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    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-08 11:26:41 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案12篇

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班戶外活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案12篇

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。

      2、能夠克服困難,堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每?jī)擅變?個(gè)蘿卜。

      2、音樂磁帶,小白兔頭飾若干。

      三、活動(dòng)過程:

      1、和幼兒聽節(jié)奏音樂,一起活動(dòng)身體。

      2、在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。

      3、(1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動(dòng)的.,并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。

     。2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。

      4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。

      (1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。

     。2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,同時(shí)落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。

     。3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時(shí)側(cè)身往前跳。

      5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運(yùn)蘿卜。

     。1)、出示一堆蘿卜,請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

     。2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。

     。3)、運(yùn)蘿卜大賽:幼兒分兩組,請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力、

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的`小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白、黑、黃、灰小兔畫)

      活動(dòng)過程

      1、教師啟發(fā)

      教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車送貨去、嘀嘀,我們的貨車開動(dòng)了、"幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場(chǎng)地上走或者跑、

      2、游戲"小小送貨員"

      教師講解:

      "小兔子來(lái)電話了,要我們送些吃的東西給他們、我們送貨員們可以在倉(cāng)庫(kù)里選它們喜歡的食物,給他們送去、送的時(shí)候不能撞到其他的貨車、"

      3、游戲結(jié)束

      教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個(gè)小兔子都打電話來(lái)謝謝你們了、下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案3

      活動(dòng)時(shí)間:9月1日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室

      主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

      活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)流程:

      一、晨間活動(dòng)

      1。熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候。

      2。給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

      3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

      4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

      二、早操

      1。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

      2。早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

      三、點(diǎn)心

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      四、集體活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

      2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。

      活動(dòng)過程:

      1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

      2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

     。1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

     。2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的'學(xué)習(xí)。

     。3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

     。4)在沒有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

      (5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

      五、戶外活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語(yǔ)言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

      2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

      活動(dòng)過程:

      1。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。

      2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

      “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”

      3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

      六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

      活動(dòng)名稱:洗手歌

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

      2。愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

      活動(dòng)過程:

      帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

      兒歌:小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

      搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

      沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

      小手洗得真干凈。

      七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

      1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

      2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

      八、整理。

      1。給孩子梳頭。

      2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

      九、點(diǎn)心。

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。

      熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對(duì)孩子們來(lái)說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

      選取材料:皮球

      活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

      2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

      3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

      預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

      輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

      2.熱身活動(dòng)

      3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

      二、基本部分

      1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰(shuí)的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的.場(chǎng)地,當(dāng)老師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

      2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲,請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

      3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

      三、游戲環(huán)節(jié)

      1.這天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

      2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

      四、結(jié)束部分

      1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

      2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

      五、延伸活動(dòng)

      1.教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

      2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動(dòng)的方法帶著紙箱滾動(dòng)。

      2、能夠克服困難,堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、每個(gè)幼兒1個(gè)紙箱(去掉兩頭折蓋)、在戶外布置出草地場(chǎng)景(墊子)。

      2、小刺猬頭飾,標(biāo)志。

      3、錄音機(jī)、音樂磁帶。

      【活動(dòng)過程】

      1、熱身運(yùn)動(dòng):

      師,今天天氣真好,我們一塊兒鍛煉一下身體好嗎?好。師、生邊念兒歌邊做骨碌操。

     。ü锹倒锹狄,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,左左右右,我來(lái)和你做游戲。)

      2、教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒們的活動(dòng)興趣。

      3、師:小刺猬采了很多果子需要我們幫忙,你們?cè)敢鈫?揭示課題:游戲:小刺猬運(yùn)紙箱。

     。1)教師示范、講解游戲玩法、要領(lǐng)(滾動(dòng)時(shí)下巴下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳繃直,全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾同時(shí)提醒幼兒注意兩人之間要保持距離,不要碰到小朋友)和注意事項(xiàng)。

     。2)自由練習(xí)。提醒幼兒滾動(dòng)紙箱時(shí)不能用手和腳,要用身體去帶動(dòng)紙箱滾。

      (3)分組練習(xí)用側(cè)身滾動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)。

     。4)現(xiàn)在我們小朋友很厲害了,能按規(guī)定很快的幫小刺猬運(yùn)完紙箱了。下面我們來(lái)進(jìn)行運(yùn)紙箱比賽好嗎?(好)。

      將幼兒分兩組,請(qǐng)每名幼兒拿一個(gè)紙箱,用側(cè)身滾動(dòng)的方法將紙箱運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。將獲得漂亮標(biāo)志每人一枚。

      4、教師講評(píng)游戲結(jié)果并教育幼兒做事情的時(shí)候,如果遇到困難要想辦法解決困難,不能逃避。

      結(jié)束部分:

      放音樂,教師帶著孩子學(xué)小鳥飛飛出活動(dòng)室到戶外覓食。

      【課后反思】

      游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。保護(hù)好自己的同時(shí)也要注意別碰傷別人。尤其是在練習(xí)側(cè)翻滾的時(shí)候有的`幼兒的動(dòng)作不夠規(guī)范,以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后,幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動(dòng)作。最后,通過競(jìng)賽,讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時(shí)鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽(yù)感?傊ㄟ^本次活動(dòng)使我深深知道興趣是調(diào)動(dòng)幼兒積極性的最有效的方法。今后我會(huì)再接再厲,把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計(jì)好、開展好、完成好。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案6

      一、設(shè)計(jì)意圖

      幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),數(shù)糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉,孩子喜歡有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),并能運(yùn)用到生活當(dāng)中區(qū),因此根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn),組織活動(dòng)。

      二、活動(dòng)名稱

      數(shù)糖果適合月齡:0—3歲

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)寶寶親和的交往態(tài)度,體驗(yàn)與同齡寶寶游戲的樂趣

      2、初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)的`方法,培養(yǎng)寶寶對(duì)點(diǎn)數(shù)的興趣

      3、感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用

      四、活動(dòng)過程

      1、開始部分,《數(shù)鴨子》律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

      2、手指游戲《我有十個(gè)手指頭》

      游戲1:身體上的數(shù)材料準(zhǔn)備

      人手一個(gè)小娃娃演示點(diǎn)數(shù)的方法:從左到右,手口一致,請(qǐng)寶寶伸出食指一起來(lái)數(shù)數(shù)娃娃有多少?gòu)堊彀汀⒍、鼻子、手腳等。

      游戲2:數(shù)糖果

      材料準(zhǔn)備:人手每小盤5顆糖果

      (1)請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點(diǎn)數(shù)的方法)

     。2)猜猜糖果在哪里:請(qǐng)媽媽把糖果分在兩只手里,讓寶寶來(lái)猜猜看糖果在哪只手里,有幾顆糖果,然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化,讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

      區(qū)域活動(dòng)

     。1)小動(dòng)物區(qū):小動(dòng)物各三到五個(gè)。

     。2)拼蛋區(qū):自制數(shù)物對(duì)應(yīng)拼蛋玩具。

     。3)桌面玩具區(qū):穿珠子,穿扣子,數(shù)物對(duì)應(yīng)大穿珠等戶外活動(dòng)

      游戲①鉆山洞

      游戲目標(biāo):

      1、能夠跟隨老師學(xué)說兒歌

      2、有秩序的一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)鉆山洞

      游戲規(guī)則:

      A、教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端,形成彩虹傘隧道狀,一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞:"鉆山洞,鉆山洞,山洞長(zhǎng)長(zhǎng)像條龍。這邊進(jìn),那邊出,山里山外兩頭通。"

      B、老師帶著寶寶玩時(shí),注意遵守游戲規(guī)則,大家都從一邊進(jìn),另一邊出。

      游戲②爆米花

      游戲目標(biāo):

      1、通過有規(guī)律的抖動(dòng)彩虹傘,達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。

      2、聽教師口令,并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶共同拉住大傘,彩虹傘中間放海洋球,家長(zhǎng)和寶寶用力抖傘,并說兒歌"爆爆爆米花,爆出好多爆米花。"

      游戲③蒙古包

      游戲目標(biāo):

      1、感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂游戲準(zhǔn)備。

      2、豐富、刺激寶寶的視覺,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽老師的口令:"一舉高,二放手,三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

      游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵(lì)。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

      2、通過玩沙包,讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

      3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      沙包人手一個(gè),大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)

      二、進(jìn)行部分

      1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

     。1)雙臂張開,頭頂沙包走。

     。2)雙腳夾沙包跳。

     。3)雙膝夾沙包跳。

     。4)把沙包放在背上爬。

      2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

      3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

      4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

      三、游戲:追沙包。

      教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

      五、活動(dòng)總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的'幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒,使其增強(qiáng)自信心,爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案8

      設(shè)計(jì)意圖:

      中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng),做游戲,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,我精心的設(shè)計(jì)了過隧道游戲,通過這個(gè)游戲,使幼兒獲得游戲樂趣,并在游戲中磨練自己勇氣和信心,養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

      2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)

      2、音樂《一起加油》

      活動(dòng)過程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下,起來(lái),慢跑,扭腰等。

      1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

      老師問,隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲。浚ㄓ變夯卮,想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好(幼兒回答,好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

      2、游戲分組

      將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道的`模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

      3、開始游戲

      幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油。!過隧道的幼兒緊張的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭(zhēng)了先。

