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    實(shí)施方案

    更新時(shí)間:2023-10-30 18:42:37 活動(dòng)方案 我要投稿

    實(shí)施方案精品[4篇]

      為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)施方案精品[4篇]

    實(shí)施方案 篇1

      為全面提升我市中小學(xué)、幼兒園、職專學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,根據(jù)省教育廳《20xx年全省中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》要求,20xx年暑期繼續(xù)利用省教師教育網(wǎng),組織我市中小學(xué)、幼兒園、職專教師全員遠(yuǎn)程研修。現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際制訂本實(shí)施方案。

      一、研修項(xiàng)目及內(nèi)容

     。ㄒ唬└咧小⒙殞=處熑珕T遠(yuǎn)程研修

      高中、職專教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合學(xué)科(信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科和教輔人員)教師。研修以“用技術(shù)改變教學(xué)”為主題,開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用理念、方法、應(yīng)用案例、工具等模塊的學(xué)習(xí),推動(dòng)高中、職專教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合。研修共50學(xué)時(shí),分兩個(gè)階段。第一階段集中研修6天,教師根據(jù)學(xué)校選擇的課程套餐,自主選擇具體的研修專題,36學(xué)時(shí);第二階段分散研修兩個(gè)月,14學(xué)時(shí)。分散研修階段高中、職專教師要學(xué)以致用,將集中研修所選學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,并通過(guò)平臺(tái)提交應(yīng)用成果。

     。ǘ┏踔薪處熑珕T遠(yuǎn)程研修

      初中教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè)和美術(shù)12個(gè)學(xué)科教師。以基于新課標(biāo)的課例研究為主題,聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究,主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。研修共50學(xué)時(shí),第一階段集中研修6天,36學(xué)時(shí);第二階段分散研修,14學(xué)時(shí)。分散研修階段,旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修期間的成果,結(jié)合日常教學(xué),進(jìn)行課例設(shè)計(jì)與研究,并通過(guò)平臺(tái)提交研修成果。

     。ㄈ┬W(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修

      小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))8個(gè)學(xué)科教師。研修以“用技術(shù)改變教學(xué)”為主題,開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用理念和方法、小學(xué)應(yīng)用案例、小學(xué)教師常用工具等模塊的學(xué)習(xí),推動(dòng)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)。研修共50學(xué)時(shí),分兩個(gè)階段,第一階段集中研修6天,教師根據(jù)課程套餐A自主選擇具體的研修專題,36學(xué)時(shí);第二階段分散研修兩個(gè)月,14學(xué)時(shí)。分散研修階段小學(xué)教師將集中研修所選學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,并通過(guò)平臺(tái)提交應(yīng)用成果。

     。ㄋ模┯變簣@教師全員遠(yuǎn)程研修

      幼兒園教師研修內(nèi)容以幼兒園教師專業(yè)知識(shí)提升為主題,圍繞幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)組織與實(shí)施,開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)流程及組織要點(diǎn)、生活活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、區(qū)域活動(dòng)的`組織與實(shí)施、集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施和家園溝通的藝術(shù)與技巧六個(gè)專題的學(xué)習(xí),在普及幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)的同時(shí),提高我市幼兒教師實(shí)施一日活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。研修共50學(xué)時(shí),分兩個(gè)階段,第一階段集中研修6天,36個(gè)學(xué)時(shí);第二階段,分散研修,14個(gè)學(xué)時(shí)。分散研修階段,旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修成果,結(jié)合日常幼兒園一日活動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐研究,并通過(guò)研修平臺(tái)提交研修成果。

      二、研修時(shí)間

      研修分兩個(gè)階段,第一階段集中研修6天,第二階段分散研修兩個(gè)月。

      1、集中研修時(shí)間:

      幼兒園教師:7月7日-7月12日;

      高中、職專教師:7月15日-7月20日;

      初中教師:7月22日-7月27日;

      小學(xué)教師:7月30日-8月4日。

      2、分散研修時(shí)間:暑假結(jié)束開(kāi)學(xué)后。

      三、研修形式

      以學(xué)校為單位,集中組織在校研修。研修按照“省課程專家團(tuán)隊(duì)—市縣學(xué)科指導(dǎo)組—研修小組—參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式,依托“省教師教育網(wǎng)”研修平臺(tái)進(jìn)行。

