活動方案
更新時間:2023-09-14 07:29:02 活動方案 我要投稿
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活動方案范例9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的活動方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過這樣一個活動使學(xué)生認(rèn)識到水資源和我們的生活息息相關(guān),誰是生命之源,珍惜水資源是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備
1.教室準(zhǔn)備:出一期和“水資源”有關(guān)的黑板報。
2.學(xué)校準(zhǔn)備:組織學(xué)生參觀自來水廠,了解自來水的生產(chǎn)過程。
3.教師準(zhǔn)備:有關(guān)“污染水資源”、“保護(hù)水資源”的錄像資料。
4.學(xué)生準(zhǔn)備:活動前搜集、閱讀有關(guān)資料;采集一些被污染的水樣。
三、操作過程
1.教室里的座位排成弧形,學(xué)生自找座位坐好,教師宣布活動開始。
2.活動過程:
。1)安排三個學(xué)生表演情景。骸端罚渲幸粋學(xué)生敘述兩個學(xué)生扮演沙漠中口渴的人,教師負(fù)責(zé)播放相關(guān)音樂。
故事簡介:兩個人在沙漠中行走,隨身攜帶的水喝完了,非常口渴,幾乎筋疲力盡。突然,在不遠(yuǎn)的前方出現(xiàn)了一片綠洲。兩個人像瘋了似的跑向綠洲,先是狂飲然后盡情的在水中嬉戲,好像小孩子一樣。最終,他們走出來沙漠。
。2)看完后,學(xué)生思考、討論得出結(jié)論:水與我們的生活息息相關(guān),水是生命之源。
。3)教師描述:地球上雖然到處是水,但是絕大部分是海水。人類需要的是淡水,只占地球上水的百分之三,就是這很少的一部分淡水還主要分布在寒冷地區(qū),變成冰山、冰川,所以,可直接提供人們生活用的水十分有限。而我們國家人口眾多,淡水資源缺乏,是一個貧水國。
(4)教師提問:你知道我們平時喝的水是怎樣來的.嗎?活動前學(xué)生參觀自來水廠,讓學(xué)生自己自由發(fā)言。
。5)讓學(xué)生展示自己采集的被污染的水樣,說一說這些水是怎樣被污染的?
。6)觀看“污染水資源”的錄像資料。
。7)討論:你有何感想?得出結(jié)論:水來之不易,珍惜水資源是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。
。8)討論:我們自己有哪些行為浪費(fèi)或污染了水,我們怎樣從自己做起,用實際行動來保護(hù)水?
(9)播放“保護(hù)水資源”的錄像資料。
。10)設(shè)計一個宣傳保護(hù)水資源的小組活動方案,節(jié)假日到社會上去宣傳。
3.活動小結(jié):
(1)說說這次活動后的感想。
。2)教師小結(jié):水是生命之源,珍惜水資源就是珍愛我們自己的生命,愿大家行動起來,都來做“水資源”的保護(hù)者,好不好?
4.宣布活動結(jié)束。
四、活動建議
1.本活動適合中、高年級的學(xué)生。
2.活動中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3.教師在活動后可對“宣傳保護(hù)水資源的小組活動方案”做適當(dāng)指導(dǎo)。
活動方案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知道待客、做客的基本禮節(jié)。
2、懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。
待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。
二、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們都到別人家里做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?
學(xué)生回答。
我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來客人時,我們該怎樣招待家里的客人呢?
學(xué)生回答。
老師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。(板書課題)
2、學(xué)習(xí)新課
。1)熱情待客
我們欣賞一段視頻和幾張圖片。
。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。)
老師:下面我請幾位同學(xué)給大家說一說:怎樣招待客人?
學(xué)生:(略)
老師:從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了,招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié):問好、讓座、遞水,客人走時要送出門,并說再見。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎?
(附:還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事,讓學(xué)生們從反面來學(xué)會該怎樣招待客人。)
。2)文明做客
老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時又該怎樣做呢?(過渡)
我們聽“風(fēng)娃娃做客”的故事,看一看這個故事又是說明什么的?
想一想:“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒有進(jìn)了公雞家的門,而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?
