活動(dòng)方案集合（9篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹全國(guó)學(xué)校教育工作會(huì)議精神，關(guān)于開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的通知，堅(jiān)決響應(yīng)國(guó)家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)起的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，切實(shí)使我校學(xué)生能朝著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)奮進(jìn)，特制定我校開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”的工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　我校率先開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，使我校學(xué)生100%能做到每天鍛煉一小時(shí)，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”使我校學(xué)生在畢業(yè)前至少掌握二至三項(xiàng)日常體育鍛煉的技能，形成良好的`體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

　　三、具體工作與方案：

　　1、成立z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)z分校開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單，加強(qiáng)管理

　　組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：z（分管副校長(zhǎng)）、z（分管副校長(zhǎng)）、z（副校長(zhǎng)）

　　z（書(shū)記）、z（副校長(zhǎng)）

　　組長(zhǎng)：z（教務(wù)主任）、z（德育主任）、z（綜合主任）

　　z（體育組長(zhǎng)）、z（體育教師）、z（體育教師）

　　z（體育教師）、z（體育教師）、z（體育教師）、

　　z（衛(wèi)生老師）

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，組織全校教職工學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育和全民健身運(yùn)動(dòng)是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，以及建設(shè)社會(huì)主義的必然要求。我校各部門(mén)要密切配合，齊抓共管，共同做好開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的組織工作。

　　3、確�；顒�(dòng)時(shí)間

　　切實(shí)保證“每天一小時(shí)活動(dòng)”的落實(shí)，即確保一、二年級(jí)每班每周有4節(jié)體育課、三至六年級(jí)每班每周有3節(jié)體育課。每天上午30分鐘大課間活動(dòng)，下午30分鐘大課間活動(dòng)。每天做2次眼保健操。每天課間活動(dòng)時(shí)間累計(jì)10分鐘。周五未來(lái)教育課兩節(jié)課，每年組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型多樣竟賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　4、確保內(nèi)容每天公布，每月更換制度

　　學(xué)校在校園網(wǎng)站上公布每天一小時(shí)活動(dòng)方案和計(jì)劃，每天通過(guò)學(xué)校大屏幕公布活動(dòng)班級(jí)和具體內(nèi)容，公布監(jiān)督電話(huà)，自覺(jué)接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　5、確�；顒�(dòng)質(zhì)量

　　在開(kāi)足開(kāi)齊體育課和活動(dòng)課的前提下，體育組教師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課；繼續(xù)深化體育教學(xué)改革與實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉身體的積極性；教會(huì)學(xué)生基本的體育知識(shí)和技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣，為終身鍛煉打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。班主任要配合體育教師做好每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的組織和管理，并鉆研體育活動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極擔(dān)當(dāng)起業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員的職責(zé)，確保我�！耙恍�時(shí)活動(dòng)”健康開(kāi)展。

　　5、確保活動(dòng)安全

　　加強(qiáng)安全教育，按原有學(xué)校安全預(yù)案制定的安全措施，應(yīng)急措施和防范措施。在體育組和衛(wèi)生室的共同配合下避免和防止意外事故的發(fā)生。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：督促大學(xué)生養(yǎng)成“早讀、早餐、早鍛煉”的健康晨間生活方式

　　活動(dòng)對(duì)象：針對(duì)xxxx大學(xué)全體學(xué)生和教職工

　　活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月21日——xxxx年6月20日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、啟動(dòng)儀式

　　二、評(píng)選“三早達(dá)人”比賽

　　1、活動(dòng)背景：針對(duì)大學(xué)生存在的熬夜、不到上課時(shí)間不起床、不吃早餐或?qū)⒃绮蛶нM(jìn)教室、不參與早讀和早鍛煉等不健康的早間生活和學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，開(kāi)展三早活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)

　　2、活動(dòng)口號(hào)：早讀、早餐、早鍛煉 踐行“三早”達(dá)人生活

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　早餐達(dá)人賽（每次至少10人）

　�。�1）參賽者到肯德基餐廳參加早餐DIY搭配比賽（DIY的'材料可以自備）；

　�。�2）早餐搭配比賽內(nèi)容為參賽者對(duì)早餐進(jìn)行搭配，由評(píng)委根據(jù)是否健康科學(xué)、用時(shí)長(zhǎng)短等綜合排名來(lái)評(píng)出“早餐達(dá)人”；

