實(shí)用的活動方案[通用]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)同伴與師生之間的友情。

　　中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動，結(jié)合主題《爬呀爬》帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)會“爬”的動植物。通過用記錄表引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)哪些動物會爬，哪些植物會爬？讓孩子們與大自然的親密接觸

　　二、活動目的：

　　1.通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的'興奮和喜悅。

　　2.能夠用記錄的形式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)展幼兒的觀察力。

　　3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)活動的快樂。

　　三、活動時(shí)間：20xx年10月24日8:30——11:00

　　四、活動地點(diǎn)：義烏市雪峰公園

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　六、活動過程：

　　1.家長帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班老師處簽到，要求各班級清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　2.8:45老師向小朋友簡單介紹園內(nèi)情況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)，之后入場。引導(dǎo)孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的景色。

　　3.9:00在大草坪集中，進(jìn)行主題活動。以班級為單位進(jìn)行。組織幼兒在公園里活動，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

　　4.10:30教師組織幼兒在合適的地方分享各自所帶的零食。

　　5.11:00全體在大門口集中，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長接幼兒回程工作，結(jié)束愉快行程。

　　七、安全保障措施

　　1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。各班老師是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配4—6名家委會成員保障出游的安全工作。

　　2.班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

　　4.秋游活動期間一切行動聽指揮。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1.請家長按時(shí)帶孩子們到雪峰公園集中。

　　2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

　　3.請家長為幼兒帶上書包。

　　4.請為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水（一定要準(zhǔn)備好哦）

　　5.請為幼兒準(zhǔn)備一個垃圾袋。

　　6.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。

　　7.配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育。活動時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

　　20xx.10.16

活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營造弘揚(yáng)師德、尊師重教的'良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

　　二、活動目的

　　以楷模為榜樣，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學(xué)習(xí)活動。

　　形式：資料學(xué)習(xí)

　　成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

　　2、根據(jù)要求開展其他楷模學(xué)習(xí)活動。

　　四、活動組織

　　為使得本項(xiàng)活動有序開展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：杜勇林

　　副組長：李會平

　　組員：胡玉韓永芳李錦利

活動方案 篇3

　　在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會，準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動：

　　1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

　　4、樹立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。

　　為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團(tuán)支部

　　計(jì)劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：

　　一、活動形式：

　　以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

　　二、活動時(shí)間：

　　五月下旬(具體時(shí)間待定)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　縣廣播電視局院內(nèi)

　　四、組隊(duì)情況：

　　花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊(duì)。注：個人比賽也以各隊(duì)名義參加。

　　五、裁判：

　　總裁判：崔強(qiáng)

　　裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)

　　助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

　　六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、齊心協(xié)力

　　參賽人員：每隊(duì)8人(男女各4人)

　　比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。

　　裁判：張玉、賀強(qiáng)

　　助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉

　　2、盲人畫圖

　　參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。

　　規(guī)則：7個隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。

　　裁判：龍丹、王劍

　　助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

　　3、趣味ab點(diǎn)：

　　參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。

　　比賽規(guī)則：7個隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個隊(duì)的5名隊(duì)員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿勢行進(jìn)。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。

　　裁判：崔強(qiáng)、張玉

　　助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍

　　4、詞語傳遞：

　　參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。

　　7個參賽隊(duì)依次進(jìn)行。各隊(duì)隊(duì)員依次站成一排，由第一名隊(duì)員抽簽取得第一個詞語。第一個隊(duì)員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳

　　下去，最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊(duì)為獲勝隊(duì)。

　　裁判：張玉、趙偉

　　助理裁判：杜雨桐、曾國峰

　　5、大團(tuán)圓

　　參賽人員：每隊(duì)8人。

　　規(guī)則：7個隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。

　　裁判：龍丹、賀強(qiáng)

　　助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹

　　6、拔河

　　參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。

　　采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊(duì)

　　裁判：龍丹、趙偉

　　助理裁判：戴華、廖韌、曾國峰、葉丹

　　7、團(tuán)結(jié)就是力量

　　參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限

　　規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的.隊(duì)伍獲勝。

　　裁判：趙偉、

　　王劍

　　助理裁判：鄒剛、吳俊

　　七、活動器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。

　　2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　a、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。

　　b、獎品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊(duì)獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個活動獎品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

　　合計(jì)：3000元。

　　說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊(duì)作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊(duì)，踴躍參加。

活動方案 篇4

　　活動一：

　　生活活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點(diǎn)開水。

　　2、能夠主動做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　活動二：

　　集體教學(xué)（一）

　　1、活動名稱：

　　詩歌---沒有家的大風(fēng)

　　2、活動目標(biāo)：

　　（1）在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　（2）學(xué)習(xí)用“~~~~是~~~~的家”的短劇進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

　　（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。

　　3、活動準(zhǔn)備：

　　詩歌一首，兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。

　　4、活動過程：

　�。�1）教師提問導(dǎo)入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什么樣的？”

　�。�2）學(xué)習(xí)詩歌：教師通過引導(dǎo)幼兒觀察詩歌內(nèi)容圖片引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容并用多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情朗誦詩歌。

　�。�3）創(chuàng)編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪里還有家？是誰的家”引導(dǎo)幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

　　兒歌內(nèi)容：

　　沒有家的大風(fēng)

　　大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。

　　小河是魚兒的家，藍(lán)天是白云的家。

　　只有大風(fēng)沒有家，

　　沒有家的孩子就沒有媽媽，

　　沒有媽媽的孩子就長不大！

　　活動三：

　　集體教學(xué)（二）

　　1、活動名稱：

　　美術(shù)----大風(fēng)的家

　　2、活動目標(biāo)：

　　（1）能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)充分想象為“大風(fēng)”設(shè)計(jì)一個家。

