活動(dòng)方案5篇[薦]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識(shí)，切實(shí)樹立起消防安全意識(shí)，真正掌握消防安全逃生知識(shí)，具備自救自護(hù)的能力，提高突發(fā)事件的`應(yīng)變能力、組織能力，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，學(xué)校定于4月19日 (本周二)開展消防宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年04月19日下午15:30。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　食堂門口。

　　四、參加人員：

　　余杭消防中隊(duì)教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級(jí)全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、校園火災(zāi)逃生知識(shí)講座。

　　2、師生體驗(yàn)滅火器正確使用。

　　3、參觀余杭中隊(duì)消防車。

　　六、人員分工：

　　1、主持銜接：邵森弟。

　　2、音響保障：姚清平(準(zhǔn)備好移動(dòng)音響和話筒)。

　　3、宣傳報(bào)道：王德鑫(做好照片文字報(bào)道)。

　　4、后勤保障及滅火器準(zhǔn)備：楊勇、高黎強(qiáng)。

　　5、學(xué)生隊(duì)列及管理：沈海華。

　　6、活動(dòng)后續(xù)教育：蔣文仙、班主任

　　7、橫幅：雷巍巍(內(nèi)容：20xx消防安全進(jìn)校園活動(dòng) 懸掛地點(diǎn)：食堂正門口)

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)后各班要進(jìn)一步做好學(xué)生消防安全教育工作。

　　2、五年級(jí)學(xué)生下午15:20準(zhǔn)時(shí)到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。

　　3、各班主任是本班學(xué)生紀(jì)律、安全責(zé)任人，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。

　　4、演習(xí)時(shí)要與演習(xí)地保持一定的距離，注意人身安全。

　　5、通過培訓(xùn)，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)進(jìn)一步幫助和引導(dǎo)隊(duì)員們提高節(jié)約用電知識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)為社區(qū)居民辦實(shí)事，使居民們能有一個(gè)安全、有序的用電環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：排練故事 倡議書快板

　　活動(dòng)過程：

　　一、 隊(duì)儀式

　　宣布隊(duì)活動(dòng)開始。

　　二、 活動(dòng)：

　　1、講故事：

　　我鄰居劉阿姨家中一只燈泡損壞，一按開關(guān)就不停地閃，沒辦法亮起來時(shí)，立即帶上工具來到用戶家中進(jìn)行維修。檢查，更換新的燈泡，不多久電燈又重新亮了起來，此時(shí)，劉女士的臉上露出了感激的笑容。顧不上休息，工作人員又馬不停蹄地趕往下一個(gè)故障點(diǎn)維修了。

　　問：大家聽了我的故事，有什么感受呢？

　　2、小品：

　　上周，我所在的社區(qū)，三盞路燈不知被誰破壞了，這給居民生活帶來不便，社區(qū)服務(wù)所的叔叔知道后，馬上更換損壞的路燈�？粗鴯湫碌穆窡糁匦铝疗饡r(shí)，社區(qū)的`住戶連聲道謝：“社區(qū)路燈亮了，社區(qū)面貌變得更加優(yōu)美，也減少了小偷小摸現(xiàn)象，真的太感謝你們了”。

　　問：大家聽了我的故事，又有什么想說呢？

　　小結(jié)：社區(qū)工作人員正在努力改善我們的生活。但是，我們作為社區(qū)的一員，我們是否也關(guān)心過我們社區(qū)的用電呢？

　　3、火眼金睛看問題：說說你印象中的社區(qū)浪費(fèi)電用電情況。（擊鼓傳花）。

　　小結(jié)過渡。

　　4、、資料據(jù)統(tǒng)計(jì),1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。

　　過渡：

　　5、小組合作討論：節(jié)約社區(qū)用電的金點(diǎn)子。（參考）

　　1、自覺將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃，避免空調(diào)空駛。

　　2、辦公室里的辦公設(shè)備在不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電。

　　3、應(yīng)盡量采用自然光；關(guān)閉沒有必要打開的燈。

　　4、積極使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器。

　　5、下班時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)、燈等能耗設(shè)備。

　　6、走進(jìn)社區(qū)宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的知識(shí)，并向廣大居民派發(fā)《科學(xué)用電小貼士》小冊(cè)子和溫度計(jì)、扇子等小禮品。

　　6、快板（拍手歌）：小組倡議書。（小黑板）

　　養(yǎng)成/節(jié)約用電/好習(xí)慣，

　　空調(diào)溫度設(shè)定在26℃

　　及時(shí)切斷電源

　　盡量采用自然光

　　使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器

　　從我/做起、從小事/做起

　　節(jié)約用電/合理用電

　　共建良好社區(qū)/人人樂。

　　三、 總結(jié)，談收獲。

　　1、主持人a：通過這次主題活動(dòng)，大家一定受益匪淺吧。請(qǐng)你談?wù)勛约旱氖斋@……

　　2、隊(duì)員們談收獲或啟示。

　　3、主持人b：是呀！關(guān)注社區(qū)用電時(shí)時(shí)記，節(jié)約用電時(shí)時(shí)做！

　　輔導(dǎo)員：愿隊(duì)員們乘上文明之舟，揚(yáng)起生命之帆，為社區(qū)服務(wù)做貢獻(xiàn)！

　　四．宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗儀式。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等

　　活動(dòng)過程：

　　主持人語：

　　甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)一】

　　乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。

　　一。 判斷：（10）分

　�。�1） 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（╳）

　　（2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）

　�。�3） 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了……（ ×）

　　（4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）

　　【活動(dòng)二】小品

　　甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

　　【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

　　乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的.節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請(qǐng)聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�

