活動實施方案
更新時間：2023-10-30 15:36:52 活動方案 我要投稿
（優(yōu)）活動實施方案15篇
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動實施方案，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案1
自20xx年8月份開展班組建設工作以來，各班組管理工作雖有提高，但現(xiàn)狀仍不容樂觀，尤其是員工的思想認識上仍存在抵觸情緒，未能從思想上真正接受這一套新的管理方法；在人員管理方面，各班組長未能及時把握員工思想動態(tài)，未能將礦、公司管理精神貫徹到每一位員工，造成部分員工思想不穩(wěn)定。為了有效改善各班組目前現(xiàn)狀，全面做好班組建設管理工作，特制定通風隊班組建設對標活動實施方案。
一、活動開展目的
通過本次活動，使通風隊全體員工能在思想真正認識到班組建設對安全生產(chǎn)的`作用和意義，同時進一步作到規(guī)范化作業(yè)，達到上標準崗干標準活的目的，進一步提高全員的思想覺悟水平，使被動的管理變?yōu)橹鲃拥慕邮堋?/p>
二、活動時間、地點及參加人員
活動時間20xx年9月18日
地點通風隊會議室
參加人員通風隊全體人員（當班作業(yè)人員除外）
二、對標計劃
1、班組所有人員作業(yè)規(guī)范化。
2、班組管理標準化
3、設備安全運行管理進一步提高
4、人員思想管理工作的提升
三、對標實施方案
1、班組所有人員作業(yè)規(guī)范化以監(jiān)測班為標桿，做瓦斯檢查作業(yè)時，嚴格執(zhí)行標準作業(yè)流程，每一步操作均按照流程規(guī)定進行。主要實施內(nèi)容瓦斯檢查作業(yè)。
2、班組管理標準化以通風班為標桿，班前會記錄填寫細致。主要實施內(nèi)容了解班前會開展情況，結合班前班后會管理制度及流程，對各班班前會各個環(huán)節(jié)嚴格要求。
3、設備安全運行管理進一步提高以監(jiān)測班為標桿，設備管理到位，缺陷處理及時、設備隱患排查全面。主要實施內(nèi)容更換掘進工作面瓦斯傳感器。
4、人員思想管理工作的提升以防塵防火班為標桿，員工思想覺悟高，積極為礦井安全生產(chǎn)做出貢獻。主要實施內(nèi)容加強思想教育工作，貫徹公司文件精神，爭取實現(xiàn)員工能夠達到由被動灌輸?shù)阶杂X執(zhí)行的思想轉變。
活動實施方案2
為鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風建設，推動全校更好更快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，學校決定在黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動。現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織、對標定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化干部作風建設為抓手，緊緊圍繞“搶抓發(fā)展機遇，夯實發(fā)展基礎，增強發(fā)展活力，加快發(fā)展步伐”的工作主題，抓學習提能力、抓創(chuàng)新提標準、抓規(guī)范提效率，進一步增強廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進全縣普通高中教育更好更快發(fā)展和基本普及高中教育工作提供有力保障。
二、目標要求
通過開展“三提升”活動，使全校廣大黨員干部思想和行動更加符合科學發(fā)展觀的要求，能力和水平更加適應形勢發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動、有為，促進各項工作落實到位。
一是要進一步轉變發(fā)展理念。按照科學發(fā)展觀的要求，引導廣大黨員干部進一步解放思想，深化認識，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念。強化“五個理念”意識，使加快學校發(fā)展方式轉變、推進科學發(fā)展成為領導班子和黨員干部的自覺行動。
二是要進一步提升發(fā)展能力。加大黨員干部教育培訓力度，強化領導干部的責任意識、效率意識、服務意識，努力提高辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力；開拓創(chuàng)新、求真務實的能力；轉變發(fā)展方式、推動科學發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定的能力；攻堅克難、推動落實的能力。
三是要進一步提高發(fā)展定位。進一步深化縣情、校情認識，不斷完善“依法治校，以德立校，科研興校，質量強校，特色名校，爭一本、二本突破，以三本為本”的目標定位，以先進學校為標桿，查找不足，在更高的起點上明確目標，以更高的標準規(guī)劃發(fā)展，進一步加快學校科學發(fā)展步伐。
四是要進一步破解發(fā)展難題。圍繞解決影響制約科學發(fā)展的瓶頸問題，突出重點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力在觀念更新、生源提升、體制創(chuàng)新、管理優(yōu)化、債務化解和黨的'建設等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得新成效，實現(xiàn)新突破。
五是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。圍繞服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、推動科學發(fā)展，進一步鞏固“作風建設年”活動成果，營造激勵創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。
六是要進一步完善發(fā)展機制。著眼科學發(fā)展新活力，不折不扣落實學習實踐活動和干部作風建設年活動中形成的好機制、好做法，根據(jù)形勢任務的發(fā)展變化，繼續(xù)深化完善，不斷創(chuàng)新提升，努力形成推動科學發(fā)展的長效機制。
提升能力、提升標準、提升效率，是推動全校轉變發(fā)展方式、實現(xiàn)趕超跨越的根本需要，也是一項長期任務。今年要通過開展集中活動，力爭在形成“三提升”的良好導向、完善“三提升”的推進措施，健全有利于“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題四個方面取得階段性成果，讓干部群眾確實感受到開展活動帶來的新變化。
三、基本原則
（一）堅持服務中心。緊緊圍繞加快體制創(chuàng)新、實現(xiàn)后發(fā)趕超等工作，積極謀劃、推進活動，真正把活動效果落實到促進工作、推進科學發(fā)展上。
（二）堅持統(tǒng)籌兼顧。把當前工作和長遠發(fā)展相結合；把解決問題和健全制度機制相結合；把發(fā)揮領導干部的表率作用和調(diào)動基層黨員干部的積極性相結合；把發(fā)揮各級黨組織的牽頭作用和發(fā)揮各處室、年級管理作用相結合，做到兩促進、兩提高。
�。ㄈ�堅持分類推進。區(qū)別不同領域、不同部門、不同崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現(xiàn)活動效果最大化。
（四）堅持群眾參與。認真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監(jiān)督，以實際成效贏得人民群眾的支持和信任。
四、推進措施
（一）深入推進學習型黨組織建設。圍繞貫徹落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，創(chuàng)建學習型組織、學習型班子，深入開展“三講三比”學習活動，推動集中學習深入開展，做到“三有三保證”。制定全校集中學習計劃，采取中心組學習、集中討論、舉辦專題報告等多種形式，走出去、請進來。在深化理論學習的基礎上，結合縣情、校情實際，以學習現(xiàn)代教育、現(xiàn)代學校管理、現(xiàn)代信息技術等方面的新知識，以及服務全縣轉變發(fā)展方式、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境所需要的政策、法律等方面的知識為重點，聘請知名院校專家教授進行專題講座，組織黨員干部到先進學校考察學習，學習借鑒外地好做法好經(jīng)驗。按照上級要求，學校黨支部要組織黨員干部開展1周的集中學習。樹立學習導向，在副科級以上領導干部中深入開展“內(nèi)學王永利、外學王彥生”活動，在廣大黨員干部中深入開展“學趙治海做科技攻關能手、學郭建仁做干事創(chuàng)業(yè)標兵”活動，選樹并開展學習“一中驕傲·十佳楷�！敝械南冗M典型，用身邊的人和事教育廣大黨員干部爭做學習的榜樣、創(chuàng)新的代表、實干的典范、廉潔的楷模、服務的標兵。