把你的想法說一說。
老師:我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié):主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢,說一說。
老師:那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學(xué)們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。)
老師:下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說:下面的`小朋友哪個做的好,哪個不好?(過渡)
3、學(xué)生表演
找?guī)讉同學(xué)分別扮演主人和客人,看一看誰做得。
4、課堂小結(jié)
通過這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客,文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。
小詩一首小蝦
小蝦小蝦弓著腰,不會走路只會跑。小蝦小蝦我問你,為什么走路弓著腰?小蝦說,小的時候坐不正,長大變成駝背了。
星期謠
星期一,我笑嘻嘻,背著書包上學(xué)去。
星期二,我沒注意,粗心錯了好幾題。
星期三,我哭啼啼,爸爸媽媽跟我急。
星期四,我爭口氣,數(shù)學(xué)考試得第一。
星期五,我挺得意,爸爸帶我買畫筆。
星期六,我不休息,上完奧數(shù)上英語。
星期日,我喘口氣,高高興興玩游戲。
活動方案 篇3
各市、州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局及**景區(qū)市場監(jiān)管局,省計量檢定測試所:
為廣泛宣傳計量在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)、保障民生、節(jié)能減排等方面的重要作用,大力宣傳計量法律法規(guī),普及計量科技知識,進(jìn)一步擴(kuò)大計量工作的社會影響力。根據(jù)國家質(zhì)檢總局開展“5·20”世界計量日活動的要求,結(jié)合我省實際,現(xiàn)就做好20xx年世界計量日宣傳活動有關(guān)事項通知如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
省質(zhì)監(jiān)局統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)全省20xx年“5·20世界計量日”活動;各市、州質(zhì)監(jiān)局結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,按照通知要求具體組織實施;各級法定計量檢定機(jī)構(gòu)及有關(guān)單位積極參與、配合宣傳活動。
二、活動主題
20xx年“世界計量日”主題是“動態(tài)世界中的計量”。
三、活動內(nèi)容
(一)圍繞今年世界計量日的宣傳主題,做好計量宣傳工作。通過開展眼鏡制配場所和醫(yī)院等計量器具的.監(jiān)督檢查,宣傳我們?nèi)粘I铍x不開光,計量在光學(xué)技術(shù)的實際運(yùn)用中的重要作用;有條件的單位可設(shè)置眼鏡檢測便民服務(wù)點或開放實驗室,開展光學(xué)儀器檢測科普宣傳活動,讓全社會了解計量、認(rèn)識計量和感受計量。
(二)結(jié)合公共機(jī)構(gòu)能源資源計量工作,做好計量法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策的宣傳培訓(xùn)。要采取走進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、學(xué);蚺嘤(xùn)等方式,幫助、指導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)科學(xué)和合理配備能源資源計量器具,積極推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)實行分戶、分區(qū)、分項計量工作,促使公共機(jī)構(gòu)提高能源資源管理水平和用能效率。
(三)積極開展民生計量工作,提高計量工作的社會認(rèn)知度。通過開展計量惠民活動,在集貿(mào)市場、道路交通、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)校等領(lǐng)域大力實施計量惠民措施;通過加強(qiáng)市場計量監(jiān)管,開展集貿(mào)市場誠信試點活動,提高主辦者和經(jīng)營者的計量法律責(zé)任和意識,將民生計量工作深入到人民群眾生產(chǎn)生活的方方面面。
(四)圍繞《計量法》頒布30周年,做好計量宣傳工作。通過宣傳國務(wù)院《計量發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》,積極營造政府重視、企業(yè)關(guān)注、百姓關(guān)心計量的濃厚氛圍。
(五)切實提升計量宣傳工作的有效性。要通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、張貼宣傳畫、懸掛橫幅、計量知識板報、散發(fā)宣傳資料或手冊等方式,面向社會做好宣傳工作;要有效地組織計量義務(wù)咨詢、免費(fèi)檢測等服務(wù)活動。
四、具體要求
(一)各級質(zhì)監(jiān)局要認(rèn)真制定宣傳工作方案,突出宣傳主題,把世界計量日宣傳要求落到實處,并為宣傳工作的順利開展烘托氣氛,營造聲勢。
(二)省局征訂了20xx年世界計量日宣傳畫,請各級質(zhì)監(jiān)局前往省局計量處領(lǐng)取。
(三)請各級質(zhì)監(jiān)局于前將開展世界計量日宣傳活動情況總結(jié)(含電子文檔稿)報送省局計量處。
活動方案 篇4
構(gòu)思:
目前我們不少獨(dú)生子女是在父母的寵愛下成長的,養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習(xí)慣。為此,我們學(xué)校開張了爭自理章的活動,提出了自己的事情自己做的口號,為了使這次活動能更深入地開展下去,我決定召開一次雛鷹起飛爭自理的主題隊會。
準(zhǔn)備:
1、選出主持人
2、選出一男六女學(xué)生排練節(jié)目
3、全體學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、手帕和襪子
4、請大隊輔導(dǎo)員準(zhǔn)備自理章,并準(zhǔn)備發(fā)言
5、錄音機(jī),歌曲磁帶《我有一雙靈巧的手》
6、準(zhǔn)備好墊子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等
7、每一小堆選一名同學(xué)發(fā)言
8、準(zhǔn)備表格一張
要求:
主持人在整個活動中起關(guān)鍵作用,所以事先應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。特別要強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生的組織紀(jì)律工作。
紀(jì)實:
主持人:小朋友,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,《小學(xué)生行為規(guī)范20條》要求我們每個小朋友自己的事情自己做,我們不但要學(xué)會正確的刷牙、洗臉、洗腳、穿衣、系鞋帶、整理書包和玩具,會疊被子、手帕、紅領(lǐng)巾等。還要堅持自己的事情自己做,學(xué)會的'事情天天做,我們能做到嗎?
