研討會方案
更新時間:2023-09-30 15:27:25 活動方案 我要投稿
- 研討會方案 推薦度:
- 開展研討會策劃方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
研討會方案
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的研討會方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
研討會方案 篇1
為推動我市經(jīng)濟(jì)適用住房健康發(fā)展,正確運用政策法規(guī),規(guī)范行為,提高經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)、管理、銷售水平,特制訂會議方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
以《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場持續(xù)健康發(fā)展的通知》(國發(fā)[20xx]18號)、國家四部委《經(jīng)濟(jì)適用住房管理辦法》(建住房[20xx]77號)和《國家計委、建設(shè)部關(guān)于印發(fā)經(jīng)濟(jì)適用住房價格管理辦法的通知》(計價格[20xx]2503號)為指導(dǎo),以《**市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理辦法》(**市人民政府令第**號)為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以掌握政策、法規(guī)為重點,保證提高經(jīng)濟(jì)適用住房管理、建設(shè)、銷售人員的素質(zhì)。
二、會議活動安排
。ㄒ唬⿻r間:
20xx年10月 日至 日,共 天時間。
(二)地點:
待選
。ㄈ﹨⒓尤藛T:
1、xx市管轄區(qū)內(nèi)各經(jīng)濟(jì)適用住房行政管理人員;
2、開發(fā)企業(yè)負(fù)責(zé)人1名和主管建設(shè)、銷售副總各1名。
(四)會議內(nèi)容:
1、經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理政策;
2、經(jīng)濟(jì)適用住房項目法人招投標(biāo)政策;
3、經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理程序;
4、經(jīng)濟(jì)適用住房銷售管理程序。
共分四個課時(時間及研討安排詳見附表)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織,本次活動設(shè)“會議領(lǐng)導(dǎo)小組”,全面負(fù)責(zé)會議各項事宜的決策,組長:,副組長:。下設(shè)“研討組”和“會議服務(wù)組
。ㄒ唬┭杏懡M。主要職責(zé):根據(jù)研討內(nèi)容,完善研討資料,制訂研討方案。和與會同志進(jìn)行研討。組長:。
。ǘ⿻h服務(wù)組。主要職責(zé):
1、負(fù)責(zé)接受報名、收取會務(wù)費、發(fā)放研討資料等會議前期準(zhǔn)備工作;
2、協(xié)調(diào)會議地賓館,做好與會人員在會議期間的.生活保障工作
、俑鶕(jù)報名情況安排住宿房間
、诎才藕门c會人員的就餐事宜
、圩龊门c會人員的安全工作;
3、做好研討活動中的服務(wù)及協(xié)調(diào)工作
、贂䦂霾贾
②會場攝影
、蹍f(xié)調(diào)賓館搞好會場服務(wù);
3、組織好會外活動,做好會外出行交通及會外活動安全工作。組長:副組長:成員:
四、食宿安排
由會議地賓館具體安排食宿,視賓館房間情況和報名情況,由會議服務(wù)組安排與會人員入住標(biāo)準(zhǔn)間或三人間。早餐安排自助餐,中、晚餐可實行包桌方式安排飯菜。
五、會場安排
1、懸掛橫幅“xx市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理辦法研討會”。
2、制作領(lǐng)導(dǎo)座簽。
3、現(xiàn)場攝影,留取圖片資料。
六、要求
各組成員要從思想上重視這次活動的開展,聽從指揮,各負(fù)其責(zé),做好服務(wù)工作,保證會議的順利召開。
研討會方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深化生命教育,培養(yǎng)大學(xué)生的生命價值觀,通過專題研討活動,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài),使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動有機(jī)的結(jié)合在一起,通過組織學(xué)生專題研討活動,提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達(dá)交流、合作協(xié)調(diào)、運用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力,促使學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會為載體,使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì),使其懂得大學(xué)生除了加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外,還應(yīng)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng),提高其全面素質(zhì)發(fā)展,適應(yīng)社會需求,在研討中學(xué)習(xí)成長,全面塑造自己,努力提高自己的綜合能力,最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
三、學(xué)生專題研討活動的組織
學(xué)生專題研討活動在學(xué)院黨委指導(dǎo)下,由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況,指導(dǎo)組織具體實施。
1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人:昝久占、李國成
2、各系負(fù)責(zé)人:主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。
四、研討步驟及要求
第一階段:11月1日——11月15日
分班級學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的'撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn),班主任必須跟班組織指導(dǎo),在訓(xùn)練和培訓(xùn)過程中,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干,發(fā)揮骨干帶頭作用(重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力),組織本班學(xué)生開展研討活動(要求人人參與)。
