宣傳方案
更新時間：2023-10-05 14:25:26 活動方案 我要投稿
宣傳方案（熱）
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的宣傳方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
千姿百態(tài)、獨具魅力的民俗文化資源使民俗文化旅游一直備受熱捧，市場規(guī)模也在持續(xù)擴(kuò)大。近年來，隨著民俗文化旅游消費需求的悄然升級，民俗文化旅游缺乏民俗文化內(nèi)涵、產(chǎn)品嚴(yán)重雷同的問題日益凸顯，嚴(yán)重制約民俗文化旅游的持續(xù)發(fā)展。本研究在對民俗文化旅游體驗營銷核心分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建民俗文化旅游體驗營銷模式，并提出相應(yīng)的實施策略，以期能夠提升民俗文化旅游市場競爭力。
論文關(guān)鍵詞： 民俗文化旅游 體驗營銷 體驗激勵主題。
從1983年山東濰坊安丘石家莊民俗文化旅游村迎來第一批日本客人起，歷經(jīng)近30年的發(fā)展，民俗文化旅游市場與自然風(fēng)光旅游、歷史文化旅游分庭抗禮，形成三足鼎立的競爭態(tài)勢。目前，民俗文化旅游村鎮(zhèn)、民俗文化旅游街區(qū)、民俗文化旅游公園、民俗文化旅游節(jié)是民俗文化旅游的主要形式。
民俗文化旅游是旅游者離開慣常住地，到異地去觀賞其民間風(fēng)俗、民間信仰、民間娛樂、民間節(jié)目、民間文藝等民俗文化的活動。
俗話說“十里不同風(fēng)，百里不同俗”， 我國不同地域、不同民族形成了豐富多彩的民俗文化資源是民俗文化旅游實施的基礎(chǔ)。而旅游者正是需要通過對這些豐富多彩的民俗文化的了解、認(rèn)知、參與過程，獲得對旅游目的地民俗文化的體驗。
1 創(chuàng)造差異化體驗價值是民俗文化旅游體驗營銷的核心。
千姿百態(tài)、風(fēng)格迥異的民俗文化資源是民俗文化旅游市場的先天優(yōu)勢資源，也使民俗文化旅游極具特殊性。旅游者不能直接擁有這些民俗文化資源，而是獲得聞所未聞、見所未見的物質(zhì)、精神、行為類民俗文化的旅游體驗過程及其帶來的體驗價值。體驗價值的創(chuàng)造與交換是民俗文化旅游體驗營銷的核心環(huán)節(jié)。
不僅如此，由于旅游次數(shù)及時間的增加， “缺乏經(jīng)驗的旅游者”比例逐漸減少，而“經(jīng)驗豐富的旅游者”以及“經(jīng)驗富裕的旅游者”逐步增加。隨之而來的，就是“水漲船高”的民俗文化旅游體驗需求。走馬觀花式的民俗文化旅游所帶來的“走出去、開眼界”的觀光體驗，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游者。取而代之的全景式深度旅游，旅游者渴望通過對民俗文化的深度、全面觀賞，實現(xiàn)賞新、賞異、賞知需求。值得一提的是，隨著旅游經(jīng)驗繼續(xù)增加，充當(dāng)旁觀者的全景式觀賞也逐漸失去吸引力。參與其中，樂在其中的體驗方式，能夠帶給旅游者更深度、更個性化、更獨特的體驗而備受青睞
因此，隨著旅游者對民俗文化體驗需求的不斷提升，其對民俗文化體驗價值的要求也越來越高。體驗價值的強弱、差異性大小將直接決定民俗文化體驗營銷的成敗。
2 民俗文化旅游體驗營銷模式建構(gòu)—— 圍繞創(chuàng)造差異化體驗價值。
民俗文化旅游市場，極少數(shù)的旅游產(chǎn)品擁有獨一無二的天然民俗文化資源，具有不可替代的旅游體驗價值。像瀘沽湖女兒國旅游景區(qū)，獨有的摩梭族、“男不娶、女不嫁”的阿夏走婚習(xí)俗、“崇母尊女”的民俗，使其旅游體驗獨具差異性，旅游者絡(luò)繹不絕。
絕大多數(shù)民俗文化旅游產(chǎn)品并不具備這一優(yōu)勢，面臨著或大或小的同質(zhì)化競爭。體驗營銷模式必須圍繞創(chuàng)造差異化的民俗文化體驗價值這一核心問題展開。為此，首先需要識別出特色民俗文化資源，并挖掘充實，這是創(chuàng)造差異化民俗文化旅游體驗價值的基礎(chǔ)。其次提煉出差異化的體驗激勵主題，除吸引旅游者之外，更重要的是為統(tǒng)一規(guī)劃并設(shè)計體驗過程提供依據(jù)。隨后要規(guī)劃并設(shè)計具體的體驗過程。這包括對一系列靜態(tài)、動態(tài)、互動式民俗文化資源的整合使用。還要從細(xì)節(jié)處呼應(yīng)體驗激勵主題，為體驗效果錦上添花。最后，要開發(fā)能呼應(yīng)體驗激勵主題，延續(xù)體驗回憶的旅游產(chǎn)品。
3 民俗文化旅游體驗營銷的實施策略。
3.1 識別并挖掘特色民俗文化資源。
做好這一步工作，要有長遠(yuǎn)的營銷眼光，不盲目跟隨民俗文化旅游市場熱點，抵制“簡單模仿”而產(chǎn)生短期利益誘惑。對特色民俗文化資源的識別，可以根據(jù)“新、優(yōu)、特”三點來選擇。
具體來說，識別出的特色資源或者是最新穎的，是其他民俗文化旅游產(chǎn)品所沒有的，如稀有的摩梭民族所形成的女兒國特色民俗文化�；蛘呙袼孜幕Y源與競爭對手相比，明顯更有優(yōu)勢和吸引力。如同處廣西壯族民俗文化旅游市場，桂林漓江地區(qū)由于是故事片《劉三姐》拍攝地，而成為體驗壯族對歌文化的首選。又或者，民俗文化資源能夠被不斷深化、延續(xù)發(fā)展，最終形成獨特旅游體驗。
如烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)經(jīng)過精心打造，成為深度體驗古樸、悠閑的江南水鄉(xiāng)生活的最佳選擇。識別之后，還要進(jìn)一步對特色民俗文化資源進(jìn)行多維度的深度挖掘，為提煉體驗激勵主題提供充實豐富的素材。
3.2 “舍得”定位并提煉體驗激勵主題。
即使經(jīng)過識別選擇，留下的特色民俗文化資源往往還是內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠帶來多方面的旅游體驗價值。而要提煉差異化體驗價值，需要有“有舍才有得”的營銷定位思維，敢于舍棄特色民俗文化資源體驗價值中的絕大多數(shù)，只留下最不可能被復(fù)制、模仿、超越的體驗價值來提煉。
最終提煉成體驗激勵主題，對民俗文化旅游體驗價值的生動化、主題化表述，是對民俗文化旅游體驗價值的提綱挈領(lǐng)式總結(jié)。
一個鮮明獨特的體驗激勵主題，使整個旅游體驗過程設(shè)計、細(xì)節(jié)的營造、旅游產(chǎn)品的開發(fā)更有據(jù)可依，實現(xiàn)最大化體驗價值。
民俗文化旅游體驗激勵主題可以表述為一句話：在這里，能夠得到任何地方都沒有的“XXXX”的體驗。優(yōu)秀的體驗激勵主題必須要有強烈的`激勵性，對旅游者產(chǎn)生巨大吸引力，能夠驅(qū)使其產(chǎn)生旅游或者重復(fù)旅游 行為。另外，還要有一定的競爭性，有效的區(qū)別于競爭對手。