（二）全方位開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動。明確對標定位的層次。每個崗位，每名干部要瞄準干得最好、做到極致，力爭好中求好，精益求精。在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上，動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、最高層次看齊。領導班子和黨員干部開展“對照群眾意見，查找不足”、“對照一流標準，查找差距”、“對照專家建議，查找問題”，謀劃長遠發(fā)展定位和確定階段性目標，形成領導班子和黨員干部的《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀及存在問題、以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求群眾意見、組織群眾評議；黨員干部《對標定位報告》要通過專題會議討論交流，修改完善。4月10日前，立足實際，提出一項年內(nèi)突破性重點工作，經(jīng)主管縣領導審定后，與領導班子《對標定位報告》一并上報。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全校上下的共同追求和一致行動。
（三）積極營造“提速增效，優(yōu)化環(huán)境”氛圍。認真落實省委、省政府《關于20xx年深入推進干部作風建設的意見》，以提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。結合學校職能和業(yè)務特點，完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。
（四）統(tǒng)籌推進學習實踐活動整改落實后續(xù)工作。把“三提升”活動做為推動學習實踐活動整改提高的重要載體，統(tǒng)籌安排、深入推進。利用1個月的時間，對群眾滿意度測評中征求的意見、建議認真一次 “回頭看”，進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。4月底前，形成自查報告上報。圍繞貫徹落實《關于建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善發(fā)展的機制，形成有利于加快科學發(fā)展的制度體系。切實加強基層組織建設，不斷深化“一抓雙管”制度，完善提升“一定三有”機制，切實加強黨支部規(guī)范化建設，不斷培強基本隊伍、筑牢基本陣地、健全基本制度、抓實基本載體、落實基本保障，為推動 “三提升”扎實有效開展提供強有力組織保證。
五、組織領導
一要落實領導責任。把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務切實抓緊抓好。成立“三提升”活動領導小組，下設活動辦公室。“一把手”負總責、親自抓，領導干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。
二要營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和工作簡報等媒體的作用，及時宣傳全校深入推進“三提升” 活動的動態(tài)，全面展示活動的亮點，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍。
活動實施方案3
一、指導思想
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術2 + 1項目”實驗工作的.精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。
二、活動目標
1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭湓趯嵦帯�
3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學�？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
四、健全機制
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1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
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1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
活動實施方案4
腦卒中俗稱“中風”，是一種急性腦血管疾病，是由于腦部血管突然破裂或血管阻塞導致血液不能流入大腦而引起腦組織損傷的一種疾病。今年“世界卒中日”的主題是“警惕卒中癥狀，盡早識別救治”，口號是“識別卒中早一秒，挽救大腦恢復好”。
10月29日，我院神經(jīng)內(nèi)科“雙線”聯(lián)動，通過“線上培訓+線下宣教”的方式開展世界卒中日主題活動。
線上培訓強科研
在神經(jīng)內(nèi)科會議室，一場腦卒中專病遠程培訓會正在進行。大屏幕上，來自首都醫(yī)科大學的專家正在細致講解卒中減殘分級診療體系，醫(yī)生們專心致志地聆聽講座內(nèi)容。各權威醫(yī)生分別作了相關專題講座。醫(yī)生們表示，將把所學知識運用到臨床，不斷提升診療服務能力，為卒中防治貢獻力量。
20xx年始，xx醫(yī)院發(fā)起建立“心腦共病臨床診療與研究中心”，我院作為合作醫(yī)院，與xx醫(yī)院共同開展綜合培訓，不斷夯實三級聯(lián)動同質化腦卒中救治體系，加強心腦血管病的有效救治能力，實現(xiàn)了技術共享、同步轉化、同步應用，促進了我院神經(jīng)內(nèi)科人才隊伍的建設與發(fā)展，為規(guī)范化管理腦血管疾病的工作起到了至關重要的作用。
線下宣教暖民心
為宣傳普及腦卒中知識，提升民眾卒中防治意識，我院神經(jīng)內(nèi)科攜手社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展主題宣教活動，吸引了不少前來咨詢就診的群眾。
專家們從腦卒中及相關疾病的常見癥狀、腦卒中的早期識別與急救、預防措施等方面為社區(qū)群眾開展科普宣教，并針對“卒中后的'康復治療”進行專項解答，指導群眾識別早期腦卒中癥狀，提升大眾對腦卒中及其危險因素的認識和防治意識�，F(xiàn)場氣氛活躍，前來咨詢的群眾絡繹不絕，不少人還攜帶了自己的口服藥、病例單前來咨詢，專家們一一熱心解答。
活動實施方案5
一、活動主題
專題探討“有機化學部分必修與選修的銜接”，充分把握必修教材中有機化學教學的重難點，夯實基礎，為選修部分有機化學的學習做鋪墊。
二、活動目的
高中化學教材必修二和選修五中均涉及有機化學部分內(nèi)容，但難度不盡相同。必修部分淺顯易懂，選修部分難度加深。在必修部分的學習中，一些教輔用書中時常會出現(xiàn)選修部分的“超綱題”，很多學生在學習過程中出現(xiàn)困惑，感到力不從心。本次教研活動針對此現(xiàn)象，明確有機化學部分必修與選修各應掌握的重難點，處理好此部分必修與選修教學的銜接，使學生學習時更加得心應手。
三、研究情況
1、日前已對高一年級不同層次班級進行抽樣調(diào)查，充分了解學生對必修二有機化學部分的重難點掌握情況，以及普遍存在的疑難點，并對數(shù)據(jù)進行處理統(tǒng)計。了解在教學過程中存在的不足之處，并有針對性改進。
2、重新明確了考試大綱對必修教材與選修教材有機化學部分的要求，做到教學時既突出重難點，也不遺漏任何一個知識點。
3、日前開展了為期兩周的組內(nèi)教師之間相互聽課活動，青年教師觀摩組內(nèi)骨干教師的授課，通過學習明確有機化學必修部分該如何教學，從而改進自身存在的不足之處；組內(nèi)骨干教師聽青年教師的課，并給與評價指導，促進青年教師快速成長。
四、預期目標
通過組內(nèi)成員各抒己見，相互探討，明確必修二與選修五有機部分學生應該掌握的知識點，以及該如何銜接兩本教材中的有機化學知識，做到必修二的教學不“偏難怪”，扎實基礎，為選修五的有機知識做鋪墊，為學生在學習有機化學時減少障礙。
五、操作流程
共有六個環(huán)節(jié)。
第一步：由徐金霞介紹本次教研活動的主要目的。
第二步：卜文 介紹對學生抽樣調(diào)查的結果，總結學生對有機化學部分知識的掌握情況，以及存在的疑難點，并提出整體教學存在的不足之處，其他教師給予補充。
第三步：杜海 總結組內(nèi)教師相互聽課活動開展情況。青年教師針對通過聽課學到的內(nèi)容及自身存在問題發(fā)言，骨干教師也對青年教師的聽課及授課情況予以總結。
