(精華)實(shí)用的活動方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、電器5.1提前惠

　　針對本次以“五一感恩鉅惠直擊”為主題的活動，對旗下產(chǎn)品定制了千萬補(bǔ)貼政策，可謂底價優(yōu)惠，活動期間交定金3000元及以上獲得抽大獎機(jī)會1次，此外千臺，感恩特價鉅惠，限時搶購。4月20日—5月10日日，上午10點(diǎn)——10：30，先到先訂，先得，每天1臺，爆款產(chǎn)品秒殺，買到就是賺到。還啟動了登記領(lǐng)禮品的活動，活動現(xiàn)場了解與進(jìn)店了解的意向客戶，登記購買信息，獲得精美禮品一份，同時特推出《老廚房電器以舊換新》關(guān)愛廚房內(nèi)容。家中的老廚房電器：油煙機(jī)、燃?xì)庠睢㈦姶艩t拿到活動現(xiàn)場，可以享受“以舊換新”指定機(jī)型價格。

　　五一有新一輪的進(jìn)攻，宣布“紅五月，五一預(yù)售”的大型活動，5月1日—7日，全面接受預(yù)定，并專門針對預(yù)定推動了三個讓利活動，

　　活動一：進(jìn)店搶紅包；

　　活動二：廚房方案免費(fèi)送，購機(jī)即可享受免費(fèi)廚房裝修方案；

　　活動三：預(yù)定送豪禮，購買預(yù)售款指定機(jī)型即可獲贈4955元烤箱或3899元蒸箱。廠家拿出了其最具競爭力的新款也是最具殺傷力的看家品類，打起了全面的預(yù)定價格戰(zhàn)，力度堪稱驚人。

　　二、 活動目的

　　(一)搶占五一市場份額，提升終端占比

　　(二)提升熱水器A品牌認(rèn)知度

　　二、 活動時間

　　4月20日-5月10日

　　三、 活動主題

　　“你負(fù)責(zé)安心使用 我負(fù)責(zé)十年包修”

　　(一) 網(wǎng)絡(luò)熱詞包裝促銷

　　為增強(qiáng)宣傳效果、線下深入傳播A品牌熱水器的“每一度，有態(tài)度”，將五一促銷與態(tài)度體進(jìn)行結(jié)合。賦予促銷主題和產(chǎn)品以“責(zé)任”的屬性。

　　1、品質(zhì)升級：十年包修(保障、信賴)

　　2、電熱產(chǎn)品：健康凈化(健康、呵護(hù))

　　3、燃熱產(chǎn)品：零冷水(no浪費(fèi)、no等待)

　　4、傳播語：你負(fù)責(zé)……，我負(fù)責(zé)……。

　　(1)主標(biāo)：你負(fù)責(zé)健康享受，我負(fù)責(zé)水質(zhì)安全!

　　副標(biāo)：全新****型號，定期清理內(nèi)膽積水

　　(2)主標(biāo)：你負(fù)責(zé)為所欲為，我負(fù)責(zé)百依百順!

　　副標(biāo)：燃熱零冷水產(chǎn)品，100天無條件退貨

　　(3)主標(biāo)：你負(fù)責(zé)任意挑選，我負(fù)責(zé)討價還價!

　　副標(biāo)：約惠黃金周，裸價無底限

　　市場競爭日益激烈，經(jīng)銷商要用出奇制勝的促銷戰(zhàn)搶奪市場份額，促銷廣告語也就成了經(jīng)銷商的秘密武器，因此在一線的銷售宣傳中，也加入網(wǎng)絡(luò)熱詞。大多數(shù)消費(fèi)者樂于嘗試各種不同的生活方式，愿意追逐最新的時尚潮流。網(wǎng)絡(luò)熱詞真實(shí)地反映了他們這種生活形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)熱詞用詼諧幽默形容是最為貼切的，它既能吸引人眼球，又能讓人在輕松的氛圍中沉思，從而達(dá)到獨(dú)特的廣告宣傳效果。網(wǎng)絡(luò)熱詞幫經(jīng)銷商擺脫了以前死板嚴(yán)肅的廣告方向，確實(shí)給促銷廣告語注入新的`血液.

