實(shí)施方案6篇[經(jīng)典]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、考核評(píng)價(jià)目的

　　1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使之成為四有新人。

　　2.嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成講道德、會(huì)學(xué)習(xí)、懂文明、守法紀(jì)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3.為年終班級(jí)評(píng)模獎(jiǎng)優(yōu)打基礎(chǔ)，積累和提供依據(jù)，為班主任月津貼發(fā)分提供依據(jù)。

　　二、考核內(nèi)容（實(shí)行百分制）

　　1.良好班集體建設(shè)及各類資料（40分）

　　2.衛(wèi)生工作（30分）

　　3.安全無(wú)事故、無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象（20分）

　　4.課間操（10分）

　　三、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┆�(jiǎng)分；

　　1.學(xué)生做好人好事、見義勇為，影響大，校內(nèi)的獎(jiǎng)3分，社會(huì)上的獎(jiǎng)5分。

　　2.學(xué)校集體或班級(jí)集體的先進(jìn)事跡由教師或?qū)W生寫稿、攝影被報(bào)刊登載、或被電視臺(tái)播放的，為寫稿者、攝影者的班級(jí)依據(jù)國(guó)家、省、市、縣分別獎(jiǎng)5、4、3、2分。

　　3.有組織的參加德育競(jìng)賽活動(dòng)，無(wú)論集體和個(gè)人，獲一等獎(jiǎng)?wù)�，分別按國(guó)家、省、市、縣獎(jiǎng)6、5、4、3分，其余各等級(jí)，遞減1分，個(gè)人獎(jiǎng)分累加。

　　4.文娛、體育競(jìng)賽活動(dòng)，按學(xué)校比賽的名次獎(jiǎng)分，每隔一個(gè)名次降1分。

　　（二）懲分

　　1.資料：主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)每月一份，家訪記錄每月二份，班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)每學(xué)期各一份，《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)書》每學(xué)期末填一次，差生轉(zhuǎn)化每學(xué)年最少三人次（表格），以上資料，每缺一項(xiàng)，每月扣2分（在評(píng)價(jià)內(nèi)容1中扣除）。

　　2.學(xué)生不遵守紀(jì)律，早自習(xí)遲到、曠課、曠自習(xí)、打架、有不規(guī)范行為、不戴胸卡、扔果皮、紙屑等，以值周班級(jí)和校園文明禮儀崗督查，值班領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查情況為依據(jù)，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分（在評(píng)價(jià)內(nèi)容1中扣除）。

　　3.衛(wèi)生檢查：采取值周班級(jí)每天檢查兩次的方式（上午教室，下午衛(wèi)生區(qū)）進(jìn)行檢查。具體內(nèi)容按教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)以100分記，所得分?jǐn)?shù)以分代分。

　　4.安全、事故：按月計(jì)算，無(wú)事故、無(wú)違法現(xiàn)象，記20分。發(fā)生一般安全事故，扣除10分；發(fā)生一般違法事件，扣除10分；發(fā)生嚴(yán)重違法現(xiàn)象或嚴(yán)重安全事故，除扣除當(dāng)月20分外，并取消當(dāng)月班主任津貼，取消本年度評(píng)模資格，班級(jí)不能被評(píng)為先進(jìn)。

　　5.課間操由政教處組織值周班級(jí)每天檢查一次，以分記分。

　　6.嚴(yán)禁驅(qū)趕差生，驅(qū)趕一人次扣除5分（在考核內(nèi)容1中扣除）。

　　四、考核方法：

　　1.在校委領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，各班主任按月上報(bào)各種資料，下月的10號(hào)之前必須上報(bào)上月的各種資料，以便及時(shí)匯總，客觀評(píng)價(jià)，得出班務(wù)考核成績(jī)。

　　2.以資料和檢查結(jié)果為依據(jù)，增強(qiáng)透明度，做到公平、公正、合理。

　　3.建立監(jiān)督檢查小組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師、政教處及值周班級(jí)、學(xué)生代表組成文明監(jiān)督崗，輪流檢查，逐日記載，按月測(cè)算，政教處匯總。