正是差異化的體驗激勵主題設(shè)計，使浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)在競爭激烈的江南六大古鎮(zhèn)民俗文化旅游市場中脫穎而出。與其他古鎮(zhèn)充斥著的商業(yè)化、人聲鼎沸的街道、商店相比，烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)結(jié)合烏鎮(zhèn)特色資源提煉出獨具特色的“江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)度假休閑”
的體驗激勵主題。隨后從觀光、餐飲、購物、住宿、交通等方面統(tǒng)一規(guī)劃和設(shè)計，使古樸、悠閑的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)度假體驗主題得到淋漓盡致發(fā)揮。
3.3 設(shè)計“靜態(tài)展示、動態(tài)表演、參與體驗”結(jié)合的多感官體驗過程。
體驗激勵主題一經(jīng)提煉，接下來需要圍繞其精心設(shè)計、合理安排“靜態(tài)展示、動態(tài)表演、參與互動”三種體驗環(huán)節(jié)。
靜態(tài)展示主要包括優(yōu)美的風(fēng)景、建筑、民俗文化展覽館、服飾等內(nèi)容，能夠讓旅游者對特色民俗文化產(chǎn)生最直觀的了解和認(rèn)知。
動態(tài)表演則是以歌舞、戲劇、人員演示的方式對生活、生產(chǎn)、社交、宗教信仰、文藝等具體風(fēng)俗文化內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)。生動活潑的動態(tài)表演感染力較強，能加深旅游者對民俗文化的深度理解，帶來有聲有色的深度審美體驗。參與體驗則是設(shè)計一些能夠讓旅游者直接參與其中的民俗文化活動。身臨其境的參與能夠使旅游者產(chǎn)生樂在其中的體驗感受，產(chǎn)生最強的愉悅感。
三種不同形態(tài)的體驗環(huán)節(jié)的比例安排，往往影響旅游者最終體驗價值的大小。靜態(tài)展示占太高比例的話，容易降低旅游者興趣，難以產(chǎn)生較深刻體驗價值。與此相比，動態(tài)表演和參與體驗環(huán)節(jié)，由于生動、真實、情景化而能刺激旅游者產(chǎn)生強烈的體驗感受，產(chǎn)生的體驗價值較高。因此，要想實現(xiàn)最大化的體驗價值，較為合理、易于操作的比例安排是“三分靜態(tài)展示，四分動態(tài)表演、三分參與體驗”。當(dāng)然，隨著旅游者體驗需求的繼續(xù)提升，對參與體驗環(huán)節(jié)比例還可以再增重。
除此之外，體驗過程的設(shè)計還要圍繞體驗激勵主題，有意識的融入多感官的體驗刺激。“ 耳聽為虛，眼見為實”，視覺刺激往往引發(fā)的震撼和記憶效果最強。因此無論靜態(tài)展示，還是動態(tài)表演以及互動體驗環(huán)節(jié)，要從色彩、布景、服飾、裝飾物、人物等各方面精心設(shè)計，制造出真實生動、美輪美奐的視覺感受。同時，運用特色方言、音樂、戲曲營造氛圍，為旅游者提供“入鄉(xiāng)隨俗”運用方言交流的情景和機會，能夠大大提升旅游者參與度，使旅游過程變得生動有趣�！懊褚允碁樘臁�，特色飲食文化的展示與體驗必不可少，從“飲食”中獲得的味覺體驗，更能使旅游者念念不忘。
對體驗過程的整體設(shè)計而言，形式越豐富多彩、跌宕起伏，感官體驗越有滋有味，帶給旅游者的體驗刺激就越大，整體效果也就越突出。
在此方面，云南香格里拉藏民家訪 民俗文化旅游體驗過程的設(shè)計頗具啟發(fā)意義。藏民家訪體驗過程始于旅游大巴，除導(dǎo)游繪聲繪色地講述藏民文化習(xí)俗外，還會教旅游者表達(dá)情感的“呀嗦，呀嗦，呀呀嗦”藏族方言，以及表達(dá)喜悅的跺腳。到藏家門口，參與互動式體驗環(huán)節(jié)接踵而至，旅游者一一接受主人敬獻(xiàn)哈達(dá)并喝下青稞酒才上樓。而在觀賞藏民表演歌舞中，利用“呀嗦，呀嗦，呀呀嗦”和跺腳表示贊嘆。隨后，旅游者學(xué)做糌粑、喂吃糌粑，最后和藏民共同圍著吉祥的柱子跳鍋莊舞，整個藏民家訪體驗氣氛達(dá)到白熱化程度。靜態(tài)展示營造出體驗氛圍，動態(tài)表演點燃體驗熱情，參與互動釋放體驗激情，藏民家訪有效的使旅游者獲得終身難忘的體驗價值。
3.4 巧妙設(shè)計情景式的參與體驗環(huán)節(jié)。
參與體驗環(huán)節(jié)，是提升旅游者體驗價值不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
伯德·施密特的體驗營銷理論指出，體驗營銷過程就是體驗表演的過程，消費者渴望扮演角色并參與演出。因此，當(dāng)靜態(tài)展示和動態(tài)表演是讓旅游者充當(dāng)觀眾“看過癮、聽過癮、吃過癮”，那么通過參與體驗環(huán)節(jié)的設(shè)計，則能讓旅游者通過直接參與而“演過癮”。
1情景式參與體驗環(huán)節(jié)的設(shè)計類似情景式戲劇，既需要設(shè)搭建舞臺、設(shè)置場景，還需要有表演主題并設(shè)定相關(guān)的角色。具體的設(shè)計過程，根據(jù)操作難易程度以及旅游者參與程度有所側(cè)重。如果需要滿足大多數(shù)或者全部旅游者的參與要求，那么可以設(shè)計內(nèi)容較少、容易控制、過程相對簡單的體驗活動，如旅游者參與特色產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，或旅游者參與某一民俗文化表演活動等形式。像藏民家訪中，提供材料，讓旅游者現(xiàn)場動手制作糌粑，或藏民帶領(lǐng)游客共同跳“鍋莊舞”，雖然簡單但是體驗效果不俗。
當(dāng)然，增強體驗價值的最佳方法是設(shè)計情景式的參與體驗活動，即根據(jù)體驗主題，精心選擇最具代表性的民俗文化活動、事件、過程，讓部分或者旅游者全部參與其中親身演繹。這要求事前設(shè)定好互動活動的主題、流程、角色安排，并準(zhǔn)備包括場景、道具、設(shè)備、服裝等在內(nèi)的設(shè)施，同時做好現(xiàn)場的控制安排。像云南大理旅游的“ 掐新娘”“、背新娘”婚慶活動，男女游客分別充當(dāng)“新娘”“、新郎”，在經(jīng)驗豐富的主婚人帶領(lǐng)下 體驗獨特的白族婚俗文化。