　�。�3）4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7點(diǎn)在肯德基合肥長(zhǎng)江餐廳舉辦比賽。

　　（4）每次比賽評(píng)出兩名早餐達(dá)人（共8人）；

　　早讀達(dá)人賽（4月2日至5月31日）

　�。�1）以個(gè)人或?qū)嬍覟閱挝蛔栽笀?bào)名參加早讀達(dá)人賽

　�。�2）由學(xué)生會(huì)在比賽前一周在安農(nóng)青年網(wǎng)和青禾BBS上公布三個(gè)以上的可選晨讀內(nèi)容，并接受學(xué)生評(píng)選，獲得最多選票的讀物作為當(dāng)期的內(nèi)容。

　　（3）每周六由學(xué)生會(huì)組織一場(chǎng)早讀達(dá)人賽，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)并組織評(píng)委打分，每周產(chǎn)生一名早讀達(dá)人（共9人）。

　　早鍛煉達(dá)人賽（4月2日至5月31日）

　�。�1）以個(gè)人或?qū)嬍覟閱挝蛔栽笀?bào)名參加早鍛煉達(dá)人賽；

　�。�2）由學(xué)生會(huì)提前在安農(nóng)青年網(wǎng)和青禾BBS上公布每周的鍛煉內(nèi)容。

　　（3）每周六由學(xué)生會(huì)組織一場(chǎng)早鍛煉達(dá)人賽，由學(xué)生會(huì)制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)并組織評(píng)委打分，每周產(chǎn)生一名早鍛煉達(dá)人（共9人）。

　　早達(dá)人總決賽（6月5日）

　�。�1）共26名三早達(dá)人參加總決賽；

　　（2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍1人，亞軍2人，季軍3人；從歷次參賽人選中選擇表現(xiàn)突出未獲得達(dá)人稱(chēng)號(hào)的同學(xué)中選取30名授予優(yōu)秀“三早”達(dá)人稱(chēng)號(hào)；從以寢室為單位報(bào)名的團(tuán)體中選取寢室成員表現(xiàn)突出的6個(gè)寢室授予優(yōu)秀“三早”寢室稱(chēng)號(hào)。

活動(dòng)方案 篇3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)，規(guī)范員工安全行為，深化基層安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，落實(shí)基層單位安全主體責(zé)任，有效推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，防止或減產(chǎn)安全生產(chǎn)事故，努力實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)�，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際情況，制定“開(kāi)展規(guī)范員工安全行為活動(dòng)方案”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本，狠抓安全宣傳教育，讓安全理念成為行為習(xí)慣，不斷強(qiáng)化員工安全意識(shí)，提高員工安全素質(zhì)，推進(jìn)安全理論創(chuàng)新，努力營(yíng)造有利安全生產(chǎn)輿論氛圍，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全提供精神動(dòng)力和思想保障。

　　二、活動(dòng)主題

　　規(guī)范安全行為、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)、履行安全職責(zé)、遵守安全規(guī)程，實(shí)現(xiàn)零事故。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員

　　活動(dòng)相關(guān)具體工作由安全環(huán)保室負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　四、活動(dòng)達(dá)到要求

　　1、每個(gè)員工做到自覺(jué)遵守安全法律法規(guī)和企業(yè)安全規(guī)章制度，在工作中自律自己的行為，做到不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律；同時(shí)，在日常工作中要結(jié)合工作，努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)，掌握安全技能，通過(guò)自我管理，逐漸養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

　　2、員工具有如下安全行為規(guī)范

　　（1）工作期間嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，杜絕違章操作和冒險(xiǎn)蠻干；

　�。�2）操作工不允許操作其它崗位的設(shè)備、設(shè)施，嚴(yán)格按照員工上崗制度執(zhí)行；

　�。�3）轉(zhuǎn)運(yùn)零件時(shí)不準(zhǔn)踩、踏、滑用周轉(zhuǎn)車(chē)輛，嚴(yán)禁快速轉(zhuǎn)運(yùn)；

　�。�4）特種作業(yè)人員應(yīng)接受相關(guān)單位的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，持證上崗；