　　4.年終優(yōu)秀班集體的`確定以政教處考核評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，加上教導(dǎo)處教學(xué)成績(jī)的總分為基數(shù)，從高分到低分，按學(xué)校下達(dá)的比例指標(biāo)出席。

　　5.班主任的津貼以當(dāng)月考核總分代費(fèi)。考核最高分為60元。其它測(cè)算公式為：

　　個(gè)人考核得分

　　×120

　　考核最高分?jǐn)?shù)

　　6.年度優(yōu)秀班主任的確定與優(yōu)秀班集體的評(píng)定方法相同。春季學(xué)期幼兒考核方案小學(xué)教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)校本研修考核方案

實(shí)施方案 篇2

　　紅旗街道招聘工作人員筆試環(huán)節(jié)實(shí)施方案

　　根據(jù)《岳塘區(qū)紅旗街道工作人員招聘實(shí)施方案》的要求，經(jīng)紅旗街道招聘工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，決定于7月5日舉行筆試工作，為確保本次筆試工作順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

　　一、筆試原則

　　遵循公開、公正、保密和回避的原則，由紅旗街道招聘工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織實(shí)施。

　　1、嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)定的程序和要求組織實(shí)施筆試工作，切實(shí)增強(qiáng)工作的透明度。

　　2、筆試監(jiān)考員及有關(guān)工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，確保筆試試卷及有關(guān)資料的安全。

　　3、對(duì)筆試監(jiān)考員及其所有工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的.資格審查，凡監(jiān)考官及有關(guān)工作人員與筆試人員之間有相關(guān)法律法規(guī)中規(guī)定的回避關(guān)系，或因其它原因需要回避的，必須實(shí)行回避。

　　4、筆試內(nèi)容：公共基礎(chǔ)知識(shí)。

　　二、筆試形式

　　筆試采用閉卷方式，考試時(shí)量120分鐘，滿分100分。命題、制卷、印刷、保管等由街道紀(jì)檢組派人全程監(jiān)督。

　　三、筆試對(duì)象的確定

　　招聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照公告所列條件要求對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，提交領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究后，確認(rèn)參加筆試的對(duì)象。

　　四、筆試時(shí)間、地點(diǎn)

　　筆試時(shí)間為20xx年7月5日上午9：00－11：00，筆試考場(chǎng)設(shè) 。

　　五、筆試環(huán)節(jié)組織實(shí)施

　　根據(jù)筆試環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，分為資料組、監(jiān)督組、考務(wù)組、后勤組等四個(gè)工作小組，通過各工作小組的通力配合，圓滿完成筆試環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。

　　1、資料組。責(zé)任人：

　�、倨鸩莨P試環(huán)節(jié)實(shí)施方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審定。 ②起草筆試工作安排方案、監(jiān)考員職責(zé)及注意事項(xiàng)、工作人員任務(wù)分解表、工作人員守則、考場(chǎng)紀(jì)律等考務(wù)組織文件資料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　�、蹨�(zhǔn)考證的制作與發(fā)放。制作確定準(zhǔn)考證的樣式。對(duì)資格審查合格的報(bào)名對(duì)象，按報(bào)名先后順序編寫考生考號(hào)，7月2日印制《準(zhǔn)考證》并發(fā)放給應(yīng)考人員。

　　2、考務(wù)組。責(zé)任人：

　　①根據(jù)報(bào)名人數(shù)情況，選擇合適的考試場(chǎng)地。安排考務(wù)室、工作人員休息室、考生應(yīng)急處理辦公室等配套場(chǎng)所。