      在省教師教育網(wǎng)上憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加遠(yuǎn)程研修的教師以默認(rèn)賬號(hào)(身份證號(hào)碼)和密碼(姓名的全拼<小寫>)登錄,并及時(shí)修改密碼。

      四、研修考核評(píng)價(jià)

      1、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)和研修教師達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),在其信息管理系統(tǒng)個(gè)人賬戶計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。

      2、市項(xiàng)目辦將對(duì)暑期研修的所有單位進(jìn)行量化考核,依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù),并結(jié)合各單位研修過(guò)程中的實(shí)際表現(xiàn),對(duì)于組織到位,研修有序,研修人員積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)的單位,將給予考核加分,評(píng)選省遠(yuǎn)程研修工作先進(jìn)單位。凡出現(xiàn)不合格指導(dǎo)教師或?qū)W員的單位,將不得被評(píng)選為遠(yuǎn)程研修工作先進(jìn)單位。

      3、所有研修人員按照省遠(yuǎn)程研修的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù),評(píng)選省遠(yuǎn)程研修先進(jìn)個(gè)人;對(duì)于研修態(tài)度差,不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和安排,被省市通報(bào)批評(píng)的研修人員,取消本年度評(píng)先選優(yōu)的資格。

      五、研修組織管理

      1.本次遠(yuǎn)程研修實(shí)行市、鎮(zhèn)(街道)、校(園)三級(jí)管理。市教體局成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭的“市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦公室”(簡(jiǎn)稱“市項(xiàng)目辦”),辦公室設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,下設(shè)各相關(guān)職能組,具體負(fù)責(zé)我市遠(yuǎn)程研修的組織、管理、宣傳等工作,對(duì)各研修點(diǎn)的研修過(guò)程進(jìn)行巡視督導(dǎo)。集中研修期間,負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)集中辦公的組織、管理、服務(wù)工作。

      2、各鎮(zhèn)(街道)教育辦和市屬學(xué)校要成立遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),責(zé)任到人,制定切實(shí)可行的研修工作計(jì)劃,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要制定必要的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)研修工作的管理。于7月6日前,將《20xx年遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》和《暑期遠(yuǎn)程研修應(yīng)急預(yù)案》,書面的形式(加蓋公章和校長(zhǎng)簽字)報(bào)市項(xiàng)目辦。

      3.參訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是此次研修工作第一責(zé)任人,集中研修期間,全程在崗。要保障教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要制定必要的規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻,督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討,保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

      六、其他要求

      1、市項(xiàng)目辦、各研修學(xué)校做好研修的宣傳工作,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,反映教育和教師的良好形象。要安排專人負(fù)責(zé)研修的宣傳報(bào)道,及時(shí)總結(jié)研修情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研修的典型人物和典型事件。暑期研修期間,以研修點(diǎn)為單位,至少報(bào)送3篇稿件。

      2.各單位研修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要保持電話暢通,每天登錄研修指導(dǎo)QQ群,查看最新研修信息,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管和指導(dǎo)。請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人、管理員、指導(dǎo)教師加入學(xué)段QQ群(加入時(shí)注明:?jiǎn)挝?姓名)。

      3、高中(職專)學(xué)科指導(dǎo)教師組由市教育局負(fù)責(zé)組建。集中地點(diǎn)和時(shí)間另行通知。初中、小學(xué)、幼兒教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師組由我市負(fù)責(zé)組建。集中地點(diǎn)在教師進(jìn)修學(xué)校,集中時(shí)間分別為:

      4、各學(xué)段集中研修前,各學(xué)校要組織召開(kāi)遠(yuǎn)程研修動(dòng)員會(huì),并組織教師進(jìn)行預(yù)備培訓(xùn),使每人都能熟悉研修平臺(tái),明確研修要求,學(xué)會(huì)研修方法,確保研修工作能夠順利進(jìn)行。

      5、暑期集中研修后,各教育辦、市屬學(xué)校(幼兒園)應(yīng)積極組織各學(xué)校開(kāi)展常態(tài)化校本研修,開(kāi)展與各學(xué)段集中遠(yuǎn)程研修主題相關(guān)的深度校本教研活動(dòng)。要制定校本研修計(jì)劃,檢查督促學(xué)習(xí)進(jìn)程,嚴(yán)格監(jiān)督管理,保證校本研修落到實(shí)處。

    實(shí)施方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

      指導(dǎo)思想:以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以集團(tuán)公司創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo),以全面提升執(zhí)行力、提高效率和效益為出發(fā)點(diǎn),圍繞分公司中心工作,運(yùn)用科學(xué)適