　�。�5）員工上班期間必須穿工作服，衣服按“三緊”要求，即：袖口緊、領(lǐng)緊、下擺緊；

　　（6）員工上班期間不準(zhǔn)穿拖鞋、不準(zhǔn)戴首飾、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿短褲；

　　（7）每個(gè)員工須愛(ài)護(hù)和正確的使用設(shè)備、機(jī)器、工具及個(gè)人防護(hù)用品，不準(zhǔn)故意破壞；

　　（8）操作工在操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備時(shí)，嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行操作；

　�。�9）員工須嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全操作規(guī)程及崗位安全操作卡，不違章操作；

　�。�10）發(fā)生事故應(yīng)即向上級(jí)報(bào)告、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并如實(shí)向事故調(diào)查人介紹情況；

　�。�11）進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按規(guī)定正確穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品、用具；

　　（12）進(jìn)入有可能物體打擊的場(chǎng)所必須戴安全帽，登高作業(yè)必須辦理登高證（臨時(shí)作業(yè)安全管理規(guī)范登高作業(yè)要求執(zhí)行)；

　�。�13）從事電氣作業(yè)必須由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行操作，并穿戴絕緣防護(hù)用品(按臨時(shí)作業(yè)安全管理規(guī)范電氣作業(yè)要求執(zhí)行)；

　�。�14）進(jìn)入有易燃易爆物品的作業(yè)場(chǎng)所，應(yīng)穿防止產(chǎn)生靜電火花的服裝；

　　（15）生產(chǎn)（工作）現(xiàn)場(chǎng)的材料、零件、成品、半成品不得亂堆亂放，堵塞安全通道、消防設(shè)施、配電設(shè)施等；

　�。�16）員工不得酒后進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，不得將設(shè)備帶“病”操作，必須排除故障后方可使用；

　　（17）維護(hù)、保養(yǎng)、維修設(shè)備時(shí)，應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，并掛相應(yīng)的警示標(biāo)識(shí)牌后，方可作業(yè)；

　�。�18）相互配合作業(yè)則應(yīng)采取呼應(yīng)答確認(rèn)（即一方呼喚，另一方應(yīng)答，第一方確認(rèn)應(yīng)答正確了，命令執(zhí)行再進(jìn)行操作。在呼喚應(yīng)答的同時(shí)，還應(yīng)輔助以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和動(dòng)作）；

　�。�19）其它國(guó)家和行業(yè)的'安全行為標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、實(shí)施方法

　　1、開(kāi)展規(guī)范員工安全行為活動(dòng)是通過(guò)狠抓“四個(gè)階段管理（自然本能、嚴(yán)格監(jiān)督、自主管理、團(tuán)隊(duì)管理）”工作，不斷糾正員工不安全行為，逐步規(guī)范員工安全行為。

　　2、公司結(jié)合本單位安全生產(chǎn)實(shí)際情況，制定《開(kāi)展規(guī)范員工安全行為活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》，20xx年3月啟動(dòng)活動(dòng)，每月安環(huán)室組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)各單位進(jìn)行一次評(píng)比。

　　3、本次評(píng)比用百分制評(píng)分辦法，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分為四大項(xiàng)，每項(xiàng)25分，共計(jì)100分。評(píng)比獲90分的（含90分）為“合格”單位；評(píng)比獲90分（不含90分）至95分（含95分）為“優(yōu)秀”單位；評(píng)比獲95分（不含95分）以上為“標(biāo)兵”單位。

　　4、每次活動(dòng)評(píng)比過(guò)程中，評(píng)比項(xiàng)扣分超過(guò)該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分，將該項(xiàng)當(dāng)零分計(jì)。

　　5、評(píng)比過(guò)程中，對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的存在問(wèn)題須加倍扣分。

　　6、安全職能部門(mén)在日常巡查過(guò)程發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作季度考評(píng)查出存在問(wèn)題將其列入月度評(píng)比中扣分。

　　7、年底，對(duì)平均成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”或“標(biāo)兵”級(jí)別的單位，按照《關(guān)于下達(dá)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核指標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)方法的通知》規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、工作要求

　　1、各單位要高度重視這次活動(dòng)，認(rèn)真把這次活動(dòng)作為全面提升公司安全生產(chǎn)管理水平的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓好本單位安全制度、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善，及時(shí)解決本單位安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，不斷改善本單位的生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境。