　�、谥谱髦甘九�、宣傳標(biāo)語(yǔ)、工作人員證件等，筆試前一天下午布置好考場(chǎng)。

　�、墼O(shè)置開考、提示、終考鈴聲。

　�、艹檎{(diào)筆試監(jiān)考員、工作人員并進(jìn)行培訓(xùn)。

　　⑤負(fù)責(zé)筆試當(dāng)天考場(chǎng)內(nèi)的考務(wù)工作，包括簽收啟封試卷、核對(duì)考生身份、考試監(jiān)考、收回密封試卷等。

　　3、監(jiān)督組。責(zé)任人：

　�、儇�(fù)責(zé)對(duì)筆試環(huán)節(jié)總體工作的監(jiān)督。

　�、趯�(duì)命題制卷、試卷印刷、保管接送、場(chǎng)內(nèi)考務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。

　　4、后勤組。責(zé)任人：

　　①準(zhǔn)備筆試環(huán)節(jié)相關(guān)辦公用品：膠水、小刀、哨子、草稿紙、筆、訂書機(jī)、復(fù)印紙等。

　�、谪�(fù)責(zé)考場(chǎng)考室外圍的安保工作，以及考場(chǎng)內(nèi)有關(guān)設(shè)備的調(diào)配使用。

　�、圬�(fù)責(zé)接送試卷、安排車輛待命備用。

　　④負(fù)責(zé)有關(guān)人員的工作用餐。

　　⑤提供應(yīng)急醫(yī)療服務(wù)。

　　區(qū)紅旗街道招聘工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組

　　20xx年6月 日

實(shí)施方案 篇3

　　西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！� 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面，而創(chuàng)建各級(jí)綠色學(xué)校，則是我校爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

　　創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

　　二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

　　1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來

　　我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

　　2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來

　　我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。

　　3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來

　　我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

　　三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

　　我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：

　　20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；

　　20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；

　　20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；

　　四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案

　　1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

　　成立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

　　組 長(zhǎng)：王金國(guó) (校長(zhǎng) )

　　副組長(zhǎng)：羅硯平 (副校長(zhǎng)，分管德育)

　　徐先發(fā) (副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、工會(huì) )

　　劉教平 （副校長(zhǎng)，分管后勤）

　　成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

　　何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì)平(政教處副主任 )

　　具體分工：

　　辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)

　　政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

　　團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動(dòng)

　　年級(jí)組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

　　2. 提供保障措施

　�。� 1）課程保障

　　學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

　�。� 2）經(jīng)費(fèi)保障

　　必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　�。� 3）控制、處理污染源

　　重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。

　�。� 4）其他保障

　　學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的.各類培訓(xùn)進(jìn)修。

　　4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

　�。� 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。

　　（ 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

　�。� 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

　�。� 4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

　　5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

　�。� 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

　�。� 2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。

　�。� 3）通過系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

　�。� 4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　　（ 5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

　　6. 開發(fā)“綠色教育”課程

　　根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

　　基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

　　拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

　　研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

　　五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)

　　通過“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

　　1. 環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

　　2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

　　3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

　　4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

　　5. 環(huán)境信息資料庫(kù)方面：通過網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫(kù)。

　　6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

　　我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)�！�，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

實(shí)施方案 篇4

　　國(guó)家培訓(xùn)是20xx年教育部辦公廳和財(cái)政部辦公廳落實(shí)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實(shí)教育先行的具體行動(dòng)，也是實(shí)施教師隊(duì)伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號(hào)）、《河北省20xx年“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目招標(biāo)公告》及《“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)美術(shù)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)共同體，提高小學(xué)美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學(xué)科視野，強(qiáng)化教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高小學(xué)美術(shù)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　根據(jù)3013年“國(guó)培計(jì)劃”相關(guān)文件要求，本項(xiàng)目基于農(nóng)村小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)、探索區(qū)域性農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)，幫助農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量，提高在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導(dǎo)能力。在區(qū)域性教師培訓(xùn)中發(fā)揮“種子”的作用。

　　具體目標(biāo)如下：

　　1.更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)，提高在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中踐行師德的能力。

　　2.引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略。

　　3.探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量。掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導(dǎo)能力。

