活動實施方案（合集）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的活動實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

　　活動準備：娃娃一個

　　活動過程：

　　一、活動導入。

　　1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。

　　教師：聽，寶寶要睡覺了，讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

　　2、幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。

　　二、基本部分。

　　1、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。

　　教師：寶寶睡著了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢?

　　2、幼兒開始討論。

　　教師：寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西，一邊睡覺好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進行提問。

　　教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?

　　3、教師引導幼兒知道這些不良。

　　教師小結：小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!

　　三、 了解睡午覺的好處。

　　1、 教師：為什么小朋友每天都要睡午覺呢?

　　2、 讓幼兒說說睡午覺的'好處。

　　教師小結：每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺能讓我們下午更有精神，而且呀，小朋友在睡覺的時候，我們的身體也在慢慢的長高呢!

　　四、 知道正確的睡姿。

　　1、教師：剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處，那我們應該怎么睡呢?

　　2、請幼兒討論。

　　教師小結：我們要輕輕地走進寢室，脫下鞋襪和衣服，把兩只鞋子整齊地放在床下，把衣服放在放腳的方向上方，再蓋上小花被，閉上眼睛，不吵也不鬧，安安靜靜地躺著，沒一會兒就睡著了�！�

　　五、 教育孩子在家與在園一個樣。

　　教師小結：我們除了在幼兒園每天要養(yǎng)成午睡的習慣，放假時候小朋友在家里也要每天午睡，讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺，我們都要按時的睡覺!

活動實施方案 篇2

　　“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動的主題。通過開展科技活動，以這一主題為活動中心，學生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動手、動腦,親自實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　1．具體目標

　　1．1 提高青少年的科學素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。

　　1．2 培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣，有利于培養(yǎng)學生想象、觀察、動腦、動手，語言表達、文字敘述等能力，促進學生素質(zhì)的全面提高。

　　1．3 堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學生都能夠參與普及型的科技活動中。

　　2．實施科技教育活動的初步方案

　　興趣是教育的動力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學生進入愛學、樂學的境界”。通過豐富的科技活動，培養(yǎng)學生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，提高科技素質(zhì)，我�？萍冀逃�活動將緊緊圍繞“鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新”這一主題，將活動分為三個階段進行。

　　第一階段：調(diào)查收集資料。根據(jù)不同年齡學生的特點，各年級調(diào)查、收集的資料內(nèi)容也有所不同。

　　七年級：調(diào)查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質(zhì)情況進行調(diào)查，明確污染等級，調(diào)查及污染源情況和重大污染事件。調(diào)查水污染對人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調(diào)查報告。

　　八年級：調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源及利用情況。調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，收集礦產(chǎn)資源標本，尤其是調(diào)查有色金屬資源及利用現(xiàn)狀，對鳳縣經(jīng)濟的重大貢獻及開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題，提出深加工方案，實現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。

　　第二階段：撰寫調(diào)查報告

　　具體要求：

　　七年級：將收集來的各類資料進行交流，感受嘉陵江水污染的嚴重和對人體健康的嚴重危害，認識到人類在對礦產(chǎn)資源的利用和日常生活中出現(xiàn)的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點放在對污水的處理上來，同時要加大對排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進行處理。在此基礎上提出解決途徑，寫出調(diào)查報告。

　　八年級：將收集的標本、資料進行交流，摸清鳳縣礦產(chǎn)資源的家底、利用現(xiàn)狀，調(diào)查礦藏資源對鳳縣經(jīng)濟的'貢獻和利用中出現(xiàn)的問題，提出實現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調(diào)查報告并組織開展一次礦石標本展。

　　這一階段是讓不同年齡和年級的學生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進行互相交流，相互探討科學知識，使每個學生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達出來。通過這個階段的活動，學生之間可以彼此取長補短，使他們認識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動腦、動手，還要有創(chuàng)新意識，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學生的實踐能力，也發(fā)揮了學生的創(chuàng)新精神，使學生更加堅定學科學愛科學的決心，從而推動學�？萍冀逃�活動迅速發(fā)展。

　　第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎上，利用已有的調(diào)查報告和學生達出的共識，在校園內(nèi)進行交流，讓每個學生回家后主動教育自己的家長，同時寫出保護環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展倡議書進行張貼，在社會上進行宣傳，擴大影響力度，使人人懂得愛護環(huán)境、珍惜資源的重要性。

　　3．頒獎實施方案

　　本項活動設立三種獎：一種是“收集獎”和“調(diào)查獎”，要求收集的資料更加詳細、更有說服力、礦藏標本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調(diào)查家”獎，每個班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎”，評定標準：看誰的調(diào)查報告有創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際、有說服力，有豐富多彩的內(nèi)容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎；

　　4．組織形式及活動時間安排

　　4．1 組織形式：為了進一步以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行素質(zhì)教育，使全體學生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動以班級為單位，各班選出四至五名主要負責班級組織科技活動的同學，此項工作應安排在班上善于動腦、動手，有一定組織能力的學生來承擔。他們的職責是：配合科技輔導員搞好全校的科技教育活動，在活動中，成為科技輔導員的得力助手�？萍蓟顒舆M行的每個階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動的小組長將輔導員要求告訴班上的每個學生，督促全班同學積極投入到活動中去。對每個階段的活動，小組長都要進行認真記錄，輔導員定期檢查。第一階段進行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎的學生，七年級各班要評出二至三名“小小調(diào)查家”，而評選的部分依據(jù)就是小組長的記錄情況。第二階段結束，各班評出三名“小小創(chuàng)作家”。

　　4．2 時間安排：活動大多數(shù)時間要放在平時放學回家后和星期六、星期日進行，二至六周完成第一階段的活動，第六周評比出各班“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎的學生。

　　第二階段：

　　第七周至第十二周，各班進行資料加工和分析，寫出調(diào)查報告，八年級作一次礦石標本展。輔導教師巡回檢查。

　　第三階段：

　　第十二周至十四周：各班展示每個學生的動手制作成果，學生之間相互交流，談談通過自己的親自動手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進行交流。學期內(nèi)進行一次全校性的“百件科技作品“展覽。

　　第十五周：各班評選出調(diào)查報告做的最出色的學生三至四名，并將其科技作品交學校，由學校領導和輔導員以及部分科技活動小組長評出“小小創(chuàng)作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設立一個一等獎，二至三個二等獎。

　　第十六周：開展手拉手教育活動，學生負責對家長進行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實現(xiàn)成果共享。

　　第十七周：給獲獎學生頒獎，本學期科技活動結束

活動實施方案 篇3

　　一、活動背景：

　　現(xiàn)在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的'了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。

　　二、活動目的：

　　促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。

　　三、活動參與者： 全體師生 社會部分群眾

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年6月6日 學校大門口

　　五、活動過程：

　　1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內(nèi)容;

　　2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);

　　3、用眼知識現(xiàn)場講座;

【活動實施方案】相關文章：

活動實施方案（經(jīng)典）09-25

(精選)活動實施方案09-24

【經(jīng)典】活動實施方案09-24

活動實施方案（精選）08-29

（經(jīng)典）活動實施方案09-04

[精選]活動實施方案09-18

【精選】活動實施方案10-07

活動實施方案(精選)10-06

（精選）活動實施方案08-23

活動實施方案【精選】07-31