　　2、各單位要明確本單位內(nèi)各類(lèi)人員在開(kāi)展活動(dòng)中承擔(dān)的具體任務(wù)，將開(kāi)展活動(dòng)責(zé)任層層分解到班組，落實(shí)到每一名員工。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范的良好個(gè)人行為，使員工真切感受到安全的重要性、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全重視及自身做好安全的必要性。

　　3、各單位要充分利用現(xiàn)有資源，開(kāi)展形式多樣、又有針對(duì)性的安全宣傳教育活動(dòng)，以不斷提高員工安全知識(shí)水平，不斷強(qiáng)化員工安全意識(shí)，增強(qiáng)員工防范事故的本領(lǐng)和提高員工處理事故的能力，最大限度減少事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。為了使各單位開(kāi)展好安全宣傳教育工作，公司在活動(dòng)資金方面可給予適當(dāng)補(bǔ)帖（一年內(nèi)每單位活動(dòng)資金2000元以下，如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不夠，再由開(kāi)展活動(dòng)單位補(bǔ)足）。

　　4、各單位運(yùn)用“6S”做基礎(chǔ)管理，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理中不系統(tǒng)、不規(guī)范、不具體的內(nèi)容進(jìn)行了全面梳理及改造，實(shí)現(xiàn)了“工作流程、崗位職責(zé)、日常交接與巡檢、實(shí)際操作、班組資料、班前班后會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)化，使員工逐漸養(yǎng)成了“日事日清”的工作習(xí)慣，自主管理的積極性不斷加強(qiáng)，個(gè)人定位已從“現(xiàn)場(chǎng)被管理者”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)場(chǎng)管理者”。

　　5、各單位通過(guò)抓反復(fù)、抓日常、抓細(xì)節(jié)中逐日養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。特別是要堅(jiān)持抓好每班召開(kāi)班前安全會(huì)，要求當(dāng)班班長(zhǎng)要講安全，班后會(huì)要求班長(zhǎng)指出當(dāng)天存在的安全問(wèn)題，以及提出解決措施，以及認(rèn)真實(shí)好“一指問(wèn)題法”，以不斷強(qiáng)化員工安全意識(shí)，加速員工從“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變，形成作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的違章操作隨時(shí)有人制止好風(fēng)氣。

　　6、各單位要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不安全行為監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)違章行為，先找出違章根源，后采取相對(duì)應(yīng)處理措施。對(duì)違章者處理，首先從親情、關(guān)愛(ài)的角度從違章行為的“認(rèn)知性”和“危害性”進(jìn)行教育，避免使用單純的懲罰辦法來(lái)處理，這樣糾正員工不安全行為起到事半功倍作用。

活動(dòng)方案 篇4

　　為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書(shū)法水平，營(yíng)造良好的書(shū)法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的.審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書(shū)法比賽。

　　一、比賽時(shí)間：20xx年10月20日

　　二、比賽地點(diǎn)：教室

　　三、參賽對(duì)象：

　　陽(yáng)光部高一、二年級(jí)學(xué)生

　　四、作品內(nèi)容：

　　詩(shī)歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定） 五：作品形式及要求：

　　1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督

　　2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

　　3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。

　　4、書(shū)法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

　　參賽書(shū)法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案 篇5

　　為豐富我區(qū)學(xué)生校外文化生活，給學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)青少年工作不斷發(fā)展，在教育局領(lǐng)導(dǎo)重視和領(lǐng)導(dǎo)下，青少年活動(dòng)中心的各位工作人員用心思考、精心籌劃，中心通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的組建、培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我區(qū)學(xué)生校外活動(dòng)的發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在參加活動(dòng)中把課本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，提高分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力、提升自身綜合素質(zhì)�，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：主 任： 成 員：