3.5 做好細(xì)節(jié)，強化體驗效果。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，在旅游體驗過程中，細(xì)節(jié)往往更容易影響旅游者感受，增強或減弱體驗效果。在涉及吃、住、游、乘、導(dǎo)、購所有方面的民俗文化旅游體驗過程中，整體環(huán)境衛(wèi)生是否干凈整潔的細(xì)節(jié)問題往往會對旅游者體驗滿意度產(chǎn)生較大的影響。其中，合理布置景區(qū)游覽路線、合理安置足量的休息座椅、安排干凈且數(shù)量合適的洗手間、安置足量且位置合理的垃圾回收箱、設(shè)計與環(huán)境協(xié)調(diào)的路標(biāo)及景點介紹牌是最容易打動旅游者的細(xì)節(jié)，尤其需要注意。另一個影響旅游者體驗價值高低的細(xì)節(jié)是整體服務(wù)水平，需要投精力和時間，對包括導(dǎo)游在內(nèi)的相關(guān)旅游服務(wù)人員經(jīng)過長期、嚴(yán)格的營銷訓(xùn)練，還需要根據(jù)旅游者需求盡可能提供多樣化的服務(wù)。
此外，對最佳旅游人員數(shù)量控制的小細(xì)節(jié)也會影響旅游者的體驗感受，影響體驗效果。過度擁擠，缺乏組織不但使游客失去游覽和參與的興趣，更會給整體環(huán)境衛(wèi)生整潔、服務(wù)水平帶來嚴(yán)峻考驗。稍有不慎，就極容易使旅游體驗的效果大大折扣。拿筆者經(jīng)歷的香格里拉“藏民家訪”和瀘沽湖摩梭族“篝火晚會”兩個類似的旅游項目比較，正是兩者人數(shù)組織的差異導(dǎo)致體驗感受和價值大相徑庭。藏民家訪以藏民家庭為單位，一家一晚上就接待幾十個人，場面易于控制和管理，氣氛也能夠充分調(diào)動，效果較好。但摩梭篝火晚會是在容納五六百人的場地進(jìn)行，顯得擁擠雜亂，參與環(huán)節(jié)也組織無序，使旅游者興趣全無，很多游客甚至提前離場。
3.6 開發(fā)能呼應(yīng)體驗主題的特色旅游產(chǎn)品。
對于旅游者而言，旅游購物是旅游中不可缺少的重要組成部分，更是旅游體驗的回憶和延續(xù)。然而面對琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，旅游者卻往往難以買到稱心如意旅游產(chǎn)品，因為旅游產(chǎn)品往往毫無特色，千篇一律。沒有意識到旅游產(chǎn)品是體驗營銷有機延續(xù)，缺乏針對性的開發(fā)是問題根源所在。
毋庸置疑，旅游產(chǎn)品能夠為旅游所在地帶來直接經(jīng)濟(jì)收入，然而經(jīng)濟(jì)收入的持續(xù)增長則有賴于特色旅游產(chǎn)品的開發(fā)。要根據(jù)民俗文化體驗激勵主題，選擇最能代表當(dāng)?shù)孛袼孜幕厣漠a(chǎn)品進(jìn)行深度開發(fā)。像廣西壯族自治區(qū)靖安縣，精心選擇繡球作為特色旅游產(chǎn)品深耕細(xì)作，不僅形成了完整的繡球產(chǎn)業(yè)鏈，更創(chuàng)造出獨特的壯族“繡球”文化體驗價值，在壯族民俗文化旅游市場上占據(jù)一席之地，贏得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
此外，對旅游產(chǎn)品還可以從整體上布局，對購物點進(jìn)行數(shù)量控制，同時對購物產(chǎn)品的種類進(jìn)行規(guī)劃，避免同質(zhì)，制造錯位競爭。烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)從呼應(yīng)“ 江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)度假休閑”的體驗主題出發(fā)，通對購物點數(shù)量及產(chǎn)品種類的統(tǒng)一布局、管理，不僅避免像競爭對手一樣變成喧鬧非凡的“商業(yè)古鎮(zhèn)”，而且差異化的旅游產(chǎn)品吸引旅游者爭先購買。
除此之外，如何將交通運輸業(yè)、餐飲業(yè)、住宿業(yè)等配套行業(yè)納入民俗文化旅游體驗營銷過程，共同創(chuàng)造出最大化的旅游體驗價值也值得進(jìn)一步探討。
宣傳方案 篇2
各設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局，華北石油管理局衛(wèi)生處，省疾病預(yù)防控制中心：
20xx年4月25日是第27個“全國兒童預(yù)防接種日”（以下簡稱“預(yù)防接種日”）。今年的宣傳主題是“接種疫苗，家庭有責(zé)”。按照衛(wèi)生部要求，我省將在預(yù)防接種日前后開展一周的宣傳活動。為做好預(yù)防接種日宣傳工作，現(xiàn)將有關(guān)要求如下：
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各級衛(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制機構(gòu)要高度重視預(yù)防接種日宣傳工作，主動邀請當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志參加預(yù)防接種日宣傳活動，爭取當(dāng)?shù)卣С�。要精心策劃，周密組織，加強與廣電、教育等部門的協(xié)調(diào)溝通，廣泛動員社會各界參與預(yù)防接種日宣傳，為免疫規(guī)劃接種服務(wù)營造良好的`社會氛圍。
二、突出重點地區(qū)、重點人群的宣傳
各地要結(jié)合脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏補種月活動，以免疫規(guī)劃工作薄弱地區(qū)和流動兒童等為重點，組織人員深入到學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、鄉(xiāng)村等重點地區(qū)，集中時間、集中力量，開展面對面的宣傳與溝通，強調(diào)家庭負(fù)有主動為孩子獲得免疫的責(zé)任，提高其主動參與預(yù)防接種工作的積極性。
三、創(chuàng)新模式、豐富內(nèi)容
各地要結(jié)合工作實際，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和移動媒體、戶外電子屏等媒體的作用，圍繞預(yù)防接種日宣傳主題，組織開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。以群眾喜聞樂見的形式，將預(yù)防接種知識送到群眾手里，使廣大群眾深入了解預(yù)防接種的安全性和有效性，明白自己的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，主動參與和支持預(yù)防接種工作。