      當(dāng)?shù)墓芾砉ぞ吆头椒ǎ选熬、?xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作的每個(gè)環(huán)節(jié),不斷提高分公司整體管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力,有效促進(jìn)分公司的可持續(xù)發(fā)展。

      目標(biāo)要求:以“精”為目標(biāo),以“細(xì)”為手段,用1-2年時(shí)間,把精細(xì)化理念貫徹到運(yùn)營(yíng)管理的整個(gè)過(guò)程,以“精細(xì)化的規(guī)劃,精細(xì)化的分析,精細(xì)化的控制,精細(xì)化的操作,精細(xì)化的核算”,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理從機(jī)會(huì)型到戰(zhàn)略型、從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從定性到量化、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外延式到內(nèi)涵式、從粗放型到精細(xì)化的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)分公司發(fā)展思路明晰化、組織體系科學(xué)化、績(jī)效考核全面化,使員工執(zhí)行力、服務(wù)質(zhì)量大幅提高。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)精細(xì)化管理

      實(shí)施精細(xì)化管理,是針對(duì)分公司當(dāng)前管理現(xiàn)狀,解決經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題,提高管理水平的重要舉措。以抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)細(xì)節(jié)為著力點(diǎn),提高整體管理水平。

      1、精細(xì)化管理的核心理念、突破口和基本方法

      精細(xì)化管理的核心理念:精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。精是做精、做好,精益求精;準(zhǔn)是準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí),信息與決策準(zhǔn)確無(wú)誤;細(xì)是操作細(xì)化、管理細(xì)化,重視細(xì)節(jié);嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定,嚴(yán)格控制偏差。

      精細(xì)化管理的突破口:完善制度與規(guī)范流程、提高員工的執(zhí)行力,即通過(guò)精細(xì)化管理,使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí)行到位。

      精細(xì)化管理的基本方法:細(xì)化、量化、實(shí)證化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)同化。

      2、精細(xì)化管理的主要內(nèi)容

      一是制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo)。6月底前,完成分公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃(草案)編制工作,并報(bào)集團(tuán)公司;10月底前,根據(jù)集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃,完善分公司的發(fā)展規(guī)劃,對(duì)有關(guān)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、落實(shí)。

      二是完善細(xì)化規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂,細(xì)化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前,將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報(bào)送集團(tuán)公司;6月底前,將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè),并報(bào)送集團(tuán)公司審核;審核后,在分公司內(nèi)網(wǎng)公布。

      三是細(xì)分業(yè)務(wù)流程,細(xì)化產(chǎn)品與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。要全面梳理、細(xì)化、再造業(yè)務(wù)流程,明確管理層級(jí)之間、前后工序之間的界面與權(quán)限,處理好業(yè)務(wù)之間的接口。根據(jù)實(shí)際,將集團(tuán)公司制定的.標(biāo)準(zhǔn)體系落實(shí)到管理和員工操作中去,確保執(zhí)行到位。

      四是以貫標(biāo)為抓手,推行精細(xì)化管理。根據(jù)自身實(shí)際,努力建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會(huì)責(zé)任體系。在生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場(chǎng)積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細(xì)化管理方法。通過(guò)人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化,提高效率,保證質(zhì)量,保障安全,使工作環(huán)境整潔有序,提高員工素養(yǎng)和企業(yè)形象,規(guī)劃方案《精細(xì)化管理實(shí)施方案》。

      五是樹(shù)立精細(xì)化管理的理念,抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗、細(xì)節(jié)體現(xiàn)管理水平。要把“五精四細(xì)”的要求落實(shí)到管理與生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié),積極學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理精華,掌握管理企業(yè)的精髓,打造精品和品牌,精通管理的方法、工具和渠道,業(yè)務(wù)流程之間要做到協(xié)同精密;要細(xì)分職責(zé)崗位、細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、細(xì)化制度流程,培育精益求精的企業(yè)文化。結(jié)合文明創(chuàng)建工作,樹(shù)立“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的管理理念,全面細(xì)化業(yè)務(wù)流操作規(guī)范,提高員工職業(yè)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)提升司乘人員滿意度和市場(chǎng)占有率的目標(biāo)。提出1-2條體現(xiàn)精細(xì)化管理的理念。