　　二、確定專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、人數(shù)：

　　1、素描班20名；

　　2、拉丁舞班20名；

　　3、童聲合唱班60名；

　　4、3D創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室班20名；

　　5、電子制作，對(duì)講機(jī)通信，無(wú)線(xiàn)電測(cè)向班30名；

　　6、機(jī)器人班10名。

　　總計(jì)160名學(xué)生，隨堂聽(tīng)課的各校教師待定。

　　三、寒假開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年1月16日至1月20日；2月6日至2月10日，春節(jié)前后共10天，每天上課時(shí)間1。5小時(shí)至2小時(shí)。根據(jù)每個(gè)班具體情況制定學(xué)員人數(shù)和授課時(shí)間（電子制作，對(duì)講機(jī)通信，無(wú)線(xiàn)電測(cè)向開(kāi)班時(shí)間另行通知）。地點(diǎn)：頭道牌樓小學(xué)院內(nèi)，“xx區(qū)青少年校外活動(dòng)中心”（xx區(qū)西大街路北59號(hào)）。

　　四、招生對(duì)象：

　　xx區(qū)屬市內(nèi)小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生（機(jī)器人班為四、五年級(jí)學(xué)生）。根據(jù)報(bào)名要求，學(xué)校優(yōu)先選拔專(zhuān)業(yè)條件較好的學(xué)生參加。

　　五、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年 1月13日上午9：00—11：00將報(bào)名表報(bào)xx區(qū)教育局三樓，xx區(qū)青少年校外活動(dòng)中心（少年宮）聯(lián)系電話(huà)：

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理，維護(hù)和維修。

　　2、堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生免費(fèi)參加培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、聘任有責(zé)任心、有能力、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師授課，教師要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全程管理，活動(dòng)時(shí)間不準(zhǔn)離開(kāi)活動(dòng)指定地點(diǎn)，所在專(zhuān)業(yè)教師建立學(xué)員家長(zhǎng)微信群，每次課后將活動(dòng)照片或活動(dòng)視頻發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)。

　　4、參與活動(dòng)學(xué)生要在專(zhuān)業(yè)教師的安排組織下進(jìn)行活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)徊煌嬗形ｋU(xiǎn)因素的'游戲；不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地；上下樓梯要有秩序，漫步輕聲，不亂跑、不擁擠。

　　5、每次活動(dòng)的管理人員及教師要加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向中心領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)。

　　6、學(xué)員紀(jì)律：按時(shí)參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不無(wú)故缺勤、遲到、早退。如因極特殊情況不能參加，必須提前向輔導(dǎo)老師請(qǐng)假；活動(dòng)期間聽(tīng)從輔導(dǎo)教師的安排，積極參加活動(dòng)，如多次違反紀(jì)律和請(qǐng)假將取消參加活動(dòng)的資格。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　實(shí)施“兩個(gè)計(jì)劃”，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月16至10月15日。

　　三、主辦單位

　　區(qū)就業(yè)局

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　�。ㄒ唬�20xx屆有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。

　�。ǘ�）畢業(yè)五年內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展實(shí)名登記

　　1、加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區(qū)人力資源市場(chǎng)、區(qū)政務(wù)服務(wù)人社窗口、各就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，制作服務(wù)座牌，廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　2、對(duì)市局分解下發(fā)的322名高校畢業(yè)生信息，通過(guò)電話(huà)、微信、QQ郵箱等形式，主動(dòng)聯(lián)系2次以上，記錄其個(gè)人基本情況、求職意愿及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)需求，導(dǎo)入就業(yè)服務(wù)專(zhuān)網(wǎng)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　3、各服務(wù)中心對(duì)本轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生情況進(jìn)行摸底，掌握服務(wù)對(duì)象總量及基本情況，建立工作臺(tái)帳，上報(bào)區(qū)就業(yè)局匯總，統(tǒng)籌開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。（責(zé)任單位：基層就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心）

　　4、為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生辦理失業(yè)登記和求職登記，對(duì)符合條件的，認(rèn)定為就業(yè)困難對(duì)象。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　（二）開(kāi)展就業(yè)服務(wù)

　　1、廣泛收集一批（不低于20條）適合高校畢業(yè)生的空崗信息，通過(guò)印發(fā)宣傳資料、電子媒體、公共招聘網(wǎng)、基層窗口服務(wù)等形式，及時(shí)為高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息。可據(jù)具體情況，與市就業(yè)局聯(lián)合舉辦一次現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)或網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　2、加快推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地認(rèn)定。將具有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)能力、具備一定見(jiàn)習(xí)條件及規(guī)模、有意申報(bào)見(jiàn)習(xí)基地的`企、事業(yè)單位認(rèn)定為見(jiàn)習(xí)基地。加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)管理，落實(shí)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生的基本生活費(fèi)補(bǔ)貼。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　3、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)技能。對(duì)培訓(xùn)后取得初級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)的，落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)鑒定補(bǔ)貼。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　�。ㄈ�）積極扶持創(chuàng)業(yè)