　　4.以案例分析，探討學(xué)科熱點(diǎn)問題為培訓(xùn)重點(diǎn)，拓寬小學(xué)美術(shù)教師的學(xué)科視野，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的水平。

　　5.提高學(xué)員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設(shè)校園文化。

　　6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點(diǎn)掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體手段輔助音樂教育教學(xué)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法。

　　7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學(xué)術(shù)報(bào)告的基本方法。

　　二、培訓(xùn)方式

　　根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式等多種方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力。要充分利用遠(yuǎn)程教育手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)。用理論實(shí)踐相結(jié)合、集中研修與小學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在小學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)期間，了解學(xué)校校園文化建設(shè)和校本教研活動(dòng)情況，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，真正走進(jìn)小學(xué)課堂，感受高效教學(xué)。跟隨帶教導(dǎo)師，認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)及管理班級(jí)，感受示范教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結(jié)合自己學(xué)到的理論，共同提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平。

　　具體方式如下：

　　1.專題報(bào)告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進(jìn)理念，解讀政策熱點(diǎn)，剖 析焦點(diǎn)問題，幫助學(xué)員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的'趨勢(shì)和特點(diǎn)，啟迪新思維、新知識(shí)、新方法，促進(jìn)專業(yè)視野和深度，強(qiáng)化在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)。

　　2.案例研討：專家自身并并鼓勵(lì)學(xué)員從教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)和行為反思中提取典型案 例、挖掘核心問題，從而引起學(xué)員對(duì)鮮活案例和現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注與思考，對(duì)此進(jìn)行教育理念探究和教學(xué)行為診斷，進(jìn)一步體驗(yàn)、驗(yàn)證理論和方法；

　　3.觀摩考察：組織學(xué)員走進(jìn)基地開展教育教學(xué)觀摩實(shí)踐，進(jìn)行同行觀摩、座談與評(píng)價(jià)；或者親身開展教學(xué)實(shí)施、監(jiān)控和反思，在真實(shí)情境中豐富體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)，再在專家的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)下修正教育觀念、優(yōu)化教學(xué)行為、改進(jìn)教學(xué)策略。

　　4.互動(dòng)交流：一是引導(dǎo)學(xué)員結(jié)成學(xué)術(shù)共同體，組織學(xué)術(shù)沙龍，進(jìn)行個(gè)別、小組和 集體的陳述、研討、反思和評(píng)議；二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可在線提交作業(yè)、分享心得、進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估等。專家可引導(dǎo)交流，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行異步指導(dǎo)。

　　5.行動(dòng)研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員在以后的工作中可能遇到的實(shí)際問題，提出研究課題。學(xué)員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實(shí)施教學(xué)行為，從而推動(dòng)學(xué)員應(yīng)用研修成果解決實(shí)際問題。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　短期集中培訓(xùn)以“提升能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)”為主題，針對(duì)小學(xué)美術(shù)教師特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需要，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。在培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設(shè)計(jì)”的形式分解培訓(xùn)的重點(diǎn)與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升小學(xué)美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對(duì)于青年教師的指導(dǎo)能力。

　　培訓(xùn)分為集中和遠(yuǎn)程部分。

　　1. 集中培訓(xùn)（160學(xué)時(shí)）內(nèi)容包括三大維度，設(shè)為十二個(gè)模塊：

　　2.遠(yuǎn)程培訓(xùn)（80學(xué)時(shí)）

　　在學(xué)員完成20天的短期集中培訓(xùn)后，回到所在學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)并上交作業(yè)。