第二階段:11月16日——12月2日
以班為單位分組,各系組織本系專題研討評比。
第三階段:12月3日——12月13日
以系為單位分組,進(jìn)行學(xué)院專題研討評比。12月13日進(jìn)行學(xué)院專題研討決賽。
各系各班級要充分認(rèn)識學(xué)生專題研討活動的重要性,這是進(jìn)一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署,精心安排,進(jìn)行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動,營造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識,大局意識,克服困難,扎實工作。
研討會方案 篇3
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。為促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究新課標(biāo)、新教材、新課堂和新學(xué)情,進(jìn)一步提高教學(xué)效益和質(zhì)量,同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會。經(jīng)學(xué)校研究,決定開展外實小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會。
一、研討時間
20xx年3月31日——4月18日。
二、研討地點
多媒體教室。
三、研討內(nèi)容
1、校內(nèi)說課大賽
2、論文評比
四、校內(nèi)說課大賽要求
說課主題:教與學(xué)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
1、以新課程改革的理念為教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學(xué)設(shè)計各兩份給評委,并同時烤盤到教導(dǎo)處。
5、說課競賽須先寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要求如下:
。1)教材分析:包括本節(jié)教材內(nèi)容的.地位、作用、前后聯(lián)系,本節(jié)教材內(nèi)容的取舍增刪的理由,以及所需要的素材和器材。
(2)學(xué)情分析:包括學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗、思維水平、認(rèn)知特征,學(xué)生間的差異等。
(3)目標(biāo)確定:即通過教與學(xué)的活動,學(xué)生應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)之后能夠解決哪些問題?教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要,確定三維目標(biāo)。
(4)活動設(shè)計:是教師與學(xué)生雙邊活動的設(shè)計,是一種彈性設(shè)計,至少在其中的1-2個環(huán)節(jié)中有應(yīng)變方案、備用設(shè)計。
。5)板書設(shè)計:體現(xiàn)思路、體現(xiàn)主要內(nèi)容、體現(xiàn)中心,簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘,延時2分鐘以上降等。
五、論文評比要求
1、論文內(nèi)容與各課題研究緊密結(jié)合,與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,體現(xiàn)新課程改革的理念。
2、格式要求:
題目:小二,黑體。
字?jǐn)?shù):1500——3000字之間。
正文:小四,宋體。左上角小五并加邊框,如圖所示:
外實小第六屆新課改
暨創(chuàng)新教育論文評選
3、論文一律以教研組為單位,于4月10日放學(xué)前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導(dǎo)處(拷盤的電子文本寫上×年級×教研組)
六、評價及獎勵
1、根據(jù)我區(qū)的說課評價要點評課。
2、說課競賽產(chǎn)生一等獎4名,二等獎6名,三等獎4名。
3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
4、論文評選將產(chǎn)生一等獎30名,二等獎50名,三等獎30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表,同時在全校教工大會上進(jìn)行交流。
七、時間安排
時間內(nèi)容
第六周各教研組上報參賽教師名單及課題
第七周各教研組內(nèi)說課及拷盤到教導(dǎo)處(說課教師說課稿和教學(xué)設(shè)計)
第八周校內(nèi)說課大賽
第九周論文評選
第十周研討會總結(jié)表彰
附件
一、名額分配
課堂大賽參賽名額分配
語文:1—6年級組各一名。
數(shù)學(xué):低、中、高段各一名。
外語:1——3年級一名,4——6年級一名,共2名。
藝體、綜合:(音樂、體育、美術(shù))各一名。
二、說課安排
姓名年級學(xué)科內(nèi)容時間地點
張安全一年級語文《紀(jì)念》4月8日9:00多媒體教室
鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9:20多媒體教室
劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9:40多媒體教室
李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10:00多媒體教室
楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10:20多媒體教室
官紅英三年級語文《我愛家鄉(xiāng)的…》4月8日10:40多媒體教室
錢燕飛五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》4月8日11:00多媒體教室
吳倩三年級數(shù)學(xué)《平移、旋轉(zhuǎn)》4月8日11:20多媒體教室
魏江容一年級數(shù)學(xué)《神奇的七巧板》4月8日11:40多媒體教室
李小燕六年級英語《taichi》4月9日9:00多媒體教室
鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9:20多媒體教室
李云三年級美術(shù)《紅色的畫》4月9日9:40多媒體教室
何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10:00多媒體教室
趙小華體育待定4月9日10:20多媒體教室
三、評委名單
1、說課大賽評委名單
組長:
副組長:
組員:
2、新課改論文評委名單
組長:
組員:
研討會方案 篇4
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
一、活動主題:統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
二、活動時間、地點:
時間:20xx年5月20日(周五)放學(xué)后