各市可根據(jù)工作需要印制宣傳資料，宣傳資料模板在中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)站下載。各地要及時總結(jié)工作中好的經(jīng)驗，推廣好的做法，并將本次宣傳活動總結(jié)于5月30日前報省衛(wèi)生廳疾控處。
聯(lián)系人：吳xx
聯(lián)系電話：xx
宣傳方案 篇3
是我國第九個“文化遺產(chǎn)日”，為組織開展好我縣“文化遺產(chǎn)日”宣傳活動，特制定本方案。
一、 活動主題及意義
以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護(hù)工作中的主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進(jìn)社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的'認(rèn)識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們?nèi)粘Ｉ钪校岣呶铱h非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。
二、 主辦單位 ****文化館
三、活動時間、地點，*****
四、 具體安排
1、 設(shè)置拱門、橫幅等宣傳標(biāo)語，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。
2、 現(xiàn)場剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。
3、 搭建舞臺，現(xiàn)場展示定邊說書。
4、 霸王鞭現(xiàn)場展示。
5、 道情皮影戲現(xiàn)場展示。
6、 電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。
“文化遺產(chǎn)日”活動經(jīng)費預(yù)算
一、非遺項目展示演出： 20000元
二、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目 4000元
三、演出主持：2人 2000元
四、場地布置（舞臺背景制作、拱門、橫幅）： 2000元
五、宣傳費（電視臺、媒體等）：2000元
六、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元
七、其他雜支：2000元
合計：肆萬貳仟元整（42000.00元）
宣傳方案 篇4
一.活動目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
4、增強環(huán)保實踐活動的.能力。
二、活動內(nèi)容
(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：** 副組長：**、成 員：**、**、**等
(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講 。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會。
六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場， 四年級部分學(xué)生參加，帶隊：**、**
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，**老師負(fù)責(zé) 。
4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員，五年級學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌"， **負(fù)責(zé)組織 。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫由**負(fù)責(zé) 。
6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會 。
各班主任老師負(fù)責(zé)，保存好資料。
7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項改善環(huán)境的建議9、開展一次以"循環(huán)利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，**負(fù)責(zé)。
三.活動總結(jié)。
1、學(xué)生的活動感想。
2、學(xué)校的活動總結(jié)。
宣傳方案 篇5
為了廣泛深入宣傳財政稅收法律法規(guī)和政策，推進(jìn)依法理財治稅，結(jié)合國家稅務(wù)總局關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)第26個稅收宣傳月活動的安排部署和耒陽實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫穿創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以“誠信納稅”為主題，大力加強財稅法規(guī)宣傳，普及財稅法律知識，增強全社會依法誠信納稅意識，提高稅法遵從度，營造我市良好的財稅工作法治環(huán)境，推動財稅事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作原則
�。ㄒ唬┬麄鞲母镌瓌t。圍繞“十三五”進(jìn)步之年開啟的各項改革設(shè)計宣傳活動，把握財稅體制和征管體制改革帶來的機遇，深入推進(jìn)稅收征管改革建設(shè)。
（二）突出便民原則。以納稅人為中心，集中報道“便民辦稅春風(fēng)行動”和國稅、地稅合作推進(jìn)情況，讓納稅人獲得更多尊重感。
（三）宣傳法治原則。加大普法力量，宣傳稅收的強制性，推進(jìn)財稅法規(guī)普及教育，大力開展財稅法規(guī)“六進(jìn)”活動，增強全體市民依法協(xié)稅、護(hù)稅、納稅意識。
三、活動方式及時間
（一）掛橫幅：在市委、人大、政府、國稅局、地稅局、征管局、國土資源局、交通運輸和旅游局、房產(chǎn)管理局以及30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、所有非稅執(zhí)收單位大門口懸掛稅法宣傳橫幅或滾動電子宣傳屏幕，其中財稅辦負(fù)責(zé)市委、人大、政府橫幅的掛放并督促檢查征管主體單位和協(xié)管責(zé)任單位以及30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的懸掛情況，財政局負(fù)責(zé)督促檢查全市所有非稅執(zhí)收單位的懸掛情況。（活動時間：4月上旬）