學(xué)生齊說:能做到!
主持人:
可有一位小朋友卻沒有做到,請看小品《起床以后》(一學(xué)生做孩子,一學(xué)生做媽媽,一學(xué)生做爸爸)
。ㄟ@孩子早上起床要媽媽催,還要撒嬌,要媽媽幫他穿衣服,爸爸幫他疊被子,媽媽幫他擠牙膏,爸爸幫他打洗臉?biāo),媽媽來給他洗臉,爸爸幫他來盛飯,還要媽媽來喂飯。好不容易吃好飯,媽媽幫他系紅領(lǐng)巾,爸爸幫他背書包,還要帶她去上學(xué)。)
主持人:
小品中的小朋友想不想我們呢?
學(xué)生甲:有點像以前的我。
學(xué)生乙:我以前也是這樣的。
主持人:現(xiàn)在還這樣嗎?
學(xué)生齊說:不這樣了!音樂響起:唱《爭章活動喜洋洋》
主持人:是啊,自從我們學(xué)校開展?fàn)幾岳碚禄顒右詠,我們已?jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng),在上次《奮飛吧,雛鷹》大隊活動中已經(jīng)爭得了自理章。你看,他們胸前那枚子立掌上的小白兔多神氣啊!剩下的同學(xué)你們也想戴嗎?
學(xué)生齊說:想戴.。
主持人:
好,現(xiàn)在請各小隊各派一名代表說說,你在家里會做什么。
八個代表上臺說。
主持人:
剛才八個代表在家里的表現(xiàn)真不錯,現(xiàn)在請每個同學(xué)拿出表格填表。
你會天天做這些事嗎?會的打“√”
刷牙
洗臉
穿衣
系鞋帶
吃飯
洗腳
削鉛筆
整理書包
整理玩具
折疊紅領(lǐng)巾
老師統(tǒng)計學(xué)生在家表現(xiàn),當(dāng)場宣布成績。
主持人:
大家表格填得不錯,大家到底做得怎么樣呢?今天我么來考核折疊手帕、紅領(lǐng)巾和襪子。
學(xué)生考核,老師做裁判。大隊輔導(dǎo)員宣布考核結(jié)果。
大隊輔導(dǎo)員講話:看了剛才同學(xué)們的表現(xiàn),說明你們這些小雛鷹已經(jīng)起飛了,40位同學(xué)也可以戴上這枚自理章。
40位同學(xué)上臺戴上自理章,大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員和第一批戴上自理章的同學(xué)為這些同學(xué)頒章。
主持人:剛才那位小朋友也戴上了自理章,現(xiàn)在她在家里表現(xiàn)怎么樣了呢?
。▌偛疟硌莸耐瑢W(xué)再一次上臺表演,鬧鐘一響,他自己起床,自己穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、戴紅領(lǐng)巾,備好書包自己去上學(xué)。)
主持人:你們看這只小雛鷹已經(jīng)學(xué)會自理,開始起飛了!大家齊唱《雛鷹之歌》
后記:
少先隊開展自理活動,就是為了讓少先隊員從小養(yǎng)成生活自理能力,學(xué)做生活的小主人。通過這次活動,大部分同學(xué)都戴上了自理章,家長們普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做,跟以前大不一樣了。俗話說,溫室之花難經(jīng)風(fēng)霜,一個連生活都不能自理的人,這怎么去迎接挑戰(zhàn)呢?快讓我們這些小雛鷹學(xué)習(xí)騰飛吧!學(xué)飛時雖然飛得不像樣,但多練練,翅膀一定會硬起來的,總有一天能搏擊長空!