　　1、組織開(kāi)展一期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和水平。培訓(xùn)學(xué)員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)街道服務(wù)中心推薦，各街道服務(wù)中心推薦人員不得少于5人。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　2、開(kāi)展一次高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)回訪(fǎng)活動(dòng)。組織20xx、20xx年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)精品班學(xué)員回訪(fǎng)座談會(huì)，了解其接受創(chuàng)業(yè)服務(wù)、享受創(chuàng)業(yè)扶持政策、創(chuàng)業(yè)進(jìn)展等情況，以及通過(guò)創(chuàng)業(yè)典型代表成果分享、分析創(chuàng)業(yè)失敗原因等形式，更好地改進(jìn)和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。開(kāi)展參會(huì)回訪(fǎng)人員參觀創(chuàng)業(yè)成功學(xué)員創(chuàng)業(yè)實(shí)體等活動(dòng)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　3、為符合條件的高校畢業(yè)生兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，審核發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　4、積極組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍，召開(kāi)一次創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)家研討會(huì)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為高校畢業(yè)生及其他創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、小貸服務(wù)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化等創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　�。ㄋ模┳龊弥攸c(diǎn)幫扶

　　對(duì)認(rèn)定為就業(yè)困難對(duì)象的高校畢業(yè)生，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳。對(duì)接受各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)后仍難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，推薦到社區(qū)扁平化管理網(wǎng)格員崗位或其他公益性崗位就業(yè)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次服務(wù)月活動(dòng)作為當(dāng)前就業(yè)服務(wù)工作重點(diǎn)，由局長(zhǎng)同志負(fù)總責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)股統(tǒng)籌組織。相關(guān)股室（中心）、基層服務(wù)中心要高度重視、加強(qiáng)聯(lián)系、密切配合、分工落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。

　�。ǘ�）強(qiáng)化宣傳報(bào)道。要充分發(fā)揮媒體的輿論引導(dǎo)作用，局辦公室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，提煉活動(dòng)精華，密切與媒介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)活動(dòng)期間就業(yè)工作信息簡(jiǎn)報(bào)和新聞媒體宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，力求社會(huì)效益。

活動(dòng)方案 篇7

　　為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，聯(lián)村包戶(hù)脫貧攻堅(jiān)工作，順利完成我局聯(lián)村包戶(hù)工作任務(wù)，根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)強(qiáng)化全市扶貧工作日工作制度的通知》的要求，按照全市統(tǒng)一規(guī)定的每月第二周、第四周周四為“扶貧活動(dòng)日”的規(guī)定，現(xiàn)就我局開(kāi)展20xx年“扶貧工作日”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)全體干部職工遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　宣傳、解讀脫貧攻堅(jiān)的相關(guān)知識(shí)和政策，走訪(fǎng)了解貧困戶(hù)的生產(chǎn)、生活、教育、健康、文化活動(dòng)等情況，掌握致貧的'原因,拿出幫扶措施和解決途徑等，并形成真實(shí)、全面的第一手資料，幫助貧困戶(hù)早日脫貧。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每月的第二、第四周的周四為“扶貧工作日”。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　富平縣薛鎮(zhèn)灣里村。

　　四、參加人員：

　　全局干部職工。

　　五、活動(dòng)要求：

　　20xx年“扶貧工作日”活動(dòng)每次由局1名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，在活動(dòng)前一周確定好活動(dòng)主題和幫扶計(jì)劃，做好準(zhǔn)備，相關(guān)科室和人員深入到幫扶村開(kāi)展具體工作，并要如實(shí)填寫(xiě)“xx市統(tǒng)計(jì)局20xx年扶貧工作日活動(dòng)記實(shí)表”和“xx市統(tǒng)計(jì)局干部結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展情況臺(tái)賬”。