      4、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)反思

      過隧道游戲?qū)τ變簛?lái)說,很刺激,是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專注,在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案9

      設(shè)計(jì)思路:

      戶外活動(dòng)時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會(huì)追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

      活動(dòng)目標(biāo):

     、佟⑼ㄟ^活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的.美;

      ②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

     、、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)流程:

      ①、開始部分

      開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

      教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰(shuí)抓的多,提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。

     、、基礎(chǔ)部分

      引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

      教幼兒游戲的兒歌。

      吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      講解游戲規(guī)則。

      當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

      引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

     、邸⒔Y(jié)束部分:

      引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案10

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、根據(jù)指令和好朋友一起占圈。

      2、鍛煉快速反應(yīng)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      呼啦圈若干。

      【活動(dòng)過程】

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      教師帶領(lǐng)幼兒到戶外,創(chuàng)設(shè)游戲的情景:今天我們是一群快樂的小兔子,F(xiàn)在,兩只小兔朋友手拉手,一起跟著兔媽媽鍛煉身體。

      二、游戲“聽數(shù)抱團(tuán)”

      講解游戲玩法:出示呼啦圈,這是我們小兔子的房子,小兔子們圍成一個(gè)圓圈,一邊唱歌一邊跳著轉(zhuǎn)圈,你們要根據(jù)兔媽媽報(bào)出的數(shù)字,找到相應(yīng)數(shù)量的好朋友,比如當(dāng)兔媽媽說出數(shù)字“3”的時(shí)候,你要趕緊找到3個(gè)朋友,然后你們一起躲在房子里,房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報(bào)的數(shù)一樣多。

      游戲一次,教師檢查呼啦圈里的`小朋友的數(shù)量和兔媽媽報(bào)的數(shù)是否一樣。

      再次游戲,體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂。

      游戲結(jié)束,好朋友們一起背著房子回家。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案11

      活動(dòng)前言:

      華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男?dòng)物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無(wú)限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物,美麗的植物,與大自然來(lái)一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動(dòng)物的情感和保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)。

      2、通過集體外出活動(dòng)的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

      3、通過玩親子游戲,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流。

      4、讓孩子動(dòng)手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動(dòng)手能力。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      活動(dòng)參與人員:

      2位老師、自愿參加的家長(zhǎng)和幼兒

      活動(dòng)費(fèi)用:

      預(yù)計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。

      線路安排:

      豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      活動(dòng)形式:

      自駕游

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

      2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

      3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)聯(lián)系方式。

      活動(dòng)安排:

      一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

      二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

      (1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰:

      準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

      (2)推小車:

      準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點(diǎn)。

      (3)小蝸牛爬爬爬:

      準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。

      2、11:00——12:00中餐

      3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

      4、13:20——15:00“放飛夢(mèng)想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛!疤魬(zhàn)自我”,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍!皠趧(dòng)最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。

      5、15:15華莊門口集合,拍合影。

      6、15:30返回,活動(dòng)結(jié)束。

      注意事項(xiàng):

      1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

      2、為了行走方便,請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

      3、用餐時(shí)請(qǐng)根據(jù)安排就坐,營(yíng)造有序的就餐氛圍。

      4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個(gè)文明的寶寶。

      5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請(qǐng)帶好暈車之類的藥品。

      6、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨身保管您的貴重物品。

      7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長(zhǎng)!

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

      家委會(huì)成員及班內(nèi)老師。

    幼兒園小班戶外活動(dòng)方案12

      設(shè)計(jì)意圖:

      在平時(shí)游戲活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我班幼兒對(duì)球很感興趣,如滾球、抱球等,根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次體育游戲。

      活動(dòng)目的:

      1、練習(xí)向指定方向自然跑;

      2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識(shí)大、小。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、自制螞蟻掛飾若干個(gè),螞蟻洞一個(gè);

      2、大、小球若干個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”,穩(wěn)定幼兒情緒。

      2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:“小朋友,這是什么?”(螞蟻)。對(duì),這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來(lái)做一個(gè)游戲“螞蟻搬豆”,好不好?(好)。

      3、老師來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來(lái)當(dāng)螞蟻寶寶,一起來(lái)搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,開始游戲。

      4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對(duì)幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础#ǚ湃氪罂鹬校?/p>

      5、老師再將小豆(球)倒在地上,對(duì)幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

      6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

      7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。

      效果分析:

      1、有兩、三個(gè)幼兒不會(huì)將球放入大、小筐;

      2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長(zhǎng)些;

      3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚,可以更清楚、更規(guī)范些,讓幼兒能夠聽得更清楚,游戲的'效果會(huì)更好。

      4、老師的引導(dǎo)下,幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi),幼兒的積極性很高,能達(dá)到做體育游戲的效果。

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