第四步：大家集思廣益，對存在的問題積極發(fā)言。有新的問題可以及時提出，及時解決新生成的問題。有經(jīng)驗的教師可以介紹以往的教學經(jīng)驗，并把在課堂中利用過的.優(yōu)質資源介紹給大家，實現(xiàn)資源共享。
第五步：由付亞洲徐百靈 總結生成的問題和解決方案，針對化學學科的學科特點總結，進一步規(guī)范此部分教學的結構和思路，創(chuàng)設更有效率的化學課堂。
第六步：宋大偉 做總結性和指導性的發(fā)言。
六、活動實施的要求
1、要求全組教師提前備課，準備好自己的發(fā)言材料。
2、各位老師要認真重視，把自己在有機化學教學中的經(jīng)驗和存在的問題及時提出來，通過大家的力量解決，真正達到教研的目的，要把它做成一次實實在在的探討，要確確實實解決實際問題。
活動實施方案6
一、指導思想
為認真貫徹落實大安市教育局《關于全面深入開展主題教研活動的指導意見》《大安市中小學課堂教學改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以主題教研為途徑引領教師專業(yè)成長。
在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機制和模式。
二、研究內(nèi)容
1、常規(guī)教學過程中生成的有研究價值的教育教學問題或困惑作為主題教研的主線，促進教學工作的開展。
2、以課例為為載體，引領老師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應能力。
3、引導教師主動反思自己教學實踐過程，積極探索教學過程中的實際問題，不斷提高自己的教育教學能力。
工作目標
1、理論提升
以新課程改革為指導，組織廣大教師認真學習現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，轉變學生學習模式，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
2、關注學生
主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現(xiàn)課堂教學的有效性。
3、能力提高
以課堂教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究能力。
4、總結成果
通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結課堂教學的成功經(jīng)驗，形成不同課型的不同教學方法，總結出適合我校的有效教學模式。
三、實施策略
�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的.主題教研工作領導小組。
1、主題教研工作領導小組。
組長：宮長河
副組長：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥
組員：各學科教研組長。
2、具體分工。
肖校長：語文組音體美組
蔡校長：數(shù)學組政史地組
王廣全：外語組
李佰祥：理化生組
�。ǘ⿵娀芾恚行嵤�。
1、各教研組認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。教導處要組織各教研組長在本組內(nèi)討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學校主題教研領導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務。
2、各教研組負責人及教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定
�。�1）、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。
�。�2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填寫主題教研活動記實。
�。�3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織督促教師撰寫整理相關材料及材料的收集上交。
�。�4）主題教研領導小組成員，要經(jīng)常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。
實施步驟
1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日圍繞“教師指導下，學生學習方式的轉變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。
2、專題學習，課堂印證階段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
�。�1）教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評價標準進行。
（2）各組推薦一名教師做校級教研公開課。
4、階段總結，成果匯報階段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
�。�1）、結合教育局主題教研工作評比活動，認真總結，組織成果匯報。
�。�2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研活動記實”。
五、保障措施
1、組織領導到位。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。
2、資金保障到位。
學校為主題教研活動提供物質保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關書籍及教育理論刊物。
3、過程管理到位。
學校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。
4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實效的教研組給予1000元的獎勵，承擔校級教研課的教師在評職進稱時加一分。
活動實施方案7
為了豐富學生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導學生積極主動參與閱讀活動，讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，阜寧縣合利中心小學在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
一、活動目標：
通過活動，使師生形成熱愛讀書的良好風氣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，促進師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、參與對象：
全校師生及家長。
三、閱讀書目：
見文末。
四、活動安排：
1、打造我的小書架（小書桌）。
將自己的.書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學生組成），提倡同學共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
結合實際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標。每天讀書時間不少于1小時。具體格式可根據(jù)自己的喜好來設計、涂色、裝飾，使其生動活潑、各具特色。（寫清讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等）
4完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三四年級：制作閱讀手抄報，可結合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
五六年級：制作整本書思維導圖，標題根據(jù)書目自擬，做到精致美觀、圖文并茂。
五、獎項設置：
1、于1月12日前完成讀書計劃，并拍照發(fā)在群里，由各班語文老師初選，學校評審組復選，挑出合理、精致、有特色的讀書計劃，展示在學校公眾號上，開學后頒發(fā)榮譽證書及獎品。
2、開學前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學，開學后頒發(fā)榮譽證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
3、開學后組織學生閱讀成果（好書推薦卡、手抄報、思維導圖、讀書筆記、讀書心得）評比及展示，教師讀書筆記評比及展示，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