      六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。要加強(qiáng)辦公自動(dòng)化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、業(yè)績(jī)考核等方面的信息化建設(shè)。同時(shí),要加大信息技術(shù)在道路運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中的應(yīng)用,提高生產(chǎn)效率和服務(wù)能力。

      (二)創(chuàng)新活動(dòng)

      創(chuàng)新活動(dòng)要以精細(xì)化管理為基儲(chǔ)以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以管理創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng)新為手段,建立創(chuàng)新型企業(yè)。

      1、理念創(chuàng)新。加強(qiáng)在發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、等方面的創(chuàng)新,加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。20xx年要總結(jié)出1-2條有實(shí)效的創(chuàng)新觀念。

      2、管理創(chuàng)新。針對(duì)管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn),從管理方法、管理手段和管理模式等方面,加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略、三項(xiàng)制度改革、管理架構(gòu)、績(jī)效考核等領(lǐng)域的創(chuàng)新力度。同時(shí),要加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作,關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn),把創(chuàng)新工作滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。20xx年,要選擇1-2個(gè)創(chuàng)新課題,要見(jiàn)實(shí)效,出成果。

      3、科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標(biāo),加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新,推廣與開(kāi)發(fā)相關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備。

      三、實(shí)施步驟

      1、動(dòng)員部署階段。3月20日前,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳發(fā)動(dòng),全面部署。充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式,大力宣傳開(kāi)展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型,積極營(yíng)造良好的氛圍。

      2、查找問(wèn)題與方案

      -

      制定階段。要全面查找管理中存在的問(wèn)題,并形成自查報(bào)告;針對(duì)存在的問(wèn)題,制定精細(xì)化管理方案,明確精細(xì)化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等;要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內(nèi)容概要和時(shí)間安排等。方案于3月15日前報(bào)集團(tuán)公司。

      3、活動(dòng)實(shí)施階段。4月至11月,全面開(kāi)展精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作,把活動(dòng)貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中去;顒(dòng)采取自上而下、自下而上或上下結(jié)合等多種方式進(jìn)行。每?jī)蓚(gè)月召開(kāi)一次調(diào)度交流會(huì),分析情況,交流經(jīng)驗(yàn),及時(shí)改進(jìn)。

      4、總結(jié)考核階段。12月份,對(duì)“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),要形成相應(yīng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。分公司對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核,并納入年度績(jī)效考核體系。

      5、鞏固深化階段。20xx年,要按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求,對(duì)活動(dòng)形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化,使活動(dòng)常態(tài)化,把精細(xì)化與創(chuàng)新精神作為分公司的價(jià)值觀,提升到企業(yè)文化的范疇。

      四、保障措施

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。分公司成立“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、監(jiān)督和考核等工作。主要負(fù)責(zé)人親自抓,抽調(diào)精干力量并明確一個(gè)職能部門,集中開(kāi)展活動(dòng)。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要以精細(xì)化管理和創(chuàng)新為重點(diǎn),通過(guò)外部學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),并制定培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化培訓(xùn)效果;積極組織員工學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的知識(shí),調(diào)查研究創(chuàng)新的內(nèi)容、方式和途徑。

      3、加強(qiáng)監(jiān)督考核,務(wù)實(shí)求效。制定精細(xì)化管理與創(chuàng)新年活動(dòng)考核方案,并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核,與單位考核結(jié)果掛鉤;顒(dòng)辦公室將組織相關(guān)人員定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,并進(jìn)行情況通報(bào)。

    實(shí)施方案 篇3

      為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好深化消防安全“五大”活動(dòng)開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役工作的通知》

      有效預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生,尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,經(jīng)研究決定從20xx年10月13日至20xx年2月29日,在全校開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役工作,特制定本方案。

      一、工作目標(biāo)

      通過(guò)開(kāi)展“清剿火患”專項(xiàng)工作,切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任,深入排查校園及周邊環(huán)境火災(zāi)隱患,采取校領(lǐng)導(dǎo)掛牌督辦,徹底消除火災(zāi)隱患,保證不發(fā)生較大火災(zāi)事故和有影響的火災(zāi),改善校園及周邊治安環(huán)境狀況,遏制重大事故發(fā)生,確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定,學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化,師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

      二、實(shí)施方案

      1、根據(jù)省、泉州市、石獅市教育主管部門相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,于10月24日前制定具體實(shí)施方案。

