活動方案6篇[精華]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　培養(yǎng)學(xué)生實踐活動能力和科學(xué)探究能力

　　二、設(shè)計意圖：

　　在三到六年級的科學(xué)教材里，都涉及了一些課外實踐活動內(nèi)容，如：三年級的《觀測風(fēng)》、四年級的《觀察種子的生長過程》、五年級《垃圾處理考察》、六年級的《綠色社區(qū)調(diào)查》等，為了上好這些內(nèi)容，必須讓學(xué)生到學(xué)校附近的大自然里，社區(qū)里實地考察、觀察，通過調(diào)查研究，寫出自己的研究報告。以此來培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實踐能力，達成教學(xué)目標。

　　三、背景分析：

　　學(xué)生通過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了很多調(diào)查研究的方法，自己會選擇合適的方法進行調(diào)查，會對調(diào)查來的'資料和數(shù)據(jù)進行分析整理，展示自己的調(diào)查研究成果，這也是對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一次全面考核。

　　四、活動目標：

　　1、使學(xué)生學(xué)會制定調(diào)查計劃，能用適當?shù)姆椒ㄩ_展調(diào)查，對調(diào)查資料進行分析整理，寫出調(diào)查報告。

　　2、通過調(diào)查研究，使學(xué)生經(jīng)歷一個完整的科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)探究的樂趣。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會用多種方法來表達自己的研究成果。

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：活動前，確定好實踐活動的時間、地點；準備好活動時所需要的各種材料。

　　2、學(xué)生準備：以組為單位，制定好研究計劃。準備好記錄本、瓶子、鑷子、照相機等。

　　六、活動時間：

　　各年級根據(jù)教材內(nèi)容和進度，自主安排活動時間。

　　七、活動過程：

　　1、將每個班的學(xué)生按照居住地集中情況，分成若干研究小組，小組成員進行分工，做好活動前的一切準備工作。

　　2、利用節(jié)假日，在家長的帶領(lǐng)下，按照小組制定的計劃，開展實地考察研究活動，獲取第一手資料（圖片資料、文字資料）。

　　八、活動成果的交流和總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，組織學(xué)生對實踐活動獲取的資料和數(shù)據(jù)進行分析整理，并以多種方式（圖表、照片、統(tǒng)計圖、調(diào)查報告等）進行表達與交流，展示實踐活動的成果。

活動方案 篇2

　　活動配景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就愈加和諧的`校園。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園.發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　一.活動主辦單位:：江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)

　　二.活動到場對象：江西交通學(xué)院全院師生

　　三.活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五.活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

　　六.活動時間：20xx年11月25日中午

　　七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛�；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八.活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動籌謀，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動園地選擇，活動人員部署;活動質(zhì)料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

　　1、活動人員部署：

　　活動總負責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

　　活動園地負責(zé)人員(張京);

　　橫幅1人負責(zé)(付德濤);

　　海報宣傳組負責(zé)(付德濤);

　　質(zhì)料準備4人(組織部);

　　現(xiàn)場部署準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

　　部署現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明);

　　簽到人員(呂宗鋒);

　　應(yīng)急人員(所有到場活動的工作人員聽從總負責(zé)部署);

　　折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

　　后勤負責(zé)人員(周冬冬);

　　攝影負責(zé)人員(張文濤)。

　　內(nèi)部每個成員到場活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;

　　2、活動質(zhì)料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

　　橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2.活動內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

　　2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿脫手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上

　　九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的質(zhì)料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

　　十.活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天園地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動質(zhì)料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處置懲罰。

　　十一.活動結(jié)束:整理園地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾質(zhì)料器具

　　十二.活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)陳訴

　　注：活動經(jīng)費以及人員部署還存在一些不足需要增補

活動方案 篇3

　　地點：五一班教室

　　教室：羅利珍

　　一：活動主題：無憾青春

　　二：活動目的：

　�、僬J識青春期發(fā)生的一些變化，并體驗從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生順利度過青春期。

　�、� 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。

　　三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。

　　四：活動準備：①青春期生理圖片（教師準備）

　�、谇啻盒那楣适拢▽W(xué)生準備）

　�、刍顒拥攸c布置

　　五 ：活動地點：本班教室

　　六：活動時間：20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課

　　七：活動進程：共五個環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：知識屋------青春期生理知識認知

　　方式：①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

　�、谠谕瑢W(xué)交流的基礎(chǔ)上，教師給予正確科學(xué)的生理知識的介紹。

　　第二環(huán)節(jié)：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。

　　方式：分享同學(xué)準備好的心情故事�？梢袁F(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個

　　小組推選出一位較典型的進行全班交流。

　　第三環(huán)節(jié)：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：①小組交流內(nèi)說說自己曾經(jīng)運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？

　　②小組探討總結(jié)出有效的方法。

　�、劢處煂ν瑢W(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo)，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點。

　　第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆，避免不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　① 青春期的'我們，往往會出現(xiàn)哪些不當行為？

　�、� 對這些不當行為應(yīng)怎么去糾正？

　�、� 那么，青春期的我們應(yīng)當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當?shù)男袨椋?/p>