�。ǘ⿺[板報：由財稅辦統(tǒng)一組織財政、國稅、地稅制作宣傳板報，分別在市委、人大、政府大廳；五一路、城北路等主要干道人員流量大的公共場所；發(fā)明家廣場、神農(nóng)廣場、高鐵站廣場、火車站廣場、汽車站廣場巡回展示宣傳，并在上述地點適時適地設(shè)置咨詢臺，發(fā)放印制的宣傳手冊。（活動時間：4月中旬及下旬）
�。ㄈ┯袌D像：在耒陽電視臺和耒陽政務(wù)網(wǎng)站公開曬稅和公布新政策文件，尤其要在網(wǎng)絡(luò)電視的開機扉頁打出醒目的今年宣傳主題詞：履行法律義務(wù)，依法誠信納稅。（活動時間：4月中旬至下旬）
（四）送公開信：以市人民政府的名義印發(fā)致全體納稅人的一封公開信，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處負(fù)責(zé)發(fā)放至本轄區(qū)內(nèi)每家生產(chǎn)經(jīng)營戶；在國稅、地稅的辦稅大廳以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處便民服務(wù)中心設(shè)置宣傳臺，發(fā)放其他相關(guān)宣傳資料。（活動時間：4月中旬至下旬）
（五）見文字：在《今日耒陽報》刊登20xx年納稅和定稅的內(nèi)容，公開曬稅，將零散稅收委托代征文件等新政策規(guī)定見諸報端。（活動時間：4月中旬至下旬）
�。┻M(jìn)企業(yè)：結(jié)合今年“營改增”等一系列重大財稅體制改革，專門制作宣傳手冊進(jìn)入機關(guān)和重點企業(yè)宣講，并由稅務(wù)機關(guān)根據(jù)需要舉辦相關(guān)知識培訓(xùn)，具體由國稅局負(fù)責(zé)。（活動時間：4月下旬）
四、具體要求
各單位要高度重視稅收宣傳月活動，精心策劃，嚴(yán)密組織，把各項活動安排落到實處。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。相關(guān)單位尤其是財政、國稅、地稅等部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強對稅收宣傳月活動的`領(lǐng)導(dǎo)。各單位要明確一位副職負(fù)責(zé)抓宣傳，安排相關(guān)股室抓落實，做到有班子、有人員、有活動。一把手要親自過問，并檢查結(jié)果。
（二）形成合力。財政、國稅、地稅等部門單位要按照要求聯(lián)合開展稅收宣傳月活動，發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成宣傳合力。要積極加強與宣傳、新聞等部門的聯(lián)系溝通，取得他們對稅收宣傳月活動的支持，確保活動順利開展。
�。ㄈ┳⒅貙嵭�。要堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，把稅收宣傳月集中宣傳與日常宣傳結(jié)合起來，建立稅法宣傳的長效機制，不斷增強稅法宣傳的效果。
宣傳方案 篇6
再過一個多月，大班孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升上小學(xué)，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)對學(xué)前幼兒來說是人生的一大轉(zhuǎn)折，這個階段的家長和孩子在短時間內(nèi)有著太多的不適應(yīng)，諸多家長有著太多的無奈和困惑。對于幼兒來說從幼兒園的小朋友成長為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了，小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有計劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助孩子們順利度過這個轉(zhuǎn)折期，減少家長的焦慮和擔(dān)憂，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：全體教師、保育員
二、宣傳時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
四、宣傳目的
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備
2、通過幼小協(xié)同，科學(xué)銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡
3、家園同步，增強教師與家長的溝通，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題，共同為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。
五、活動方案
(一)教育教學(xué)方面：
通過“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”系列活動的開展，了解幼兒園與小學(xué)的差異，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。
1、參觀小學(xué)。
為了讓大班的孩子能更進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識，我們將組織他們?nèi)ンw驗生活，觀看小學(xué)的升旗儀式和廣播體操;參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同;并深入一年級的課堂與小學(xué)生同上一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手、怎樣做作業(yè)的，并組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。
2、課間銜接，由于小學(xué)與幼兒園活動室環(huán)境布置、玩具投放以及教師跟從的密切度等完全不同，孩子們在小學(xué)的課間活動與幼兒園“課間”活動存在很大的差異。通過加強對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活，為他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活奠定了心理基礎(chǔ)。讓幼兒了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么。讓教師進(jìn)行拍照，回來組織幼兒討論、交流，課間十分鐘是用來干什么的?有哪些地方對?哪些地方不對?為什么?