4、開學一個星期后繼續(xù)舉行“勤思善講我最棒”第二期，同學們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
活動實施方案8
根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關于加強全省中小學校園文化建設的意見》(xxxx委教宣〔20xx〕1號)和《關于印發(fā)xxxx省中小學“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(xxxx委教辦宣〔20xx〕4號)部署要求，xxx教德〔20xx〕39號的通知精神，為了進一步組織開展好我街道各小學、幼兒園的“書香校園”活動，結合本街道的實際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實十七屆六中全會精神，加強校園文化建設，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，推動廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。同時，通過“書香校園”影響家長，輻射社區(qū)乃至整個西園街道，共同建設學習型社會。
二、活動主題
我閱讀，我成長，我快樂。
三、活動組織
以校、園為單位開展活動，其中，幼兒園主要是面向教職工，各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式。
四、活動目標
1.在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高，享受閱讀快樂。
2.在學生中倡導“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書的習慣，讓讀書與學生形影相伴，讓讀書成為學生終身學習的方式。
3.在校園中營造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處處充溢濃濃書香，讓師生時時感受書香氣息。
4.在家庭中通過開展讀書活動，引導家長一同參與讀書，一同提高素質，從而推進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
五、活動要求
(一)學校方面
1.以環(huán)境育人為指導，營造讀書氛圍。
各校要結合我教育辦下發(fā)的文件《西園街道校園文化建設實施方案》，在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書標語、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩詞等)，教室布置(設立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等)，以校推薦讀書明星和好書活動，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實現(xiàn)環(huán)境育人的`目標。
2.以場館建設為先導，提供讀書環(huán)境。
加強和完善圖書館的建設與管理，努力營造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。
3.以讀書進課堂為途徑，創(chuàng)設讀書陣地。
各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課，每周每學段每班作為學生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘)，午讀(10分鐘)，下午放學前(10分鐘)，切實保證每天快樂閱讀半小時。
4.以網(wǎng)絡平臺為媒介，實現(xiàn)讀書交流。
各校要盡力加大硬件投資，在每個辦公室配備一臺電腦，開通校園網(wǎng)絡，與外界連接，構建讀書交流平臺，網(wǎng)絡相通，信息相通，讓師生目光投得更遠一些。
5.以班級“圖書角”為依托，建立讀書共享。
各校要設計“圖書卡”，捐贈好圖書，交換看圖書，達到書源共享，實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導學生閱讀背誦名人名言，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良好讀書習慣。
6.以專項活動為載體，豐富校園生活。
為實現(xiàn)與《xxxx省中小學“書香校園”讀書活動實施方案》的對接，各校要組織開展形式多樣的賽事及活動，教育辦也將組相關比賽，具體時間內(nèi)容待定。各校可開展如下活動：(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內(nèi)容健康向上，語言朗朗上口，充滿童真童趣。(2)舉辦學生經(jīng)典誦讀比賽。組織學生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動，進一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊。(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。
(二)教師方面
1.為學生做榜樣，提升自身素質。
每位教師每學年要認真閱讀2本以上教育名著及學校推薦的報刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學論文”，并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時間，誦經(jīng)典，品名著，充實自我，滋補自己，為學生做讀書表率，提升自身素質。
2.和學生做朋友，幫助他們成長。
語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間，帶領學生朗讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，并對學生進行閱讀方法指導，引導他們讀好書，讀有益身心健康的書。同時確立大語文觀，根據(jù)課堂教學內(nèi)容向學生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學和閱讀的積累，使書本知識和課外知識有機結合，開拓視野，走向世界。
(三)學生方面
1.小學1-2年級，每生每學期必讀2本好書(學校推薦書目)，熟背易解好背的經(jīng)典詩詞30首。
2.小學3-4年級，每生每學期必讀4本好書(學校推薦書目)，熟背經(jīng)典詩詞40首。
3.小學5-6年級，每生每學期必讀6本好書(學校推薦書目)，熟背有一定難度的詩詞50首。
(四)家庭方面
1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長。
2.中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。
3.建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少網(wǎng)游時間，促進孩子健康成長。
4.倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮;過春節(jié)，以送書壓歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯，是成長路上的領路人。
六、組織措施
1.小學一、二年級開設閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。
要引導大聲朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀(背)書目，閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀(背)書目。
2.小學三、四年級開設閱讀課，培養(yǎng)閱讀習慣。
讓學生誦讀古詩和優(yōu)秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。
3.小學五、六年級開設閱讀課，提高閱讀能力。
以學校為單位經(jīng)常組織讀書比賽活動，給學生去圖書館閱覽的機會，激發(fā)讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺，開展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。
七、檢查督促
1.學校適時舉辦有關讀書競賽活動，如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等，以推動全校讀書活動深入持久開展。
