重視,加強領導。

      各學校要以高度的責任感認真組織好本次活動,切實加強領導,周密制定方案,堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則,確保活動健康有序開展。

      2、重在落實,務求實效。

      要按照既有一定聲勢,又扎扎實實的要求,采取有效措施,廣泛吸引中小學生參與。要加強組織協(xié)調,做好督促檢查,建立工作機制,確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

      要結合教育教學內容,充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源,利用多種手段和方法開展感恩教育活動。

      要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動,積極引導家長改進家庭教育,改善親子關系,營造健康和諧的家庭環(huán)境。

      3、認真總結,及時改進

      各學校在要及時總結和上報工作中的好經驗、好做法,對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。要遵循科學規(guī)律,努力探索新形勢下感恩教育的內容、途徑、形式和方法,對中小學生的感恩教育進行再動員、再發(fā)動、再部署。并要以這次“活動周”活動為契機,著力建立和完善長效機制,進一步促進學校心理健康教育工作的科學化、規(guī)范化、制度化。

      本次“感恩教育活動周”活動由區(qū)教育局基教科負責組織實施,由20xx區(qū)中小學心理健康教育指導中心提供業(yè)務指導和智力支持,20xx區(qū)中小學心理健康教育指導中心聯系電話20xxxx,聯系人20xxxx。

    小學感恩教育活動方案9

      xx小學是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校,到今年xx月xx日將迎來她xx歲的華誕。在這個以“愛”為;甑拿利愋@中,每時每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事,盡管有的故事日復一日、年復一年地以不同的版本重復著,卻又都是那樣彌足珍貴,因為有時候一件不足掛齒的事,一句脫口而出的話,一個不經意的舉動乃至眼神,都會讓人久久不能忘懷,甚至會讓人鏤骨銘心,改變一個人的人生軌跡。如今,在廣大師生的共同努力下,這個美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂的學園、成長的樂園,寸草春暉,情滿實驗。

      一、目的意義:

      為了使廣大干部教師大力弘揚“實驗精神”,努力踐行“三和”的師德建設目標,自覺加強道德修養(yǎng),不斷提升專業(yè)學術水平,面向全體、服務學生,用人格魅力去感染和提升學生,尊重孩子的人格和個性差異,關注學生的精神世界,幫助他們享受求知和進取的樂趣,促進學生的`健康和諧可持續(xù)發(fā)展;為了使廣大學生懂得感恩,學會回報,努力養(yǎng)成良好的行為習慣,掌握扎實的知識,學會求知的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形成多種能力,鍛煉強健的體魄,礪煉健康的身心,掌握生活的本領,努力做“四好少年”,為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎,學校在全體師生中開展“寸草春暉,情滿實驗”師生情故事征集活動。

      二、活動主題:

      寸草春暉,情滿實驗。

      三、參加人員:

      全體干部教師,2——6年級的全體學生。一年級學生自愿參與活動。

      四、寫作要求:

      教師教育故事:內容寫在實驗小學教育教學過程中發(fā)生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事,不得虛構,禁止下載,字數600字以上。學生師愛故事:內容寫在實驗小學學習期間老師對自己親切的關懷、無微不至的照料、耐心細致的教育幫助等真實故事,二年級字數在100字以上,三、四年級字數在200字以上,五、六年級字數在300字以上。

      五、上交時間:

      隊員以中隊為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五(9月10日)下午放學前全部作品上交德育處。

      六、評比獎勵:

      師生要注重在活動過程中的情感體驗。學校將組織人力對上報作品進行評選,按照教師作品、學生低段、學生中段、學生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名,擬對優(yōu)秀作品結集印刷。

    小學感恩教育活動方案10

      一、活動目的

      以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩為內容,通過主題班團(隊)會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐、獻愛心活動等多種形式,開展感恩教育系列活動,全面提高青少年學生的道德素質,努力培養(yǎng)中小學生懂得包容、學會尊重、樂于奉獻的優(yōu)秀品質,樹立正確的感恩觀。

      二、活動時間

      20xx年3月-12月

      三、組織結構

      組長:

      副組長:

      組員:

      四、活動內容與時間

     。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

      1、學校德育組與少先隊制訂感恩教育活動方案。

      2、國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩。

      3、設計制作“感恩心語錄”,人手一冊,記錄在感恩教育活動中的所思所感所做所為。

      4、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

      主要議程是:宣布活動方案、少先隊大隊部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議、少先隊員代表用親身經歷講述感恩故事、分發(fā)“感恩心語錄”、各班代表宣讀“感恩心語卡”,張貼在“感恩的心”中。

     。ǘ┤鎸嵤╇A段

      1、感激社會關愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風活動,進一步深化“手拉手”活動,推行志愿者“一助一”結對服務,圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘等主題,以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點,開展志愿服務。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學雷鋒活動,廣泛開展崗位學雷鋒活動,利用主題班隊會、黑板報、校園廣播、電視、櫥窗等形式,通過讀書會、報告會、觀看雷鋒電影、學唱雷鋒歌曲等,大力宣傳、發(fā)動,號召廣大師生重溫雷鋒事跡,了解雷鋒同志生平,學習雷鋒精神實質,同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型,加強宣傳、學習、借鑒。結合臨淄區(qū)“改革開放三十年”讀書教育活動,積極組織學生開展調查、參觀、訪問、“征文比賽”“演講比賽”等各種活動,到愛國主義教育基地和德育實踐基地、生態(tài)家園文明新村、工廠企業(yè)、建設工地等去感受體驗生活,組織開展愛國主義教育實踐、學英模體驗、文化娛樂體驗、法制教育實踐、扶貧幫困實踐等體驗感悟教育,使他們體會到社會對他們的至真至愛,激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

      2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,通過開展與父母常說知心話,為父母送生日祝福、生日賀卡禮物,為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳,與父母共做家務勞動等活動,使學生懂得父母的`艱辛,培養(yǎng)學生對父母的感恩之情。如:開展一次“家庭收入支出情況”調查,并寫出調查報告的活動;“我為媽媽畫張像”活動; “獻給媽媽(爸爸)的禮物”手工制作活動;開展 “八心孝敬”(常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進,走正道,讓父母放心;勤學習,苦鉆研,讓父母開心;遇難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心;忌盲從,不遷就,諫父母真心;常感恩,懂回報,獻社會愛心)等活動。

      3、感激老師教誨之恩。9月份,在學生中開展向老師獻真情活動,利用教師節(jié),通過召開主題班(團、隊)會形式,組織學生向老師表達感激教誨之恩;蛞詫W校的名義動員學生向老師獻真情活動,開展“八個一”活動(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束花、提一個建議、表一個決心、送一句話、寫一首詩歌等)來表達對老師的感激之情。在校內開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻禮”活動,開展當“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗教育活動,引導學生努力學習,用行動與進步感謝老師的教誨之恩。

      4、感激同學互助之恩。通過開展“同學如手足,牽手同學,共同進步”、為學校做一件有益的事、為班級(團、隊)做一件有益的事、為身邊同學做一件有益的事等主題教育活動,掀起同學之間相助、互學、共進的熱潮,增進同學之間的友誼。

     。ㄈ┛偨Y展示階段

      1、“感恩心語錄”評比展示活動,各班推薦十本參評,3月27日上交。

      2、班主任例會,交流感恩教育活動總結。

      3、學校舉行“感恩”教育活動總結表彰會。

      主要議程:總結感恩教育活動;評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎;表彰感動舟小十佳隊員;評選“感恩心語錄”;頒發(fā)感恩章(每班8名)。

      五、保障措施

      1、建立健全保障機制。高度重視,安排專人負責,層層落實,把感恩教育與社會主義核心價值觀教育融合在一起,與紀念改革開放30周年、慶祝建國60周年等活動融合在一起。通過開展教育活動,培養(yǎng)學生對國家、對父母、對同學的感恩之情,時時處處以感恩之心待人接物。結合學生年齡特點,制定詳細的活動方案,細化活動內容、探索方式方法、合理安排活動時間,確;顒有Ч

      2、營造氛圍,抓好工作的開展。通過開展誦讀《二十四孝》、《弟子規(guī)》和《孝經》等內容的讀書活動;開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動;組織學生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠的豐碑》、《暖春》等感恩經典作品活動,形成積極向上的感恩文化氛圍。引導家長樹立正確的家庭教育觀,提高家長育人水平。要引導家長在日常生活中積極創(chuàng)造機會讓孩子學會感恩、懂得關愛。充分利用電視臺、報刊、網絡等宣傳陣地和載體,積極宣傳學校開展活動情況,積極營造良好的社會氛圍。并積極參加上級組織的征文與演講比賽。