活動方案 篇5
為營造良好的校園文化氣氛,豐富學(xué)生課余活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,同時,也為了給攝影愛好者建立一個相互學(xué)習(xí)、交流攝影心得的平臺,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,決定成立淮海中學(xué)攝影興趣小組。
一、組織機(jī)構(gòu):
攝影興趣小組設(shè)輔導(dǎo)員一名,組長一名,副組長二名,具體負(fù)責(zé)小組日常事務(wù)。
報名方式:
對攝影有興趣并且有數(shù)碼相機(jī)的同學(xué),可到學(xué)校高二年級歷史組李洪中老師處報名,初步招收30人(各年級10人)。
有意報名的`同學(xué)請報名期內(nèi)上交一副原創(chuàng)攝影作品到學(xué)校攝影組郵箱。
報名時間:20xx年10月13日—20xx年10月18日
活動內(nèi)容:
一、開設(shè)攝影講座
近期,學(xué)校將有老師為興趣小組成員講解攝影常識,內(nèi)容包括照相機(jī)的基本構(gòu)造、取景、攝影技巧介紹及如何以攝影家的眼光看世界等。
二、開展攝影采風(fēng)活動
學(xué)校將組織興趣小組成員到室外進(jìn)行實景拍攝,在實踐中提高成員的攝影技巧。
三、舉辦師生攝影作品展
攝影小組成員在實踐活動中所拍攝的作品,將擇優(yōu)在校報發(fā)表、校內(nèi)展出,并進(jìn)行評獎及表彰。
淮海中學(xué) 校長室
淮海中學(xué) 教務(wù)處
20xx-10-13
活動方案 篇6
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動!睘榇耍覉@結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
一、活動目標(biāo):
1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。
2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的`責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
3、認(rèn)識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
二、活動時間:
20xx年4月30日上午9點30分
三、活動地點:
___幼兒園操場
四、活動準(zhǔn)備:
1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)
3、橫幅:勞動最光榮
4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
五、活動內(nèi)容:
1、快樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍:演練本領(lǐng)
(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型
2、感恩勞動者(參加活動的家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動:
(1)櫻桃班:剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉
(3)蒙氏班:做蛋糕
(4)桔子班:包湯圓
(5)芒果班:包餃子
(6)西瓜班:麻辣串
4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。
活動方案 篇7
一.指導(dǎo)思想:
1、以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動語文教學(xué)的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實處。
二、狀況分析
教師情況:教師自身注重學(xué)理念,重實踐,練內(nèi)功,求發(fā)展,教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理。
三、教研目的
1、以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中面對的`各種問題為對象,以教師作為研究的主體,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中面對的各種問題為對象,以教師作為研究的主體,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研制度,促進(jìn)學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,推動課改目標(biāo)全面落實。
四、活動形式、制度保障
活動形式:建立以“自我發(fā)展,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí),案例分析,教學(xué)反思,結(jié)對幫扶,經(jīng)驗交流,調(diào)查研究、問題解決,教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度,并通過教學(xué)觀摩,為教師參與校本研究搭建平臺,創(chuàng)造條件,靈活運(yùn)用開放式教研活動、針對式教研活動,以“問題—計劃—行動—反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。
1.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
2.自我反思:教師自我對話,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考,審視、分析,結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí),制定個人教學(xué)計劃,并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí),對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,提出問題,進(jìn)行決策。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,有目的地總結(jié)自己的心得體會,進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。
3.同伴互助:以教研組為互助的載體,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新,以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想,鼓勵教師大膽點評,各抒己見,以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容,將問題帶入年級組開展研究。
制度保障:
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)科的目的任務(wù),討論確定教學(xué)要求,制定學(xué)期教研組計劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè),實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化,規(guī)范化、制度化。
3、積極開展教學(xué)研究活動,根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個人學(xué)期研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學(xué)研究課,公開展示課,及時總結(jié),交流,推廣經(jīng)驗。
活動方案 篇8
為進(jìn)一步開展好干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾活動,根據(jù)市委《關(guān)于啟動市干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾活動民生服務(wù)周的通知》要求,結(jié)合社區(qū)實際,制定干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾民生周活動方案。