2.各校教導處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進，懲罰后進。
3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度，每學期評比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。
4.各校要把各班“書香校園”建設納入班級評估項目，不定期地開展階段性系列化交流評比活動。
5.教育辦將把“書香校園”建設納入對各校評估的范圍，納入常規(guī)工作之內(nèi)，加強領導，專人負責，規(guī)范管理，確保落實，真正讓各�！皶阈@”活動成為推行校園文化建設，促進學生發(fā)展，促進學校建設的一項重要舉措。
6、各校要在一年后作總結，作匯報，教育辦將組織各校的“書香校園”特色進行交流推廣學習，以彰顯各校風格，推動學校發(fā)展，幫助學生成才，促進教師提高，真正營造“讀書成為習慣，書香溢滿校園”的良好氛圍。教育辦將實施組織評選西園街道“書香班級”“書香校園”。
活動實施方案9
一、授課目標
本次班會，旨在對小學生行為規(guī)范的內(nèi)容進行深入剖析，提高學生實際運用規(guī)范的能力，培養(yǎng)他們良好的文明品質和行為習慣。
二、授課重點和難點
主要依據(jù)學生的實際情況，抓住如何將小學生行為規(guī)范轉化為實際行動為重點，難點則在于如何引導學生實際運用規(guī)范。
三、授課過程
1、導入
同學們，今天我們這節(jié)課的主題是“小學生行為規(guī)范”，你們都知道行為規(guī)范很重要吧。為了讓大家更好地理解行為規(guī)范的'內(nèi)容，我們要互相學習、角逐知識，讓我們來進行一個知識競賽吧。請大家在現(xiàn)場使用學習手冊，并且在比賽中遵守競賽規(guī)則，勇于舉手回答問題。答對的話可以為你們的小組贏得分數(shù)，到最后讓我們看看哪一組是冠軍。
這是行為規(guī)范知識競賽題目：
1. 上下課時，同學們應當如何行動？
2. 請說出五種文明用語。
3. 升國旗、奏唱國歌時，我們應該怎么做？
二、判斷題：
1. 我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）
2. 我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）
3. 我們可以因有事不請假，隨便曠課。（×）
4. 參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）
5. 不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）
6. 觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）
7. 可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）
3. 自由發(fā)言
請用實際案例或者表演的形式，呈現(xiàn)良好的行為和不良的行為習慣。
4. 討論題目
我們只有養(yǎng)成好的行為習慣，才能在將來的生活和學習中獲得更多的回報。你們同意嗎？請各小組進行討論，并結合實例，說明良好的行為習慣和不好的行為習慣分別對我們生活和學習的影響。
5. 總結
今天的課程我們通過知識競賽、自由發(fā)言和小組討論等方式，對小學生行為規(guī)范進行了全面深入的了解。希望同學們能夠從中受益，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓規(guī)范指導我們的平時言行。
今天這堂課的學習，讓我相信每一個小孩子都可以成為一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師會留意你們的表現(xiàn)哦！
活動實施方案10
一、指導思想
以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心�！蛾P于開展20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知》（教安[20xx]21號）文件為中心，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真落實區(qū)安委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務，落實安全責任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。
二、活動主題
今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”。各班要強
化責任，嚴格落實責任，健全規(guī)章制度，提高技術裝備水平，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。
三、活動目的
通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
四、活動時間
20xx年6月1日至6月30日：
�。ㄒ唬�6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預防宣傳教育階段；
�。ǘ�6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>
（三）6月13日至19日為應急預防演練階段；
�。ㄋ模�6月20日至30日為整改檢查總結階段。
五、活動對象
參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關部門進行指導，幼兒園具體組織實施。
六、組織機構
為進一步確保全區(qū)學�！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組。
組 長：武建
副組長：武俠玲
成 員：周曉麗 馬平 孫愛如 丁海燕
具體工作由孫愛如同志負責。
七、活動重點
根據(jù)幼兒園安全工作的實際，結合學校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質災害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
八、活動內(nèi)容
安全教育活動分三個階段：
第一階段（6月1日-12日）的內(nèi)容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預防宣傳教育。對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查幼兒園的.校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害等安全知識的宣傳教育。
第二階段（6月13日-19日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月20日-30日）進行檢查總結匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結匯報。
活動實施方案11
為切實幫助困難職工家庭子女上大學，市總工會決定開展第十八屆“金秋助學”活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、市級金秋助學資助對象及標準
在我市建立工會組織的單位在職職工、農(nóng)民工、因病退職人員、企業(yè)改制下崗失業(yè)人員（以下簡稱困難職工）的子女，家庭有下列情況之一的：
�。ㄒ唬├щy職工本人或配偶、子女患重大疾病（職工維權幫扶救助辦法規(guī)定的28種病種）正在治療，當年有醫(yī)藥費支出，且家庭月人均收入低于xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科的每人資助xxxx元，今年考入高職（高專）院校每人資助xxx元；
�。ǘ├щy職工本人或配偶屬3級以上殘疾、1—4級工傷、長期患慢性�。ɑ締适趧幽芰Γ┣壹彝ピ氯司杖氲陀趚xx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
x743元(在市低保495元標準上上浮50%)以下的低收入困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
�。ㄋ模⿲τ诼毠け救嘶蚺渑肌⒆优及┌Y、白血病、尿毒癥，且家庭月人均收入低于800元的困難職工子女，去年考取大學本科和高職（�？疲┑�.，今年每人可再享受一次性XX元助學救助。
符合上述條件的單親困難職工家庭和市級以上困難勞動模范，家庭月人均收入上限上浮30%執(zhí)行。
二、各縣區(qū)、各單位工會金秋助學資助對象及標準