　　遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)課程為：小學(xué)美術(shù)自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)研究與評(píng)價(jià)。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以病人為中心，以保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、提高中醫(yī)臨床療效為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范中醫(yī)臨床診療行為，不斷提高中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的中醫(yī)藥服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　在首批95個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，利用半年左右的時(shí)間，在國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)�？茀f(xié)作組范圍內(nèi)開展第二批105個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作，繼續(xù)探索建立適合中醫(yī)藥的臨床路徑管理制度、工作模式、運(yùn)行機(jī)制以及質(zhì)量評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)體系，為在全國(guó)范圍內(nèi)推廣中醫(yī)臨床路徑管理積累經(jīng)驗(yàn)并提供實(shí)踐依據(jù)，對(duì)已頒布實(shí)施的中醫(yī)臨床路徑的科學(xué)性、規(guī)范性、先進(jìn)性和可操作性進(jìn)行論證和進(jìn)一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床工作服務(wù)。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司

　　國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司負(fù)責(zé)中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作的組織和管理，包括確定試點(diǎn)方案并組織實(shí)施，組織制定試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑，確定試點(diǎn)單位和試點(diǎn)病種，并組織對(duì)試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和評(píng)估。

　　國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)臨床路徑技術(shù)審核專家委員會(huì)具體負(fù)責(zé)審定各試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑，對(duì)各試點(diǎn)醫(yī)院工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

　�。ǘ�）省級(jí)中醫(yī)藥管理部門

　　各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家工作組，負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)試點(diǎn)醫(yī)院開展試點(diǎn)工作，對(duì)各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　（三）國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)�？茀f(xié)作組、病種協(xié)作組 國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)專科協(xié)作組牽頭單位負(fù)責(zé)本協(xié)作組內(nèi)各病種協(xié)作組工作的總體協(xié)調(diào)、督促工作。國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)�？撇》N協(xié)作組牽頭單位負(fù)責(zé)組織各病種臨床路徑的具體試點(diǎn)工作，按照國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司要求制定各病種中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作實(shí)施方案，組織對(duì)各試點(diǎn)單位進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)各試點(diǎn)單位開展試點(diǎn)工作，定期組織各試點(diǎn)單位進(jìn)行中醫(yī)臨床路徑實(shí)施效果的`評(píng)估與分析，分別于20xx年4月底、7月底之前向國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司報(bào)送試點(diǎn)工作開展情況相關(guān)信息等。

　　（四）試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室

　　各試點(diǎn)醫(yī)院應(yīng)成立中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各試點(diǎn)專業(yè)科室、醫(yī)務(wù)管理、護(hù)理管理、藥學(xué)管理、信息統(tǒng)計(jì)、病案管理、經(jīng)濟(jì)管理等部門負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂本院具體試點(diǎn)工作目標(biāo)和實(shí)施方案并組織實(shí)施，研究制定試點(diǎn)工作相關(guān)管理制度，完善試點(diǎn)工作機(jī)制，組織對(duì)相關(guān)試點(diǎn)科室醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)并監(jiān)督各試點(diǎn)科室開展工作。

　　各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)科室成立中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作實(shí)施小組，由科室主任任組長(zhǎng)，醫(yī)療、護(hù)理、臨床藥學(xué)人員和相關(guān)科室的負(fù)責(zé)人任成員。實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)本專業(yè)相關(guān)病種中醫(yī)臨床路徑的實(shí)施和臨床路徑相關(guān)資料的收集和整理工作，根據(jù)本科實(shí)際情況，在試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案的基礎(chǔ)上，制定本科相關(guān)試點(diǎn)病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案，組織中醫(yī)臨床路徑實(shí)施效果評(píng)估與分析，并根據(jù)中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作的實(shí)際需要對(duì)科室醫(yī)療資源進(jìn)行合理調(diào)整，定期向各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門和重點(diǎn)�？茀f(xié)作組、病種協(xié)作組、牽頭單位報(bào)送試點(diǎn)工作進(jìn)展情況。

　　四、試點(diǎn)范圍

　　（一）試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室

　　通過驗(yàn)收的國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目和“十二五”重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目、培育項(xiàng)目。

　�。ǘ�）試點(diǎn)專業(yè)、試點(diǎn)病種

　　1．第二批24個(gè)專業(yè)105個(gè)病種（見附件）。

　　2．每個(gè)重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目、培育項(xiàng)目所在科室至少參加1個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作，各醫(yī)院和科室可根據(jù)實(shí)際情況增加試點(diǎn)病種。