　�。�2）學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用2—3種方法創(chuàng)作“大風(fēng)”的家。

　�。�3）感受幫助別人的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、活動準(zhǔn)備：

　�。�1）物質(zhì)準(zhǔn)備：正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。

　　（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。

　　4、活動過程：

　�。�1）教師用詩歌來引導(dǎo)幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發(fā)幼兒為“大風(fēng)”找家的情感欲望。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種風(fēng)格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風(fēng)”的家并進(jìn)行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。

　�。�3）教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵幼兒用2-3種方法進(jìn)行表現(xiàn)。

　　（4）幼兒進(jìn)行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導(dǎo)與幫助；

　�。�5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風(fēng)笑了”的墻飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。

　　活動四：

　　戶外活動—大風(fēng)和樹葉

　　1、活動目標(biāo)：

　�。�1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。

　�。�2）體驗(yàn)追逐游戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛煉活動。

　�。�3）增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

　　2、活動準(zhǔn)備：

　　夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴(kuò)音器一臺。

　　3、活動過程：

　　1、活動前的準(zhǔn)備運(yùn)動：律動---小樹葉。

　　2、掌握新游戲的玩法：教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風(fēng)。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當(dāng)聽到音樂停止后，幼兒扮演的大風(fēng)就開始追逐扮演小樹葉的家長并在規(guī)定時(shí)間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。

　　3、游戲互換角色反復(fù)玩兩到三次。

　　4、放松運(yùn)動：

　　歌表演—小樹葉

　　活動五：

　　活動區(qū)活動

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）充分發(fā)揮活動區(qū)的“個別關(guān)注”功能，重點(diǎn)輔導(dǎo)班級中在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較弱的幼兒，幫助他們感受數(shù)學(xué)活動的樂趣和成功的自豪。

　�。�2）充分發(fā)揮活動區(qū)的.“互動性”功能，促進(jìn)幼兒同伴之間的學(xué)習(xí)、合作、協(xié)商及評價(jià)。

　�。�3）充分發(fā)揮活動區(qū)的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的快樂從而喜歡集體生活。

　　活動反思：

　　在美術(shù)原本課程《我繪我意》的科學(xué)教育理念的指導(dǎo)下，利用中班幼兒樂于助人的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環(huán)環(huán)相扣、聯(lián)系緊密的、承上啟下的，充分激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)造性讓孩子們有感而發(fā)，讓孩子們在感知過程中發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發(fā)表自己對美的認(rèn)識，讓孩子們在感興趣的操作中發(fā)展表現(xiàn)美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)也是非常適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以孩子們表現(xiàn)起來非常生動和豐富。同時(shí)，我在活動前的準(zhǔn)備也是相當(dāng)充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學(xué)習(xí)中我們所用到的材料而且還將它們進(jìn)行了較好的分類擺放，在利于孩子們選擇的同時(shí)也方便了他們的操作。還有就是在作品現(xiàn)場展示這一塊，我都做了精心的準(zhǔn)備、考慮得很細(xì)致：制作了《大風(fēng)笑了》的展示墻，很巧妙的在中間給孩子們的作品預(yù)留了展示的位置等等。最后，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！

　　當(dāng)然，課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如：在創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)里，由于自己有點(diǎn)急躁再加上臨場應(yīng)變能力不足所以在引導(dǎo)中對孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)性顯得還不夠大。另外就是，在引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、積累新經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)中我的引導(dǎo)語有點(diǎn)羅嗦并且對孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準(zhǔn)確，更靈活些！

　　最后，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且還找出了自己在教學(xué)中的許多不足，那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的教育教學(xué)技能。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”這充分說明了習(xí)慣的重要性。

　　本學(xué)期以來，我校大力推進(jìn)養(yǎng)成教育，規(guī)定了學(xué)生必須養(yǎng)成的八大文明習(xí)慣，編寫了《養(yǎng)成日志》以期每位學(xué)生“每日三省”，由他律變?yōu)樽月桑�收到了一定的成效。為了鞏固、交流同學(xué)們在養(yǎng)成教育上取得的成績，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的意識和決心，學(xué)校決定在七年級舉行以“養(yǎng)良好習(xí)慣，展青春風(fēng)采”為主題的演講比賽活動，讓養(yǎng)成良好習(xí)慣的.理念深入同學(xué)們的心田。

　　二、活動范圍：七年級各班

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：駱華鄖、蔡新蘭、周從新、范三周

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：游華祥、張永祥、李紅兵、胡應(yīng)平、萬梅芳、李書華、袁寶華、倪厚文、熊偉、七年級各班主任、李繼光

　　四、活動程序：

　　1、組織宣傳發(fā)動：12月10日——————12月20日。各班收集、評比演講稿，篩選確定演講人并上報(bào)政教室（每班限一人）。

　　2、比賽時(shí)間地點(diǎn)：12月下旬（具體時(shí)間另行通知）、學(xué)校大操場。

　　五、內(nèi)容及要求

　　演講必須圍繞學(xué)校養(yǎng)成教育的八大文明習(xí)慣展開，或介紹或贊美或交流自己和身邊的人在八大習(xí)慣上的轉(zhuǎn)變、進(jìn)步與心得。演講時(shí)要求脫稿，時(shí)限為5分鐘。

　　附：演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容生動，邏輯性強(qiáng)，能扣住聽眾心弦。（30分）

　　2、語言：使用普通話，語言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，音色悅耳，有氣勢。（20分）

　　3、技巧：有幽默感，能適時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用肢體語言，自信而有感情。（30分）

　　4、儀表：儀態(tài)端莊，大方得體，舉止文明，氣質(zhì)優(yōu)雅。（10分）

　　5、時(shí)間：演講時(shí)間不少于三分鐘，不超過五分鐘。（10分）

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