各級工會在做好市總工會金秋助學活動的同時，要積極爭取黨政的支持，多渠道廣泛籌措資金。應根據(jù)各自實際，在本級工會經(jīng)費拿出一定的資金，參照本通知精神，制定本單位助學活動方案，明確助學對象和標準，向本單位困難職工子女發(fā)放金秋助學金。
三、時間安排
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至7月28日，各基層工會對照工會系統(tǒng)金秋助學條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫助學申請表，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。
�。ǘ⿲徍藢徟A段。各縣區(qū)工會、系統(tǒng)工會對基層工會上報的資助對象進行逐一走訪核查，于8月25日前將初審合格資助對象申請表、本單位助學統(tǒng)計表和資助對象銀行卡發(fā)放信息匯總表（附件1、2、3）及相關材料報市總工會保障部。（各單位工會請于8月7日前將考取一本的困難職工子女申報檔案報市總工會保障部。）市總工會保障部對各級工會上報的助學對象檔案進行認真復核，最終確定資助名單，報請市總工會主席會議研究通過，并在市總工會網(wǎng)站再次進行公示（網(wǎng)址：zxxx.xxxx.gov.cn），公示期不少于5個工作日。
�。ㄈ┵Y金發(fā)放階段。8月30日前，市總工會舉行第十八屆金秋助學資金發(fā)放儀式，向資助對象發(fā)放資助金。
四、申報程序及申報材料
�。ㄒ唬┥陥蟪绦�
在我市建立工會組織的單位在職困難職工、困難農(nóng)民工、病退職人員向本單位工會申報。
企業(yè)改制下崗失業(yè)人員向所轄社區(qū)工會申報。
�。ǘ┥陥蟛牧�
申請資助對象需提供證明材料復印件：
1、困難職工本人申請；
2、入學通知書（在校學生提供學生證），學校收費標準；
3、病歷診斷書，近期醫(yī)保結算單據(jù)，殘疾證，工傷認定書；
4、家庭成員身份證或戶口本復印件（身份證需正反復�。�；
5、家庭成員工資卡或收入證明、低保證。
困難職工必須提供工資卡或企業(yè)勞資部門開據(jù)的收入證明，對于因病退職人員、企業(yè)改制下崗失業(yè)人員必須提供現(xiàn)在所就職單位的工資卡或勞資部門開據(jù)的收入證明。流動就業(yè)的由所轄社區(qū)開據(jù)收入證明。收入證明必須填寫經(jīng)辦人姓名及聯(lián)系電話，并加蓋公章，否則視為無效（見附件4）。
對于未能完整提供家庭收入狀況或收入狀況不真實，家庭收入核定采用視同原則，非在校學生、非護理病人等特殊原因未就業(yè)的，視同月人均收入1040元（含山、和縣、當涂三縣按860元核定）。
6、下崗失業(yè)證，農(nóng)民工還需提供與企業(yè)有勞務關系的證明。
7、困難職工子女去年考取大學本科和高職（�？疲┑�，需提供受助學生1年來學習生活情況匯報材料，字數(shù)不少于1000字；同時需提供上學期成績單或學習成績證明，不得有不及格科目。
8、單親離異家庭需提供離婚證和法院判決書等相關證明材料。
�。ㄈ┳⒁馐马棧航衲杲鹎镏鷮W資金采取銀行轉帳方式發(fā)放，由申請人提供工資卡復印件，并與申請表中所填寫的助學金打卡帳戶信息完全一致，否則將影響助學金發(fā)放。困難職工提供個人銀行卡或存折復印件，要完整清晰，能夠準確識別開戶行、個人賬號等信息，銀行卡復印件需同時注明開戶人姓名（必須是受助人本人）。
五、工作要求
一要深入扎實開展調(diào)查摸底工作。各級工會要深入到困難職工家庭，詳細了解家庭困難狀況，及時幫助符合條件的資助對象進行助學申報。對已建檔困難職工家庭信息進行補充完善，對尚未建檔，現(xiàn)因子女就學、就業(yè)等陷入困難的職工家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統(tǒng)。
二要切實做好助學金籌集工作。各級工會要嚴格資金管理，規(guī)范資金使用，堅持實名制發(fā)放，確保助學幫扶資金按時、足額發(fā)放到位。要緊密結合實際，積極整合社會資源，通過爭取政府支持、企業(yè)贊助、個人資助等多種形式，大力拓展助學幫扶資金的籌措渠道。
三要進一步創(chuàng)新幫扶方式。各級工會要結合自身實際情況，以金秋助學活動為契機，進一步完善困難職工子女幫扶長效機制，將助學救助向就業(yè)幫扶延伸，逐步為困難職工子女提供全方位、立體化的綜合幫扶服務；要加強對困難職工子女精神幫扶力度，結合工會日常幫扶工作及其他幫扶品牌活動，通過走訪入戶、召開座談會、組織志愿者活動等形式，引導他們樹立積極向上的人生觀和價值觀，增強社會責任感。
四要大力營造金秋助學氛圍。要充分利用各類媒體深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳開展金秋助學活動的經(jīng)驗做法和主要成果，營造良好的助學輿論氛圍。加強助學活動的信息統(tǒng)計工作，請各單位工會9月2日前將本系統(tǒng)、本單位助學活動總結報市總工會保障部（電話27xxxxx、27xxxx，郵箱）。
活動實施方案12
一、工作機構
成立發(fā)改委“五爭”工作辦公室（與市“五爭”工作領導小組辦公室合署辦公）
二、工作職責及分工
1、工作職責：“五爭”辦主要承擔“五爭”日常工作，工作計劃安排、信息報送、工作調(diào)度、督辦、考評，向市委市政府分管領導負責，對接市“加快”辦。
2、工作分工：
主任鄒永紅：負責“五爭”工作總調(diào)度、協(xié)調(diào)，主持全面工作。
常務副主任劉桂萌：協(xié)助主任做好“五爭”辦日常工作，分管“五爭”信息組工作和爭政策支持、爭項目資金、爭貸款規(guī)模管理服務工作。
副主任楊和蔥：分管“五爭”調(diào)度組工作和爭用地指標、爭基地授牌管理服務工作。
信息組：具體按“五爭”工作內(nèi)容進行細化分工。職責：組建“五爭”信息系統(tǒng)，負責催報、收集、加工、編輯、報送信息（一天一報）、每周簡報，對信息員進行工作考核督促，負責“五爭”工作統(tǒng)計、檔案管理。
調(diào)度組：抓進度，掌握變化和進展；抓落實，抓各階段中心工作進展，領導指示、任務完成和問題解決情況；負責制定調(diào)度方案，負責工作評比（一月一評）。
“五爭”其它集中性工作如計劃、會議、協(xié)調(diào)、考評等工作為兩組共同責任。
三、工作機制
�。ㄒ唬┙ⅰ拔鍫帯惫ぷ鲄f(xié)調(diào)管理機制。按瑞辦字[20xx]25號文件附件四《市20xx年“五爭”工作考評方案》的工作職責、內(nèi)容和要求進行。明確“五爭”工作各牽頭單位和責任單位的分管領導、建立工作聯(lián)系花名冊，有牽頭單位的調(diào)度督查牽頭單位、無牽頭單位的調(diào)度督查責任單位。
�。ǘ┙⑿畔笏蜋C制
1、建立市“五爭”工作信息組，組員除發(fā)改委干部外，還包括各牽頭單位信息員，年內(nèi)原則上不變，建立花名冊。
2、建立信息聯(lián)絡員網(wǎng)絡。由“五爭”各責任單位人員組成，爭政策重點單位13個，爭項目資金重點單位30個，爭基地授牌重點單位16個，爭用地指標15個，爭信貸規(guī)模重點單位15個。
3、建立市“五爭”信息審簽制度�！拔鍫帯毙畔嵭蟹旨壺撠熤疲ㄘ熑螁挝弧款^單位、“五爭”辦），單位信息或收集匯總需經(jīng)領導審定后發(fā)出，并對信息的`瞞、漏、遲報和真實性負責。
4、建立市“五爭”信息員工作考核制度。要求牽頭單位、責任單位一日一報，實行0報告制度；一周內(nèi)無信息，“五爭”辦告知該單位主要領導，一月無信息，“五爭”辦告知分管市領導并進行通報。
5、建立“五爭”工作的信息報送制度。①信息報送流程：責任單位→牽頭單位→五爭辦→水連常務副市長、加快辦→市委、市政府主要領導及有關部門→領導指示及意見→責任單位。②信息報送方式以電子、紙質文檔為主，也可采用電話、傳真等其它方式。③時間要求：每天下午5點前報“五爭”辦，“五爭”辦下午7點前報加快辦，工作簡報每周一期。
（三）建立“五爭”工作調(diào)度機制
1、成立“五爭”工作調(diào)度組。組員除發(fā)改委成員外，還包括各牽頭單位分管領導，年內(nèi)原則上不變，建立花名冊。
2、建立“五爭”工作月調(diào)度機制。對當月“五爭”工作進展情況、存在的問題、下步工作打算進行調(diào)度、通報，掌握工作動態(tài)、分析存在的問題、協(xié)調(diào)解決問題，以書面文字和表格方式整理，并于次月一日召開調(diào)度會進行調(diào)度。
3、建立季度中心工作調(diào)度機制。每季度根據(jù)市委明確的工作主題，開展相應的“五爭”主題工作調(diào)度，一季度為“五爭比超爭先鋒、奪取首季開門紅”工作調(diào)度，制訂專項調(diào)度方案，季末抓出調(diào)度成果，其它季度參照開展。調(diào)度工作成果由每季月末30日形成并發(fā)布專項通報。