　　1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

　　【活動(dòng)四】歌曲欣賞

　　甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)�來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有�?qǐng)。

　　【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　　一、填空題

　　1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿勢(shì)要正確。

　　2、乘公共汽車，主動(dòng)（ ） 。給 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “ ” ，經(jīng)（ ） 同意后再進(jìn)教室。

　　4、讀書、寫字眼離書本（ ） ，胸離桌（ ），雙手捧書。

　　5、出操集隊(duì)時(shí)要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。

　　6、學(xué)生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。

　　7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)（ ）。

　　8、按時(shí)到校，不（ ），不（ ），不（ ）。

　　二、選擇題

　　1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)_______,教師檢查紀(jì)律后答坐下。

　�。ˋ） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

　　2、進(jìn)老師辦公室或居室，要_____

　�。ˋ） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入

　�。–）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

　　3、評(píng)“三好生”的條件有_____

　�。ˋ） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

　�。˙）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

　�。–）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到______

　�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史

　�。˙）不隱瞞病史，遵守秩序

　�。–）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿_____周歲的孩子，不能在道路上騎車。

　�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

　　6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r_____- 。

　�。ˋ） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方

　　7、上下樓梯，靠_____走。

　�。ˋ）左 （B）右 （C）中間

　　8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，_____。

　�。ˋ）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)�體同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓電化教室。

　　三、參加對(duì)象：四年（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。

　　四、活動(dòng)形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

　　五、活動(dòng)目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．收集學(xué)生照片。

　　2．排演節(jié)目。

　　七、活動(dòng)過程：

　　第一篇：金色童年

　　主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開相冊(cè)，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長(zhǎng)。

　�。ǔ鍪�"金色童年"字幕）

　　主持人B：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請(qǐng)聽陳開延同學(xué)為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。

　　主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）

　　主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

　　第二篇：無限關(guān)愛

　�。ǔ鍪�"無限關(guān)愛"字幕）

　　主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請(qǐng)看錄象。

　　主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

　　主持人B：還記得我們學(xué)過的一篇課文《媽媽的'愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）

　　主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

　　主持人A：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

　　主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？

　　哦，就唱《每當(dāng)我走過老師窗前》吧。

　　第三篇：快樂"家庭"

　　主持人A：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您�。ǔ鍪�"快樂家庭"字幕）

　　主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的階梯，溫馨的家中故事多。

　　主持人B：誰來講講家中的故事？（照片展示）

　　主持人A：下面，我要請(qǐng)大家看一張全家福（班級(jí)師生照），誰來給大家介紹一下？

　　第四篇：老師的話

　　主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

　　主持人B：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）

　　主持人A：謝謝洪老師�，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）

　　老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！

　　主持人B：謝謝陳老師。時(shí)間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。

　　主持人A：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑�，再講講照片里的故事吧！

　　主持人B：老師和我們留影吧。

　　主持人合：《愛伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲"是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學(xué)生回憶"金色童年"，感受"無限關(guān)愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。

　　陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場(chǎng)景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生"知恩"、"感恩"--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑�，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長(zhǎng)的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠(yuǎn)"。詩朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來簡(jiǎn)單易行，而影響卻十分深刻。

　　一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長(zhǎng)。陳老師《愛伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)引發(fā)：

　　小班的小朋友特別喜歡小動(dòng)物，所以我一有空便會(huì)給孩子們看一些小動(dòng)物的圖片。有一次，在看圖片時(shí)有一位小朋友在自言自語的說一首關(guān)于小狗的兒歌，在課后我便問：“小朋友你們喜歡小動(dòng)物的兒歌么”？他們說：“想”。后來經(jīng)過反思我明白幼兒需要學(xué)習(xí)一些與我們生活相關(guān)的東西。于是我設(shè)計(jì)了本節(jié)語言活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１.讓幼兒大膽的復(fù)述兒歌，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力．

　　２.理解兒歌，學(xué)說兒歌，感受兒歌的活潑和歡快．

　　３.隨兒歌即興表演，大膽表現(xiàn)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件

　　2.錄有兒歌《小花狗》的磁帶

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)兒歌《小白兔》

　　1.教師帶動(dòng)幼兒大膽說，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

　　2.引導(dǎo)幼兒用自然的`聲音演講兒歌。

　�。ǘ�）欣賞兒歌《小花狗》

　　1.放錄音，幼兒欣賞兒歌。

　　師：聽聽錄音機(jī)里都說了些什么？

　　2.教師復(fù)述，幼兒再次欣賞。

　�。ㄈ�）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞。

　　觀看幻燈片學(xué)習(xí)兒歌

　　師：小朋友你們看這是什么動(dòng)物？

　　幼：小狗

　　師：那你們喜歡小狗么？

　　幼：喜歡

　　師：那我們今天來學(xué)習(xí)一首關(guān)于小狗的兒歌，你們想學(xué)么？

　　幼：想

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束，引入游戲。

　　師：那我們學(xué)習(xí)了兒歌《小花狗》，那你們知道小狗喜歡玩什么玩具么？

　　幼：骨頭、皮球……

　　師：小朋友說了很多，那我們來玩一個(gè)小皮球的游戲吧！

　　做游戲然結(jié)束

　　活動(dòng)延伸：

　　制作一些小狗卡片放在區(qū)域角或語言區(qū)中，讓幼兒多了解動(dòng)物，給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)空間.

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