    小學感恩教育活動方案11

      一、指導思想

      認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

      二、活動目標:

      讓學生學會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

      三、活動內容

      感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母長輩;

      感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;

      感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助,促進互助互愛。

      感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的'關愛,增強社會責任意識,樹立報效祖國思想;

      感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;

      四、活動時間:20xx年4月—9月

      五、活動步驟:

     。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段:20xx年3月底——4月初

      1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

      2、舉行感恩教育啟動儀式,向學生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。

      3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經常為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。

     。ǘ┤鎸嵤╇A段:20xx年4月至9月。

      1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負責安排通知。

      2、“三個一”具體活動時間安排:

     。1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以母親節(jié)、父親節(jié)為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機,在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

     。2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。

      以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。

     。3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初

      利用學校的多媒體教室,組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學生撰寫觀后感。

      3、積極營造“感恩文化”,讓學生在潛移默化中學會感恩。

      (1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內容,每位同學寫一段真情感受,并說給父母聽。

     。2)利用民樂特色教育,組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。

      (3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報,學校將進行評選。(第十二周)

     。4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)

      4、通過各種紀念日、節(jié)慶日對學生進行感恩教育。

     。1)清明節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。

     。2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。

     。3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。

     。4)6·5世界環(huán)境日之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動

     。5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽,說說自己和老師真實、感人的故事。

      六、活動要求:

      1、各班要高度重視,加強組織。

      2、各班根據學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃,

      3、活動形式要多樣,并及時總結

    小學感恩教育活動方案12

      一、指導思想

      展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌,營造“心懷感恩,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜!钡纳鐣L尚;激發(fā)全體隊員知恩感恩的內在自覺,并由此推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

      二、主要內容

      1、以學校為單位,組織學生去合肥市特殊教育中心。

      2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

      3、在校內貼上各種祝福語,為學校營造節(jié)日氣氛。

      4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”,值此知恩,感恩,向邵老先生送上誠摯的問候,展示我校風采。

     。1)以班級為單位開展合唱比賽。

     。2)在逸夫樓內開展特色活動,表達我們誠摯的謝意和問候。

      (3)以班級為單位,以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶;顒。

     。4)以年級為單位,在學校操場舉行隆重的.慶祝活動。各年級要打出祝福標語。

      三、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

      2、精心組織,周密安排。各班級圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,注重活動實效。

      四、活動地點

      逸夫樓、學校前操場

    小學感恩教育活動方案13

      一、指導思想

      認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

      二、活動目標:

      讓學生學會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

      三、活動內容:

      感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母長輩;

      感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;

      感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助,促進互助互愛。

      感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛,增強社會責任意識,樹立報效祖國思想;

      感恩自然——感謝大自然的`賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;

      四、活動時間:

      20xx年4月—9月

      五、活動步驟:

      (一)宣傳動員階段:20xx年3月底——4月初

      1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

      2、舉行感恩教育啟動儀式,向學生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。

      3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經常為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。

      (二)全面實施階段:20xx年4月至9月。

      1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負責安排通知。

      2、“三個一”具體活動時間安排:

      (1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以、為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機,在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

      (2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。

      以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。

      (3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初

      利用學校的多媒體教室,組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學生撰寫。

      3、積極營造“感恩”,讓學生在潛移默化中學會感恩。

      (1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內容,每位同學寫一段真情感受,并說給父母聽。

      (2)利用民樂特色教育,組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。

      (3)各班出一期以“感恩”為主題的和,學校將進行評選。(第十二周)

      (4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)

      4、通過各種紀念日、節(jié)慶日對學生進行感恩教育。

      (1)節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。

      (2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。

      (3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。

      (4)6·5之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動

      (5)9月份班級開展《我和我的老師》講比賽,自己和老師真實、感人的故事。

      六、活動要求:

      1、各班要高度重視,加強組織。

      2、各班根據學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃,

      3、活動形式要多樣,并及時

    小學感恩教育活動方案14

    親愛的同學們:

      “慈母手中線,游子身上衣”,母愛是世界上最偉大的愛,母愛永遠是個溫暖的話題。在成長的路上,你們接受了太多的關愛,你想過如何回報媽媽、對長輩的關愛嗎?三八婦女節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此,學校向全校同學發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)期間為她們獻上一份最誠摯的愛,送上一份最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物)。為此,學校為你們設計了幾個“感恩方案”供同學們參考,當然,你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。參考方案如下:

      一、了解媽媽、長輩對我的愛

      1、問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調皮”

      2、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

      3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

      二、了解媽媽、長輩的艱辛

      1、聽媽媽講我成長的故事

      2、聽媽媽講她的工作、她的故事

      三、我對媽媽、長輩的愛

      1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?