活動(dòng)方案 篇8

　　準(zhǔn)備：

　　1．樂(lè)器(葫蘆絲、笛子、陶塤)，錄音帶。

　　2．教師用的少數(shù)民族服裝，幼兒用的自制羽毛腕飾。

　　過(guò)程：

　　1．教師與幼兒一起隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，完整欣賞錄音樂(lè)曲第一遍，感受樂(lè)曲的美妙、動(dòng)聽(tīng)。

　　2．幼兒欣賞樂(lè)曲第二遍，教師引發(fā)幼兒注意聽(tīng)辨主奏樂(lè)器――葫蘆絲。

　　3．教師現(xiàn)場(chǎng)用笛子、陶塤、葫蘆絲分別演奏，請(qǐng)幼兒分辨樂(lè)曲中的.主奏樂(lè)器。

　　4．教師用葫蘆絲現(xiàn)場(chǎng)完整演奏樂(lè)曲。

　　5．教師與幼兒討論樂(lè)曲的相關(guān)信息，如云南、傣族、鳳尾竹以及曲名等。

　　6．男女教師穿上傣族服裝，合作舞蹈。

　　7．幼兒在音樂(lè)伴奏下帶上腕飾參與表演，分別進(jìn)行孔雀舞表演及模仿吹葫蘆絲表演，教師提示幼兒跟隨音樂(lè)旋律、節(jié)奏做不同動(dòng)作。

　　8．幼兒分角色兩兩組合隨音樂(lè)完整表演1―2遍。自我反思活動(dòng)以音樂(lè)欣賞為主線(xiàn)，用整合的手段營(yíng)造了一個(gè)審美的藝術(shù)氛圍，借助葫蘆絲、陶塤、笛子、少數(shù)民族服裝、孔雀舞、教師現(xiàn)場(chǎng)演奏等多種與樂(lè)曲相關(guān)的要素，幫助幼兒全面感受、理解樂(lè)曲。幼兒通過(guò)多通道的參與，發(fā)展審美能力。男女教師共同執(zhí)教為幼兒雙人舞表演提供了模仿的榜樣。

　　目標(biāo)：

　　1．欣賞樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，初步了解傣族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　2．通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)欣賞葫蘆絲等樂(lè)器演奏及隨音樂(lè)舞蹈，多通道感受樂(lè)曲柔美、流暢等特點(diǎn)。

　　3．積累合作舞蹈的智慧，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

　　同行點(diǎn)評(píng)：

　　第一，在男女教師表演雙人舞之前，如果教師能預(yù)先用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒注意觀察兩位教師是如何配合的，具體有哪些動(dòng)作或造型，表演之后教師再組織幼兒交流和嘗試，那么幼兒即興跳雙人舞的效果可能會(huì)更好；

　　第二，在與幼兒討論音樂(lè)背景之前，教師可讓幼兒觀看云南傣族人民生活和歌舞的錄像資料，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)更加直觀、豐富。

活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹(shù)立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

　　五、研究方法與步驟：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段：二月份

　　1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王霞

　　副組長(zhǎng)：朱麗、石海霞

　　成員：馬瑩、聶靜、張靜

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章。

　　3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：三至六月份

　　大班組開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

　　第一階段：摸索開(kāi)展階段（以誦讀為主）：

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基。

　　2、、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。

　　4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

　　幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

　　第二階段：鞏固提高階段（以班級(jí)教學(xué)為主）

　　1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫(huà)、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。

　　第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：

　　開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的'活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。

　　如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中班組開(kāi)展快樂(lè)的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：

　　第一主題：三八節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義。

　　第二主題：清明節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、

　　第三主題：中華母親節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、

　　第四主題：端午節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、

　　第一階段

　　1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

　　3、 收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

　　4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：

　　——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　——經(jīng)典誦讀

　　——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫(huà)、文學(xué)文藝表演等）

　　第二階段

　　1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開(kāi)展。

　　2、訪(fǎng)談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪(fǎng)談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

　　3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

　　4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　第三階段

　　1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

　　2.論文集：參與課題的每位教師撰寫(xiě)一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

　　小班組開(kāi)展美德教育：

　　方案一：

　　活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

　　2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

　　3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

　　第四階段：整理總結(jié)階段

　　1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

　　2、教師總結(jié)、反思，撰寫(xiě)園本教研活動(dòng)總結(jié)。

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