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    活動方案

    更新時間:2023-06-12 07:23:34 活動方案 我要投稿

    【精品】活動方案模板集錦5篇

      為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的活動方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】活動方案模板集錦5篇

    活動方案 篇1

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    活動方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      “感恩”,作為現(xiàn)代人的一種精神境界,一種崇高情操,一種生活態(tài)度,一種人際交往的規(guī)范,如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神,學(xué)校將以“感恩”教育為突破口,通過系列活動,讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”,感恩社會,感恩教師,感恩父母,感恩一切曾幫助過自己的人,是學(xué)校德育的目標(biāo),是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。

      二、活動目標(biāo):

      學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩,從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感,以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。

      三、實施步驟:

      活動以“常懷感恩之心”為主題,在20xx年3月開展系列教育活動,活動安排為五個階段:

     。ㄒ唬、第一階段(2月28日——3月6日)

      2、2月28日下午的班會課:

      學(xué)唱“感恩歌曲”,做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲:《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過老師的窗前》、《綠葉對根的'情意》等。

      學(xué)習(xí)《感動中國20xx年度十大人物》事跡。

      3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語:

      感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。

      學(xué)會感恩,感恩讓你的世界充滿陽光。

      一日為師,終身為父;師恩難忘,師情永存。

      常懷感動之情,常為感恩之行。

      沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自已。

      感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。

      知遇之恩,當(dāng)永生不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

      誰言寸草心,報得三春暉。

      天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

      4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評選。

      5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》,表達對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情,要求母親在信后寫一段回信。

     。ǘ、第二階段(3月7日——3月13日)

      以“三八”婦女節(jié)為契機,開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動。

      1、3月7日早晨的升旗儀式上,家長和學(xué)生代表進行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。

      2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳,感知父母恩”為主題的班會。

      (1)、了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞;了解父母一天工作的情況,理解父母掙錢的不易。

      (2)、計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢,加起來算出家長為自己的投資。

     。3)、假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。

      (4)、結(jié)合母親的回信,談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮?/p>

    活動方案 篇3

    各學(xué)院:

      為深入貫徹落實《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的實施意見》(x衛(wèi)疾控[20xx]x號)以及《xx學(xué)院關(guān)于進一步加強大學(xué)生心理健康教育工作的實施意見》(x發(fā)[20xx]x號)等精神,進一步推進我校大學(xué)生心理健康教育工作,加強心理健康服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的大學(xué)生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際,學(xué)校決定開展20xx年“吾愛吾”心理健康節(jié)系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、活動主題

      溝通,從心開始

      二、活動目的'

      我校學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動,營造校園心理健康化氛圍,宣傳普及心理健康知識,增強大學(xué)生心理健康意識,提升大學(xué)生心理素質(zhì),提高大學(xué)生心理健康水平。

      三、活動時間

      20xx年4月下旬至月底

      四、活動安排

      學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心負責(zé)活動的總體策劃和宣傳發(fā)動工作,各學(xué)院根據(jù)活動主題,結(jié)合學(xué)院特點,組織開展各級各類大學(xué)生心理健康教育活動;顒影才乓姼。

      五、活動要求

      1高度重視,認真組織。開展大學(xué)生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式,各學(xué)院尤其是二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站要對此次活動給予高度重視,發(fā)揮各團總支、學(xué)生會、團支部(班委會)等團學(xué)組織中學(xué)生干部的作用,積極支持班級心理委員的工作,要重視和指導(dǎo)以團小組、宿舍為單位開展的小型活動,周密制定活動方案,認真加以落實。

      2突出主題,務(wù)求實效。各學(xué)院要圍繞“溝通,從心開始”這個主題,結(jié)合本系實際和學(xué)生特點,因需設(shè)項,把加強心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)工作做好做實,為解決學(xué)生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務(wù)和幫助。

      抓好宣傳,營造氛圍。充分利用各類新聞媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學(xué)生心理健康校園化氛圍,增強廣大學(xué)生心理健康意識,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

      各學(xué)院應(yīng)將本單位開展活動相關(guān)資料(含紙質(zhì)及電子版)分別及時報送院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心,電子郵箱:xx,聯(lián)系電話:xx

    活動方案 篇4

      【活動目標(biāo)】

      1.通過嘗試活動,使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特征和用途。

      2.引導(dǎo)幼兒嘗試運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

      3.通過吹泡泡活動,增添幼兒的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1.形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。

      2.臟手絹若干,臉盆四只。

      3.吹泡泡玩具人手一個。

      【活動過程】

      一、嘗試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運用多種感官感知多種多樣的肥皂

      1.請小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。

      2.幼兒動手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒運用不同的感官進行嘗試。

      3.請幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。

      4.師生共同總結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。

      二、嘗試二:洗手絹

      1.提供四盆水,肥皂若干。

      教師提問:手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?