      2、說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?

      四、真情回饋、溫情行動

      1、親愛的媽媽,平時您做家務挺累的`,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務吧

      2、可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!

      3、婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關心我,今天讓我給您捶捶背吧!

      4、親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?

      5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

      6、媽媽,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?

      7、媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!

      8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

      9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會經常用行動回報她們的愛。

      三八婦女節(jié)這天,你用真情、用行動在回報母親、回報長輩,但真正的關愛并不只一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!

      備注:

      1、你可以將活動過程的點點滴滴詳細的記錄下來,用文字、圖片、相片制作成一本精美的冊子。學校將組織比賽和展評,記入班級月量化積分。

      2、圖冊要求——寫清班級、姓名、家長姓名;有自己的活動計劃、感恩行動記錄;活動感想;家人的感想;相關圖片等。

      3、各班于 3月18日前將圖冊或家長建議書(三一六年級每班最少三份)交政教處。

      4、根據實際情況進行評獎和展覽,優(yōu)秀文章和圖冊將在校園展出。

      5、請家長和孩子認真填寫活動回執(zhí)單。

    小學感恩教育活動方案15

    親愛的同學們:

      再過幾天就是母親節(jié)了,平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。 “慈母手中線,游子身上衣”,母愛永遠是個溫暖的話題。母愛,是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發(fā)……,母愛是世界上最偉大的愛,最無私的愛。在成長的路上,我們接受了太多的關愛,作為孩子,我們想過如何關愛媽媽嗎?當我們接受著無私的關愛時我們曾為她們做過些什么?

      母親節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關心你的媽媽點什么呢?在此,學校大隊部向全校同學發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)為她們獻上一份最誠摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物)。為此,學校大隊部特意為你們設計了幾個“感恩方案”供同學們參考,當然,你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案20xx年小學”母親節(jié)”感恩教育活動方案20xx年小學”母親節(jié)”感恩教育活動方案。參考方案如下:

      給媽媽寫一封信……請給媽媽寫一封信,告訴媽媽你哪些地方取得了很大的進步。

      給媽媽放一天假……請你和家人一起完成今天所有的家務,讓媽媽好好休息一天,以實際行動回報她們的愛。

      給媽媽做一張卡……請為媽媽設計一張真情卡,寫上你對媽媽的祝福和感激之情。

      給媽媽拍一張照……請拍下最美最年輕的'媽媽,告訴同學,這就是最愛我的媽媽

      跟媽媽作一次溝通……請跟媽媽說句心里話,告訴她你懂得她們對你特別的愛。

      給媽媽捶一次背……請給媽媽捶一次背,請她們諒解你有時的調皮和不懂事。

      母親節(jié)這天,你用真情、用行動在回報母親,但真正的關愛并不只一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做

      讓我們在接受愛的同時學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!

      為大力弘揚孝敬父母、珍視情親的傳統(tǒng)美德,引導廣大青少年學生從理解、關心父母開始,培養(yǎng)感恩之心,共同打造和諧家庭、和諧校園文化20xx年小學”母親節(jié)”感恩教育活動方案活動方案。我校決定在5月12日母親節(jié)期間廣泛開展“感恩母愛·共創(chuàng)”主題教育活動。各班要以節(jié)日為契機,開展有針對性、實效性的教育活動,F將方案計劃如下:

      一、活動目的

      通過開展母親節(jié)感恩教育活動,讓學生表達對母親的感激、愛意和祝福。感受到母親的偉大,感恩于母愛的春暉,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)學生的學習熱情,引導廣大小學生學會擁有一顆感恩的心,回報他人,奉獻社會。

      二、活動時間

      20xx年5月5日---5月10日

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