　　四、 推廣傳播案

　　(一)網(wǎng)絡(luò)預(yù)熱：盡管告訴我：你最想占什么“便宜”?消費(fèi)者參與推廣互動(4月20日-25日)；

　　(二) 社區(qū)炒作：聯(lián)合社區(qū)居委會或者物業(yè)搞五一活動，搭配社區(qū)推廣(4月25日-4月30日，社區(qū)推廣)；

　　(三)擴(kuò)充自媒:A品牌熱水器，“碼”上抵現(xiàn)!現(xiàn)場互聯(lián)形式折扣(4月25日-4月30日，提前預(yù)熱;5月1日-5月3日現(xiàn)場抵現(xiàn))

　　促銷作為增進(jìn)消費(fèi)者購買和交易效益的有效手段之一，其最主要的目的就是促進(jìn)銷售。圍繞中心產(chǎn)品推廣活動，從預(yù)熱吸引普遍的消費(fèi)者眼球，社會熱議提升銷售氛圍，媒體炒作、名人點(diǎn)睛增加購買吸引力，現(xiàn)場打折，活動項(xiàng)目環(huán)環(huán)相扣，形成一個美的熱水器的營銷態(tài)勢。

　　五、服務(wù)營銷環(huán)節(jié)

　　活動期間，實(shí)行買機(jī)送“包修金卡”，憑“金卡”享受超長包修服務(wù)�！敖鹂ā鄙嫌∮邢嚓P(guān)聯(lián)的產(chǎn)品型號。

　　“服務(wù)營銷”是一種通過關(guān)注顧客，進(jìn)而提供服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)有利的交換的營銷手段。在傳統(tǒng)的營銷方式下，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品意味著在交易的完成，雖然它也有產(chǎn)品的售后服務(wù)，但那只是一種解決產(chǎn)品售后維修的職能。而從服務(wù)營銷觀念理解，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結(jié)束，銷售關(guān)心的不僅是產(chǎn)品的成功售出，更注重的是消費(fèi)者在享受購買產(chǎn)品后所獲得服務(wù)全過程的感受。服務(wù)營銷正是為消費(fèi)者提供了滿足“尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求”的條件。隨著社會的進(jìn)步，人民收入的提高，消費(fèi)者需要的不僅僅是一個產(chǎn)品，更需要的是這種產(chǎn)品帶來的特定或個性化的服務(wù)，從而有一種被尊重和自我價值實(shí)現(xiàn)的感覺，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。

　　六、 核心終端物料資源配置

　　1、門店布置物料種類

　　公共區(qū)域龍門架、吊旗、地貼、海報、展架等;自有區(qū)域吊旗、地鐵、海報、展架等;門店所在賣場樓宇多媒體框架類、噴繪類物料。

　　2、核心終端物料布置要求

　　核心終端自有區(qū)域(廳內(nèi)、產(chǎn)品區(qū)內(nèi))必須有促銷物料布置;核心終端的公共區(qū)域物料布置不做強(qiáng)行要求。

　　促銷是一個科學(xué)而完整的體系，促銷創(chuàng)意以及促銷活動方案的制定僅僅是整個促銷流程中的一部分，如果沒有其他方面的配合，促銷活動是很難達(dá)到預(yù)期的效果。執(zhí)行部分是企業(yè)促銷活動真正開始實(shí)施的階段，在這個階段要把所有的策劃創(chuàng)意、活動步驟、人員編制、崗位職責(zé)、控制程序以及活動中的各種細(xì)節(jié)落實(shí)成文字的促銷活動方案。

　　促銷活動的成敗不僅在于有一個好的促銷創(chuàng)意更在于促銷活動的規(guī)劃和現(xiàn)場的執(zhí)行，否則在好的創(chuàng)意也得不到實(shí)施;相反即便是一個沒有什么新奇的傳統(tǒng)促銷活動由于執(zhí)行、控制配合的到位也會收到良好的效果。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、熟練進(jìn)行搓條活動。

　　2、練習(xí)盤條組合。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)