地點:校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員:
1.20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導(dǎo)處部分成員。
四、活動要求:
1.參會教師要全程參與,做好發(fā)言準(zhǔn)備,爭取人人發(fā)言,重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言,發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的`感受與打算,重點介紹復(fù)習(xí)中的一些優(yōu)秀經(jīng)驗和成功方法,對一些問題在研討中求得解決;
2.會后請將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。
五、主持人:
六、會議議程:
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想,做法,匯報教學(xué)進(jìn)度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學(xué)工作提出希望和要求。
xx小學(xué)
20xx年5月20日
研討會方案 篇5
一、會議目的
進(jìn)一步更新德育管理理念,認(rèn)清新形勢下的德育工作要求,形成學(xué)校德育工作合力,從而加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提升班級管理水平。
二、會議時間、地點
時間:8月16日晚上7:30開始,17日上午8點開始,下午2:30開始
地點:科學(xué)館二樓教師會議室
三、參加人員
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
2、各處室正、副主任,教育處教育干事(包括藝校)。
3、年級部正、副主任,藝術(shù)學(xué)校年級組長。
4、應(yīng)聘擔(dān)任20xx—20xx學(xué)年度的班主任(包括藝校)。
四、培訓(xùn)要求
1、會議實行簽到制,與會人員必須按時參加會議,不遲到、不早退、不缺席,因特殊情況需請假的,必須報主管德育副校長批準(zhǔn)。
2、認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真準(zhǔn)備材料,做好大會分組討論發(fā)言準(zhǔn)備,積極參加討論。
3、會議期間必須關(guān)閉通訊工具,不得帶小孩進(jìn)入會場,不做與會議無關(guān)的`事,確保會場秩序。
五、會議程序
見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》
六、會務(wù)組織
1、會務(wù)工作組
組長
副組長
成員
工作職責(zé):
。1)做好大會前期準(zhǔn)備工作。
。2)準(zhǔn)備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。
。3)負(fù)責(zé)會議考勤、安排好大會和分組討論會場。
(4)編排好大會議程。
2、宣傳接待組
組長
副組長
成員
工作職責(zé):
。1)負(fù)責(zé)大會攝像攝影工作。
。2)布置會場。
。3)負(fù)責(zé)宣傳報道。
。4)負(fù)責(zé)安排車輛接送和接待教育講座專家。
3、后勤保障組
組長
副組長
工作職責(zé):
。1)組織會議和活動經(jīng)費,發(fā)放會議補(bǔ)助。
。2)負(fù)責(zé)會場清理布置、檢修維護(hù)音響設(shè)備。
。3)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與會人員的飲用水。
。4)確保會議期間的正常供電。
七、分組安排及討論地點
第一組:
聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)
組長
記錄員
組員:高一班主任及在該年級執(zhí)教的行政干部
討論地點:行政接待室
第二組:
聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)
組長
記錄員
組員:高二班主任及在該年級執(zhí)教的行政干部
討論地點:教學(xué)處會議室
第三組:
聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)
組長
記錄員
組員:高三班主任及在該年級執(zhí)教的行政干部
討論地點:教育處會議室
第四組:
聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)
組長
記錄員
組員:藝術(shù)學(xué)校高中部班主任及高中部全體行政干部
討論地點:藝校接待室
第五組:
聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)
組長
記錄員
組員:藝術(shù)學(xué)校初中部班主任及初中部全體行政干部
討論地點:藝校初中部會議室
各組組長負(fù)責(zé)本組成員的考勤,并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內(nèi)容:更新管理理念、交流工作經(jīng)驗、分析德育現(xiàn)狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發(fā)言代表,就經(jīng)驗與不足到大會進(jìn)行交流。
研討會方案 篇6
為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我鎮(zhèn)的教學(xué)科研工作,根據(jù)鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃,經(jīng)鎮(zhèn)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦XX鎮(zhèn)小學(xué)XX年春季期教學(xué)研討會。為了使大會順利進(jìn)行,特制定本工作方案。
一、會議時間:
二、會議地點:中心校多媒體教室
三、參會人員:
四、主持人:
五、會議議程:
1、第一節(jié)XX和XX分別上語文、數(shù)學(xué)的移植課。
2、第二節(jié)XX上優(yōu)質(zhì)展示課。
3、XX老師進(jìn)行美文誦讀展示。
4、對20 年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進(jìn)行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發(fā)言。
6、XX輔導(dǎo)員對XX鎮(zhèn)小學(xué)20 年春季期教研工作進(jìn)行布置。
7、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
六、工作要求
1、中心校負(fù)責(zé)安排好三間可容納40人聽課的'教室。
2、檢修好多媒體教室的音響,布置好會場。
3、各學(xué)校要高度重視,組織好教師按時到來聽課,注意好路途的安全。
研討會方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