4、建立專項工作調(diào)度機制。抓落實，對事關全局性的“五爭”攻關集中活動、領導重要指示、緊急任務完成和問題解決情況開展相應的“五爭”專項工作調(diào)度。調(diào)度工作成果由專項工作完成形成并發(fā)布專項通報，目前主要有申報列入省重大項目調(diào)度、領導指示“各部門各單位3月8日跑部進廳”、爭貸項目對接簽約進籠子等專項工作必須立即著手調(diào)度。調(diào)度工作成果由專項工作完成形成并發(fā)布專項通報。
5、調(diào)度管理。①調(diào)度方式：電話調(diào)度、現(xiàn)場調(diào)度、會議調(diào)度；②調(diào)度反饋：電話提醒、會議表態(tài)發(fā)言、專項排名通報；③調(diào)度時間：電話調(diào)度每周五調(diào)度一次，現(xiàn)場調(diào)度每月20-25日“五爭”至少一次專項現(xiàn)場調(diào)度，會議調(diào)度每月末或季末召開一次。
活動實施方案13
配合社會主義新農(nóng)村建設，抓住20xx年為中國鄉(xiāng)村旅游年的契機，貫徹落實我市x屆x次會議提出的“xx五”期間**要大力發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)的會議精神，我局決定在全市發(fā)展“鄉(xiāng)村旅游活動”特制訂本方案。
一、指導思想和工作目標
�。ㄒ唬┲笇枷�，以科學發(fā)展觀為指導，依托景區(qū)主體，以鄉(xiāng)村文化，鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村風光為旅游吸引物打造**的鄉(xiāng)村旅游品牌。
（二）工作目標，在全市范圍內(nèi)全面開展鄉(xiāng)村旅游活動，制定統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃，以旅助農(nóng)、以旅富農(nóng)、以旅興農(nóng)，推動全市的鄉(xiāng)村旅游向規(guī)范化、規(guī)模化、集團化、專業(yè)化方向發(fā)展。
二、開展鄉(xiāng)村旅游工作的意義
鄉(xiāng)村旅游是指以各種類型的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村文化鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村風光為旅游吸引物而進行的兼有觀光休閑、體驗性質的旅游活動。**市旅游業(yè)剛剛起步，并被確定為“十一五”期間的支柱產(chǎn)業(yè)，**人口的85%以上在農(nóng)村，隨著工業(yè)化步伐的加快，工業(yè)占地與農(nóng)民關系問題日益嚴重而鄉(xiāng)村旅游正好能緩解這一矛盾。并且搞鄉(xiāng)村旅游有投資就業(yè)率高、帶動就業(yè)率高和就業(yè)面寬的特性，因地制宜的搞鄉(xiāng)村旅游，農(nóng)民有職業(yè)又有“物業(yè)”，男女老少都能動員起來，同時也可以消化農(nóng)副產(chǎn)品，這本身就是發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)的潛力和原動力。
三、工作內(nèi)容及要求
依托鄉(xiāng)村良好的自然環(huán)境和文化景觀，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動、鄉(xiāng)野風光、農(nóng)村生活習俗為市場經(jīng)營主體，以城市居民為主要目標市場積極采取措施大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。
（一）打開鄉(xiāng)村旅游的`突破口
我市南孟鎮(zhèn)歷史上就是以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)民有豐富的農(nóng)作經(jīng)驗，緊靠106國道，交通便利，且在觀賞樹木，大棚蔬菜，水果采摘等多個項目上已初具規(guī)模，因此，南孟鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)村旅游試點的條件已經(jīng)十分成熟。
首先，確定2-3戶有一定經(jīng)濟基礎，農(nóng)業(yè)種植有一定規(guī)模，誠信可靠的農(nóng)戶為試點單位發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。
其次，要確定3-4個采摘品種突出優(yōu)勢、發(fā)揮特色。
第三，原有果園大棚要進行改造以適應旅游采摘的實際要求，將原民居裝修，做到“屋內(nèi)舒適化，屋外農(nóng)村化”以此吸引更多的城市游客。
第四，旅游局和鎮(zhèn)政府對試點農(nóng)戶進行政策上的支持。
�。ǘ┲贫ㄎ沂朽l(xiāng)村旅游規(guī)范，提高服務質量和水平
加快鄉(xiāng)村旅游發(fā)展不僅需要加強“硬件”建設也需要不斷提升“軟件”服務的質量，盡快出臺《**市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》，健全鄉(xiāng)村旅游的標準體系，規(guī)范產(chǎn)品、設施、管理、經(jīng)營服務。對鄉(xiāng)村游實施掛牌經(jīng)營評定星級等措施，使**鄉(xiāng)村旅游從嚴規(guī)范、高檔次入手，促進鄉(xiāng)村旅游健康發(fā)展。
�。ㄈ╅_展以“新農(nóng)村，新旅游”為題的鄉(xiāng)村旅游大宣傳
宣傳推廣鄉(xiāng)村旅游的好典型、好經(jīng)驗、好辦法，推介鄉(xiāng)村旅游精品，打造特色旅游品牌，多渠道、多方位、高強度開展大宣傳。首先，籌集資金在重點路段豎立旅游指示牌，編制現(xiàn)存旅游宣傳畫冊，提供咨詢服務，引導游客來霸州消費。其次，與中央、省級主要媒體包括網(wǎng)絡媒體合作，推出專題采風等專欄和系列報道。第三，抓好典型宣傳，總結經(jīng)驗，大張旗鼓、廣泛宣傳，發(fā)揮典型的示范引路的積極作用。第四，發(fā)揮“口碑效應”利用當?shù)爻青l(xiāng)居民對鄉(xiāng)村旅游的認同，自覺進行“口碑”宣傳，不斷提高鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的知名度和市場占有率。
�。ㄋ模┩怀鎏厣�，發(fā)展豐富多樣的鄉(xiāng)村旅游
旅游資源是旅游產(chǎn)品的核心吸引力，我市可發(fā)掘的鄉(xiāng)村旅游資源相當豐富，在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的過程中，要不斷發(fā)掘資源、突出特色，才能不斷提升鄉(xiāng)村旅游的吸引力和生命力。一是要以茗湯溫泉為核心，吸引和指導周邊鄉(xiāng)村的農(nóng)民參與旅游接待和服務，從而拉動農(nóng)副產(chǎn)品、土特產(chǎn)品的銷售，促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。二是充分發(fā)揮古村，古樂的文化內(nèi)涵，包裝具有特色的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村工藝技術，如揚芬港泥人等。三是展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技水平，使游客在鄉(xiāng)村游中獲得更多的歷史知識、農(nóng)業(yè)知識和現(xiàn)代科技知識等。四是建立南孟鄉(xiāng)村旅游園區(qū)，以政府為主導，集沈家營觀賞樹木，馬坊大棚采摘，西北岸桃樹基地，粉營蔬菜基地為一體，統(tǒng)一規(guī)劃而又各成體系，讓游客一年四季都有采摘內(nèi)容和娛樂項目。
�。ㄎ澹� 搞好旅游人才的培育工作
人才的培養(yǎng)是推動鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要因素。在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的過程中，要立足于長遠發(fā)展，有計劃、有重點地加快旅游人才的培養(yǎng)。有條件的地區(qū)應加強和有關專業(yè)院校培訓中心的聯(lián)系，分期分批地組織培訓和學習，積極培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營管理和服務人員。同時
要十分重視對廣大村民的文化教育和文明素質的提高，增強村民的文明意識和開放意識，培養(yǎng)文明的生活方式、行為方式，促進鄉(xiāng)村精神文明的建設，營造文明、和諧、有序的旅游環(huán)境。
�。┘訌姽芾恚龠M鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展