(二)、班級工作方面：
1、身體方面的準(zhǔn)備
(1)保證每天幼兒再園內(nèi)戶外活動一小時的活動，通過戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒上課時間、減少游戲時間等。
(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
2、獨立生活能力的準(zhǔn)備
(1)、良好的作息習(xí)慣。
讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等
要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時間，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入園。晚上9：00上床入睡。晚飯前后與孩子共同商量一些活動內(nèi)容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動靜搭配，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。
(2)、自己收拾東西的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。每晚還要讓孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時我們老師會在離園時，檢查孩子的書包整理情況和學(xué)習(xí)用品保管情況。并對做的`好的幼兒提出表揚。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
(1)培養(yǎng)孩子的效率意識�，F(xiàn)代社會是一個高效社會，機會無處不在，卻又轉(zhuǎn)眼即逝、生活節(jié)奏愈來愈快，所以教孩子學(xué)會做人的第一步是做一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的具有高效率的人，首先讓孩子學(xué)會管理時間，這一點很重要，比方說，這個時候該為孩子買個小鬧鐘，天天晚上自己上好鬧鐘，第二天自己起床，每個人都是有懶性的，何況是小孩，鬧鐘響了，沒起床，咱們就又去叫了，這時候我介意您沉住氣，讓他睡，睡到他認(rèn)為合適，讓老師去評價他的遲到行為，讓他們從小懂得，每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的是傾聽習(xí)慣。
好多孩子進(jìn)入小學(xué)后第一不適應(yīng)，就是記不住老師布置的作業(yè)，在幼兒園作業(yè)公布，家長記錄。到了學(xué)校完全憑孩子自己記，有的孩子回來了，忘了作業(yè)是什么，急得直哭，忙得家長又給同學(xué)打電話又給老師打電話。傾聽能直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率，為了孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們將開展“比比誰的記憶好”的活動，要求幼兒每晚自己記作業(yè)，并回家復(fù)述給家長聽。通過第二天幼兒完成作業(yè)情況，來表揚幼兒。
(三)家長工作方面：
幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，共同配合為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。
家園同步，教師與家長的溝通，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點幫助家長科學(xué)地去對待孩子成長中的轉(zhuǎn)變。在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”，在上面粘貼幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長鼓勵幼兒獨立完成，家長則對幼兒不明白的地方進(jìn)行點撥，通過這種形式培養(yǎng)幼兒獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，使家長真正參與到孩子規(guī)則意識、任務(wù)意識的培養(yǎng)中來。
向家長發(fā)放告家長書，邀請家長一起去參觀小學(xué)。舉辦一場幼小銜接講座，請小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。
本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理報送。
宣傳方案 篇7
按照人民幣管理條例的要求和富�？h反假貨幣工作聯(lián)席會議辦公室工作部署，20xx年富�？h人民幣反假工作將以反假貨幣聯(lián)席會議辦公室為主導(dǎo)，依托各銀行金融機構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點為主要宣傳陣地，其他成員單位協(xié)調(diào)配合，全方位立體式開展，堅決遏制各類制販、使用假的錢案件的發(fā)生，凈化我縣人民幣流通環(huán)境，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障�，F(xiàn)制定20xx年反假貨幣活動方案如下：
一、目的及原則