　　注意盤條方法：從一端開始由內(nèi)向外盤。

　　活動準(zhǔn)備

　　泥工板、圖片、各色泥、刻刀

　　活動過程

　　一、圖片展示，激發(fā)興趣。

　　1、出示圖片蝸牛。

　　你們看，這是什么？它生活在哪里？身體是什么形狀的？

　　2、出示泥塑：蝸牛

　　二、教師示范做魚的步驟，幼兒自由操作。

　　1、教師按搓圓球，一頭搓水滴形變成身體，在搓一個圓柱卷起來粘在身體上，做眼睛，帽子的順序操作。

　　指導(dǎo)幼兒雙手搓條要分段進(jìn)行，邊搓邊觀察。

　　2、幼兒自由操作捏蝸牛。

　�。ń處熝惨�，指導(dǎo)個別幼兒）

　　三、展示幼兒作品。

　　活動效果

　　在卷蝸牛身體的.時候有個別幼兒用勁大把身體壓扁了，需在練習(xí)。

活動方案 篇3

　　班會主題：保護(hù)心靈之窗

　　班會主持：

　　活動目的：在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學(xué)們更深入地了解眼睛對我們生活學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)對于近視眼危害的認(rèn)識，提高同學(xué)們保護(hù)心靈之窗的意識，倡儀同學(xué)們從現(xiàn)在開始認(rèn)真保護(hù)眼睛。

　　活動議程：

　　一、播放主題班會ppT圖片----看圖說話，（5位同學(xué)）讓同學(xué)們感受眼睛所帶來的豐富信息。

　　二、由我國近視眼統(tǒng)計(jì)數(shù)字（1位同學(xué)）引入本班同學(xué)近視眼的數(shù)據(jù)（由全班同學(xué)自己數(shù)）。

　　三、說說近視眼的.危害

　　A：給生活帶來的不便表現(xiàn)。（7位）

　　B：深入說說近視眼對于我們將來的影響（2位）

　　四、如何保護(hù)視力

　　A：生活習(xí)慣方面（8位）

　　B：維生素小對話（3位同學(xué)同時上臺）

　　五、請孫老師總結(jié)

活動方案 篇4

　　這篇《大班主題活動方案：圖書樂園》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考�。�！

　　一、圖書的分類

　　 一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的《智力樂園》圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的！”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書。”“陳咪，等會兒借給我看看好嗎？”“我家里有一本游戲書，里面有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來�！薄拔矣幸槐颈冗@更漂亮的書！”……

　　第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動的時間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的.書找不到了�！薄袄蠋�，我的書被人弄壞了�！�

　　我讓小朋友討論：“圖書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢？”小朋友想出了各種建議：有的說，按大小擺放；有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放；有的說，各人放在自己格子里……經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。

　　二、制作標(biāo)簽

　　 圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了。可是第二天，蔣楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的！”蔣依天說：“這是放故事書的！”兩人誰也不讓，怎么辦呢？我請小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放！”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一點(diǎn)也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。

　　怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢？我給小朋友提出了一個問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地擺放呢？”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置！”我馬上肯定。：“這是一個好辦法！可怎樣讓大家一看就明白這個規(guī)則呢？”吳佳玲提出了在圖書架上分別貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個辦法。

　　 喜歡畫畫，手工的小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍……等十幾個立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢？還是剪貼呢？誰來做呢？……沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。

　　三、圖書館游戲

　　 一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)��?shí)地參觀一下，讓他們親身去體驗(yàn)一下。

　　 于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進(jìn)修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)�參觀了。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。

　　 以前在角色游戲時，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入！

　　四、圖書醫(yī)院

　　 書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時，聽到顧子揚(yáng)小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補(bǔ)一補(bǔ)就好了�！蔽荫R上取來透明膠幫她把書補(bǔ)好了。這時，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會自己補(bǔ)的？”他們紛紛搶著說“會！”于是我就每人給了他們一把剪刀，一段透明膠，他們自己把書補(bǔ)好了。

　　自此以后，經(jīng)常有小朋友問我要透明膠補(bǔ)圖書，我干脆把它放在圖書架旁邊的一個小柜里，方便孩子們?nèi)∮�。小朋友戲稱“這里是圖書醫(yī)院。專門給圖書治病的！”

　　五、自制圖書

　　 最近語言課上，我們學(xué)了故事《小蝌蚪找媽媽》，大部分小朋友已經(jīng)會復(fù)述這個故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了筆在那兒自言自語地邊講邊畫圖。張樂棋小朋友很好奇，看了半天，就問：“你為什么要畫呀？”奚筱云說：“我想把它畫出來，回家講給我妹妹聽�！保骸稗审阍频霓k法真好。我也要畫，回家講給我媽媽聽！”許多孩子紛紛跑來問我要紙，我給了他們一疊，他們就忙開了！