良好的生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村旅游能夠吸引大量旅游者的重要原因，要實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展，一定要加強管理成立鄉(xiāng)村旅游辦公室，根據(jù)《**市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》加強日常的指導管理，避免出現(xiàn)無序發(fā)展和管理混亂的情況。
四、實施步驟：
第一階段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）
1、成立開展“鄉(xiāng)村旅游”活動領導小組。
2、制定《**市鄉(xiāng)村旅游服務規(guī)范》（試行）
3、制定**市鄉(xiāng)村旅游總體規(guī)劃（同全市旅游規(guī)劃同步進行，年底完成）
第二階段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）
1、敲定2—3戶積極性高，有一定基礎，口碑好的農(nóng)戶，在南孟搞鄉(xiāng)村采摘試點（掛牌經(jīng)營）
2、借助茗湯溫泉宣傳**采摘，推出“南孟采摘，茗湯泡湯”活動
3、制作**市鄉(xiāng)村旅游宣傳畫冊及鄉(xiāng)村旅游指示牌，引導顧客在**消費。
第三階段（20xx年10月1日----20xx年1月30日）
1、市旅游局對試點單位全面驗收，掛牌經(jīng)營，頒發(fā)《**市鄉(xiāng)村旅游從業(yè)許可證》
2、在完善農(nóng)家采摘的基礎上。，確定1-2戶“農(nóng)家飯”“農(nóng)家旅館”試點，開發(fā)**鄉(xiāng)土小吃，使游客在**市享受全方位的旅游服務。
3、**市旅游局對“農(nóng)家采摘”“農(nóng)家旅館”試點進行業(yè)務指導，并給予政策支持。
第四階段（20xx年12月1日----20xx年12月30日）
1、制定《**市星級農(nóng)家院評定標準》對現(xiàn)有的“鄉(xiāng)村旅游”點按照《標準》進行評定活動，評定星級，導入競爭機制，規(guī)范管理。
2、舉辦全市“鄉(xiāng)村旅游培訓班”，對參與鄉(xiāng)村旅游的相關人員進行業(yè)務培訓，提高人員素質，使鄉(xiāng)村旅游在**可持續(xù)發(fā)展。
活動實施方案14
關于開展“踐行文明我先行”團員青年演講比賽活動實施方案
為繼承和發(fā)揚中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚和培育團員青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，激勵廣大團員青年投身海島建設。結合我縣文明城市創(chuàng)建工作，團縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團員青年演講比賽，實施方案如下：
一、主辦單位：
團縣委
二、組織形式
以基層團總支為單位參賽，每個團總支選送1名參賽者。
三、比賽對象
全縣團員青年。
四、比賽要求
1.演講內(nèi)容：以“踐行文明我先行”為主題，具體演講題目自定。要結合自身崗位特點和身邊的先進事跡，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建，了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象，深刻認識文明修身的'重要性，加強自身的文明意識，以人格魅力和行為示范教育感染身邊人，做文明行為的指導者和引路人，人人爭當文明人。
2.演講形式：表達形式多樣，體裁不限，主題鮮明，觀點明確，具有創(chuàng)新性和時代感。
3.演講稿要求必須原創(chuàng)，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。
4.演講過程中要求：語言流暢，有較強的感染力，可以根據(jù)自己的實際需要，在演講過程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、PPT展示等)。
5.演講時要求盡量脫稿，預賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。決賽時間根據(jù)情況再行確定。
五、比賽時間
1.比賽分預賽和決賽。6月份上旬進行預賽，取前10名進入決賽(6月底)。預賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
2.請各基層團支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團縣委信箱(changdaotxw@163.com)。
六、比賽評選及獎勵
1.團縣委組織專家進行稿件的審核、評比、評選等事項。
2.比賽設個人獎和優(yōu)秀組織獎。個人獎設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團總支。
3.對所有報名參賽的選手都進行獎勵。
活動實施方案15
一·活動背景：
五四青年節(jié)，專屬于我們的節(jié)日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣�？赡苓@個時代對我們這些人太過安穩(wěn)，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光�，F(xiàn)在，很多大學生都很少出去活動，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。所以，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢想，歡愉。
二· 活動目的.、意義和目標
活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優(yōu)美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚青春，振奮精神。
活動的意義是讓平時經(jīng)常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快可以促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。
三· 活動參加對象
中本一班全班同學
四· 活動的時間、地點
時間： 月 日—— 月 日
地點：紹興
五· 活動開展
(1)統(tǒng)一集合。
全體成員 日在北校區(qū)大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發(fā)。然后進發(fā)。由學校統(tǒng)一包車向紹興進發(fā)。
(2)第一天下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后可以進行自由活動。
(3)第二天早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區(qū)游玩。晚上自由活動
(4)第三天早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。
(5)在參觀過程中大家可以拍拍照，以便后期做成果冊。
(6)各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。
六·經(jīng)費預算
紹興文化考察期間的費用清單
收入： 每人預交 元 總計元
支出： 賓館住宿費 八個房間(每個房間一個晚上 元)
由于有一房間住的是一位本二的同學，所以減去 元
共計
沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票 元
柯巖門票 元(每人 元)
總計 元
總剩余 ： 元
注：
1、每人退還 元，剩余的錢作為班費
2、帶隊老師的門票、住宿費等是老師自己支付的
3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。
4、車費在學校補貼的費用中扣除，如有多或要補會再通知
七·活動中應注意的問題及細節(jié)
由于要去外地，要想到各位同學的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學們不要擅自活動，要時時保持手機開機，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。
八·活動負責人及參與者
活動負責人：中本一團支書，班長
主要參與者:中本一全體成員
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