　　第五環(huán)節(jié)：要求每小組進行總結(jié)整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

　　結(jié)束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！

活動方案 篇4

　　活動時間：20xx年11月16日

　　活動地點：xxxx

　　參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任

　　老師設(shè)計思路：

　　《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。""要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學(xué)校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應(yīng)體現(xiàn)對幼兒社會性的`培養(yǎng)。

　　活動過程

　　一、簽到準備

　　1、幼兒家長簽到，做準備工作。

　　2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　環(huán)保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規(guī)則

　　3、禮貌用語

　　意志力的培養(yǎng)

　　我長大了，自己走

　　二、秋游活動

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

　　3、分享食物，體驗快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思

　　在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案 篇5

　　一、 意義目的：

　　通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風(fēng)采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小公民”活動中，再盡小主人力量。

　　二、活動時間：

　　班隊會課

　　三、參加人員：

　　中隊全體同學(xué)

　　四、活動地點：

　　教室

　　五、活動準備：

　　1、 課件：文明王國的文明小學(xué)、文化公園、文明街、誠實城堡等。

　　2、做游戲用的服裝、道具、圖片

　　六、活動程序：

　　(一) 預(yù)備部分。

　　1、 各小隊檢查人數(shù)。

　　2、 各小隊報告人數(shù)。

　　3、 請示輔導(dǎo)員。

　�。ǘ�）正式部分。

　　1、全體立正。

　　2、出旗。

　　3、唱隊歌。

　　4、 中隊長講話。

　　5、 活動過程。

　　主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。

　　主持人乙：中華山水比圖畫更美。

　　主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。

　　主持人乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。

　　主持人甲：有風(fēng)姿秀逸的黃山迎客。

　　主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風(fēng)采的。

　　車長：我來擔(dān)任文明巴士的車長。同學(xué)們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。

　�。ǜ餍￡犼爢T在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）

　　車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——

　　學(xué)生1：文明小學(xué)。

　　學(xué)生2：誠實城堡。

　　學(xué)生3：文明街。

　　學(xué)生4：文化公園。

　　車長：旅途中將為大家提供——

　　學(xué)生1：溫馨自助餐。

　　學(xué)生2：開心一刻。

　　學(xué)生3：送你一支歌。

　　車長：祝小朋友們旅途愉快！

　　主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。

　　主持人乙：是��！我們是跨世紀的接班人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設(shè)文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語呢？（請幾位同學(xué)回答）

　　主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作。（請第一小隊上來表演）

　　主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語呢？

　　學(xué)生合：“您”字尊稱人心安，添了麻煩“對不起”，謙虛助人“沒關(guān)系”，得了幫助用“謝謝”，分手離別說“再見”……

　　車長：小朋友們，前方到站文明王國的'文明小學(xué)，請大家做好下車的準備。

　�。�4名隊員和一名小老師表演兒歌）：

　　陽光照，花兒笑，我背書包上學(xué)校。早上叫聲老師早，下午離校說再見，老師夸我有禮貌。

　　車長：請同學(xué)們準備好了，前方到站誠實城堡。

　　主持人甲：說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應(yīng)有的美德。

　　主持人乙：在良好品德養(yǎng)成的時候，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。（請幾位同學(xué)說一說。）

　　主持人甲：誠實老人聽了剛才小朋友的講話，你們聽他跟我們說些什么。

　　車長：同學(xué)們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。

　　主持人甲：誰知道什么叫自助餐？

　　主持人乙：我有個要求，當大家選完后，說說為什么要選它？（看錄象）

　　主持人甲：對了，讓我們共享——

　　學(xué)生合：友誼、文明大餐。

　　車長：前方到站時文明城的文明街，聽說那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）

　　車長：現(xiàn)在我們下車輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務(wù)，叫“開心一刻“，做一個游戲，游戲的名字叫：讓座。

　　車長：文明巴士沿著文明街，經(jīng)過童話別墅來到文化公園。

　　主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧！

　　6、 輔導(dǎo)員講話。

　　7、 呼號。

　　8、 退旗。

　　9、 隊會結(jié)束。

活動方案 篇6

　　一、活動背景及目的

　　20xx年9月20日是第二十二個全國“愛牙日”。今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識，推動全社會關(guān)注兒童口腔健康。為了倡導(dǎo)廣大群眾愛護牙齒、關(guān)注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫(yī)學(xué)系團總支特開展了此次愛牙日活動。

　　二、活動主題

　　窩溝封閉、保護牙齒

　　三、活動對象

　　學(xué)齡兒童（6——12歲）

　　四、活動時間

　　20xx年9月19日---20xx年9月20日

　　五、活動內(nèi)容

　　1、采訪附院口腔科，邀請李俊副教授宣講窩溝封閉的意義及適宜人群。

　　2、在學(xué)院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的'影響。

　　3、在附近的小學(xué)和幼兒園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。

　　六、活動要求

　　活動中嚴格遵守紀律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強烈的責(zé)任心，團結(jié)協(xié)作，注意安全。

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