為進(jìn)一步普及貨幣知識，提高公眾反假貨幣意識，有效打擊和遏止制販假的錢犯罪活動，20xx年富�？h反假貨幣宣傳活動要以城市社區(qū)為反假貨幣宣傳核心，以金融機構(gòu)網(wǎng)點為紐帶，發(fā)揮向農(nóng)村輻射作用，擴(kuò)大宣傳效果；農(nóng)村反假貨幣宣傳，發(fā)揮農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)站點作用，調(diào)動反假貨幣義務(wù)宣傳員的積極性，著眼農(nóng)村反假貨幣工作環(huán)境的整體提升和反假貨幣氛圍的營造，從而收到全民反假打假的效果，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證20xx年富�？h反假貨幣宣傳活動順利開展，特成立富�？h反假貨幣宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：xx
副組長：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全縣反假貨幣宣傳活動。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人民銀行富裕縣支行，辦公室主任為人民銀行主管行長楊xx擔(dān)任，負(fù)責(zé)通報情況、督促檢查等工作。
三、活動時間
3月1日至12月30日（含法定假日）。
四、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬┑谖逄祝�1999年版、20xx年版）人民幣公眾防偽特征、愛護(hù)人民幣知識、外幣防偽知識；
（二）涉及反假貨幣工作的法律法規(guī)和規(guī)章制度；以及當(dāng)前反假形勢、成果和主要技術(shù)手段。
�。ㄈ┦泻臀铱h當(dāng)?shù)刂曝溂俚腻X典型案例。
五、宣傳口號
�。ㄒ唬� 依法打擊假的錢違法行為，維護(hù)國家貨幣信譽
�。ǘ� 制販假的錢，害人害己
�。ㄈ� 勤勞致富光榮，制販假的錢可恥
�。ㄋ模� 參與制販假的錢活動違法，舉報制販假的錢行為有功
�。ㄎ澹� 學(xué)會識別貨幣真?zhèn)�，不讓假的錢欺騙自己
六、宣傳方式
宣傳方式主要為“四個借助”：
1、借助電視等媒體進(jìn)行宣傳。充分利用廣播電視、報刊及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，充分發(fā)揮新聞媒體覆蓋面廣、方便快捷的特點，營造人人參與反假貨幣活動。針對近期百姓關(guān)心的反假熱點問題，在縣電視臺《金融視角》欄目制做兩期節(jié)目，第一期針對HD90版、HJ38版等假的.錢答記者問；第二期講解遇到假的錢如何處理。
2、借助網(wǎng)點陣地與警示標(biāo)語流動相結(jié)合進(jìn)行宣傳。辦理收付款業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)網(wǎng)點懸掛標(biāo)語或宣傳橫幅，設(shè)有反假咨詢臺或咨詢窗口并備有反假貨幣宣傳資料，窗口必須備有性能良好反假機具。富裕縣反假貨幣聯(lián)席會議辦公室協(xié)調(diào)有關(guān)部門，通過環(huán)衛(wèi)工人工作服上人民幣反假宣傳警示語廣泛宣傳，進(jìn)一步警示社會公眾識假、反假意識。
3、借助農(nóng)村集市進(jìn)行宣傳。為確保農(nóng)村宣傳的效果，成立“人人學(xué)會識假、打假，送反假知識入農(nóng)莊”反假宣傳小分隊，以農(nóng)村信用聯(lián)社、郵政儲蓄銀行機構(gòu)網(wǎng)點為依托，以農(nóng)村反假宣傳站為紐帶，以義務(wù)宣傳員為觸角，深入到鄉(xiāng)村各大小集市進(jìn)行宣傳，營造反假氛圍。
4、借助設(shè)立宣傳畫廊進(jìn)行宣傳。富�？h反假貨幣聯(lián)席會議辦公室協(xié)調(diào)工商市場管理部門，在市場或商城人流較大的醒目處，設(shè)立真假的錢知識及相關(guān)法律、法規(guī)知識宣傳欄或宣傳板，通過宣傳欄或宣傳板老百姓輕松學(xué)到人民幣反假知識，提高反假貨幣工作在富�？h老百姓心中的地位。
七、要求
1、宣傳期間，各行社要認(rèn)真制定人民幣反假宣傳方案，組織業(yè)務(wù)骨干對本行臨柜人員和開戶單位的財務(wù)人員進(jìn)行人民幣反假知識培訓(xùn)；根據(jù)本行實際情況，組織人員對所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行反假貨幣知識宣傳，要在人員相對流動性較大的休閑廣場、車站、集貿(mào)市場設(shè)置、擺放宣傳欄，張貼宣傳畫，或舉辦真假的錢圖片展覽、放幻燈片、放影碟，真假實物對比等容易掌握的形式宣傳，提高鑒別水平。
2、辦理收付款業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)網(wǎng)點都要在營業(yè)廳內(nèi)醒目位置常年擺放（張貼）反假貨幣知識宣傳品。必須有宣傳橫幅、懸掛標(biāo)語、宣傳畫及反假貨幣宣傳單，設(shè)有反假咨詢臺或咨詢窗口，并備有性能良好反假驗鈔機具。有條件的金融機構(gòu)要在營業(yè)廳內(nèi)懸掛或擺放假的錢票樣或播放反假貨幣VCD光碟或設(shè)立反假貨幣咨詢柜臺，通過真假的錢對比，進(jìn)一步提高人們識別真?zhèn)呜泿诺哪芰Α?/p>
3、今年的人民幣反假工作力爭做實做細(xì)，人民銀行將加大對各金融機構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點的反假貨幣宣傳情況及反假驗鈔設(shè)備檢查力度，定期、不定期開展檢查和指導(dǎo)工作，并采取通報、經(jīng)濟(jì)處罰、對主要責(zé)任人通報批評、限期整改和暫停辦理人民幣出入業(yè)務(wù)等方式，確保人民幣反假工作達(dá)到良好的效果。
宣傳方案 篇8
為深入推進(jìn)政務(wù)公開工作，根據(jù)區(qū)政府辦秘[20xx]57號、市地稅局有關(guān)文件統(tǒng)一部署，4月20日至5月20日在全區(qū)地稅系統(tǒng)開展政務(wù)公開宣傳月活動，現(xiàn)結(jié)合地稅實際，制定以下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定，按照“一個確保、兩個提高”的總體要求，以打造“陽光”地稅為目標(biāo)，以優(yōu)化納稅服務(wù)為核心，以宣傳稅費政策為重點，不斷提高地稅工作的透明度、納稅人的滿意度，努力為建設(shè)現(xiàn)代國際旅游城市營造良好的稅收環(huán)境。