　　五、實(shí)施步驟

　　試點(diǎn)工作自20xx年2月至20xx年7月。

　�。ㄒ唬┰圏c(diǎn)啟動(dòng)階段（20xx年2月）。

　　1．印發(fā)試點(diǎn)工作方案。

　　2．國(guó)家中醫(yī)藥管理局組織召開第二批105個(gè)病種中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作視頻會(huì)議。

　　3．各病種協(xié)作組牽頭單位和試點(diǎn)醫(yī)院、試點(diǎn)科室制訂試點(diǎn)實(shí)施方案。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（20xx年3月—20xx年7月）。

　　1．國(guó)家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一組織各病種協(xié)作組、各試點(diǎn)醫(yī)院對(duì)各病種中醫(yī)臨床路徑和診療方案進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門、重點(diǎn)�？茀f(xié)作組、病種協(xié)作組、各試點(diǎn)醫(yī)院和試點(diǎn)科室組織實(shí)施試點(diǎn)工作。

　　3．各試點(diǎn)科室每月組織對(duì)本科中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估。

　　4．各重點(diǎn)�？茀f(xié)作組、病種協(xié)作組每2個(gè)月組織對(duì)中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估，定期召開本協(xié)作組中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作會(huì)議，就試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行研討，交流經(jīng)驗(yàn)。

　　5．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門不定期召開轄區(qū)內(nèi)各試點(diǎn)醫(yī)院試點(diǎn)工作會(huì)議，對(duì)試點(diǎn)進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。

　　6．國(guó)家中醫(yī)藥管理局不定期對(duì)各地試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行抽查，組織對(duì)試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行分析評(píng)估。

　�。ㄈ�）實(shí)施工作評(píng)估總結(jié)（20xx年8月）。

　　1．各試點(diǎn)科室對(duì)本科中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并于20xx年8月中旬前將總結(jié)材料報(bào)送各病種協(xié)作組牽頭單位。

　　2．各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門、各病種協(xié)作組牽頭單位召開試點(diǎn)工作總結(jié)會(huì)，對(duì)各試點(diǎn)科室試點(diǎn)工作情況進(jìn)行分析、評(píng)估、總結(jié)，形成總結(jié)評(píng)估報(bào)告，于20xx年8月底前報(bào)送國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司。

　　3．國(guó)家中醫(yī)藥管理局對(duì)各試點(diǎn)單位中醫(yī)臨床路徑工作開展情況進(jìn)行綜合分析評(píng)估和總結(jié)。組織召開中醫(yī)臨床路徑管理試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳、推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究部署下一步中醫(yī)臨床路徑管理相關(guān)工作。

實(shí)施方案 篇6

　　一、整治目的

　　通過全面疏理檢查全市范圍森林資源管理工作，集中查處非法占用林地、盜伐濫伐林木、非法收購(gòu)和運(yùn)輸木材、無(wú)證加工等破壞森林資源違法犯罪行為，遏制危害森林資源違法犯罪勢(shì)頭，保障林區(qū)冶安穩(wěn)定，鞏固造林綠化“一大四小”工程建設(shè)成果，確保森林資源的永續(xù)利用和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、整治重點(diǎn)及區(qū)域

　�。ㄒ唬┱�治重點(diǎn)

　　1、打擊非法占用林地或改變被占用林地用途的違法犯罪行為，特別是非法占用生態(tài)公益林違法犯罪行為。

　　2、打擊盜伐濫伐林木違法犯罪行為，特別是盜伐濫伐國(guó)有林、“一大四小”工程綠化林、生態(tài)公益林等違法犯罪行為以及群眾反映強(qiáng)烈和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)的案件。