      2、在10月23日——10月27日之間對(duì)我校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行進(jìn)行“地毯式”排查,摸清底數(shù),建立臺(tái)賬,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改火災(zāi)隱患。檢查學(xué)校是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育,校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改,學(xué)校消防設(shè)置是否完善,消防通道是否暢通。

      3、對(duì)學(xué)校消防安全重點(diǎn)部位(教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)等)進(jìn)行全面排查,重點(diǎn)整治消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓,疏散通道堵塞、安全出口鎖閉等。

      4、今后每月對(duì)我校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行1—2次徹底排查,遇有隱患及時(shí)整改處理,并及時(shí)上報(bào)。對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)等重點(diǎn)部位,進(jìn)行不定期的檢查。并督促相關(guān)人員徹底負(fù)起責(zé)任,確保校園安全。

      5、組織召開(kāi)本校消防安全責(zé)任人和管理人會(huì)議,督促、動(dòng)員開(kāi)展消防安全自查自改。要對(duì)照建筑消防設(shè)施消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開(kāi)展自查,開(kāi)展一次滅火和每學(xué)期一次消防應(yīng)急疏散演練,并向轄區(qū)消防部門或公安派出所遞交消防安全承諾書。

      6、利用主題班會(huì)、升旗、例會(huì)、宣傳欄等形式,對(duì)全校師生進(jìn)行防火安全教育,加強(qiáng)師生的日常安全、行為規(guī)范、法制教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)、自我防范能力和自救能力。

      7、開(kāi)展重點(diǎn)時(shí)期嚴(yán)管嚴(yán)控,國(guó)慶、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間,由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)工作組,對(duì)本校的重大火災(zāi)隱患、人員密集場(chǎng)所開(kāi)展不間斷的消防安全檢查,堅(jiān)決確保消防安全。

      8、強(qiáng)化門衛(wèi)的安全值班制度。

      9、建立上浦小學(xué)消防安全應(yīng)急制度。

      四、工作要求

     、 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役是深入推進(jìn)消防安全大排查、大整治,構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程,贏得火災(zāi)防控主動(dòng)權(quán)的重要舉措。要牢固樹(shù)立大局意識(shí),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教委的工作部署上來(lái),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役的`必要性和緊迫性,主要負(fù)責(zé)人要親自過(guò)問(wèn),將此項(xiàng)工作列入重要議事日程,研究制定具體方案,務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

     、 落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)。嚴(yán)格履行消防安全職責(zé),加強(qiáng)信息溝通和工作協(xié)調(diào),合力消除火災(zāi)隱患。校領(lǐng)導(dǎo)定期組織開(kāi)展督導(dǎo)訪查,及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題!扒褰嘶鸹肌睉(zhàn)役期間,對(duì)工作落實(shí)不力的部門,要追究其責(zé)任,并限期整改存在的問(wèn)題,跟蹤督導(dǎo)檢查。

     、 嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,激勵(lì)工作。將“清剿火患”戰(zhàn)役開(kāi)展情況與年終考核掛鉤,嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)工作不力、措施不落實(shí)、成效不明顯的,要通報(bào)批評(píng);對(duì)排查整治走過(guò)場(chǎng),發(fā)生較大火災(zāi)的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

      寶蓋鎮(zhèn)上浦小學(xué)

      20xx年10月18日

    實(shí)施方案 篇4

      為更好地加強(qiáng)羽毛球興趣小組開(kāi)展,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),工作計(jì)劃總結(jié)如下:

      1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)

      度,以及隊(duì)員的體質(zhì)狀況,做到周密的.布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,

      科學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生技術(shù)水平的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì),提高身體素質(zhì),做到全面發(fā)展。

      2、我們?cè)敿?xì)地制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層

      次水平需求來(lái)安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。

      3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,大

      隊(duì)員帶領(lǐng),小隊(duì)員學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們的隊(duì)風(fēng),大隊(duì)員做陪練小隊(duì)員接受指導(dǎo)是常見(jiàn)的事,小隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能,大隊(duì)員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。

      4、通過(guò)訓(xùn)練,讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功,樹(shù)立自信心,

      使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更積極參于。

      本學(xué)期興趣小組,主要抓學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生跑跳能力

      的同時(shí)加強(qiáng)上下肢的力量訓(xùn)練,針對(duì)性的加入專項(xiàng)技術(shù)練習(xí),提高學(xué)生動(dòng)作的穩(wěn)定性和落點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

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