      2.幼兒嘗試洗手絹,教師個別指導(dǎo),同時引導(dǎo)幼兒觀察洗的`過程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。

      3.討論:肥皂的用途。

      4.總結(jié)。

      三、嘗試三:游戲“吹泡泡”

      出示吹泡泡玩具,幼兒動手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵幼兒吹出又大又多的泡泡。

      小朋友在歡樂中結(jié)束活動。

    活動方案 篇5

      活動銀行:興業(yè)銀行

      起止時間:6.19止

      活動地點:南昌

      [南昌]隨興生活,感恩父親節(jié)

      6月17日至19日,持興業(yè)銀行卡(含理財卡、信用卡、至南昌地區(qū)百貨、娛樂、餐飲類商戶刷卡消費,單筆刷卡滿1288元即有機會至興業(yè)銀行南昌分行各網(wǎng)點領(lǐng)取精美茶具一套。

      活動期間每名持卡人限領(lǐng)一份禮品;禮品總量200份,送完即止。

      活動細則:

      1、交易時間以簽購單上打印時間為準(zhǔn),非活動期內(nèi)交易的簽購單不具備參與本次活動資格。參加活動的商戶類型詳見《參加活動商戶類型一覽表》,商戶類型可通過簽購單上“商戶編號”的第8位至第11位進行識別。

      2、持卡人需持簽購單原件、商品銷售小票或購物發(fā)票和興業(yè)銀行卡參與活動,銀行卡卡號須與簽購單上的卡號一致;簽購單金額不得合并及分拆;本次活動不包括取現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上支付、團購或購買購物卡類刷卡消費;以興業(yè)銀行卡結(jié)算的簽購單方可參與此次活動。

      3、簽購單原件為兌換禮品的重要憑證,不接受對賬單、簽購單復(fù)印件、重打印等其他形式的刷卡證明;滿足禮品領(lǐng)取條件的`持卡人須在6月30日前憑興業(yè)銀行卡、商品銷售小票或購物發(fā)票及POS簽購單原件至興業(yè)銀行南昌分行各網(wǎng)點于營業(yè)時間內(nèi)兌換禮品,過時不候;領(lǐng)取后請配合工作人員做好登記工作;持卡人領(lǐng)取禮品后,簽購單原件將被工作人員收回,無法提供或拒絕交回簽購單原件的持卡人不具備領(lǐng)獎資格。

      4、同一筆交易不得重復(fù)領(lǐng)取活動禮品,不得重復(fù)參加本行同期開展的其他銀行卡刷卡促銷活動。如持卡人獲贈禮品后發(fā)生撤銷或退貨導(dǎo)致不符合活動受贈禮品條件,以及同筆交易重復(fù)參與活動的,須向興業(yè)銀行退回所獲贈禮品。

      否則,興業(yè)銀行將按本次活動禮品當(dāng)?shù)厥袌鰞r格從持卡人銀行卡賬戶扣除相應(yīng)款項。

      5、本次活動禮品由生產(chǎn)商或供應(yīng)商提供,相關(guān)的禮品質(zhì)量及服務(wù)事宜以及由此產(chǎn)生的法律責(zé)任,均由生產(chǎn)商或供應(yīng)商負責(zé),興業(yè)銀行不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

      6、在法律允許的范圍內(nèi),興業(yè)銀行保留對本次活動條款進行解釋的權(quán)利,并有權(quán)根據(jù)情況取消本活動或增刪、修訂本規(guī)則(包括但不限于禮品領(lǐng)取地點、領(lǐng)取時間、及贈禮標(biāo)準(zhǔn)等、,并于媒體(如網(wǎng)站、賬單、語音電話、或銀行網(wǎng)點公告后生效。

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