二、宣傳重點
一是地稅部門推進(jìn)政務(wù)公開的基本情況及成效，政府信息公開指南和目錄編制及運行情況等；二是地稅部門在服務(wù)地方發(fā)展、促進(jìn)社會和諧過程中的職能和作用、措施與成效；三是中央、省和省、市局出臺的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施，加快政策傳遞時效，加強政策分析解讀。四是地稅部門的服務(wù)理念、服務(wù)途徑、服務(wù)體制、服務(wù)職責(zé)，以及“一對一”服務(wù)納稅人活動等個性服務(wù)措施。五是地稅干部隊伍建設(shè)和地稅重點工作開展情況。
三、主要措施
按照地稅政務(wù)公開工作思路，結(jié)合稅收宣傳月活動開展，在加強日常政務(wù)公開宣傳的基礎(chǔ)上，著重打造兩個宣傳平臺，開展五項專項活動。
（一）打造宣傳平臺
1、辦稅服務(wù)廳。結(jié)合辦稅服務(wù)廳標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，通過辦稅服務(wù)廳電子屏幕、觸摸屏、政務(wù)公開欄，制作政務(wù)公開展板，以及現(xiàn)場咨詢等多種形式，宣傳地稅部門政務(wù)公開基本情況，及時發(fā)布最新政策和稅收信息等，將辦稅服務(wù)廳建設(shè)成為政務(wù)公開的`主陣地。
2、地稅網(wǎng)站。加強網(wǎng)站建設(shè)，完善網(wǎng)站功能，規(guī)范網(wǎng)站管理，調(diào)整欄目設(shè)置，設(shè)立或完善政務(wù)公開網(wǎng)頁、專欄，及時更新內(nèi)容、上傳政策，及時發(fā)布信息、回復(fù)咨詢，特別是新出臺的稅費政策、納稅人關(guān)心的涉稅問題等，將地稅網(wǎng)站建設(shè)成為政務(wù)公開的快車道。
�。ǘ╅_展專項活動
在依托以上兩個平臺開展宣傳的同時，主要開展以下四項活動，擴(kuò)大政務(wù)公開宣傳的影響。
1、開展稅企交流活動。通過多種形式的交流活動，圍繞地方稅收與保增長促發(fā)展主題，聽取企業(yè)對地稅工作、地稅政務(wù)公開工作的意見建議，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高服務(wù)發(fā)展的水平。
2、開展稅收專題宣傳。與區(qū)內(nèi)外有關(guān)媒體協(xié)作，采訪撰寫保增長促發(fā)展地稅工作通訊，反映地稅部門服務(wù)保增長促發(fā)展的措施和成效。
3、開展稅收有獎?wù)魑摹Ｔ?*一中，開展中學(xué)生現(xiàn)場稅收有獎?wù)魑幕顒樱瑥闹袑W(xué)生的角度，談?wù)剬Χ愂�、地稅部門和地稅工作的認(rèn)識，擴(kuò)大宣傳效果。
4、開展上門送法活動。開展一次上門送法活動，向50戶重點骨干企業(yè)和工業(yè)園區(qū)大型招商引資企業(yè)，贈送促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展措施100條、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境措施100條等稅收宣傳資料，向企業(yè)有針對性地宣傳稅收優(yōu)惠政策，開展涉稅政策輔導(dǎo)，積極為他們的生產(chǎn)經(jīng)營提供合理化建議，并聽取納稅人對地稅工作、政務(wù)公開工作的意見建議。
四、工作要求
(一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。局屬各單位要高度重視政務(wù)公開宣傳月活動，將其作為推進(jìn)地稅政務(wù)公開，提升地稅工作水平的重要舉措, 早策劃、早部署，制定實施方案，細(xì)化分解活動任務(wù)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、活動任務(wù)和工作人員“三落實”，確保政務(wù)公開宣傳月活動扎實有效開展。
(二)抓好工作結(jié)合。要將政務(wù)公開宣傳月活動放在地稅工作全局中來謀劃，與稅收宣傳月結(jié)合起來，與組織收入、依法治稅、納稅服務(wù)、稅收管理、隊伍建設(shè)、第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等重點工作結(jié)合起來，避免“單打一”、“兩張皮”，確�；顒佑刑厣⒂袑嵭�。
�。ㄈ┳ズ枚酱贆z查。宣傳月期間，要結(jié)合《政府信息公開條例》實施一周年督查活動，認(rèn)真落實《安徽省地方稅務(wù)局政務(wù)公開工作監(jiān)督實施辦法》，通過召開座談交流、基層調(diào)研、走訪部門等多種形式，廣泛了解地稅系統(tǒng)政務(wù)公開工作情況，聽取各方面的意見建議，將地稅政務(wù)公開工作向縱深推進(jìn)。
�。ㄋ模┳ズ每偨Y(jié)交流。區(qū)將通過**地稅網(wǎng)站、《**地稅簡訊》等手段，對本系統(tǒng)政務(wù)公開宣傳月活動進(jìn)行專題報道，各單位要加大政務(wù)公開工作信息的報送力度，加強經(jīng)驗交流�；顒咏Y(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，形成活動總結(jié)上報區(qū)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組和市地稅局。
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