　　3、打擊非法收購(gòu)、加工木材違法犯罪行為。主要是無(wú)證從事木材加工、非法收購(gòu)無(wú)合法來源木材的犯法犯罪行為。

　　4、打擊非法運(yùn)輸木材違法犯罪行為。主要打擊無(wú)運(yùn)輸證、使用假證或持證超期超數(shù)量等非法運(yùn)輸木材和故意傷害、阻撓妨礙執(zhí)法人員履行職責(zé)的違法犯罪行為。

　　5、打擊非法采伐、毀壞、收購(gòu)、運(yùn)輸、加工、出售珍貴樹木或國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的其他植物及其制品的違法犯罪行為。

　　6、打擊野外用火、故意縱火或失火燒毀森林的違法犯罪行為。

　　（二）整治區(qū)域

　　1、采石場(chǎng)、采礦區(qū)、磚廠取土點(diǎn)、毀林占林地建園辦廠區(qū)。

　　2、重點(diǎn)林區(qū)以及伐區(qū)。

　　3、重點(diǎn)生態(tài)公益林區(qū)。

　　4、“一大四小”工程造林綠化區(qū)。

　　5、各類木材加工企業(yè)、木材交易市場(chǎng)、集散地等木材加工場(chǎng)所。

　　6、高速、國(guó)道、省道、縣鄉(xiāng)道敏感林區(qū)。

　　三、工作步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，摸底排查階段（11月10日以前完成）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳造勢(shì)，形成專項(xiàng)整治活動(dòng)氛圍，要組織人員，根據(jù)整治的重點(diǎn)，深入轄區(qū)內(nèi)對(duì)森林資源破壞較為嚴(yán)重、群眾反映強(qiáng)烈的.問題進(jìn)行排查，全面掌握轄區(qū)破壞森林資源的情況。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的順利開展，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立市林政資源管理專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　五、整治紀(jì)律和要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、市政府相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任和措施，要充分認(rèn)識(shí)保護(hù)森林資源的重要性、破壞森林資源的嚴(yán)重性和危害性以及開展林政資源管理專項(xiàng)整治活動(dòng)的緊迫性和必要性，特別是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要高度重視，廣泛宣傳，積極配合全市認(rèn)真開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保本次專項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。各鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、街道）、市政府相關(guān)部門既要各司其職、分工負(fù)責(zé)，又要互相配合、協(xié)同作戰(zhàn)，形成整治合力。各鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、街道）要全力排查轄區(qū)內(nèi)破壞森林資源較為突出的重點(diǎn)區(qū)域，明確打擊重點(diǎn),并將排查情況登記表于11月15日以前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。林業(yè)、公安、檢察、法院等部門要把嚴(yán)厲打擊破壞森林資源違法犯罪行為作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，對(duì)涉林刑事案件認(rèn)真調(diào)查，抓住大案不放，組織專案組進(jìn)行攻堅(jiān)，依法從嚴(yán)從快打擊違法犯罪分了。工商部門要密切配合，按照“保護(hù)合法、取締非法、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、強(qiáng)化監(jiān)管”的原則，對(duì)全市未經(jīng)批準(zhǔn)無(wú)證從事木材加工企業(yè)或雖經(jīng)批準(zhǔn)但非法收購(gòu)無(wú)證木材的行為進(jìn)行清理整頓。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)肅紀(jì)律。在這次專項(xiàng)整治工作中，既要嚴(yán)厲打擊犯罪，又要嚴(yán)格依法辦案、依法行政，在行動(dòng)過程中，不得泄露機(jī)密甚至向當(dāng)事人通風(fēng)報(bào)信。要充分發(fā)揮廣大群眾積極檢舉、揭發(fā)破壞森林資源的違法犯罪行為。針對(duì)破壞森林資源比較嚴(yán)重的行為，要集中時(shí)間、集中力量、重點(diǎn)突破。通過專項(xiàng)整治，集中打擊處理一批破壞森林資源違法犯罪行為，達(dá)到震懾和遏制破壞森林資源的目的，確保全市森林資源安全，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定。

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