　　不一會兒，顧子揚(yáng)小朋友就畫了好多張。他們把畫一張一張看著很興奮的講起了故事。我就問他們：“怎樣讓你們的畫保存起來不丟了呢？”顧子揚(yáng)說：“定成一本故事書就好了！”我馬上說：“好啊，還有誰想要定的，我?guī)湍銈兌ǎ　辈灰粫�兒，就定了好幾本圖書！孩子們開始看起了自己的圖書，可是剛開了一會兒，許多孩子就嚷開了�！皼]有封面不好看！” 有些孩子自己試著畫上上了封面，蔣依天問我：“陳老師，小蝌蚪找媽媽字怎么寫啊？”我高興的把字寫在黑板上。許多孩子看者在封面上寫起字來。我特意取了樂樂的圖書看了起來，看了一會我隨即啟發(fā)他們：“怎么和買的圖書還有些不一樣��！”孩子們聽了，取來自己的故事書比較起來，不一會洋洋就說：“書角上怎么沒有數(shù)字呀，我也畫上去，有了數(shù)字我看書就方便多了”不一會兒，受他的啟發(fā)，許多孩子都添上了自己的頁碼。

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　共慶“春節(jié)”活躍小區(qū)

　　二、活動目的

　�、�.小區(qū)景觀、層次及小區(qū)文化素養(yǎng)的展現(xiàn),展示公司的實(shí)力與決 心,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度。 ⅱ.活動成功展開，提升公司聲譽(yù)、提高小區(qū)檔次、形成小區(qū)格調(diào)， 在任丘豎立起唯一一個喜慶節(jié)日的文化社區(qū)，通過消費(fèi)群體口碑 效應(yīng)，帶動更多的潛在客戶。

　�、�.通過“春節(jié)”給業(yè)主送來新年真誠的祝福，并聚集小區(qū)人氣吸 引潛在消費(fèi)群的目光，刺激觀望消費(fèi)群。與業(yè)主共慶“春節(jié)”活 躍小區(qū)氛圍，加深小區(qū)業(yè)主間及其與公司間的親近感。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　眾凱· 羅馬花園

　　四、活動時間

　　12月25日—1月1 日

　　五、活動成員

　　李院長

　　工作組 主要成 員

　　李曉航

　　金香 羅朋輝 物業(yè)部

　　參與 部門

　　保安部

　　銷售部

　　5.1參與部門主要職責(zé)

　　物業(yè)部 保安部

　　主要協(xié)助工作組將各活動道具的安裝到位。并維修損壞道具等。 定點(diǎn)輪崗巡查，防止活動期間活動道具丟失與被人為損壞。如清 查出道具損壞立即報與工作組，及時維修。

　　銷售部

　　銷售人員以節(jié)日祝�？谖腔卦L業(yè)主，積極邀請業(yè)主參與活動， 并允許銷售人員陪同業(yè)主參加有獎問答活動。記錄業(yè)主對此次 活動所提的意見與建議，統(tǒng)計(jì)匯總后報與工作組，使能得到及 時糾正而使此次活動趨進(jìn)完善。

　　六、活動內(nèi)容概敘

　　此次活動主要分為三大版塊(三大主題)

　�、“鎵K：小區(qū)外圍

　　生活大紅似火主題

　　沿渤海路路南(小區(qū)17號樓→商務(wù)會所11號樓) 共420米的.綠化帶，其間共有81棵樹，每棵樹之間 掛一直徑為80cm的節(jié)日燈籠，共81個節(jié)日燈籠。 420米長節(jié)日燈籠渲染節(jié)日氛圍。

　　寓意萬事如意的“中國結(jié)”、大長紅 的喜慶節(jié)日燈籠、紅色條幅吉祥祝福 、連串彩旗的顫動，紅色效應(yīng)的紅紅 火火使小區(qū)業(yè)主倍感節(jié)日的盛大與濃 重及深深體會到公司對業(yè)主的友好與 尊重。

　　小區(qū)凱旋大門，懸掛四個直徑150cm的紅色節(jié)日 燈籠，并附以主題為“公司恭候業(yè)主新春快樂”等 條幅。(燈籠寓意紅色喜慶)

　　凱旋門門口(門北)懸掛倆個大中國結(jié)。 ☆通道倆旁布滿彩色旗幟。并在道口懸掛彩燈 ☆小區(qū)鼓勵門口經(jīng)營攤位。

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