一、活動目標(biāo)
社區(qū)干部要結(jié)合工作實際,經(jīng)常深入到居民群眾中去走訪、家訪,深入了解群眾疾苦,認(rèn)真傾聽群眾呼聲,集中解決一批群眾反映的熱點難點問題、集中辦理一批好事實事、集中化解一批矛盾糾紛,做好群眾的思想工作,疏導(dǎo)群眾情緒,化解各種矛盾,讓組織與群眾心系心,黨員與群眾心連心,黨員與黨員心貼心,達(dá)到干部在活動中受教育、基層組織建設(shè)活動中上水平、群眾在活動中得實惠的真正目的。
二、活動時間
3月25日—4月20日
三、活動地點
社區(qū)干部深入居民家中,查民情,解民憂。
四、活動內(nèi)容
1、對照干部大走訪、大夜訪和再回訪中梳理的問題,逐項檢查,對已經(jīng)兌現(xiàn)完成的,要進(jìn)行鞏固。對尚未完成的,要充分利用服務(wù)周時間,采取有效措施。力爭在活動周期間工作取得重大進(jìn)展,并確保在10月中旬前兌現(xiàn)完成。
2、結(jié)合“四知四清四掌握”工作機(jī)制,深入居民群眾,切實了解群眾所需、所想、所求。與轄區(qū)單位聯(lián)系,積極開展扶貧幫困活動。每名干部每人至少要聯(lián)系一名貧因群眾,為群眾辦實事好事一件。走訪聯(lián)系群眾五名以上。在走訪中,要認(rèn)真傾聽群眾呼聲,了解掌握群眾的愿望,并做好詳細(xì)記錄。
3、社區(qū)干部要深入到上訪戶家中,通過知心交友,談心活動,了解造成各種上訪事件的癥結(jié)所在,并和他們講政策、析原因,全面掌握情況,認(rèn)真排查社會不穩(wěn)定因素,積極主動地向群眾宣講法律法規(guī)和各項方面接到的.信訪問題,要立足“事要解決”、“案結(jié)事了”,做到“件件有著落、事事有回音”的原則,對能當(dāng)場給予答復(fù)和解決的要當(dāng)場解決,對;暫時不能解決的,要說明原因,作出限時辦理承諾。變?nèi)罕娚显L為干部下訪,將矛盾化解在基層。
五、工作要求
干部在走訪中要認(rèn)真填寫民情聯(lián)系卡,并在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi),將民情聯(lián)系卡聯(lián)同意見建議匯總臺帳。
活動方案 篇9
活動目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。
活動主題:“綠色上網(wǎng),健康成長”
活動準(zhǔn)備:課件、歌謠
活動過程:
一、談網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識
主持人甲:同學(xué)們,隨著科技的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對我們的影響力也越來越大。那么,我們平時都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的'呢?
主持人乙:請學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識,如上網(wǎng)的好處。
二、案例呈現(xiàn):網(wǎng)絡(luò)的危害
主持人甲:網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時也存在危害,案例呈現(xiàn)
案例一:
17歲的少年沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。
案例二:
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。
主持人甲:說說:看了案例,你有何感想。
三、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀
主持人乙:在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見、建議,要把握好度的問題,不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人,不能傳播謠言、散布虛假信息,不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時,要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán),避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。
主持人甲:同時,使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問題:第一,不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息,以免造成泄密。第二,要有安全自保意識,公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三,要防范病毒,不要使用盜版軟件,要謹(jǐn)慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警,要及時采取措施防范。
四、“如何文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)?”
主持人乙:現(xiàn)在請大家展開討論:“如何文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)?”(全班討論交流。)
主持人甲:我覺得綠色上網(wǎng)應(yīng)該包括以下三個方面的內(nèi)容:一是上網(wǎng)要限制時間,每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。二是瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,內(nèi)容也要健康。三是要能有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。
主持人乙:我從網(wǎng)上還了解到,20xx年11月22日,團(tuán)中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。
五、全班朗讀:《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
六、拍手游戲:學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠
你拍一,我拍一,上網(wǎng)逛逛很樂意;
你拍二,我拍二,書信變成伊妹兒;
你拍三,我拍三,上網(wǎng)要有保護(hù)傘;
你拍四,我拍四,合理安排要惜時;
你拍五,我拍五,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤;
你拍六,我拍六,網(wǎng)上幫忙不留名;
你拍七,我拍七,刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;
你拍八,我拍八,千萬不要進(jìn)網(wǎng)吧;
你拍九,我拍九,網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十,我拍十,健康上網(wǎng)是好事。
七、提出倡議:文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)
八、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束:
教師:剛才,同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興,大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng),健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓:綠色上網(wǎng),健康成長!
現(xiàn)在,我宣布本次“綠色上網(wǎng),健康成長”主題班會完滿結(jié)束,讓我們整整齊齊地來,整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
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