教師作為教育事業(yè)的第一資源,是提高教育教學(xué)效益,打造學(xué)校品牌的軟實力。開展教學(xué)研討會旨在通過學(xué)校之間的相互合作、相互交流,促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高,以“落實以學(xué)定教 打造高效課堂”為載體,全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì),提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、活動目的
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構(gòu)筑對話、研討、提升的平臺,讓教師在活動中感悟先進(jìn)的`教育理念,拓展教師視野,提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù),提高課堂教學(xué)的有效性。
三、活動時間:
20xx年 12月7日(星期五)
四、活動地點:
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)
五、活動主題:
落實以學(xué)定教 打造高效課堂
六、活動形式:
以學(xué)校社團(tuán)課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動,打造高效課堂的研究。
。1)學(xué)校社團(tuán)課程展示活動。分表演組和展示組
。2)課例展示:分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組
(3)教學(xué)論壇互動研討:分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例,開展觀點報告和專家點評。
(4)專家講座專業(yè)引領(lǐng):全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員:
三墩小學(xué)全體老師、結(jié)對學(xué)校老師(學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué))、部分兄弟學(xué)校老師等。
八、活動具體安排:
。ㄒ唬 8:00—8:30 來賓簽到
。ǘ 8:30—9:00 開幕儀式
。ㄈ 9:00—9:50 社團(tuán)展示
。ㄋ模10:00—11:30 課堂展示
。ㄎ澹12:40—1:40 互動研討
。 2:00—3:30 專家講座
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.11
研討會方案 篇8
教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護(hù),讓孩子們時刻享受著生命的感動,讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來,一直是我做為班主任的一個夢想,為了這個夢想我不斷地探索著,因為我堅信,只要我具有愛心,那么它的滲透力和感染力,就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情,驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想想吧,如果沒有師愛,學(xué)校就是無水之池,學(xué)生就是無水之魚。呵,無水之魚,其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)!八,我認(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵,多一點嚴(yán)格和期待,多一點訓(xùn)練和督促,多一點和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護(hù)和愛憐,多一點表揚和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關(guān)心,多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
一:愛首先要了解
丁榕老師這樣說:”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ),那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源!異邸橇私獾母,‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作,其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作,例如我班有一名學(xué)生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實,他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時,他對我說:”我寫完了忘帶了!拔蚁嘈帕怂,可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生,我找來他的家長一了解,才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了,他和姥姥生活,由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨,導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話,而且還偷東西,了解了這些情況后我及時與家長進(jìn)行溝通,讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了,再沒發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結(jié)果,就向?qū)<覀冋f的先了解學(xué)生,再教育學(xué)生。
二:愛要在一點一滴中
有人說:”師愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。師愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關(guān)愛學(xué)生,更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時,不慎將手碰傷了,我及時把他送往醫(yī)院,當(dāng)他父母到醫(yī)院時,醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了,還有一個孩子由于母親打了她 一夜沒有回家,第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后,我及時調(diào)查其他同學(xué),直到下午這個孩子才回來,可是她說她不敢回家,怕回家后媽媽還打她,我及時與他母親聯(lián)系做母女倆的工作,后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長,班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩,表現(xiàn)在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母,還是朋友吧!
三:愛要服務(wù)
魏書生老師說:”我始終相信,老師是為學(xué)生服務(wù)的!八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要,學(xué)生的感悟,學(xué)生的喜怒哀樂,這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點,關(guān)系非常融洽。因為總想著學(xué)生的接受力就教的輕松,而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽,而且也沒能做到服務(wù),始終是管理,把自己當(dāng)做一名管理者,把學(xué)生當(dāng)做被管理者,所以有的`人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“,這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù),逐漸調(diào)整師生關(guān)系,更好的做好教育教學(xué)工作。
四:愛要信任
魏老師自己分析他管理班級的經(jīng)驗時說:”我和學(xué)生是一家人,他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意,合力大于分力之和!皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽,因為是同年級進(jìn)行比賽,我們幾個老師都在一起辦公,我的年齡又最大,當(dāng)裁判讓要場地時,我沒好意思去就讓體育班長去了,結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢,最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場地,要完場地后來的比賽都是他自己組織的,組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵,而收到意想不到的效果,因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級,雖然他們只是一些小學(xué)生,但他們也有我們想不到的,不要老是不放心,讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。
五:愛要公平
愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作,因為我們是在愛著別人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的.成績好的.還愛那些長得丑的. .成績差的學(xué)生。大多數(shù)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)差,往往會失去自信,對自己失望,有可能會由學(xué)困變成厭學(xué),最終棄學(xué)。作為教師要培養(yǎng)后進(jìn)生的自信,讓他們自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,自信心是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。如在一次考試中,我班一位同學(xué)只得了27分,其他的同學(xué)都是70多分以上。他對自己很失望,沮喪地等待老師地責(zé)罵和斥責(zé)。在成績分析會上,我說:”有個別同學(xué),盡管他只考了27分,但是,他的成績也是他一學(xué)期努力的結(jié)果,他的成績是響當(dāng)當(dāng)硬梆梆的成績。只要繼續(xù)努力,我相信他一定會進(jìn)步的。我希望這樣的同學(xué)要充滿自信!爱(dāng)時他激動和悔恨的大哭了一場。他激動的是他的成績這么差,我不僅沒有批評他,還充分肯定了他的成績;悔恨自己辜負(fù)了我的期望。此后他他學(xué)習(xí)的熱情逐漸提高了,有了一些進(jìn)步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當(dāng)教師以一顆赤子之心,以師愛的力量去教育他的學(xué)生時——對教師而言,”可以激發(fā)出教師在教育工作中無窮的精力,教師對學(xué)生的愛必然使教師趨向?qū)W生,縮短他們和學(xué)生之間在空間和心理上的距離。“對學(xué)生而言,他沐浴著師愛的陽光雨露,感受著師愛的似水柔情,必然”親其師,信其道!
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說:”我提倡苦中求樂`忙中求閑,失中求得,鬧中求靜!岸¢沤淌谡f:”你不能做青松,就做一棵大樹;你不能做大樹,就做一棵小樹;你不能做小樹,就做一叢灌木;你不能做一叢灌木,就做一棵小草?傊还茏鍪裁,決定你的不是尺寸的大小,而是做一個最好的你!袄蠋熅褪且粋愛的傳遞者,傳播者。在傳播愛的時候,你又收獲了愛,你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈,照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
研討會方案 篇9
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn),它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因為有此認(rèn)識,我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動,進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體,教師是批改的主體,教師‘高耗’,學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體,進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想:
乘縣作文研討會的`東風(fēng),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心,以課堂教學(xué)研討為載體,打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)改革,全面提高我校語文教學(xué)的整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo):
1.通過此次活動,進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍,從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑,從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動時間、地點、活動方式及要求:
(一)活動時間:12月4日。
。ǘ┗顒拥攸c:明德小學(xué)三樓會議室
。ㄈ┗顒映绦
1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2評課,
3觀看縣級作文公開課。
4作文講座
5小組討論
。ㄋ模┗顒右螅
1.作課內(nèi)容:以自編教材為主。
三至六年級上作文指導(dǎo)課,但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等,不能都講一個體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,明確各年段的習(xí)作目標(biāo),深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課,發(fā)揮教研組作用,個人備課和集體備課相結(jié)合,形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計。(程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評文環(huán)節(jié))講課后將教案交到教研室。
【研討會方案】相關(guān)文章:
研討會方案合集9篇06-27
關(guān)于研討會方案4篇06-09
經(jīng)濟(jì)適用住房管理辦法研討會方案06-16
在作品研討會上的發(fā)言06-17
語文研討會心得01-11
研討會的活動總結(jié)03-05
研討會議邀請函07-15
研討會邀請函08-26